教案系列中班主題活動教案：在動物園里教案及反思中班主題活動《在動物園里》教案(附教學反思)主要包含了設計意圖，活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，初步學習運用“有的……有的……還有的……”的句式敘述各種動物的動態，學習新詞：卷、搖、蕩等，在數字的關懷下，明確按肯定的挨次進行敘述，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看《在動物園里》教案吧。設計意圖：

看圖敘述《在動物園里》是傳統的教學內容，在以往的教學中幼兒學習運用句式并能準確使用動詞就達到教學目的了，在這個過程中老師起主導作用，忽視了幼兒學習自主性。在本活動中嘗試運用提示圖標人物、地點、動物、動作等引導幼兒敘述，通過自由觀看描述圖標提示描述運用句式描述，幼兒能充分觀看，自主敘述。以幼兒為中心，打破以往以問答為主的教學形式，幼兒學習樂觀性高，說的欲望強，教學效率大大提高，幼兒的語言表達力量也得到很好進展。

活動目標

1、初步學習運用“有的有的還有的”的句式敘述各種動物的動態，學習新詞：卷、搖、蕩等。

2、在數字的關懷下，明確按肯定的挨次進行敘述。

3、能留意傾聽老師的示范敘述。

4、觀看了解動物的外形，關注它們不同的特征，并比較異同。

5、情愿運用多種方式表達自己對動物的寵愛。

活動預備

圖片一幅、數字標記、小圖人手一份。

活動過程：

一、談話導入：

“最近許多小伴侶都出去春游了，你們春游都去過什么地方？”

“有一天，小伴侶明明和媽媽去春游了，我們一起來看一看他們到了什么地方？”

二、感知理解敘述閱歷：

1、出示圖片，啟發提問：

“明明和媽媽春游來到了什么地方呢？”

“動物園里看到了哪些動物？”

“動物們在做什么？”

（引導幼兒準確使用動詞：卷、搖、蕩等。）

三、運用已有閱歷敘述：

1、幼兒自由敘述

“請每個小伴侶看著小圖，把事情連起來編個故事說一遍，要說清晰：明明和媽媽來到哪些地方？觀看哪些動物？動物都在做什么？”

2、個別敘述：

“誰來把這個故事完整地說給大家聽一聽？”

請1名幼兒完整敘述。

四、引進新的敘述閱歷：

1、老師啟發幼兒運用數卡對圖片進行排序。

2、引進句式“有的有的還有的”進行敘述。

3、幼兒嘗試運用句式進行敘述圖片片段。

五、鞏固新閱歷，集體敘述故事：

1、為故事起名。

2、集體敘述故事。

“下面，請客人老師來聽一聽我們小伴侶說這個故事。”

幼兒和老師一起敘述故事。

終止活動：

“今日我們學會了看圖有挨次地說故事，以后我們也可以用這個方法說說其他的故事！”

活動延長：

1、動物園里還有許多可愛的動物，休息一會兒，我們再來用好聽的句子敘述吧。

2、家長協作：

1）收集一些關于動物的圖片和照片，關懷幼兒了解動物的特征等。

2）和幼兒一起翻閱小時候去動物園的照片、錄像等，查找一些關于動物的記憶。

3）有可能的話，帶領孩子去動物園、野生動物園游玩，親身體驗一下和動物親熱接觸的感覺，更好地了解動物。

活動反思

孩子們是喜愛動物的，他們在喜愛的過程中情愿了解，探究動物的奧妙。而動物世界的無窮學問喚起了孩子們學習的愛好。因此我們嘗試通過“動物園”為主題的一系列活動。在這些活動中，我們制造了讓幼兒直接感知和體驗的機會，通過不同的途徑（看、聽、講、畫、做）采納多種形式（語言、音樂、