2023年科研工作計(jì)劃范文錦集6篇科研工作安排篇1

20xx年膠州市教化科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教化科研工作會(huì)議精神為指針，緊緊圍繞全市教化改革和發(fā)展的中心工作，堅(jiān)固樹(shù)立“真情奉獻(xiàn)教化，打造科研品牌”的意識(shí)，以“堅(jiān)守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮教化科研的先導(dǎo)性作用，面對(duì)實(shí)際、開(kāi)拓創(chuàng)新、突出實(shí)效，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jī)進(jìn)一步擴(kuò)大教化科研在興教、強(qiáng)校、塑師方面的影響力，為推動(dòng)素養(yǎng)教化深化實(shí)施和我市教化內(nèi)涵發(fā)展做出主動(dòng)貢獻(xiàn)。

１．進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化管理，重點(diǎn)引導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立起兩級(jí)教化科研水平自評(píng)體系。提倡鎮(zhèn)處、學(xué)校建立教化科研年會(huì)制度，主動(dòng)探究有效的教化科研運(yùn)行機(jī)制。

２．召開(kāi)膠州市教化學(xué)會(huì)第十五屆年會(huì)，表彰教化創(chuàng)新先進(jìn)單位和個(gè)人，同時(shí)舉辦“膠州市教化科研走進(jìn)膠北”活動(dòng)，屆時(shí)爭(zhēng)取承辦山東省教化學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3．圓滿(mǎn)完成“x五”立項(xiàng)課題探討任務(wù)。20xx年，是x五課題結(jié)題年，各擔(dān)當(dāng)課題探討單位，要加大課題探討力度，確保高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)探討預(yù)期目標(biāo)，出精品成果，打造“拳頭產(chǎn)品”，擴(kuò)高校校“教化品牌”影響力。

４．接著主動(dòng)促進(jìn)教化科研成果的轉(zhuǎn)化，適時(shí)通過(guò)實(shí)行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會(huì)”、主題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、課題探討觀(guān)摩課等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。

5．以教化科研作引領(lǐng)，主動(dòng)推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)思想沙龍、專(zhuān)家報(bào)告會(huì)、主題研討會(huì)、成果展示會(huì)、科研項(xiàng)目月等活動(dòng)，營(yíng)造深厚的科研氛圍，結(jié)合學(xué)校的'精神建設(shè)、制度建設(shè)、物質(zhì)建設(shè)等從“隱性”和“顯性”兩個(gè)層面建構(gòu)校內(nèi)文化。

6、以主導(dǎo)性課題作引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向，加高校校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和探討力度，發(fā)揮好教化科研的引導(dǎo)性、探究性和實(shí)踐性，集中群體才智，協(xié)力攻關(guān)，努力培植一批特色品牌學(xué)校。

7．加強(qiáng)校本探討，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。要充分相識(shí)教化科研在老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，要使校本探討成為學(xué)校日常工作的常態(tài)。要引導(dǎo)和激勵(lì)全體老師主動(dòng)參加教化科研工作，讓老師“在工作中探討，在探討中工作”。要主動(dòng)激勵(lì)老師開(kāi)展課題探討，并為老師創(chuàng)建良好的工作環(huán)境和探討條件，為老師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教化科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺(tái)。

8.深化“青島市中小學(xué)老師十一五閱讀工程”。要仔細(xì)總結(jié)十一五老師閱讀工程的閱歷，為開(kāi)展十二五閱讀工程做好打算，年內(nèi)啟動(dòng)“書(shū)香校內(nèi)”和“老師讀書(shū)人物”的評(píng)比活動(dòng)。

9.編制“十二五”課題規(guī)劃，加強(qiáng)教化科研宏觀(guān)引領(lǐng)，增加教化科研的前瞻性、針對(duì)性和實(shí)效性，適時(shí)出臺(tái)《膠州市“十二五”教化科研課題探討指南》。

10.辦好《膠州教化》，秉持“堅(jiān)持指導(dǎo)、注意好用、提高學(xué)術(shù)、增加服務(wù)”的辦刊原則，為學(xué)校閱歷溝通，老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

附：教科所20xx年工作主要活動(dòng)支配

一月份

１．制定下發(fā)《膠州市20xx年教化科研工作安排》

２．編制《膠州市20xx年教化科研課題發(fā)展安排》

3．編制《膠州市教化學(xué)會(huì)發(fā)展十五年》

4．參與青島市教化科研工作會(huì)議

二月份

1．對(duì)20xx年立項(xiàng)課題進(jìn)行成果鑒定

2．評(píng)比“膠州市教化創(chuàng)新先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人”

科研工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

二、工作重點(diǎn)：

（一）以課題為抓手做好教化教學(xué)探討工作。

1、啟動(dòng)教化局《打造特色學(xué)校培育創(chuàng)新人才的實(shí)踐探討》課題的探討工作，為教化均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教化建設(shè)做好參謀。

2、接著做好“農(nóng)村老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”課題的探討，推動(dòng)有效校本研訓(xùn)。

3、深化“提高學(xué)校教化科研實(shí)效”、“中小學(xué)校內(nèi)心理劇教學(xué)”和“小班化教化”等課題的探討工作。

（二）加強(qiáng)教科研工作的規(guī)范化建設(shè)。

1、健全學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，接著加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教科研工作的調(diào)研和指導(dǎo)。

2、規(guī)范和健全課題探討的開(kāi)題指導(dǎo)、過(guò)程探討和結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)指導(dǎo)工作，對(duì)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行教科研學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。

3、做好優(yōu)秀課題成果和優(yōu)秀論文的宣揚(yáng)推廣工作，編印《20xx年瑞安市中小學(xué)老師優(yōu)秀教科研論文集》。

4、做好一年一度的全市老師教學(xué)案例評(píng)比工作。

（三）發(fā)揮《瑞安教化》的宣揚(yáng)作用。

接著辦好《瑞安教化》，主動(dòng)為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師供應(yīng)教科研信息服務(wù)，刊登有關(guān)教化理論、新課程理念和教科研學(xué)問(wèn)，傳播先進(jìn)的教化思想和教化方法，推廣先進(jìn)的教科研閱歷，為形成良好的.教科研氛圍鼓而呼。

（四）重視學(xué)校心理健康教化工作。

加強(qiáng)學(xué)校心理健康教化老師隊(duì)伍建設(shè)，召開(kāi)學(xué)校專(zhuān)職心理健康老師會(huì)議，做好優(yōu)秀校內(nèi)心理劇劇本的評(píng)比，開(kāi)好瑞安市學(xué)校心理健康教化優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨心理健康教化現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)，主動(dòng)參與浙江省和溫州市組織的各類(lèi)心理健康教化活動(dòng)和溫州市學(xué)校心理健康教化中心建設(shè)評(píng)估等工作。

瑞安市教化局教科室20xx年下半年主要工作支配

2、公布20xx年瑞安市中小學(xué)老師優(yōu)秀教科研論文評(píng)比結(jié)果。

4、刊出《瑞安教化》。

5、浙江省A、B、C級(jí)心理健康教化上崗證書(shū)發(fā)放。

6、瑞安市學(xué)校心理健康教化優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨心理健康教化現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)。

2、啟動(dòng)教化局課題《打造特色學(xué)校培育創(chuàng)新人才的實(shí)踐探討》探討工作。

3、組織參與溫州市心理輔導(dǎo)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)。

4、20xx年下半年心理健康教化老師上崗A、B、C級(jí)資格申請(qǐng)材料上報(bào)（10月30日前）。

5、組織申報(bào)浙江省中小學(xué)心理輔導(dǎo)等級(jí)站評(píng)估工作。

2、學(xué)校教科研工作和重點(diǎn)課題調(diào)研指導(dǎo)。

3、瑞安市“特色學(xué)校建設(shè)”調(diào)研。

4、組織參與浙江省學(xué)校心理健康教化“三優(yōu)”評(píng)比。

2、學(xué)校教科研工作和重點(diǎn)課題調(diào)研指導(dǎo)。

4、刊出《瑞安教化》。

5、瑞安市“特色學(xué)校建設(shè)”課題座談會(huì)。

6、組織參與溫州市學(xué)校心理健康教化中心建設(shè)市級(jí)評(píng)估。1月1、召開(kāi)瑞安市學(xué)校專(zhuān)職心理健康老師

1、以本為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。

“以本為本”，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。去年以來(lái)，學(xué)校以更加詳細(xì)的備教輔考析要求進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為，落實(shí)了目標(biāo)責(zé)任，向常規(guī)管理要質(zhì)量更加深化人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線(xiàn)，堅(jiān)持代主課，帶頭參與教科研,每人學(xué)期聽(tīng)課都在20節(jié)以上。副校長(zhǎng)杜曉波、雷傳明分別擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課教學(xué)，親自參與、詳細(xì)指導(dǎo)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組的教科研活動(dòng)，并在“三式互動(dòng)”教科研活動(dòng)中帶頭講公開(kāi)課。

2、以綱為本，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。

我校仔細(xì)執(zhí)行國(guó)家課程綱要和方案，嚴(yán)格根據(jù)省、市課程安排開(kāi)設(shè)課程，必修課100%開(kāi)設(shè)，思品課、科學(xué)課、選修課、校本課、信息技術(shù)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課一一落實(shí)，同時(shí)嚴(yán)格遵照教化局規(guī)定征訂教材與資料，學(xué)生在校時(shí)間符合上級(jí)要求，學(xué)生沒(méi)有超重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

20xx年，我校根據(jù)新課程評(píng)價(jià)方案改革教學(xué)評(píng)價(jià)，做好各科安排總結(jié)；學(xué)校按要求管理學(xué)籍和學(xué)生異動(dòng)資料；學(xué)校以?xún)?yōu)化課堂為重點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，運(yùn)用多媒體協(xié)助教學(xué)的優(yōu)良課率在80%以上，每位老師都已比較嫻熟地制作課件和運(yùn)用多媒體；學(xué)生試驗(yàn)演示率達(dá)100%。

抓好體衛(wèi)美勞，促進(jìn)全面發(fā)展。20xx年，學(xué)校調(diào)整了體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，體衛(wèi)工作有措施、有安排、有總結(jié)，按國(guó)家規(guī)定開(kāi)足課程，按要求建立了心理詢(xún)問(wèn)室，規(guī)范了兩操和大課間，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育熬煉，舉辦了秋季學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展了心理健康系列教化活動(dòng)，開(kāi)放了心理詢(xún)問(wèn)室，5月下旬間，我校被評(píng)為“樟木頭鎮(zhèn)心理詢(xún)問(wèn)室檢查評(píng)比先進(jìn)學(xué)校”。學(xué)校重視培育學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，要求新老師進(jìn)行了體檢，一年內(nèi)學(xué)生做了兩次體檢，體衛(wèi)工作效果較好，學(xué)生體育課考核合格率、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率分別達(dá)93%、93%、23%以上。我校的周邊環(huán)境管理得到落實(shí)，有利于學(xué)生身體健康和身心發(fā)展。衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人主動(dòng)爭(zhēng)取和協(xié)作衛(wèi)生部門(mén)科學(xué)預(yù)防各種傳染病，防污染、防甲流、防近視措施得力，專(zhuān)題會(huì)議、專(zhuān)項(xiàng)教化、專(zhuān)刊宣揚(yáng)及班主任跟蹤，收到了實(shí)效。

我校注意美育，按音樂(lè)、美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)，將美育融入教化全過(guò)程，不斷通過(guò)美化學(xué)校、優(yōu)化校內(nèi)文化等對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育熏陶。巨型標(biāo)語(yǔ)、名人頭像、名言警句、文化專(zhuān)欄等都對(duì)學(xué)生起到了無(wú)痕教化效果；全年舉辦過(guò)兩次美術(shù)展覽，藝術(shù)作品在有關(guān)評(píng)獎(jiǎng)中取得了好成果，有27位學(xué)生的美術(shù)作品獲鎮(zhèn)以上獎(jiǎng)，其中丁莎、賴(lài)伴英、張曼紅、洪文潔、胡歡、吳文馨分別獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

我們注意培育學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念和技能，主動(dòng)組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐，因地制宜讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)。學(xué)校實(shí)行了手工制作競(jìng)賽，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)打掃衛(wèi)生、去太糧米業(yè)參觀(guān)實(shí)操，到銀馬市場(chǎng)搞義務(wù)勞動(dòng)，給班級(jí)綠化地段養(yǎng)花護(hù)草。

學(xué)校課外活動(dòng)豐富，辦讀書(shū)節(jié)、朗誦會(huì)、演講賽、拔河賽、跳繩賽，有英語(yǔ)角、廣播站、籃球隊(duì)、合唱隊(duì)、音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、奧數(shù)、塑身操、軍體拳等愛(ài)好活動(dòng)小組37個(gè)。

學(xué)校非常重視培育學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)實(shí)力和推廣一般話(huà)，每天每班在文字課前都得開(kāi)展課前演講，在教化教學(xué)和各種活動(dòng)中全部師生均要講一般話(huà)。

我校不按分?jǐn)?shù)編班，注意后進(jìn)生幫教，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化有安排、有輔導(dǎo)、有跟蹤，，轉(zhuǎn)化率在95%以上，學(xué)生成果檢測(cè)合格率大于95%，學(xué)生輟學(xué)率為0，信息技術(shù)、英語(yǔ)考核合格率均超出90%，中考合格率超出50%。

3、以人為本，潛心開(kāi)展教學(xué)科研。

課堂中成長(zhǎng)，課題中成熟。從往日的校本教研“堂堂清”到如今的科研課題“三式互動(dòng)”，四年時(shí)間，凡在我校工作過(guò)的老師尤其是年輕老師無(wú)不感到受益無(wú)窮，先后涌現(xiàn)了張國(guó)玲、杜曉波、周文武、張金霞、譚平姣、吳輝、陳志輝、甘海燕、王麗麗、葉新喜、王俊燕、王偉、明章文、左遷、陳狀元、呂雄、楊麗、陳帶蘭、劉延力、鐘彩云、葛鳳、蔡雪珍、李蘇鈺、楊蓉、張彥等一大批青年骨干老師，就是因?yàn)樵谖倚Ｕn堂探討中得到實(shí)惠、獲得資本而跳入高收費(fèi)學(xué)校去拿高工資的已經(jīng)有十幾位老師了。

（2）教學(xué)科研，促質(zhì)量上揚(yáng)。“質(zhì)量立校”，在這一方略的指引下，我校一是高度重視隊(duì)伍建設(shè)，組建了一支學(xué)歷、年齡、氣質(zhì)、實(shí)力結(jié)構(gòu)合理的老師群體；二是實(shí)行目標(biāo)管理，高度重視備教改輔考析等教學(xué)流程評(píng)價(jià)，規(guī)范教學(xué)行為；三是大抓教學(xué)科研，立足課堂，向40公鐘要高質(zhì)量。起先是為期兩年的校本教研“堂堂清”，接下來(lái)又差不多是兩年的教學(xué)科研“三式互動(dòng)”，長(zhǎng)達(dá)四年的課堂改革，大大地提高了課堂效率，提升了教學(xué)質(zhì)量，中考合格率年年超出50%，中考總均分年年高出同類(lèi)校，近兩年連續(xù)獲得小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

（3）綜合考評(píng)，保隊(duì)伍穩(wěn)定。創(chuàng)建四星級(jí)學(xué)校，我校突出師德建設(shè)，較好地落實(shí)了老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷要求老師比照《師德公約》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》找尋不足。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我們健全了老師綜合考評(píng)制度，每個(gè)月、每個(gè)學(xué)期從師德、實(shí)力、業(yè)績(jī)、常規(guī)諸方面對(duì)老師進(jìn)行綜合考評(píng)，春、秋兩季的老師綜合考評(píng)合格率均為100%，教職工無(wú)違法犯罪。

科研工作安排篇3

根據(jù)學(xué)校新學(xué)期總體工作安排中關(guān)于科研工作的要求，結(jié)合上一學(xué)年學(xué)期工作閱歷總結(jié)，確立本學(xué)期科研工作主要內(nèi)容如下：

1.落實(shí)青年老師培育工作：

(1)組織18年新入職15位青年老師上崗培訓(xùn)及拜師會(huì)。

(2)在16、17年入職青年老師中開(kāi)展教學(xué)基本技能展示觀(guān)摩評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比課堂教學(xué)新秀。

(3)開(kāi)展“導(dǎo)課微視頻”征集評(píng)比：近三年參與工作的青年老師參與，每位老師自選一個(gè)課題，自錄一段視頻，限時(shí)5分鐘內(nèi)。為校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)技能微視頻點(diǎn)播供應(yīng)素材。

2.扎實(shí)有開(kāi)展省立項(xiàng)校本課題探討：

8月底前，參照三個(gè)探討范圍:(1)以評(píng)價(jià)管理促有效教學(xué)（2）學(xué)生自主綜合實(shí)力培育（3）提高學(xué)生形神兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng)，完成課題探討申報(bào)表,請(qǐng)各位老師手寫(xiě)。

9月中旬召開(kāi)前一階段微課題探討成果總結(jié)表彰會(huì)，打算向省教化科學(xué)探討院申請(qǐng)結(jié)題。

10月組織本學(xué)期“以評(píng)價(jià)管理促有效教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)。

12月緊扣“培育學(xué)生自主綜合實(shí)力的探討”這一課題，籌備舉辦“基于學(xué)生自主綜合實(shí)力提升的班主任核心素養(yǎng)論壇”。

3.探究新高考的改革路徑：

關(guān)注“培育學(xué)生自主綜合實(shí)力，提高綜合素養(yǎng)”即“三自主三提高”系列活動(dòng)探討。聚焦三個(gè)方面：一是培育學(xué)生的自主發(fā)展意識(shí)，提高持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)；二是培育學(xué)生的自主生活管理實(shí)力，提高生活華蜜素養(yǎng)，三是培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力，提高終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)。探究生涯規(guī)劃指導(dǎo)和綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，壓實(shí)“四個(gè)一工程”，即明晰一個(gè)升學(xué)目標(biāo)，鍛造一份堅(jiān)韌毅力，培育一種文明習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)共進(jìn)氛圍，提升學(xué)生形神兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng)。

4.支配好俄語(yǔ)外教相關(guān)工作：

根據(jù)聘請(qǐng)外教工作的相關(guān)規(guī)定，做好外教到校、在校和離校期間的'教學(xué)管理及服務(wù)工作，保證俄語(yǔ)課堂教學(xué)的效益。

5．組織好語(yǔ)言文字相關(guān)工作：

做好語(yǔ)委會(huì)的相關(guān)工作要求。今年的主題是“說(shuō)好一般話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”。已經(jīng)支配團(tuán)委和語(yǔ)文教研室打算好相應(yīng)的專(zhuān)題活動(dòng)。

6.與教務(wù)處共同做好課堂教學(xué)檢查、教學(xué)常規(guī)聯(lián)檢、推門(mén)課聽(tīng)課及錄播課聽(tīng)課工作。

7.做好老師科研成果和論文的征集、整理、上報(bào)工作。

8.做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)布置的其他各項(xiàng)工作。

科研工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

1、進(jìn)一步確立科研興校戰(zhàn)略，堅(jiān)持科研立校、科研強(qiáng)師、科研增效

2、緊緊圍繞學(xué)校“德育核心，以生為本”的理念規(guī)劃設(shè)計(jì)課題內(nèi)容、形式

3、以課程改革與課程建設(shè)為重點(diǎn)突破口，特殊注意課程建設(shè)與課堂教學(xué)之間的關(guān)系探討

4、注意案例分析，切實(shí)幫助老師變更教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)技能

5、形式多樣、氣氛活躍、注意實(shí)效

二、教科研工作內(nèi)容

依據(jù)學(xué)校工作安排和區(qū)教化科研負(fù)責(zé)人會(huì)議精神，擬定如下工作內(nèi)容

1、以信息化課題項(xiàng)目落實(shí)為抓手，推動(dòng)課改工作和信息化工作，加強(qiáng)課題管理，主動(dòng)指導(dǎo)開(kāi)展立項(xiàng)課題的實(shí)施工作，組織相關(guān)老師進(jìn)行中期研討，5月底6月初進(jìn)行中期驗(yàn)收；做好《教化信息化環(huán)境下教研組職能發(fā)揮的探討》校級(jí)課題探討實(shí)施重點(diǎn)工作。

2、圍繞二期課改老師探討專(zhuān)項(xiàng)課題，教工政治學(xué)習(xí)時(shí)間給各教研組長(zhǎng)或全體老師做1~2次教科研專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，普及指導(dǎo)老師進(jìn)行教化科研工作，涉及課題選擇、科研方法等。

3、主動(dòng)開(kāi)展教科研信息情報(bào)詢(xún)問(wèn)工作，供應(yīng)課題探討的選題詢(xún)問(wèn)建議，組織開(kāi)展其次輪二期課改老師探討專(zhuān)項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào)動(dòng)員和開(kāi)題論證工作，課題立項(xiàng)向德育科研傾斜。全體老師學(xué)習(xí)用科研的.眼光來(lái)諦視、探討自己在教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，把問(wèn)題上升到課題，探討、探討教化教學(xué)中亟待解決的實(shí)際問(wèn)題。

4、參加研制學(xué)校發(fā)展“三年規(guī)劃”。理順和建立起學(xué)校教科研機(jī)制，包括校級(jí)課題立項(xiàng)管理制度、校級(jí)教科研成果報(bào)告制度、校級(jí)教科研成果評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及嘉獎(jiǎng)方法等制度，提交學(xué)校教代會(huì)審議。

凡在各種教科研競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的或者在市級(jí)以上刊物發(fā)表教化教學(xué)論文的老師，要憑獲獎(jiǎng)證書(shū)或相關(guān)刊物到教科研室登記，備案存檔。教科研室每學(xué)期以簡(jiǎn)報(bào)形式向全校公布，并在零陵中學(xué)網(wǎng)站“榮譽(yù)欄”以及校宣揚(yáng)欄上公布。

要啟動(dòng)上海市科技教化探討所第一屆教化科研成果評(píng)獎(jiǎng)。這是關(guān)于科技教化方面的教化科研成果的評(píng)獎(jiǎng)。理科教學(xué)（物理、化學(xué)、生物），都是屬于科技教化，科技教化方面的教化科研成果，請(qǐng)學(xué)校科技老師，有探討的老師做好打算。

5、爭(zhēng)取承接1個(gè)區(qū)級(jí)以上探討課題的子課題實(shí)施項(xiàng)目，推廣1個(gè)區(qū)級(jí)以上教科研獲獎(jiǎng)成果。組織好中期成果匯報(bào)會(huì)和部分課題的結(jié)題工作。課題組要不定期開(kāi)展研討活動(dòng)。

參加教化學(xué)院汪人老師主持的《切合老師實(shí)際的教化科研方法探討》。

中學(xué)成果推廣備選項(xiàng)目：市四中學(xué)《網(wǎng)絡(luò)成癮中學(xué)生的團(tuán)體心理障礙》上海市教委第八屆教化科研成果二等獎(jiǎng)；櫻花中學(xué)《中學(xué)小班條件下推動(dòng)個(gè)別化教化探討》上海市教委第八屆教化科研成果三等獎(jiǎng)。聯(lián)系成果推廣匯報(bào)會(huì)議。

6、讓教化科研成為老師的自覺(jué)行動(dòng)，成為老師專(zhuān)業(yè)和班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。每學(xué)期教研組、年級(jí)組要將科研任務(wù)納入安排，必需完成與教學(xué)或德育相關(guān)的課題探討工作、論文撰寫(xiě)、課案撰寫(xiě)、課例反思等科研成果。教科研室組織參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)審，舉薦發(fā)表肯定數(shù)量的教化教學(xué)論文或出版教化教學(xué)專(zhuān)著。通過(guò)教學(xué)、德育與科研工作的有機(jī)結(jié)合，有效提升老師的專(zhuān)業(yè)科研素養(yǎng)，提升其教化境界和教化品位。

科研工作安排篇5

學(xué)校堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)。在學(xué)校中心工作的領(lǐng)引下，教科研修工作將接著以“關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，圍繞學(xué)校“實(shí)施有效教學(xué)研修，提高教學(xué)質(zhì)量，打造御小校本研修特色”這一重點(diǎn)，主動(dòng)推動(dòng)問(wèn)題即課題的微型行動(dòng)探討課題，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的，做好校本特色研修，突顯實(shí)踐反思，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，探討意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自主提高，從而促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升御小精致教化。依據(jù)涪城區(qū)《20xx年秋研修工作看法》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校對(duì)20xx年春季教科研修師培工作作如下支配：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教科研工作以新基礎(chǔ)教化理論為指導(dǎo)，大力提倡教科研的實(shí)效性和可持續(xù)發(fā)展性，進(jìn)一步建立和健全教化教學(xué)科研方面的制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，以校本研訓(xùn)為依托，促使學(xué)校的教科研工作向日常化、科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，從而在真正意義上促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高和老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

二、工作主題：協(xié)作、敬業(yè)、內(nèi)生、發(fā)展

三、基本思路：以“關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，圍繞學(xué)校“實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，打造御小校本研修特色”這一重點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，科學(xué)開(kāi)展課題探討，注意提高老師群體素養(yǎng)，從而為打造御小精品教化奠基。

四、工作目標(biāo)

1．完善并堅(jiān)持做好校本教研常規(guī)管理工作。

2．依托教化網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，建立學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)，關(guān)注老師接著教化與素養(yǎng)提升，培育骨干、新秀、名師。組織老師教化技術(shù)實(shí)力培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。

3．開(kāi)展微型課題探討的管理與調(diào)控，關(guān)注課題探討過(guò)程，切實(shí)掌控課題探討動(dòng)態(tài)。把老師的教研課和進(jìn)行課題探討進(jìn)行有效整合。

4、立足課堂教學(xué)，接著開(kāi)展教化敘事和以課例、案例為載體的探討活動(dòng)。

5．依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)上研修，構(gòu)建成網(wǎng)上研修互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

6．深化課程改革，加強(qiáng)對(duì)校本課程和綜合實(shí)踐課程的管理。

五、詳細(xì)措施

（一）有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程課時(shí)安排，保證國(guó)家課程、地方課程和校本課程順當(dāng)實(shí)施。要開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，特殊要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。

2、加強(qiáng)學(xué)科單元集體備課，備課的重點(diǎn)要放在對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的把握、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)及教學(xué)活動(dòng)組織等方面（同時(shí)要關(guān)注校本課程的備課教研）。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)探討與指導(dǎo)，實(shí)施有效教學(xué)，提高40分鐘即時(shí)效率，有效性、高效性，注意教學(xué)反思，在反思中不斷提升。

4做好研修活動(dòng)常規(guī)的督導(dǎo)和指導(dǎo)工作。加強(qiáng)學(xué)校行政和備課組成員的聽(tīng)課、評(píng)課、研討等活動(dòng)。尤其是隨堂聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組組長(zhǎng)要每周深化老師的課堂，對(duì)老師的課堂教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探討，找尋課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，研討教法和學(xué)法的改進(jìn)方法，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐探究。同時(shí)發(fā)揮校本教研聽(tīng)評(píng)課反饋的作用，提高調(diào)研的實(shí)效性，從而真正起到指導(dǎo)和促進(jìn)一線(xiàn)老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

5、做好日常教研工作的提前布置和資料收集工作。

6、進(jìn)一步建立和健全教化教學(xué)科研方面的'制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)老師的科研愛(ài)好，不斷提升科研實(shí)力。

（二）扎實(shí)開(kāi)展師資學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

1、讀書(shū)自悟

接著開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)，本期將組建御小讀書(shū)社，由讀書(shū)社牽頭開(kāi)展全校性的師生讀書(shū)活動(dòng)（由郭詩(shī)莉、孫健秀、張芳軍詳細(xì)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展）。激勵(lì)每位老師特殊是年輕老師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本書(shū)籍，本期舉薦學(xué)帶骨干關(guān)注學(xué)習(xí)《備課的變革》并結(jié)合自己教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)札記。學(xué)校老師每月將完成讀書(shū)筆記、摘記。老師依據(jù)自己實(shí)際的目標(biāo)安排，實(shí)行自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主反饋、自主檢查的方法來(lái)提高自己。要求老師在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做好讀書(shū)筆記，比照反思自己的教學(xué)行為。這是促進(jìn)老師自主發(fā)揮和提高的主要方式。每一位老師做好“四個(gè)一‘的學(xué)習(xí)活動(dòng)：每天讀一點(diǎn)，每周摘一點(diǎn)，每月寫(xiě)一點(diǎn)，每學(xué)期寫(xiě)一篇，引導(dǎo)老師潛心探討一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲，從而不斷提升自己的專(zhuān)用素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

2、集中學(xué)習(xí)與課改沙龍相結(jié)合

由學(xué)校和各教研組實(shí)行多種方式，如結(jié)合重難點(diǎn)課的研課活動(dòng);面對(duì)全體的沙龍講座;優(yōu)秀課堂實(shí)錄觀(guān)摩。有安排地根據(jù)研課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、悟課等環(huán)節(jié)，全員參加，開(kāi)展形式新奇、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng)，在觀(guān)念的碰撞與溝通中達(dá)成新的共識(shí)，形成校內(nèi)老師間自主研課的新氛圍。組織青年老師、備課組長(zhǎng)等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)、錄像等專(zhuān)家名課、探討在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的疑難問(wèn)題及解決方法等形式，使青年老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

3、依托遠(yuǎn)程教化網(wǎng)絡(luò)資源，各備課組做好課例研討。老師本學(xué)期利用老師遠(yuǎn)程教化資t）查找優(yōu)秀教學(xué)資源,學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論（記業(yè)務(wù)筆記）每月一次，觀(guān)課研討（記觀(guān)課記錄、傳A61溝通論壇）。學(xué)習(xí)形式以教研組集中組織和老師自學(xué)相結(jié)合。

4、組織老師教化技術(shù)實(shí)力培訓(xùn)。定人、定時(shí)、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定作業(yè)。詳細(xì)內(nèi)容為涪城區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)操作應(yīng)用模塊，我校由魏琳老師詳細(xì)負(fù)責(zé)支配學(xué)習(xí)考核，制定御小現(xiàn)代教化技術(shù)工作安排，建立御小教化資源庫(kù)（楊佳），本期全體老師每人上交自制或收集一個(gè)精品課件，一篇優(yōu)秀課例，一篇優(yōu)秀閱歷文章（電子文檔）。

5、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去。有重點(diǎn)地組織老師外出參與培訓(xùn)或聽(tīng)課研討活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)的老師回校后要有成果匯報(bào)，或?qū)憣W(xué)習(xí)心得，或上示范課，或作專(zhuān)題講座或匯報(bào)課，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的成效。另外，也將組織學(xué)校的學(xué)科教改帶頭人和校骨干老師走出校門(mén)，到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)橫向教學(xué)探討和溝通，同時(shí)提高校骨干老師的知名度。

（三）教化科研微型課題與課例探討工作

1、本期我校將接著參加教化科研微型課題探討，本期側(cè)重開(kāi)展”心理輔導(dǎo)活動(dòng)課”的探討,從學(xué)生心理健康輔導(dǎo)與心理健康活動(dòng)課綻開(kāi),形成自已的針對(duì)所教學(xué)生的輔導(dǎo)與活動(dòng)課案例與設(shè)計(jì).還可從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題入手，形成人人有課題、人人都探討、人人寫(xiě)反思論文的研修氛圍（三人或四人制），本期開(kāi)展，本期結(jié)題評(píng)比優(yōu)秀課題。優(yōu)秀課題上報(bào)進(jìn)行區(qū)內(nèi)交

2、課例研討重實(shí)效，通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課、老師相互聽(tīng)評(píng)課、技能培訓(xùn)聽(tīng)評(píng)課及聽(tīng)參賽課例參加課例研討（記觀(guān)課記錄），由執(zhí)教人剛好將教學(xué)設(shè)計(jì)傳到自己的研修群體中，聽(tīng)課人評(píng)課最終由執(zhí)教人寫(xiě)出教學(xué)反思。

3、各教研組落實(shí)支配老師組內(nèi)課堂研討。

（四）校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修工作

1、接著開(kāi)展校本研修沙龍。分全校性的專(zhuān)題與教研組內(nèi)專(zhuān)題（教研組工作安排落實(shí)）做到每月一、二次專(zhuān)題講座，達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，多人受益，內(nèi)生互動(dòng)”的效益。專(zhuān)題內(nèi)容與記錄表交教科室存檔。

2、落實(shí)《師徒結(jié)對(duì)》青藍(lán)工程，以御小老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，分層培育，激勵(lì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力培育造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的老師。要求30歲以下老師都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的師傅，師傅指導(dǎo)、督導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)，與徒弟相互促進(jìn)提高，學(xué)校依據(jù)平常工全與產(chǎn)生影響與生成業(yè)績(jī)，期末評(píng)出優(yōu)秀師徒組合。

3、凡本期有教化技術(shù)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程非學(xué)歷教化培訓(xùn)的老師仔細(xì)按時(shí)參與培訓(xùn)。全體老師主動(dòng)參加涪城教化網(wǎng)遠(yuǎn)程資源的應(yīng)用與學(xué)習(xí)，剛好更新完善自己的教化隨筆上傳。

4主動(dòng)參加A61網(wǎng)絡(luò)研修，參與區(qū)上研修活動(dòng)的老師記住上報(bào)你的研修號(hào)。每學(xué)期至少有1篇有質(zhì)量的原創(chuàng)稿件（包括論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄或反思等）發(fā)表在論壇上。參加老師網(wǎng)絡(luò)研修繼教學(xué)時(shí)自動(dòng)記入四川中小老師接著教化網(wǎng)。學(xué)校也將每期進(jìn)行考評(píng)。

（五）學(xué)校宣揚(yáng)工作。

1、成立由郭詩(shī)莉任組長(zhǎng)的御小宣揚(yáng)小組，制定安排，做到學(xué)校各項(xiàng)工作活動(dòng)剛好上報(bào)上傳。

2、激勵(lì)發(fā)動(dòng)老師主動(dòng)參加學(xué)校網(wǎng)站資源的建設(shè)，關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站留言中與家長(zhǎng)的勾通與溝通.學(xué)校各部門(mén)各口工作安排通知活動(dòng)方案及其報(bào)道，由各部門(mén)負(fù)責(zé)人剛好上傳我校教化網(wǎng)，老師剛好撰寫(xiě)信息及文章，供應(yīng)給校內(nèi)網(wǎng)及涪城教化網(wǎng)站、a61研修網(wǎng)。同時(shí)要通過(guò)電視或報(bào)刊雜志加強(qiáng)宣揚(yáng)。

3．組織老師主動(dòng)參與各級(jí)各類(lèi)的征文、論文競(jìng)教競(jìng)技。為老師搭建展示科研成果的平臺(tái)，以使老師獲得勝利感，激發(fā)老師主動(dòng)參加的熱忱，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

4.本學(xué)期，要建設(shè)好學(xué)校層面的成果溝通平。編印校刊《御小教苑》。讓校刊成為展示本校教化內(nèi)涵與品位的窗口。

每月工作要點(diǎn)：

二月份

1.制訂學(xué)校教科研安排，召開(kāi)學(xué)校教科研會(huì)議，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作。

2.召開(kāi)各課題組組長(zhǎng)和成員會(huì)議。各子課題制訂好子課題方案。課題的選定要力求精和實(shí)，注意研討的時(shí)效性。

3.制訂各課題組活動(dòng)支配，至少各課題組每周開(kāi)展一次活動(dòng)。做到人人參加，并剛好將研修狀況上傳到涪城信息網(wǎng)或a61平臺(tái)。

4.各課題組在研討過(guò)程中，開(kāi)展專(zhuān)題講座。5．師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)，完成安排表。

6、2月20進(jìn)修校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的策略研討。7、2月26日課題操作策略研訓(xùn)。

三月份

1.進(jìn)行老師培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。專(zhuān)題講座：李容