2023年創新作文錦集九篇創新作文篇1

我們的生活就在于創新，假如是仿照別人去做的，即使你做得再好，那也是別人的創意。所以我們應當學會創新，做一個生活中的創新小達人。

記得一次周末，我一個人在家，非常無聊，于是便想到了折紙。我拿出我折紙的材料，打算好用具，起先專心琢磨，看可不行以想出一種更好的方法，折出更好看的東西。我先是根據以前折千紙鶴的方法，然后又依據自己的想象，接著往下折。最終打開紙張的一看，我驚喜的發覺，自己竟然折出了一種很像百合的花朵。為了讓花朵更完備，我在花的下方剪了一個小小的洞口，又把正方形平均分成兩半，一半用剪刀剪出一條條密集而又整齊的線條，然后卷起來，做成了漂亮的花蕊。花朵和花蕊都有了，還差一根又細又長的莖，我有點迫不及待地想看看我奇思妙想的效果了，我連忙拿起剩下的半張紙，專心地剪起莖來，雖然急，但我還是很細心去做，因為我怕功虧一簣，剪完后在莖上面貼上雙面膠，最終把莖穿進了之前剪的小洞里，一朵漂亮的花朵完成了。我把花插進我以前種仙人掌的小盆栽里，微風拂過，小花隨風搖擺，像一位仙子正在翩翩起舞似的，漂亮極了。接下來我又做了幾朵，放進小盆栽中，五彩繽紛的花兒紅的像火，白的像雪，粉的像霞……朵朵你不讓我，我不讓你，仿佛在爭奇斗艷，誰也不比誰遜色。

媽媽下班回來，看到窗臺上那些漂亮的花兒，一個勁兒地夸我厲害，手巧，還拍了照發了摯友圈，得到了大家的點贊。我的心里和吃了蜜一樣，甜滋滋的。

創新會讓你很有成就感，不一味的仿照別人的創意，全靠自己的勇于創新，肯定會取得莫大的勝利，也會給生活增加更多的情趣。我創新，我傲慢!

創新作文篇2

同學們，我們今后都會走入社會，面對自己的人生。大部分人認為，要想勝利地在社會中展示自己的才能，必定要以愛因斯坦的“X+Y+Z”才能勝利。這話說得不錯，一個人的勝利的確等于勤奮工作+正確方法+少說廢話，但是同學們往往會認為只要努力的工作或學習，少說與工作學習無關的話，根據自己所學的學問來奮斗就是勝利。其實不然，愛因斯坦的意思肯定不是這樣的。

通過同學們這些觀點不難看出，現在中國的教化還是有肯定缺陷的。在課堂上，老師們就把“課本上的學問就是正確的”的這一觀點灌輸到學生的腦子里，這導致了我們的學生形成了“固定思維”的思維方式，從而變得的做什么事情都根據書本上說的做。這嚴峻抑制了學生們所謂的想象力，也就是我今日所要談到的創新精神。

說到創新，不少人會說：我實在想不出來有什么新奇的，可以吸引大眾的“簇新玩意”了。我想，所謂的“想不出”是“對課本上已有的學問沒有可以再開發的地方”的簡潔詮釋，并非真的想不出，因為你把創新的目標給固定到我們前輩們已經開發到極致的“歐洲大陸”上去了。

所謂創新精神，就是像哥倫布發覺的新大陸那樣：沒有任何人涉及，沒被任何人發掘，沒被任何人開拓的處女地，而這塊“大陸”地上生長的是珍稀物種，地下埋的是各種稀有礦物資源，只要你肯發掘，便可以徑直走向勝利，。而發掘這些寶藏的.力氣，就是創新精神。

如在荊棘叢中開拓新的道路一般，創新所給你指出的方向走起來是艱苦的，這就印證了愛因斯坦所說的那句話：X+Y+Z。只有努力的工作，有一種發覺目標并舍命干下去的狠勁，全身心地投入，不受任何外界干擾地去開拓自己的寶藏，你才能成為人類社會中少有的“刺眼新星”，才意味著勝利。

同學們，課本上的學問是為我們今后的創新打下基礎，好比是你種下種子后，必需要有陽光、水分和空氣種子才能破土發芽，最終長成一株強壯的大樹。學問是你勝利的路基，而不是你勝利的方向。一個國家要想強大起來，只有獨立自主地不斷創新才能林立于世界眾國之中;更何況我們作為一個人要林立于社會大眾之中呢?

所以，我們作為一個人，在面對社會時，肯定要有創新精神。同學們，老師們，這就是我對于愛因斯坦的勝利要訣和創新精神所表達的觀點，希望可以幫助祖國的下一代走上勝利的道路。

創新作文篇3

在秋冬季節落葉飄舞的時候，不少城市想盡一切方法來使地面保持清潔，沒有一片落葉殘留，但相反的是北京市屬公園首次嘗試不馬上清掃落葉，而是打造有關景點，引來多數市民前往拍照留念，對此我認為這種做法是值得被贊揚的，應當被學習的。

北京市公園管理中心的做法彰顯了生活的情趣。

在別的地方都在對落葉進行清掃的時候，北京公園停了下來，不但沒有清掃落葉，反而借其設置景點，這何嘗不是一種生活的情趣，北京公園借洛因發揮繽紛的作用，使市民能夠停下來觀賞，在這個快節奏的社會中，我們也應當的確的須要身邊的美景來留住我們的腳步，而北京公園的做法正是在勞碌的生活中增加了悠閑而休閑的情趣，所以我認為北京公園管理中心的做法值得確定可以給我們借鑒，也能夠給個別城市供應幫助。

北京市公園管理中心的做法體現了對環衛工人的關懷。

為清除落葉，有的地方甚至讓環衛工人24小時連續工作，而北京公園選擇打造落英繽紛景點的做法，無疑是讓打掃的腳步慢了下來，是環衛工人的工作時間在正常范圍內，從而大大減輕了環衛工人的負擔，在賞秋景點開放結束后，還能促使市民自發地幫忙打掃落葉，一箭雙雕，既能觀賞落英繽紛的美景，又能削減清潔工人掃落葉的工作負擔，所以我認為北京公園的這次的做法是特別明智的。

北京市公園管理中心的做法體現了創新實力。

在其他城市一味的想要消退落葉的時候，北京公園反而順其而行，想出了打造景點的辦法，這不正體現了創新的實力嗎？北京市公園同樣是面對落葉眾多問題卻選擇不實行舊方法而開拓了新的方法，況且落葉是如此一般的物體，北京公園仍舊能借其打造20處不同的景點，這一想法的實行體現了北京公園極大的創新實力，在這呼吁創新的社會中，北京公園的做法無疑是注入了新想法，新活力，新力氣，所以北京公園的做法應當被支持，應當有所借鑒。

在我的城市中很難遇到這樣的落英繽紛的景點，猶如大多數城市一樣，落葉早早的就被掃除北京工業的做法供應了良好的范本。希望各城市有關管理部門能夠學習借鑒，讓市民都能夠享受到錄音繽紛的漂亮，我將為北京公園的做法點贊，這也有利于清潔工人的休息時間得到滿意，華蜜在這個社會中更能體現出來。

創新作文篇4

創新，是人們經常掛在嘴上的字眼，企業須要創新，否則就無法參加競爭，奪得市場；生活須要創新，否則就會了無生趣，索然無味；國家須要創新，否則就會止步不前，走向衰弱。創新，是發展的動力。

自新中國成立以來，就在不斷創新：開拓中國特色社會主義道路，形成中國特色社會主義理論體系，提出一國兩制方針等等。這些創新，成為中國發展的動力，讓中國由衰轉盛，走向富強。可見，創新是非常重要以及必要的。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。在生活中，若真的想要柳暗花明，創新往往是必不行少的。在學習中，面對數學難題，有時候就須要我們打破常規思維，從另一個角度動身去思索，開創一條新的思路，或許就會求得答案。有時候，留心生活，進行思索，大膽提出新的假設，并不斷鉆研，也能有所收獲。

魏格納躺在床上視察世界地圖，發覺非洲東岸與南美洲西岸的輪廓特別相像，好像從前是一個整體。于是他大膽地揣測原先他們是一個整體。這在當時，是一種巨大的創新，石破天驚。最終，魏格納的觀點被證明是正確的，他為世界地理學的發展做出了巨大貢獻；法拉第了解了電生磁之后，逆向思維，推想磁也能生電。在進行了多數試驗之后，證明白磁的確能生電。沒有他這種創新的構想，并且證明，或許發電機駕臨 的步伐，那就是姍姍來遲了；眾所周知的騰訊公司，QQ風靡中國，為公司帶來了巨大的利潤，同時許多人指責騰訊QQ的嬉戲大多是抄襲別人的。但是，騰訊正是在別人獨創的基礎上，進行微創新，使其更加完善完備，牢牢鞏固了自己的市場地位，使自己始終立于不敗之地。

無論是什么，都須要創新，有新意，才會有發展，才會不斷進步。創新，是發展的動力。

創新作文篇5

在很多人看來，高考是全部人前半輩子唯一的目標，但是，大家有沒有想過，在高考之外，我們也有更多有意義的事可以做，照樣能夠走向志向的巔峰。

高考之外須要創新。

創建者必需走自己的路，依據自己的愛好來走一條最適合自己的路。丁俊暉就是一個很好的例子。丁俊暉的父母曾是從事副食品生意的一般個體戶，父親丁文均愛好臺球，8歲時丁俊暉就起先接觸臺球，不過他真正走上斯諾克臺球的道路緣于一次偶然的經驗。他在小學三年級暑假時，他父親與當地一位臺球高手切磋球技，在其他人的慫恿下，丁俊暉在父親上廁所的間隙替父親打了幾桿球，竟出人意料地替父親戰勝了對手。

自此，丁俊暉的父親便起先有意識的培育兒子對臺球的愛好。望子成龍的父親為了保證丁俊暉的訓練，甚至頂著家庭和社會各方面的壓力要求丁俊暉就讀的學校允許丁俊暉只修語文和數學，半天學習，半天訓練。另外還放棄原先的生意，自己開了一家球房。正是有這樣的信念和愛好，假期里送丁俊暉到斯諾克臺球環境相對較好的上海接受系統的斯諾克專業訓練。而靠著自己的努力和天賦，丁俊暉很快就在江蘇省內嶄露頭角。11歲的丁俊暉選擇放棄學業，為一家臺球城打球。對臺球的熱忱使他每天訓練超過八個小時，所以說穿鑿這總是在找尋著自己的道路。

高考之外須要勤奮。

勤奮與努力也能夠造就人才。古代的醫學家李時珍，信任大家都很熟識吧，她就是在多次科舉考試中多次落榜的人，他的祖父是草藥醫生，父親李言聞是當時的名醫，，曾任太院例目。當時民間醫生地位低下，生活艱苦，他的父親不情愿再讓李時珍學習醫藥，李時珍14歲時隨父親到黃州府參與考試時，中秀才而歸，李時珍出自醫學世家，自幼熱衷醫學，并不熱衷于科舉考試，其后曾三次赴武昌應試，均不第，故決心放棄儒學，轉而學習醫學，鉆研醫學。

這就是他的生平，和我們大家也差不多吧，俗話說得好“窮人的孩子早當家”。李時珍擔當了太醫院的醫官時，多次向院方提出了編寫新本草的建議，然而他的建議不僅未被接受，反而遭到無端的譏諷挖苦與打擊重傷。李時珍很快就明白了，這里絕非自己的用武之地，要想實現志向，必需畢生為之努力，最終他實現了，撰寫了本草綱目》，可以說,勤奮是勝利的重要因素。

高考之外須要堅持。

堅持究竟，總能夠使人勝利。看看宏大的愛迪生吧。愛迪生8歲那年上學，當時他家剛搬到另一個大湖旁的休倫港不久，成天困在教室里，他感到太沒意思了。像當時大多數老師一樣，這個學校的老師也都信奉棍棒教化，愛迪生特別膽怯 藤條，盡管如此，他仍舊學不進去老師講的那一大堆學問。而他好問的習慣更令老師生氣，愛迪生成了班上最差的學生，一連三個月都如此。

后來他聽到老師爭論他，說他有毛病。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。但他堅持了下去并沒有放棄，愛迪生20歲時，起先探討電燈泡，歷經十幾年，在一天晚上，愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽空，并將燈泡安裝在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜的等待著結果。接通電源后，燈泡發出金黃色的光線，把整個試驗室照的通亮，13個月的艱苦奮斗，試用了6000度種的材料，試驗了7000多次，最終有了突破性的進展。所以說堅持總能給人帶來意想不到的結果。

丁俊暉沒有經驗過高考最終也成為冠軍，李時珍考試失敗最終寫出了《本草綱目》，愛迪生被學校開除最終獨創了電燈泡，洛克菲勒沒上過學，最終成為“石油大王”……他們都沒經驗過高考，但通過自己的努力找到了通往勝利的途徑。

高考當然重要，但高考也不是肯定的，也不是每個人的生命最終的走向。一條路走不通，那么可以試著去開拓新的道路，或許新道路會有許多坎坷，但經驗種種磨礪之后總會讓人驚喜萬分，有意想不到的魅力。

創新作文篇6

學校一年一度的“跳蚤”市場開幕了!

“跳蚤”可不是指真的跳蚤，而是同學把家里自己用過的而不再運用的舊物拿來拍賣。同學們冥思苦想，都努力地為這次活動做打算，想著該如何做才能吸引更多顧客光顧。

到了下午，操場喧鬧起來了!我們組和其他組的人元都在各班的指定位置擺放好東西了，操場上的討價聲、呦呵聲，讓人不由得熱血沸騰起來!

人群緩慢而有序地流淌著。然而，光臨我們攤位的人越來越少，我們組面臨著顧客不來的逆境!我們坐不住了，幾個組員圍在一起，探討著如何是好。想啊想，確定派兩個人去“偷師”，看看別班是怎樣吸引大批大批顧客的。

看了很多班的擺賣方式，聽了很多班的叫賣臺詞，我們組想：這些做法雖然很好，但假如只是照搬過來，卻太乏味了，未必能吸引人潮，肯定要有所創新才行!

小組成員正好有人會跳街舞，我們于是確定讓幾個“舞蹈家”站在攤前，用前衛的街舞吸引眼球;接著，又指派幾名女生到操場各地，大聲呼喊：“快看，快看，有人在跳街舞，我們去瞧瞧!”;最終，請口才好的組員舉著、著我們組獨一無二的海報，站成一排，大聲呦呵：“快來瞧一瞧，快來看一看!走過路過千萬不要錯過，我們組的商品跳樓價賣了!快來瞧一瞧，快來看一看!”

果不其然，經過我們攤位的顧客，無不被前衛而精湛的街舞所吸引，我們更來了勁兒，借此機會大聲宣揚：“快來看，款來買，全場特價買一送一!”一下子，聽到我們呦呵聲的顧客全都回頭觀望，不久，我們攤前的東西越來越少，收錢的同學忙得滿頭大汗……隨著顧客也越來越多，熱火朝天的跳蚤市場也慢慢進入了尾聲……

直到今日，說起這“跳蚤”市場，我們的熱忱還澎湃如當日。誰能遺忘呢?那一天的“跳蚤”市場拍賣，我們組獲得銷售量第一的佳績!這使我領悟到了一個道理：小小的創新，卻往往是大大的制勝法寶。創新存在于生活的每一個細微環節之中，只要你有那份心思，那份志氣，何懼落入俗套而失敗?

創新作文篇7

我靜靜等待，等待那朵花的綻放。

——題記

什么是創新？

莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創新。”是啊，在這個物質空前豐富的時代，在這個面貌一新的二十一世紀中，滿眼都是令人驚羨不己、琢磨不透的高科技，這些都為生活增加了一抹更加靚麗的色調。深刻變更了我們這個時代的精神是什么？——是創新！有了創新，這個世界才更加豐富多彩！

歲月如帆，在回憶的目光下漸行漸遠，思緒如清渠初涌，緩緩流過歲月的坎坎坷坷，往事慢慢涌上心頭，我不經意間地又想起了那場漂亮的邂逅——

那是一節科學課，女老師手里緊握著一根粉筆，在黑板上有力地寫下兩個醒目的大字——創新。隨后，她又用宛轉的話語向我們解說“什么是創新”。回想起來，女老師悅耳的聲音還在我耳畔清楚地響起——“創新是什么？創新就是一種科學精神！人云亦云，同流合污不是創新！創新是一種很神奇莫測的美！科學家為什么會出類拔萃？因為他們勇于創新，勇于挑戰超越他們實力范圍的未知領域。而且，他們還有鉆研精神，不論十年寒窗，不論坎坷艱辛，都始終如一以自己的最大實力去創新，去創建美！”——這鏗鏘有力的話語，像是有誰向我安靜的心湖面上擲了一塊小石子，猛然驚醒，在湖面上蕩起了點點漣漪——于是，創新的種子靜靜在我的心田埋下了根。

待女老師話畢，她又讓我們利用手頭上分發的材料去完成一個創新的小制作，于是我便開啟我的大腦之門，激發我全身的創新活細胞，冥思苦想，可一點頭緒也沒有。身旁的同學們都對我說：“隨意做點什么就好了，用這幾根牙簽粘成一張桌子不就好了嗎？別再奢侈腦細胞了。”我贊同地點點頭，可是又轉念一想——老師不是說創新不是人云亦云嗎？假如大家都做得一樣，那有什么意義啊，何況還扼殺了我這個天才的創新實力呢！想到這，靈感迸發，我可以自制一輛會開動的小汽車啊！我不由得為自己的機靈感到一陣竊喜，摩拳擦掌打算大顯身手。汽車外形雖制好了，但如何讓它啟動呢？我一拍腦門，我可以利用電能啊！經過一番苦苦探求，我自制的電能小汽車最終出爐了。同學們見了一窩蜂圍了上來，老師也對我贊美不絕，我最終有了小小的成就感——創新的種子在旭日的照耀下和雨露的滋潤下，漸漸從土地里探出了小腦袋并發了芽。

這一場與創新的邂逅，令我受益匪淺，關于將來的某個遠大志向正在潛滋暗長，但是，讓我先保密吧。我期盼著，在某一天，創新之花將會凌立在枝頭上，永不凋謝，恒久芳香！

創新作文篇8

老李是市社會科學探討所的副所長。他有兩大愛好：一是品茶，二是逗珍寶孫女玩。

說起品茶，老李是行家。怎么辨茶、聞茶、敬茶，怎么區分各種不同種類的茶，什么信陽毛尖啦，芳香茉莉啦，牡丹繡球啦，他能跟你說得一套一套的。說起孫女，老李有兩個，大的叫大蘭，小的叫小蘭。雖然兩個女孩一樣乖巧可愛，衣著裝扮完全相同，但老李私下里更喜愛小蘭，不僅僅因為大蘭不是他的親生孫女，還有一個緣由，那就是小蘭嘴更甜，手腳更勤快。每天老李回家，小蘭總是為爺爺捧上一杯濃香可口的茶，而大蘭不是正在看書就是躲在房里。“究竟是親生的孩子疼爹媽呀！”老李想。

一天下午，老李緊皺眉頭一邊思索著工作中的難題，一邊往家里走去。剛一進門，就見小蘭捧著冒著熱氣的茶迎上來，脆生生地喊：“爺爺，您喝茶！”然后一邊把茶杯捧到爺爺手中，一邊把他扶到沙發邊。老李打心眼里興奮，工作中的苦惱一下子煙消云散了。他一邊摩挲著小蘭的頭，一邊問：“大蘭呢？”

“她呀，看書呢。”小蘭不以為然地朝里屋呶呶嘴。

老李不再說什么，細細地品起茶來。

其次天上午，老李突然回到家中取資料，一進門就見小蘭正在看電視，見爺爺回來了，小蘭習慣性地端起茶幾上的杯子，甜甜地喊著：“爺爺，您喝……”這才發覺杯子里什么也沒有。她忙倒上茶葉去拎茶壺，只見她晃晃悠悠地舉起碩大的茶壺，那壺嘴就像個瞻前顧后的蛇頭，突然“呼”的一下吐出一股熱水，直撲杯底，杯里少得可憐的幾片茶葉全被撲出來了，小蘭忙放下茶壺，撿茶葉，撿好茶葉卻又打翻了壺蓋。老李驚詫地看著這一切。大蘭一聲不吭地從里屋走出來了，她靜默地洗好杯子，嫻熟地倒入茶葉，又細致地倒好了水，然后輕輕吹了吹，把杯子遞給小蘭，看了爺爺一眼，又靜默地轉身進屋了。小蘭高舉著杯子，歡欣鼓舞地喊著：“爺爺，爺爺，您喝茶！”

老李一下子明白了。原來每天為自己泡茶的，不是自己視為掌上明珠的親孫女小蘭，而是始終被自己冷淡的大