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文檔簡介

Word初中體育教案-初中體育課《擲實心球的基本技術》教案及教學反思

學情分析

1、認知發展：（1）教師提問何為鞭打動作（2）學生分組討論回答（3）教師闡述正確的鞭打動作及實物（跳繩、武術棍）演示（4）學生把自己的答案于老師的對比（5）教師示范學生觀察（6）學生分組模仿（徒手）（7）實戰（8）切磋（9）達到認知的70%—80%

2、認知的障礙點：力的傳導過程

教學目標

認知目標：了解有關實心球質量等知識及練習意義

情感目標：培養學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]團結協作不怕苦不怕累的精神

技能目標：掌握動作要領的70%—80%

教學重點和難點

重點：正確動作的掌握

難點：用力順序

教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)

教學環節教師活動預設學生行為設計意圖

開始部分——基本部分——結束部分宣布這節課內容——提出問題——教師說出正確動作要領——結合器材演示示范——巡視——糾正集合整隊——討論回答問題——與教師互動——徒手練習——實戰——小組之間比賽——掌握動作要領的70%—80%——與教師互動——完成作業由淺入深結合實物把復雜動作簡單化易理解把枯燥的練習趣味化

板書設計

一、開始部分：1、徒手操熱身運動

2、要求：（1）從頭到腳

（2）從遠端到近端

（3）主要是上肢的熱身，目的是與第二部分的銜接。

二、基本部分：

1、教師提問何為鞭打動作

2、學生分組討論回答

3、教師闡述正確的鞭打動作及實物演示

4、學生把自己的答案于老師的對比

5、教師示范學生觀察

6、學生分組模仿

7、實戰

8、小組之間的切磋

9、掌握動作要領的70%—80%

教學反思

1、備課：備課越充分上課效果越好

2、出現問題及解決方案：肩關節打不開——壓肩

3、經過多次實踐反饋改進效果明顯

4、好的地方保留不好的地方改進

5、新的想法就是發明一個新型不用撿球、自動顯示成績的投擲場地，那樣的話更安全請點擊下載Word版完整教案：初中體育課《擲實心球的基本技術》教案及教學反思

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