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文檔簡介

某學校網絡教研與信息資源管理制度第一條為積極推進網絡教研，拓展教師研究空間，促進教師專業發展，適應教育現代化，特制定本辦法。第二條全校教師都應參加多層次信息技術培訓，并對照學校《教師信息技術等級評價標準》主動自學，不斷提升自身的信息技術素養，盡快適應網絡環境下信息技術對教育的要求，利用遠程教育資源，豐富和充實學校教育信息資源庫，積極推廣現有資源的應用，大力開發本校資源，實現優秀教研論文、教學案例及課件共享與交流，為教育教學現代化提供支持。第三條以教研組為單位，積極推進教師個人網頁建設。每位教師從自己的實際出發，發揮自己教學方面的特長，建立各具特色的教師個人網頁或者教師博客。教科室每學期組織開展課件設計大賽，個人主頁設計大賽。第四條50周歲以下的男教師和45周歲以下的女教師等必須人人都建有自己的文件夾，能使用電子備課，能熟練的下載使用網絡資源，能制作ppt課件，能運用多媒體進行教學活動。第五條學校網絡教研小組成員每月至少參加網絡教研活動一次，每次活動要有主題，有過程記錄，有研討總結反饋。40周歲以下的教師，積極參與湖北省網絡教研中心和黃岡教育科研網的活動，堅持每學期至少3次，學校將組織人員進行檢查和考核，對網絡教研積極的教師進行表彰。學校力爭在上述兩個網站上形成自己的網絡教研群，并具有影響力。第六條充分利用《國家教育資源網》開展“一師一優課、一課一名師”活動，教師曬課率要達到100%，縣級以上優課率要達到40%.第七條加強學校網站建設。教師要在校園網積極發表圖片或教育教學文章，每學期發表文章不少于5篇。學校網站負責人審核通過上傳后，每篇文章給予5元獎勵。第八條校大力推行無紙化辦公，中層以上管理人員以及教研組長、備課組長要將本部門工作計劃、工作總結、教研組（備課組）活動計劃和安排等經學校考核組審核后及時通過校園網發布。未能按照要求完

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