斗笠斗笠

遮陽(yáng)光和雨的帽子，有很寬的邊沿，用竹篾夾油紙或竹葉棕絲等編織而成。在江南農(nóng)村一帶，幾乎每家每戶家中都有斗笠。在外出中，他們不管天晴下雨，都戴在頭上。成了自己生產(chǎn)生活中不可缺少的必需品。斗笠，這種古老的擋雨遮陽(yáng)的器具，至今在山村水鄉(xiāng)仍隨處可見(jiàn)。更有一些旅游勝地，將斗笠作為一種既實(shí)用又美觀的工藝品明碼標(biāo)價(jià)，十分受人歡迎。許多家庭，往往在墻上掛上一斗笠作為裝飾，亦賞心悅目。

作者簡(jiǎn)介王宜振，1946年生，山東省東平縣人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、《少年月刊》雜志主編。1976年開(kāi)始從事業(yè)余創(chuàng)作，出版有《秋風(fēng)娃娃》、《獻(xiàn)給少男少女的詩(shī)》、《少先隊(duì)之歌》、《笛王的故事》、《綠太陽(yáng)》、《21世紀(jì)校園朗誦詩(shī)》等著作多部。教學(xué)目標(biāo)

1.有感情地朗讀課文，背誦詩(shī)歌

。2.理解含義深刻的詩(shī)句。

，感悟詩(shī)中濃濃的鄉(xiāng)情，暖暖的母愛(ài)。重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過(guò)自學(xué)認(rèn)識(shí)“笠、襲”，掌握會(huì)寫字“笠、蘑、菇、挺、境、侵、襲、熄”

難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。理解文章內(nèi)容和作者的情意。（）（）（）蘑菇侵襲戴斗笠（）挺直（）夢(mèng)境（）熄滅（）mó

gūlìqīn

xítǐngjìngdàixī課堂互動(dòng)1.這一小節(jié)中，哪些地方最能體現(xiàn)濃濃的母愛(ài)？

2.從這句詩(shī)中你體會(huì)到了母親怎樣的心愿？

4.你能將自己的感受朗讀出來(lái)嗎？3.誦讀時(shí)要注意文字的停頓，根據(jù)詞語(yǔ)意義的組合，不讀破詞語(yǔ)。看練習(xí)一，按示例設(shè)計(jì)下列文字的停頓。（走到哪里，你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇，娘在夢(mèng)里也能看見(jiàn)你挺直的身影。）（希望孩子在外能身體健康，堂堂正正做人）

5.分小組學(xué)習(xí)自己喜歡的小節(jié)。（2——5小節(jié)）6.出示自學(xué)提綱，小組合作學(xué)習(xí)孩子，戴上/這頂斗笠，你便把/故鄉(xiāng)/戴在/頭頂上，走到/哪里，你/都是故鄉(xiāng)的/一朵蘑菇，娘在夢(mèng)里/也能看見(jiàn)/你挺直的/身影。板書斗笠聞—故鄉(xiāng)芬芳聽(tīng)—故鄉(xiāng)聲音感—故鄉(xiāng)溫暖看—故鄉(xiāng)明月作業(yè)：1.完成填空，整體把握詩(shī)歌的內(nèi)容。

這是一頂飽含著母愛(ài)的斗笠。戴上它，游子在異鄉(xiāng)能聽(tīng)到故鄉(xiāng)的_______，能感到故鄉(xiāng)的_______，能聞到故鄉(xiāng)的___