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?教室里的正面管教?讀書分享黃廼章1整理課件

理想vs

現(xiàn)實(shí)存在缺乏，需要學(xué)習(xí)2整理課件以一種既不懲罰也不驕縱的管理方法，讓孩子在一種和藹而堅(jiān)決的氣氛中，培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能。3整理課件第3章領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格改變行為的正面管教/和藹而堅(jiān)決的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)讓孩子們知道錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)/和藹而堅(jiān)決的領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用鼓勵(lì)，而不是贊揚(yáng)和獎(jiǎng)/和藹而堅(jiān)決的領(lǐng)導(dǎo)者在學(xué)生的幫助下設(shè)立日常慣理/召集父母、老師和學(xué)生參加的三方會(huì)議/你是哪種動(dòng)物？自我認(rèn)知是和藹而堅(jiān)決的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)鍵/改變是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程；運(yùn)用老師互相解決問(wèn)題的步驟/讓你不斷受到鼓勵(lì)的其他建議/4整理課件

新學(xué)期，讓我們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧！5整理課件謝謝6整理課件感謝親觀看此幻燈片，此課件局部?jī)?nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除，謝謝配合！

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