小學生四年級師恩難忘作文【篇一】小學生四年級師恩難忘作文是她，讓我叩開了知識王國的大門;是她，讓我發現世界上除了親生母親外，還有另外的母親;是她，讓我從兒時的夢中，找到了五彩的世界;還是她，讓我在童年的歡樂中，暢游在科學的海洋!她就是我們可親可愛的老師。今天是教師節。我愿把最真心的祝福獻給我所有的老師們。我們班的同學很有創意，他們在黑板上寫了大大的“教師節快樂”，還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿老師天天開“心”，同學們理解老師的良苦用“心”吧!今天有很多同學給老師送了花，我想這種愛師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的，我們只有好好學習，努力塑造自己，完善自己，超越自己，才是對老師深深的敬意!哈佛教授曾經說過：“世界上有兩種職業不好做，一個是醫生，治不好會毀掉一個人。二者就是老師，教不好會毀掉一群人。可見——世上職業教師最難呀!我們一定要尊重我們的老師，他們的工作是最累的!老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛是溫暖的春風，即使冰凍的感情也會消融。用心去愛我們的老師吧!【篇二】小學生四年級師恩難忘作文老師的愛是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的偉大；是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默無聞；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的自我犧牲。清晨的第一縷陽光照進我的窗臺。今天又是元氣滿滿的一天，我吃過早飯就來到了學校。一進教室就看見了我們和藹可親的毛老師，我們大家都很愛他，但我們也很“敬畏”她。今天是期末考試，我很自信滿滿地做著題，內心猶如無風湖面一樣平靜，哈哈，這些題都是我做過的。忽然，我看到了一道難題，天空頓時陰沉下來，一陣涼颼颼的風吹來，我用眼角的余光看向周圍的人。同學們都在低著頭“沙沙”地認真答卷。我緊緊握著自己的筆，這道題不會做了，怎么辦？毛老師仿佛看穿了我的心思，考試結束后，毛老師把我叫到辦公室。我的心猶如十五個水桶打水七上八下，到了之后，毛老師卻溫柔地對我說：“不要緊，失敗乃成功之母，我相信你，你記住，人生必須渡過逆境，才能走向更高的層次。”毛老師的這一番話如夜晚的一盞燈照亮著我，我的心暖暖的，以后每當想起這些話都讓我充滿希望。師恩深深，無論何時何地都讓我難以忘懷！【篇三】小學生四年級師恩難忘作文在我小學的前四年生活中，有這樣一位好老師。他長得漂亮，頭發卷卷的，眼睛不大不小。在我的印象當中，她工作總是那么認真負責。每當同學遇到了難題，他都會去幫助他（她）解決難題。每當哪位同學有不懂或不會的地方時，她都會去耐心地給那位同學講解，直到他弄懂為止。這就是和藹可親的毛老師。有一次，天灰蒙蒙的，還下著大雨。那天，我忘記帶了傘，回不了家，被困在了學校里。我想：“下這么大的雨，我又忘記帶傘了，該怎么回家呢？”正當我焦急萬分的時候，毛老師走了過來，微笑著遞給我一把傘，親切地對我說：“天不早了，快回家吧。別讓爸爸媽媽等急了。”我輕輕接過傘，對毛老師說了聲：“謝謝！”然后就高高興興的回家了。此時，我心里想：“毛老師真關心我，真愛我。”這只不過是一把普普通通的傘，但這傘里，卻包含了毛老師的愛。這愛，一直留在我的心里，一直溫暖著我的心。雖然現在我們已經換了新的老師，但毛老師對我們的愛，卻已經深深地埋在了我的心里，使我終身難忘。【篇四】小學生四年級師恩難忘作文星期天我在家收拾東西時，發現了幾張我四年級時寫的作業紙，看著那幾個“優”字，我想起了我的老師——狄老師。一張瓜子臉，上面是水汪汪的大眼睛，像黑珍珠似的深陷在眼窩里，高高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得格外精神。狄老師的教學方法可多了，每次上課時，狄老師有時會出一道謎語，小巧玲瓏，冷時飛南方熱時飛北方，讓我們清晰的知道，這次學燕子，每個同學都聽的津津有味，老師又出了一道題，冷時飛南方熱時飛北方，這是什么特點？頓時教室里炸開了鍋，突然我腦袋燈泡一亮，大膽地站起來：“是飛行特點。”老師為我豎起了大拇指。狄老師不僅教學有方，而且有責任心。記得有一次同學都走了，教室里留下我和幾個同學，我是今天值日的，其他還有幾個同學，狄老師在給他們講題目。突然有一個人拿著我的掃把，我默默抬起頭，原來是狄老師，她和藹可親地對我說：“別掃了，你的家長還在外面等你呢。”我背起書包，老師