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初三書香伴我成長作文600字初三書香伴我成長作文600字5篇

讀書給我們知識(shí),讀書豐富我們的語言,讀書還能給予我們發(fā)展的能力,讓我們成長。下面是我為大家收集的初三書香伴我成長作文600字例文,希望你喜歡。

初三書香伴我成長作文600字篇1

很小就喜愛看書,主要是父親管教之嚴(yán)。手機(jī)、電視、電腦接觸甚少,無聊之下,只能以看書為消遣。

剛開始并不識(shí)字,照著認(rèn)不全的拼音去讀,常鬧“白字先生”,磕磕巴巴,十幾頁,很薄的一本繪本,有時(shí)竟能讀上一周,第一遍只是認(rèn)字,第二編才粗通情節(jié),即使如此,我依然還是在看。時(shí)間長,平時(shí)早都按奈不住了,但若放一本書,兩三個(gè)小時(shí)后仍沒看完,恐怕還會(huì)央求著再等一會(huì)。

繪本中情節(jié)并不是太引人,大都是簡單的像《睡美人》、《小蝌蚪找媽媽》之類的童話,并不吸引人,但都能吸引住小孩。童話,對于當(dāng)時(shí)的我,總以為比父親桌上那厚達(dá)幾百頁的書有趣多了。

不知哪一天,家里的童話看完了。

又是為了打發(fā)時(shí)間,但這次,我竟突然打起父親桌上那“厚的像詞典”一樣的書“下手”。

忘了書名叫什么了,依稀記得那是一本小說,情節(jié)曲折,不知比童話多轉(zhuǎn)了多少次彎彎。午后,父親的書房中暖意融融,我獨(dú)自一人蜷局在墻角,抱著那本書看,太多字我不認(rèn)識(shí),太多事我不知道,太多書我還沒有讀過。那次,我第一次知道了“小說”。

汗珠滲下,暈染了微微泛黃的紙,一個(gè)下午,完全沉浸在書中,不知任何除書以外的事。晚間,當(dāng)終于長舒一口氣讀完,放下,才發(fā)現(xiàn)眼前因叫我吃飯長久無回復(fù)而生氣的母親。

此后,讀書便充盈了整個(gè)生活。年齡漸長,讀書速度也加快,書架上的書,也開始邊角微皺,頁面泛黃,細(xì)細(xì)輕嗅,似有一股書香。

學(xué)業(yè)突增的初中,充盈生活之中的作業(yè)消蝕著看書的地位。難有空閑,再去花一個(gè)下午時(shí)間去讀一本被稱為“閑書”的小說,更多的,是埋于題海中,再加緊多寫幾張作業(yè)。

一日寫作業(yè),突然想起曾經(jīng)放在書架上的一本字典,起身去找,卻怎么也找不到,又附身于各處的角落,暗尋蹤跡。

終于在父親書房的一角落中找到,拾起,抖落灰塵,卻發(fā)現(xiàn)壓在下面的是一本泛黃的,散發(fā)著濃濃書香的小說。

突然想起曾經(jīng)有一個(gè)小孩,蜷居在這角落里,抱著一本不離身的字典,花了一下午時(shí)間讀這一本小說………

初三書香伴我成長作文600字篇2

我和書的緣分可要從抓周儀式上說起。在我的家鄉(xiāng),為小孩慶祝滿周歲生日時(shí),有一項(xiàng)非常特殊的習(xí)俗叫抓周。那天一早,爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品,小小的我東瞧瞧西望望,絲毫不理會(huì)那些好吃好玩的誘惑,手直直地伸向書和筆。當(dāng)時(shí),全家人樂開了花,爺爺笑呵呵地說:“這娃長大后有出息。”從此,我和書的故事拉開了帷幕。

媽媽是一位教師,她非常愛看書,也經(jīng)常讀書給我聽。在我的記憶里,媽媽講的故事是最動(dòng)聽的。我會(huì)為可憐的丑小鴨落淚,也會(huì)為勇敢的小裁縫鼓掌。漸漸地,我也成了小書迷。有時(shí)我和小伙伴們在外面瘋玩,爸爸怎么也叫不回來,可媽媽卻有收我的“秘密武器”,只要她大喊一聲:“講故事嘍!”我便會(huì)從外面跑回來,搬一把小椅子,乖乖地坐在媽媽身旁,那乖巧的模樣和剛才簡直判若兩人。

后來,我上了小學(xué),每天放學(xué)回家,我都會(huì)快速地完成老師布置的作業(yè),而媽媽則手腳麻利地干好家務(wù)活,然后我們各自捧起書本,在書的海洋里遨游,靜靜地享受著書帶給我們的快樂。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲铱偸菒鄄会屖郑粊韥砘鼗乜磦€(gè)四五遍,就是不肯罷休。唯一讓我不滿的是,一到八點(diǎn)半,媽媽準(zhǔn)會(huì)叫我睡覺。看著媽媽那嚴(yán)厲的眼睛,我只好不情不愿地躺在了床上,心里卻還惦記著那本書,怎么也睡不著。于是,我側(cè)耳傾聽,等媽媽的房門“砰”的一聲關(guān)上了,我立刻打開燈,鉆出被窩,躡手躡腳地爬上書柜,找到《水滸傳》,趴在被窩里接著看。當(dāng)看到林沖遇難野豬林時(shí),我的心也提到了嗓子眼兒,真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時(shí)趕來,救下林沖,我也松了一口氣。不知不覺就看了一個(gè)多小時(shí),直到我的眼皮開始打架了,我才把書放回書柜,揉了揉困得不行的眼睛,不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

現(xiàn)在,我看的書越來越多,知識(shí)也越來越豐富。《動(dòng)物植物大百科》讓我懂得了自然界的規(guī)律,《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史,《昆蟲記》讓我明白了要認(rèn)真觀察,《會(huì)說話的動(dòng)物》讓我知道了動(dòng)物是怎樣交流的……伴著淡淡的書香,我有了精神的巢穴。

書,就是我的一位好伙伴,書香伴隨著我快樂成長!

初三書香伴我成長作文600字篇3

捧起一本好書,聞著它散發(fā)出的陣陣墨香,我便有一種說不出的愉悅。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書藉是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書藉,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我的世界里不能沒有書,書的世界里不能沒有我。

記得很小的時(shí)候,我就開始接觸到書藉,兩歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了漢字。每天就在書的陪伴下一點(diǎn)點(diǎn)的成長。我曾為白雪公主的遭遇而感到傷心,也曾為賣火柴的小女孩而默默流淚,更被灰姑娘中的鵝先生逗得捧腹大笑。每一天,就是這樣一個(gè)個(gè)故事,一陣陣書香伴我入夢……

漸漸的,我長大了些,學(xué)會(huì)了更多的漢字,學(xué)到更加多的知識(shí)。從此每個(gè)周末,書店里就多了一個(gè)小書迷。書架上也擺滿了各種各樣的圖書。我就像那蝴蝶,被一縷縷書香吸引到了書的世界里無法自拔。《十萬個(gè)為什么》告訴了我大自然的奧秘,大到無窮的宇宙,小到細(xì)微的灰塵;《棒棒老師》告訴我優(yōu)秀的品質(zhì),豐富的想象力;《小王子》將我?guī)У搅艘粋€(gè)孤獨(dú)的星球;《神奇校車》則展示了自然的神奇。光陰似箭,日月如梭。時(shí)間就像沙子一樣飛快地流逝……

長大以后發(fā)現(xiàn),書就像我的朋友。當(dāng)我寂寞的時(shí)候,它可以陪我;當(dāng)我悲傷的時(shí)候,它可以陪我;當(dāng)我快樂的時(shí)候,它依然可以陪我。多讀書,讀好書。我媽媽經(jīng)常說的一句話就是:“任何一本書都是有價(jià)值的”。當(dāng)我讀到《哈利波特》的時(shí)候,我仿佛就站在站臺(tái),隨時(shí)準(zhǔn)備穿往霍格沃茨學(xué)院,開啟一場未知的冒險(xiǎn);當(dāng)我讀到《擺渡人》的時(shí)候,我也像是那萬千靈魂中的一個(gè),遇見那只屬于我的擺渡人;讀《肖申克的救贖》的時(shí)候,我也好像被禁錮在監(jiān)獄,變成了對自由無比渴望的人。安迪用27年創(chuàng)造的奇跡讓我由衷的為之贊嘆……

一個(gè)個(gè)故事,給了我非常美妙的記憶,陪我成長,度過每一分,每一秒。我為書而癡迷。展望未來的時(shí)光,浩瀚書海里還有太多我未曾結(jié)識(shí)的“朋友”,我急切盼望著和它們相見。書香散發(fā)著無以倫比的清香,淡淡吸一口,聞到的是熟悉的墨香,文字的芳香,還有知識(shí)的營養(yǎng)。與它對話,可以成為一個(gè)有情懷的人;與它對話,能提高自己的鑒賞能力。書,是我一生中最踏實(shí)的伙伴,書香,一直伴我成長!

初三書香伴我成長作文600字篇4

讀書是自己年少時(shí)積累的一個(gè)又一個(gè)快樂。記得小學(xué)時(shí)第一次用自己攢下的零花錢去書店買回一本《頑石點(diǎn)頭》的故事書回家和弟弟一起看時(shí)的喜悅,時(shí)隔多年,雖然書中的內(nèi)容已記不清楚了,但那種和弟弟一起坐在屋子角落里讀書時(shí)的喜悅和快樂仿佛就在昨日。父親下班帶回一套《西游記》,每一本都是厚厚的,具體是幾本也已經(jīng)忘了,但隨后那段看唐僧西天取經(jīng)、孫悟空大鬧天宮、豬八戒偷吃西瓜等的快樂時(shí)光卻融入在了自己的生命中。還有閱讀《山海經(jīng)的傳說》、《中國兒童話報(bào)》、《安徒生童話》、《北京青年報(bào)》等等的讀書時(shí)光,始終給自己少年時(shí)期的生活帶來無限詩意、好奇和明亮,盡管那時(shí)的我們物質(zhì)生活一般,一個(gè)饅頭蘸著白糖吃的方式就能夠叫我和弟弟心滿意足了,但看書、讀故事卻讓我年少的心靈煥發(fā)出光和彩。

讀書是自己青年時(shí)期迷惘時(shí)的明燈。進(jìn)入大學(xué),脫離了父母親的管教,學(xué)習(xí)和生活成了一種基本自由的狀態(tài),有對新生活的不習(xí)慣、有對陌生城市的不適應(yīng)、有對未來前途不確定的迷惘、有對人生第一次感到孤獨(dú)時(shí)的寂寞,慶幸的是自己讀書的習(xí)慣始終陪伴著自己走過每一個(gè)困惑和不解的的日子,充實(shí)著自己的內(nèi)心,鼓舞著自己從一個(gè)稚嫩的青年走向自己全新的人生。

讀書也是進(jìn)入社會(huì)參加工作后遇到每一次挫折和困難時(shí)給予自己的鼓勵(lì),“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”的教訓(xùn)、“天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的書中箴言始終激勵(lì)著自己奮發(fā)向上,努力不懈地去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的夢想。

讀書又是自己經(jīng)受不如意和痛苦時(shí)的慰藉。“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”、”如今識(shí)得愁滋味,卻道天涼好個(gè)秋”,很多時(shí)候,一個(gè)人內(nèi)心的苦悶只有自己知道,能夠真正安慰我們、啟發(fā)我們的,始終不離不棄在我們左右的其實(shí)正是我們心中的、手中的、案邊的書籍。古往今來,多少智者仁人、多少良師益友都在其中,他們一直都在那里默默陪伴著我們,無條件的予以著我們關(guān)懷、指導(dǎo)、慰藉和鼓勵(lì)。

讀書、讀好書、讀經(jīng)典的書使我們的人生成為一種幸福。漫漫人生路,每一個(gè)人都在尋求著幸福,而一個(gè)幸福的人生則取決于一個(gè)正確的方向和目標(biāo)的選擇。讀書、讀好書、讀經(jīng)典的書就是讓我們從千百年來有智慧、有思想、有道德、有修養(yǎng)、有才華和有崇高情感的前人那里去汲取營養(yǎng),認(rèn)清我們?nèi)松缆飞系姆较颍膭?lì)著我們從善、從美、從德、從智、從明亮而光輝的人生之路,那么有書香陪伴的人生也就成了一種幸福。

初三書香伴我成長作文600字篇5

俗話說得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。的確,書可以使人變得聰慧而富有。

書,是一顆智慧之石;書,是一部生活寶典;書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是一個(gè)不開口的老師……讀書,還能讓我們?nèi)说纳硇牡玫狡届o和放松。

小的時(shí)候,我常常在滿天星星的星空下倚著大榕樹,躺在母親的懷里,聽母親非常有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經(jīng)常幻想自己也可以搖身一變,成為書中的主人公,嘗遍人世間的辛酸、快樂和艱苦;稍大時(shí),我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲,一邊為《伊索寓言》中機(jī)智而有趣的人物興奮;到了一年級(jí)的時(shí)候,我便搖頭晃腦地背起“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕,而且我也十分的崇拜。到了二年級(jí)的時(shí)候,我又背起了《三字經(jīng)》和《百家姓》,天天背著“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義……”,“趙錢孫李,周吳鄭王……”到處炫耀;到了三年級(jí)的時(shí)候,我又開始去理解“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的含義,而碧玉與絲絳成了我最愛的“佳品”;到了四年級(jí)的時(shí)候,我不但能把好詞好句夠用在我的作文或者日記里,我還能將書籍中的的比喻、擬人的手法一起融進(jìn)作文。

每當(dāng)我的作文本子發(fā)下來的時(shí)候,我打開本子,發(fā)現(xiàn)里面的文字的下面都是一條條紅色的波浪線,這是表示優(yōu)美的句子,我知道,這都是書給我的啟發(fā)、好處。有的時(shí)候,老師還會(huì)將我那優(yōu)秀的作文,在班級(jí)上朗讀,這時(shí),我的心中是無比的高興。我也知道,這還是書的功勞。我覺得,只要好的書,我都愛看,因?yàn)檫@樣,才會(huì)讓我的學(xué)習(xí)步步上升,讓我的作文越來越優(yōu)秀,讓我變得越來越聰明,讓我的知識(shí)越來越淵博;而現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,在老師的引導(dǎo)下,四大名著走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活:《三國演義》中三十六計(jì),計(jì)計(jì)讓我佩服得五體投地,古代那些大英雄讓我自嘆不如;《水滸傳》中勇猛無敵,講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好;《西游記》中神通廣大的孫悟空,貪吃的豬八戒,老實(shí)厚道的沙和尚更是讓我叫“絕!”;《紅樓夢》則讓我品味了人生百味,感受了人生的喜怒哀樂。

記得昨天我還滿頭大汗的在大樹下嬉戲玩耍,而今天的我卻已獨(dú)自捧著書思考,因?yàn)槲伊私獾搅酥腥A文

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