第美麗的小學(xué)作文范例[7篇]美麗的小學(xué)作文篇1

暑假，我們?nèi)襾淼搅嗣利惖拇蠛＃屛覀冾I(lǐng)教了大海的性格。

當(dāng)我們還沒到達的時候，已經(jīng)聞到了大海的咸味，聽到了海鷗的叫聲，當(dāng)已經(jīng)到達時看見海鷗在天空上自由自在的飛翔，大海的性格有很多：有時開心、有時生氣、有時平靜。

清晨，海水非常寧靜，像孩子似的。白云在湛藍的天空中飄移，海鷗在天空上快活的飛著，勤勞的漁民早早的來到海面上來捉魚，真是“一年之計在于春，一日之計在于晨”，這是大海開心的.樣子。

傍晚，“呼、呼”的海風(fēng)吹來，大海像雄獅那樣，波濤洶涌的浪花拍打著石頭，一個接一個，根本停不下來，那千軍萬馬般的聲音令人害怕，仿佛走進了戰(zhàn)場，我在海邊奔跑著，一朵朵浪花便追上來，拍打著我的腿，還不時往我身上、臉上撩著水花。

夜里，一切都慢慢的平靜下來，大海也慢慢的靜下來，顯得那么安詳、那么平靜。

多么美麗的大海啊！

美麗的小學(xué)作文篇2

外公家里養(yǎng)了一只威猛的大公雞,它身穿花衣裳,頭戴紅雞冠,搖著五顏六色的尾巴大搖大擺的走著.它每天都在外公家門前的一大片草地里,抬著頭挺著胸,做出一副威風(fēng)的樣子,引來了不少的母雞.

別看這個小家伙威風(fēng),外公不在的時候它可淘氣了,帶著一群群的母雞去菜地里吃菜.外公看見了,這家伙也看見外公發(fā)現(xiàn)了它,就帶著母雞紛紛躲到草堆里,讓外公看不見它,真是讓我哭笑不得.不過,這只大公雞也懂禮貌,每次找到東西吃,會首先通知母雞,等母雞吃完剩下的自己吃.

有一次,我端了一盤米,灑到了它們吃東西的盤子里,這只公雞眼力非常好,一下子就看到了.那時,母雞們還在睡覺,公雞怕母雞們肚子餓,就"喔喔喔"地叫了兩聲,這時,睡得正香的母雞醒來了,公雞的頭往后一搖,像是在對母雞們說"朋友們,這里有許多好吃的`!"一群母雞聽見后,爭先恐后地沖了過來.母雞們正在吃得津津有味的時候,公雞卻在一旁大搖大擺地走來走去,像是在保護母雞,做出一副"女士優(yōu)先,男士后邊"的樣子.

這大公雞實在是太聰明,太美麗了!下次回去的時候,我還要看看它搞什么花樣.

美麗的小學(xué)作文篇3

我很喜歡到海邊尋寶這本書，因為它讓我想起去青島玩的快樂時光，書里的媽媽告訴小男孩說：“你可以向大海要你想要的東西，大海都會給你。”小男孩想要寶石和美麗的貝殼，大海真的帶給他像寶石一樣漂亮的玻璃、美麗的貝殼，還有許許多多令人驚喜的東西。大海送給媽媽的禮物是太陽、水、銀色的月光、海浪聲……等，可是這些禮物都太大了，不能帶回家，所以小男孩時常和媽媽到海邊欣賞這些美麗的景象。

我也像小男孩一樣喜歡海邊，今年夏天我們?nèi)业角鄭u玩，我沒有向大海許愿，可是大海卻送我一個很漂亮的貝殼，還派了可愛的寄居蟹和調(diào)皮的螃蟹來和我玩躲貓貓；我還看到石頭縫里躲了幾只害羞的海膽，我不敢抓它，因為它的身體刺刺的。媽媽在海邊欣賞大海的'風(fēng)景，順便做我們的啦啦隊，還幫我們拍照，可是愛惡作劇的大海送了幾只海參給媽媽，嚇得媽媽哇哇大叫，海浪“嘩啦嘩啦”的笑媽媽是膽小鬼。

我想把大海送我的禮物帶回家，可是我想如果別人看我可愛也把我?guī)Щ丶遥屛译x開爸爸媽媽的懷抱，我一定會很傷心很難過，所以我不想把可愛的寄居蟹、螃蟹帶回家；我請媽媽幫忙拍下我和它們的合照，這樣在我想念他們時就可以常常看到他們，也許下次到海邊時，可以看到它們?nèi)叶汲鰜砼阄彝婺兀∥蚁矚g這本書，因為它讓我想起去青島的快樂時光，我希望下次大海可以送我一個瓶中信，因為它可以帶來遠方的消息，我也要送大海一個瓶中信，請它轉(zhuǎn)送給遠方的小朋友，讓我們成為大海的共同朋友一起愛護大海、保護美麗的環(huán)境。

美麗的小學(xué)作文篇4

考完試，我和爸爸去了牡丹江玩。我們先去了雪鄉(xiāng)。

去的時候，我們差不多花了四個小時。一路上的景色實在太美了，到處都是厚厚的積雪和高大的樹木。我們停下來好多次，爸爸拍了好多照片，我堆了一個小雪山。其實，我想堆一個雪人，可是雪太松了，堆不起來。我們還在路上買了兩串冰糖葫蘆和一個大松果，真有趣！

到了雪鄉(xiāng)，這里的雪更厚，屋頂就像蓋了一層厚厚的白被子，窗子幾乎要被積雪堵住了。我和小朋友們做雪球、滑雪，開心極了。到了晚上，我們又回到了牡丹江的酒店。

回去的'路上，我們看見了滿天繁星。四周一片漆黑，天上的星星看起來特別清晰，就像在不停地眨著眼睛，我覺得好美啊！

美麗的小學(xué)作文篇5

走進我的家鄉(xiāng)，村前有一個荷花池塘，只可惜只能聽到荷花池塘的嘆氣，再也聽不到他的歡笑聲了。我小時候的池塘，是那么清晰那么美麗。清晨，可以看到小魚小蝦在水里嬉戲玩耍。小鳥會在池塘對著小魚、荷花——唱歌。微風(fēng)吹過荷花順風(fēng)搖動像給人們展示美麗的舞蹈，似的，人們總是在池塘邊跑步、玩耍。不知道什么時候，這一切消失了。如今的池塘變成了一個臭水坑。每當(dāng)人們經(jīng)過都躲的遠遠的，再也見不到魚兒嬉鬧，再也聽不到鳥兒唱歌，再也看不到美麗的'荷花。見到的只是池塘上飄浮著的各種各樣的垃圾，有飯盒、塑料袋......池塘邊上一堆堆的又臟又臭的生活垃圾。原先那么美麗的環(huán)境，消失了。我真希望所有人都能受護和保護我們生活環(huán)境。不要亂丟垃圾，只要做到這些，我相信消失的美麗會回來的。保護環(huán)境，就是保護我們的家。

美麗的小學(xué)作文篇6

我們的小學(xué)是個美麗的大公園。

走進我們的小學(xué)，首先映入眼簾的是一個噴水池，噴水池很大，有時還會像西湖的音樂噴泉一樣噴出非常美麗、壯觀的景象。如果仔細看一看，還能看見噴水池上有幾只奮飛向上的雛燕，似乎在鼓勵我們也要像頑強的雛燕一樣奮發(fā)向上。

看完了噴水池，我們往里走。我們走到一條鵝卵石路上，左右兩邊都是綠草紅花，再往前走，有一顆生機勃勃的大樹，大樹上有或濃或淡的新綠。綠色的海洋包圍著我們，我的眼前一片明艷。

那棵大樹旁的教學(xué)樓上，有三行很明顯的字：個性化，現(xiàn)代化，國際化。這三行字給我的感觸很深很深，我的理解是這樣的：個性化就是要培養(yǎng)孩子的獨特個性，現(xiàn)代化就是要有先進的理念，國際化就是要緊跟國際的步伐。雖然我的理解并不是很貼近，但我總是有收獲的。

再往里走，就到了小朋友的休息場所，那就是友誼亭。友誼亭旁邊種滿了花草，小朋友們可以呼吸到新鮮的空氣，而且亭中還有四個書法字，小朋友們可以學(xué)到知識，還有······

出了友誼亭往左走，就到了小朋友的樂園：操場。下課了，許多小朋友都來到操場運動、玩耍。有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在比賽，有的.在玩抓人等好玩的游戲。如果觀察仔細的人還可以發(fā)現(xiàn)操場的角落有云梯等機械鍛煉用具，那里也有許多人在鍛煉：有的在鍛煉手腳靈活性，有的在在攀爬云梯，還有的在······

操場上還有很多綠化，春天櫻花盛開；夏天。綠樹成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，白雪一片。操場的一圈都是綠色植物，很多都是常綠的，植物釋放出新鮮空氣，我們異常清新。從高處看下來，操場上的那一片綠，就像是綠色的海洋。

我們的小學(xué)里景色還有很多，個個都很美麗！

美麗的小學(xué)作文篇7

第二天的早晨九點鐘，吃過早飯之后，我們在曹導(dǎo)的帶領(lǐng)下整裝出發(fā)來到了瀘沽湖畔，此時湛藍的天空，金色的霞光已把美麗而神秘的“格姆女神”裝扮了起來。瀘沽湖清波泱泱，湖面上變幻的云彩，讓人有種神秘感，影影綽綽的獨木舟和捕魚人的背影，成為了我們相機里的模特。之后我們坐上了摩梭人特有的獨木舟----豬槽船，我們一邊劃船，一邊欣賞湖邊的美景，湖水清澈見底，湖面上的海鷗，在我們的頭頂上盤旋著，一會兒大鵬展翅飛向空中，一會兒金雞獨立站在船頭，千姿百態(tài)。美麗的景象讓我們情不自禁的唱起了曹導(dǎo)教我們的摩梭民歌，這邊飄去：“小阿妹…瑪達米…”那邊蕩來：“小阿哥…瑪達米…”清脆的歌聲飄蕩在湖面上……

獨木舟在湖中央的一個小島停了下來，我們下了船陸續(xù)的登上了山頂，小島上綠樹成蔭，花開草翠，有綠油油的樹叢，也有自由生活的動物，婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥兒飛停在樹枝上。在島的半山腰，有三座高大宏偉的佛像，在佛像的旁邊還有兩條狗，曹導(dǎo)說：“它們是這座島的“守護神”，只要你們饒佛像轉(zhuǎn)三圈，必能帶來好運。”于是我們繞佛像轉(zhuǎn)了三圈，還跟“守護神”照了相。我站在山上向遠處望去，瀘沽湖在陽光照耀下五彩斑斕的湖水和岸邊摩梭寨里冒出的縷縷炊煙組成了一幅美麗的圖畫，真是美極了！啊！生活在這里的人們生活是多么純樸！心