第1頁（共1頁）八年級（上）期中語文試卷一、積累?運用。1．2022年時中國共青團成立100周年，為此，校文學社開展了主題為“滋養學生心靈，傳承中華美德”的系列活動，請你按要求完成下列任務。??活動一：課內鞏固??精讀課文后，李強同學寫了一段閱讀感悟：??這個學期，通過學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領略了解放軍銳不可當，擊kuì①_____敵人的氣勢；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛看到呂偉跳臺入水悄然不驚的技藝，仿佛聽到觀眾振聾發聵的歡呼；學習《藤野先生》，我們明白了魯迅為國民覺醒殫精竭慮，讓那些“正人君子”無處dùn②_____形；朗讀《美麗的顏色》，我們看到那略帶藍色的yíng③_____光輪廓閃耀在黑暗中時，居里夫婦對科學熾熱的情感。所以，少年的我們，請不要蒙昧，不要膽怯，要埋頭苦學，要瞭望遠方！（1）請你幫李強完成文稿的補字，將正確的字形補寫出來。（2）請你為文中的加點字選擇正確的讀音。①銳不可當A．dǎngB．dāng②熾熱A．chìB．zhì（3）文中畫線詞有一個使用不恰當，請你找出來A．悄然不驚B．振聾發聵C．殫精竭慮2．下面是小玉同學以“情景交融”為鑒賞點整理的古詩文材料，請根據評點補充完整。詩文名句整理單分類詩文名句評點山川之勝樹樹皆秋色，（1）。（王績《野望》）東皋山上，秋意盛濃。晴川歷歷漢陽樹，（2）。（崔顥《黃鶴樓》）晴日原野，草木茂盛。（3），。（白居易《錢塘湖春行》）西湖早春，鶯歌燕舞。情感之美（4），狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）家園荒蕪，慷慨激憤。（5），萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）戀戀不舍，思鄉情深。（6），。（吳均《與朱元思書》）鄙棄世俗，融入自然。3．名著閱讀。班級舉行讀《紅星照耀中國》一書的交流會，請你幫助完成表格的內容。【辨人物】“他個人清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。”“他”指的是①（填人名）。【憶歷史】紅軍長征路上歷盡千辛萬苦，作者認為長征是“驚心動魄的史詩”，《七律?長征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”就描寫了兩次戰役，一次是②“”，另一次是飛奪瀘定橋。【講故事】作者在書中說：“我從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴，我發現在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神，讓人看到希望。”請用書中一個關于“紅小鬼”的故事來印證這句話。③4．閱讀材料，完成練習。??在慶祝新中國72華誕的重要時刻，電影《長津湖》上映，生動詮釋了偉大的抗美援朝精神。電影講述了中國人民志愿軍第9兵團某部穿插七連參加長津湖戰役的過程，展現了人民軍隊熾烈的愛國情懷、對黨和人民的無比忠誠。??電影的開篇就用簡潔的篇幅和生動的情節告訴觀眾，抗美援朝戰爭是一場反抗侵略的正義之戰，是一場保家衛國的正義之戰。在家休假的連長伍千里接到命令立即歸隊，本已復員的指導員梅生長途騎車終于與集結北上的隊伍會合，領袖之子毛岸英堅決要奔赴前線戰場……為了保家衛國，為了捍衛和平，中國軍人別無選擇，流血犧牲也在所不辭。影片中，風景如畫的魚米之鄉浙江湖州、攝人心魄巍峨莊嚴的萬里長城，與美軍飛機炸下的邊陲城市安東形成強烈反差。絕不能讓戰火燒到祖國大地，不能讓敵人奪走我們的土地，不能讓敵人剝奪來之不易的勝利果實，影片借梅生的話說出中國人民志愿軍戰士的心聲：“這場仗如果我們不打，就是我們的下一代要打。”??《長津湖》以令人目不暇接的戰爭戲，客觀真實地再現了現代戰爭的殘酷無情，更生動詮釋了志愿軍一往無前的戰斗精神、血性膽魄，讓人看了熱血沸騰、心潮澎湃。（節選自《人民日報》，有刪改）（1）為這則消息擬寫一個標題，不超過20字。（2）抗美援朝老戰士觀看影片《長津湖》后，激動萬分，提筆寫下一副對聯，上聯是“保家衛國顯英雄本色”，橫批“中國精神”，請你結合名著《紅星照耀中國》的內容補充下聯。橫批：中國精神上聯：保家衛國顯英雄本色下聯：二、文學作品閱讀。5．閱讀下文，回答問題。殘荷不凋徐光惠??①今年初秋，一場疾病突然降臨到我身上，毫無征兆，猝不及防。那天凌晨，我突感胸口悶痛，頭暈腦脹。我掙扎著想從床上坐起來，誰知眼前天旋地轉，我陷入極度的恐懼之中。老公馬不停蹄帶我前往醫院，一番檢查后，我被診斷為心肌缺血。??②按照醫生的囑咐，我連續吃了半月的藥，雖然有所緩解，卻一直未能痊愈，心情不免郁郁寡歡。??③為了舒緩心情，秋日午后，我獨自來到城南的公園，穿過一片樹林便是荷塘。涼風習習，遠遠望去，荷塘凄清沉寂，已沒了盛夏荷花風姿綽約的繁盛和喧鬧。??④我站在荷塘邊眺望四周，清雅脫俗的荷花不見了蹤影，荷葉已褪去翠綠的色彩，微微卷曲著泛黃的葉邊，七零八落立在池塘里，一些枝頭和破敗的葉子輕輕泊在水面上，孤獨而落寞，透著一絲頹敗和蒼涼，仿佛比我糟糕的心情還要凄慘。??⑤枯萎的不只是荷葉，還有它的莖、蓮蓬，也懨懨地發黑低下了頭，凋零成秋天里最單調的色彩。一陣風過，它骨瘦如柴的身子在風中飄零，搖搖欲墜，讓人徒生悲傷。??⑥看著眼前寥落的情景，我想起了生機勃勃的夏日荷塘。那時候，如詩里所寫“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷葉蓮蓬碧綠如洗，盛開的荷花嬌艷欲滴，清香彌漫，人還沒到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓時而輕盈飛過，時而立于花尖上停歇，小魚小蝦們在水里跳來蹦去，荷塘充滿勃勃生機與活力。??⑦荷花盛開的日子，也是游人最多的日子。賞荷的人總是走了一批再來一批，拿著相機拍攝的，支著畫板寫生的，絡繹不絕，甚是熱鬧。而如今，被所有人都冷落了的殘荷，清冷地獨立于池塘里，望斷秋風獨自黯然。人們似乎更喜歡欣賞大自然美麗繁華的盛景，沒有人會去在意殘荷衰草、落紅敗柳走向生命終結的落寞憂傷，誰能把這秋日里的殘荷放在眼里，留在心上？??⑧秋風陣陣，吹散夏荷的燦爛芬芳，一天天凋零。如同流逝的歲月，悄然帶走了我的青春，我已不再年輕，正慢慢衰老。冷冷的秋風中，殘荷靜默無言。我細細端詳它們，竟看不到半點哀傷，雖然枯萎，卻是那么孤傲勇敢，依舊執著地堅守，即便是最后僅存的一點枝葉匍匐在水面上，都保持著自我的姿態，不失特有的風骨余韻。??⑨殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋。它洗盡鉛華，褪去了豐滿鮮活的光澤，卻顯露出本真的氣節傲骨，從容面對繁華過后的衰落。這是與生俱來的品質，任憑風雨摧毀了容顏，也奪不走它的錚錚傲骨。夏荷雖美艷，可哪有這殘荷的韻味與神氣？一池的殘荷雖顯得楚楚可憐，但它絕不乞求任何人的憐憫。??⑩秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。想起李商隱的詩，我不再傷感，反而覺得秋日的殘荷獨有一番韻致，遠離塵世喧囂和功名利祿，擁有坦蕩從容的胸懷。它不僅為他人而活，更為自己而活。殘荷的生命沒有終結，正在孕育下一輪的重生與希望。???在與殘荷對視的剎那，突然間，一種感動在心中彌漫，我不再頹廢憂傷，分明感受到一股力量正在體內積蓄、升騰。???我愿做一朵殘荷，在漫漫的人生旅途中，不論坦途還是逆境，榮華還是苦難，都能從容面對，哪怕凋零，也要站成生命最美的姿態。（1）殘荷在“我”的心里積蓄成一股力量，請填寫完如下折線圖。①③（2）本文對荷的描寫頗生動，請你研讀以下例句并賞析。①“荷葉蓮蓬碧綠如洗，盛開的荷花嬌艷欲滴，清香彌漫，人還沒到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。”（感官）②“殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋。”（煉字）（3）閱讀【甲】【乙】【丙】三段文字，將下列點評填完整。【甲】殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋。它洗盡鉛華，褪去了豐滿鮮活的光澤，卻顯露出本真的氣節傲骨，從容面對繁華過后的衰落。這是與生俱來的品質，任憑風雨摧毀了容顏，也奪不走它的錚錚傲骨。【乙】有的老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。拉丁諺語說過：“晚秋的景色是最美好的。”而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。（弗蘭西斯?培根《論美》）【丙】紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相回避。（范仲淹《御街行?秋日懷舊》）點評：三段文字都表現出秋的美。不同在于【甲】段文字是散文，以殘荷為喻，借荷花殘而不凋，顯露的品質。【乙】段文字是（填寫表達方式），來突出成熟的優雅行為之美，強調美德是最美的。【丙】段文字則是一首詞，此詞上片以寫景為主，以寒夜秋聲襯托主人公所處環境的冷寂，突出人去樓空的落寞感，并抒發了良辰美景無人與共的愁情；下片以抒情為主，通過寫作者，將懷人相思之情表達得淋漓盡致。（4）題目是“殘荷不凋”，文中說“枯萎的不只是荷葉，還有它的莖、蓮蓬，也懨懨地發黑低下了頭，凋零成秋天里最單調的色彩”，是否矛盾？請你說一說三、非文學作品閱讀。6．閱讀下文，回答問題。【材料一】??杭州奧體博覽城，將成為杭州2022年亞運會的主場館。杭州奧體博覽城核心區占地154.37公頃，建筑總面積272萬平方米。八萬座的主體育場和一萬座的網球決賽場通過平臺相連。其中，外形猶如一只“蓮花碗”的主體育場，已于2017年全國大中學生運動會召開前交付使用。??杭州奧體博覽城采用了大量綠色低碳技術，打造“綠色奧博”。在主體育場的大面積地下空間，通過下沉式廣場設計光導管技術應用，充分采取自然采光方式、盡量減少人工照明，構建節能低碳、光環境舒適的地下空間。根據奧體博覽城緊鄰錢塘江的地理位置，因地制宜，充分運用江水源熱泵技術來調節主體育場和體育游泳館的溫度，達到節能低碳的目的。??此外，整個奧體博覽城還設計了建筑運行能耗實時計量監測與展示系統，根據照明、空調、電梯、給排水等能耗用途，實時計量監測各棟建筑的能源消耗情況，從而提高節能運營管理水平。“這些技術的運用，預計可使杭州奧體博覽城綠色園區相對常規園區建筑能耗水平降低10.3%、二氧化碳排放量減少15.4%。”??游泳館為室內游泳池，設計泳池包括25×50米競賽池一個（比賽大廳），25×25米跳水池一個，25×50米熱身池一個（訓練館）；一層夾層區設有貴賓休息區；設計了水處理機房；已設計自動裁判設備、電子計時、位置判斷設備、錄像磁帶系統和電子視覺顯示板；現設計坐席6484席，通過加座改建可基本滿足8000座；首層設置有成績處理機房、計時計分控制中心、評論控制室等技術用房。??場館建設做到能改不建、能修不換、能租不買、能借不租，力求節儉、決不鋪張，同時還會充分整合紹興、嘉興、湖州等杭州都市經濟圈范圍內，以及寧波等濱海城市現有的場館資源。此外，圍繞“互聯網+體育”這個概念，“智能亞運”可望得到廣泛應用，包括實現賽事報名、服務的智能化等，如通過互聯網的“一鍵通”，運動員在出征前就能準確了解組委會提供的賓館、交通、接站、志愿服務、賽事編排等信息。【材料二】??亞運會場館及設施建設上，也有明確要求，總體是要堅持“綠色、智能、節儉、文明”的辦賽理念。綠色，要積極倡導在場館設計、建設中體現綠色、低碳、節能、環保及可持續利用。??智能，要充分運用云計算、大數據等信息產業優勢，以“互聯網+”推進智慧場館設計、建設和運行，全面提升場館及設施建設智能化、自動化、精細化水平。??節儉，強調最高標準與節儉辦賽的有機統一，做到“該花的錢一分不少，不該花的錢一分不花”，亞運會場館及設施盡量做到能改不建、能修不換、能租不買、能借不租。??文明，注重功能性與人文性的統一，著力把“大國風范、江南特色、杭州韻味”融入場館及設施的設計、建設每一個細節，讓前來參加亞運會的各國代表品讀“中國故事”，品味“杭州文化”，展現杭州的獨特韻味和別樣精彩。【材料三】??2020年8月8日是“尋找2022個亞運夢想?杭州亞運益起來”線上公益頁面上線的日子，原本我們準備了2022塊限量獎牌送給能夠連續30天完成5000步捐步打卡的小伙伴們。??現在，只要你通過支付寶掃碼進入“杭州亞運益起來”頁面，完成連續7天捐步打卡的任務，我們便送上一枚限量版的獎牌。??其基本規則包括：??①用戶每天需積累行走步數達到5000步，并通過“尋找2022個亞運夢想?杭州亞運益起來”線上公益頁面加入戰隊完成捐步；??②連續7天，每天完成5000步捐步行為，持續打卡期間若未能完成日常捐步任務，則計算累計捐步時長；??③完成連續捐步打卡的用戶，將按照完成時間順序先后發放限量獎牌，最后一天完成捐步時間越早越有機會獲得限量獎牌，時間格式精確到“秒”；??④所有時間記錄，由支付寶平臺提供技術支持。【材料四】??冰墩墩（BingDwenDwen），是2022年北京冬季奧運會的吉祥物。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環，整體形象酷似航天員，充滿未來科技感。??2018年8月8日，北京冬奧會和冬殘奧會吉祥物全球征集啟動儀式舉行。2019年9月17日晚，冰墩墩正式亮相。冰墩墩寓意創造非凡、探索未來，體現了追求卓越、引領時代，以及面向未來的無限可能。（注：以上四則材料均選自新聞報道，有刪減。）（1）材料一中加點的“這些技術”，指的是哪些技術？請根據材料分點回答。（2）請根據材料三介紹的內容完成下圖。①②③（3）材料二中提及：“綠色、智能、節儉、文明”是此次亞運會的辦賽理念，請任選兩點，說說如何在冰墩墩的設計上體現。（4）若將材料一、材料二、材料三做成一期專題，請給這個專題擬一個標題并簡述理由。四、古詩文閱讀。7．閱讀下文，回答問題。【甲】登柳州城樓寄漳汀封連四州柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風亂飐①芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來③百越④文身地，猶自音書滯一鄉。【注釋】①亂飐（zhǎn）：吹動。②薜荔：一種蔓生植物，也稱木蓮。③共來：此詩當是公元815年（唐憲宗元和十年）秋天在柳州所作。此處指柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫都因參加王叔文領導的永貞革新運動而遭貶。④百越：即百粵，指當時五嶺以南各少數民族地區。【乙】記承天寺夜游蘇軾??元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【丙】方山子傳（節選）蘇軾??方山子①，光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節④讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。??余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然⑤，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時的游俠。④折節：強自克制，改變初衷。⑤矍（jué）然：驚奇注視的樣子。（1）閱讀古文時，可以借助不同的方法理解詞義，請根據提示完成下表。方法字詞句釋義詞性推理法宗，本義多為名詞，有祖宗、宗派、宗旨等含義。閭里之俠皆宗之①宗：字典查閱法①到……去②出嫁；嫁③適應；順從④適宜；舒適⑥恰好適見焉②適：成語參考法無緣無故余告之故③故：古今推演法古時單音節的一個字常譯為一個詞而妻子奴婢皆有自得之意④妻子：（2）請賞析【甲】文頷聯并分析其蘊含的深意。（3）用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）俯而不答仰而笑呼余宿其家（4）用現代漢語寫出下面句子的意思。①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。②此吾故人陳慥季常也，何為而在此？（5）【甲】【乙】【丙】三文中柳宗元、蘇軾、方山子境遇相似，但心境各有不同，請結合內容簡要分析蘇軾和哪位的心境更為相似。五、寫作。8．盡管公安部早在2017年就發文明禁止電動車入樓，但還是有很多居民為圖方便，把電動車停在樓道內，甚至私拉電線給電動車充電。為消除安全隱患，社區擬在每幢樓的樓道內張貼宣傳畫。請你幫助社區工作人員從下面兩幅畫中選出你認為最合適的一幅，并說明理由，120字左右。9．生活如一場旅行，欣賞一路的風景很有意思：承天寺里那澄澈明凈的月光很有意思，它慰藉著遷客騷人敏感的詩心；南方初春生機盎然的野外很有意思，它流下一家人溫馨和諧的腳步；校園里安靜的課堂和熱鬧的操場，也見證了莘莘學子懵懂少年的成長歷程……在人生的旅途中，去靜心體悟一朵游走的云、一株孤獨的樹、一句溫馨的話、一個鼓勵的眼神、一些愛我們的人……這些都很有意思！請以“這很有意思”為題，寫一篇文章。要求：書寫工整，言之有物，有真情實感，不少于600字。文中不得出現含有個人信息的人名、校名、地名等。參考答案與試題解析一、積累?運用。1．2022年時中國共青團成立100周年，為此，校文學社開展了主題為“滋養學生心靈，傳承中華美德”的系列活動，請你按要求完成下列任務。??活動一：課內鞏固??精讀課文后，李強同學寫了一段閱讀感悟：??這個學期，通過學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領略了解放軍銳不可當，擊kuì①_____敵人的氣勢；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛看到呂偉跳臺入水悄然不驚的技藝，仿佛聽到觀眾振聾發聵的歡呼；學習《藤野先生》，我們明白了魯迅為國民覺醒殫精竭慮，讓那些“正人君子”無處dùn②_____形；朗讀《美麗的顏色》，我們看到那略帶藍色的yíng③_____光輪廓閃耀在黑暗中時，居里夫婦對科學熾熱的情感。所以，少年的我們，請不要蒙昧，不要膽怯，要埋頭苦學，要瞭望遠方！（1）請你幫李強完成文稿的補字，將正確的字形補寫出來。（2）請你為文中的加點字選擇正確的讀音。①銳不可當BA．dǎngB．dāng②熾熱AA．chìB．zhì（3）文中畫線詞有一個使用不恰當，請你找出來BA．悄然不驚B．振聾發聵C．殫精竭慮【分析】（1）本題考查根據拼音寫漢字。“擊kuì”應寫作“擊潰”，“dùn形”應寫作“遁形”，“yíng光”應寫作“熒光”。（2）本題考查字音。根據積累可知，“銳不可當”的“當”應讀作“dāng”，“熾熱”的“熾”應讀作“chì”。（3）本題考查詞語的辨析。AC.正確。B.有誤，振聾發聵：聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。文段中用“振聾發聵”來形容觀眾的歡呼聲，使用對象錯誤，使用不恰當；故選：B。【解答】答案：（1）①潰②遁③熒（2）①B②A（3）B【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又能存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區分。因此，平時的學習中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2．下面是小玉同學以“情景交融”為鑒賞點整理的古詩文材料，請根據評點補充完整。詩文名句整理單分類詩文名句評點山川之勝樹樹皆秋色，（1）山山唯落暉。（王績《野望》）東皋山上，秋意盛濃。晴川歷歷漢陽樹，（2）芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）晴日原野，草木茂盛。（3）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）西湖早春，鶯歌燕舞。情感之美（4）柴門何蕭條，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）家園荒蕪，慷慨激憤。（5）仍憐故鄉水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）戀戀不舍，思鄉情深。（6）鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）鄙棄世俗，融入自然。【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語和語境寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。【解答】答案：（1）山山唯落暉（注意“暉”的寫法）（2）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“萋”的寫法）（3）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（注意“啄”的寫法）（4）柴門何蕭條（注意“蕭”的寫法）（5）仍憐故鄉水（注意“憐”的寫法）（6）鳶飛戾天者，望峰息心經綸世務者，窺谷忘反（注意“鳶”“反”的寫法）【點評】應對古詩文的默寫要做到：1.反復默寫。2.整體背誦。3.理解大意，把握細節。首先保證會背，然后落實每一個字。3．名著閱讀。班級舉行讀《紅星照耀中國》一書的交流會，請你幫助完成表格的內容。【辨人物】“他個人清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。”“他”指的是①周恩來（填人名）。【憶歷史】紅軍長征路上歷盡千辛萬苦，作者認為長征是“驚心動魄的史詩”，《七律?長征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”就描寫了兩次戰役，一次是②“巧渡金沙江”，另一次是飛奪瀘定橋。【講故事】作者在書中說：“我從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴，我發現在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神，讓人看到希望。”請用書中一個關于“紅小鬼”的故事來印證這句話。③斯諾剛進入根據地時，碰到兩個端飯菜的“小鬼”。兩“小鬼”面對毫無禮貌的斯諾，不理不睬，但當斯諾經別人提醒道謝時，他倆才有禮貌地回答：不用道謝，都是革命工作。這樣有原則的紅小鬼正是中國的希望。【分析】本題考查名著綜合閱讀的能力。《紅星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。【解答】本題考查名著內容的識記。①根據人物的特征“清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑”“大又深的眼睛富于熱情”，可知是周恩來。②根據“金沙水拍云崖暖”一句，可知寫的是巧渡金沙江。③根據閱讀記憶，寫出名著中有關“紅小鬼”的一個事例即可。比如，剛到根據地時，作者在百家坪交通處用不禮貌的“喂”稱呼兩個孩子，結果不被理睬，在李克農的提醒下才意識到自己的錯誤，趕緊改口稱他們為“同志”，得到兩位“紅小鬼”的原諒。再如在保安，一位十三四歲的小通訊員特意找到作者，他擔心自己的名字被斯諾寫錯而影響到外國同志對紅軍的印象，因而極為仔細地把自己的名字寫在紙條上，并希望當面得到斯諾（不寫錯他名字）的保證。答案：①周恩來②巧渡金沙江③示例一：斯諾剛進入根據地時，碰到兩個端飯菜的“小鬼”。兩“小鬼”面對毫無禮貌的斯諾，不理不睬，但當斯諾經別人提醒道謝時，他倆才有禮貌地回答：不用道謝，都是革命工作。這樣有原則的紅小鬼正是中國的希望。示例二：紅軍隊伍里有許多少年先鋒隊員，他們活躍在部隊里，充當號手、勤務兵……他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對紅軍忠貞不二，堅定如一，他們高揚著革命精神，對未來充滿希望。示例三：作者在蘇區碰到一個叫季邦的小鬼，鄭重地請求作者不要把他的名字寫錯，以免給外國人留下壞印象。這樣一個愛惜自己和民族聲譽的少年，不正是中國未來的希望嗎？【點評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。4．閱讀材料，完成練習。??在慶祝新中國72華誕的重要時刻，電影《長津湖》上映，生動詮釋了偉大的抗美援朝精神。電影講述了中國人民志愿軍第9兵團某部穿插七連參加長津湖戰役的過程，展現了人民軍隊熾烈的愛國情懷、對黨和人民的無比忠誠。??電影的開篇就用簡潔的篇幅和生動的情節告訴觀眾，抗美援朝戰爭是一場反抗侵略的正義之戰，是一場保家衛國的正義之戰。在家休假的連長伍千里接到命令立即歸隊，本已復員的指導員梅生長途騎車終于與集結北上的隊伍會合，領袖之子毛岸英堅決要奔赴前線戰場……為了保家衛國，為了捍衛和平，中國軍人別無選擇，流血犧牲也在所不辭。影片中，風景如畫的魚米之鄉浙江湖州、攝人心魄巍峨莊嚴的萬里長城，與美軍飛機炸下的邊陲城市安東形成強烈反差。絕不能讓戰火燒到祖國大地，不能讓敵人奪走我們的土地，不能讓敵人剝奪來之不易的勝利果實，影片借梅生的話說出中國人民志愿軍戰士的心聲：“這場仗如果我們不打，就是我們的下一代要打。”??《長津湖》以令人目不暇接的戰爭戲，客觀真實地再現了現代戰爭的殘酷無情，更生動詮釋了志愿軍一往無前的戰斗精神、血性膽魄，讓人看了熱血沸騰、心潮澎湃。（節選自《人民日報》，有刪改）（1）為這則消息擬寫一個標題，不超過20字。（2）抗美援朝老戰士觀看影片《長津湖》后，激動萬分，提筆寫下一副對聯，上聯是“保家衛國顯英雄本色”，橫批“中國精神”，請你結合名著《紅星照耀中國》的內容補充下聯。橫批：中國精神上聯：保家衛國顯英雄本色下聯：忠肝義膽表赤子之心【分析】（1）本題考查對標題的擬定。結合材料中“在慶祝新中國72華誕的重要時刻，電影《長津湖》上映，生動詮釋了偉大的抗美援朝精神。電影講述了中國人民志愿軍第9兵團某部穿插七連參加長津湖戰役的過程，展現了人民軍隊熾烈的愛國情懷、對黨和人民的無比忠誠”，材料主要講述了《長津湖》生動地詮釋了偉大的抗美援朝精神。據此可以擬定標題的內容：《長津湖》詮釋偉大的抗美援朝精神。注意在擬定標題時，不要超過20字。（2）本題考查補寫對聯。根據對聯上下聯字數相等、結構相同、詞性相對的基本原則，上聯“保家衛國”是并列短語，下聯也應該是并列短語；“顯”是動詞，可對出下聯第五個字也是動詞；“英雄本色”是偏正短語，下聯也應該為偏正短語。同時要注意仄入平出的音調規則。示例：翻山越嶺展凌云豪情。【解答】答案：（1）《長津湖》詮釋偉大的抗美援朝精神。（2）忠肝義膽表赤子之心【點評】對聯的基本要求：一、要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。二、要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起平落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。三、要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四、要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。二、文學作品閱讀。5．閱讀下文，回答問題。殘荷不凋徐光惠??①今年初秋，一場疾病突然降臨到我身上，毫無征兆，猝不及防。那天凌晨，我突感胸口悶痛，頭暈腦脹。我掙扎著想從床上坐起來，誰知眼前天旋地轉，我陷入極度的恐懼之中。老公馬不停蹄帶我前往醫院，一番檢查后，我被診斷為心肌缺血。??②按照醫生的囑咐，我連續吃了半月的藥，雖然有所緩解，卻一直未能痊愈，心情不免郁郁寡歡。??③為了舒緩心情，秋日午后，我獨自來到城南的公園，穿過一片樹林便是荷塘。涼風習習，遠遠望去，荷塘凄清沉寂，已沒了盛夏荷花風姿綽約的繁盛和喧鬧。??④我站在荷塘邊眺望四周，清雅脫俗的荷花不見了蹤影，荷葉已褪去翠綠的色彩，微微卷曲著泛黃的葉邊，七零八落立在池塘里，一些枝頭和破敗的葉子輕輕泊在水面上，孤獨而落寞，透著一絲頹敗和蒼涼，仿佛比我糟糕的心情還要凄慘。??⑤枯萎的不只是荷葉，還有它的莖、蓮蓬，也懨懨地發黑低下了頭，凋零成秋天里最單調的色彩。一陣風過，它骨瘦如柴的身子在風中飄零，搖搖欲墜，讓人徒生悲傷。??⑥看著眼前寥落的情景，我想起了生機勃勃的夏日荷塘。那時候，如詩里所寫“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷葉蓮蓬碧綠如洗，盛開的荷花嬌艷欲滴，清香彌漫，人還沒到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓時而輕盈飛過，時而立于花尖上停歇，小魚小蝦們在水里跳來蹦去，荷塘充滿勃勃生機與活力。??⑦荷花盛開的日子，也是游人最多的日子。賞荷的人總是走了一批再來一批，拿著相機拍攝的，支著畫板寫生的，絡繹不絕，甚是熱鬧。而如今，被所有人都冷落了的殘荷，清冷地獨立于池塘里，望斷秋風獨自黯然。人們似乎更喜歡欣賞大自然美麗繁華的盛景，沒有人會去在意殘荷衰草、落紅敗柳走向生命終結的落寞憂傷，誰能把這秋日里的殘荷放在眼里，留在心上？??⑧秋風陣陣，吹散夏荷的燦爛芬芳，一天天凋零。如同流逝的歲月，悄然帶走了我的青春，我已不再年輕，正慢慢衰老。冷冷的秋風中，殘荷靜默無言。我細細端詳它們，竟看不到半點哀傷，雖然枯萎，卻是那么孤傲勇敢，依舊執著地堅守，即便是最后僅存的一點枝葉匍匐在水面上，都保持著自我的姿態，不失特有的風骨余韻。??⑨殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋。它洗盡鉛華，褪去了豐滿鮮活的光澤，卻顯露出本真的氣節傲骨，從容面對繁華過后的衰落。這是與生俱來的品質，任憑風雨摧毀了容顏，也奪不走它的錚錚傲骨。夏荷雖美艷，可哪有這殘荷的韻味與神氣？一池的殘荷雖顯得楚楚可憐，但它絕不乞求任何人的憐憫。??⑩秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。想起李商隱的詩，我不再傷感，反而覺得秋日的殘荷獨有一番韻致，遠離塵世喧囂和功名利祿，擁有坦蕩從容的胸懷。它不僅為他人而活，更為自己而活。殘荷的生命沒有終結，正在孕育下一輪的重生與希望。???在與殘荷對視的剎那，突然間，一種感動在心中彌漫，我不再頹廢憂傷，分明感受到一股力量正在體內積蓄、升騰。???我愿做一朵殘荷，在漫漫的人生旅途中，不論坦途還是逆境，榮華還是苦難，都能從容面對，哪怕凋零，也要站成生命最美的姿態。（1）殘荷在“我”的心里積蓄成一股力量，請填寫完如下折線圖。①身體不適，郁郁寡歡（頹廢憂傷）③對視殘荷，感動奮發（2）本文對荷的描寫頗生動，請你研讀以下例句并賞析。①“荷葉蓮蓬碧綠如洗，盛開的荷花嬌艷欲滴，清香彌漫，人還沒到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。”（感官）②“殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋。”（煉字）（3）閱讀【甲】【乙】【丙】三段文字，將下列點評填完整。【甲】殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋。它洗盡鉛華，褪去了豐滿鮮活的光澤，卻顯露出本真的氣節傲骨，從容面對繁華過后的衰落。這是與生俱來的品質，任憑風雨摧毀了容顏，也奪不走它的錚錚傲骨。【乙】有的老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。拉丁諺語說過：“晚秋的景色是最美好的。”而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。（弗蘭西斯?培根《論美》）【丙】紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相回避。（范仲淹《御街行?秋日懷舊》）點評：三段文字都表現出秋的美。不同在于【甲】段文字是散文，以殘荷為喻，借荷花殘而不凋，顯露本真的氣節傲骨，來喻指人生應該在逆境中保持自身的品質的品質。【乙】段文字是議論（填寫表達方式），來突出成熟的優雅行為之美，強調美德是最美的。【丙】段文字則是一首詞，此詞上片以寫景為主，以寒夜秋聲襯托主人公所處環境的冷寂，突出人去樓空的落寞感，并抒發了良辰美景無人與共的愁情；下片以抒情為主，通過寫作者長期客居他鄉，不免被如素練般的月光感發出陣陣思愁，將懷人相思之情表達得淋漓盡致。（4）題目是“殘荷不凋”，文中說“枯萎的不只是荷葉，還有它的莖、蓮蓬，也懨懨地發黑低下了頭，凋零成秋天里最單調的色彩”，是否矛盾？請你說一說【分析】本文主要寫作者觀賞殘荷的感悟。“我”因心肌缺血吃藥，心情不大好。于是到城南公園散心，看到殘荷雖然枯萎，卻是那么孤傲勇敢，依舊執著地仍保持著自我的姿態，不失特有的風骨余韻。“我”不再頹廢憂傷，領悟到人生不論坦途還是逆境，榮華還是苦難，都能從容面對，哪怕凋零也要站成生命最美的姿態。【解答】（1）本題考查文章內容的分析和概括。解答時要從文中找出寫“我”心情的語句具體分析，概括作答，概括時注意要依照格式作答。①結合第②節中“雖然有所緩解，卻一直未能痊愈，心情不免郁郁寡歡”，第④節中“孤獨而落寞，透著一絲頹敗和蒼涼，仿佛比我糟糕的心情還要凄慘”，第⑤節中“它骨瘦如柴的身子在風中飄零，搖搖欲墜，讓人徒生悲傷”，可知：作者因為生病心情比較低落，來看荷花是為了緩解心情，但是看到一池殘荷，更是受到影響，內心更是低落、悲傷。故可概括為：身體不適，郁郁寡歡（頹廢憂傷）；③結合第⑨節“殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋”，第?節中“在與殘荷對視的剎那，突然間，一種感動在心中彌漫，我不再頹廢憂傷，分明感受到一股力量正在體內積蓄、升騰”，可知：作者在看到殘荷依然不悲不喜的佇立在那里，展現了一種本真的氣節傲骨，為之感動，不再頹廢憂傷，轉而感受到一股力量在體內積蓄、升騰。故可概括為：對視殘荷，感動奮發。（2）本題考查語句的賞析。解答時要按照題干要求的角度賞析，作用可從內容、情感、結構方面進行分析。①本題要求從描寫的感官角度賞析句子，描寫的感官角度一般有：視覺描寫，聽覺描寫，嗅覺描寫，觸覺描寫，味覺描寫。由句中“荷葉蓮蓬碧綠如洗，盛開的荷花嬌艷欲滴”可知是視覺描寫，寫出了荷葉碧綠的色澤和荷花嬌艷的色彩，表達了作者對荷葉和荷花的喜愛和贊美；由“清香彌漫”“嗅到那沁人肺腑的清香”可知是嗅覺描寫，寫出了荷花沁人肺腑的馨香，表達了作者對荷花的喜愛和贊美。②本題要求從煉字的角度賞析句子。“殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋”是對殘荷的描寫，連用三個“不”有強調作用，“不悲不喜”寫出了殘荷內心的平靜淡泊、無欲無求，“不凋”寫出了殘荷氣質和姿態的孤高獨立，表達了作者對高潔不屈的殘荷的贊美。（3）本題考查文章的內容和寫法。第一空：【甲】段文字展現了殘荷雖然凋零卻不頹廢的形象，它勇敢、從容面對自己的衰落，用自己本真的氣節傲骨來應對困境，以殘荷為喻告訴人生應該在逆境中保持自我；第二空：常見的表達方式有：記敘、描寫、議論、說明、抒情，【乙】段文字是《論美》的節選，是一段議論性的文字，主要強調美德是最美的，其中“拉丁諺語說過：‘晚秋的景色是最美好的。’”是引用論證，“有的老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美”“而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊”是對比論證。第三空：【丙】段是一首詞，上片寫景為主，景中含情；下片由景入情，情景交融。上片中“月華如練”將詞人愁思寓于皎潔如練的月光之中，但以景寓情的手法已不能淋漓盡致地抒發長期客居他鄉的作者內心的情感，于是詞人在下片直抒濃重的愁思，讓人不免覺得，這是被如素練般的月光感發出的陣陣愁思。全詞雖然沒有出現一個“思”字，但將懷人愁思之情表達得淋漓盡致。（4）本題考查文章內容和主題的理解。第⑤節中“枯萎的不只是荷葉，還有它的莖、蓮蓬，也懨懨地發黑低下了頭，凋零成秋天里最單調的色彩”描寫的是荷花的外形，在生了病的作者眼里荷花凋殘，荷葉枯萎，莖、蓮蓬懨懨地發黑低下了頭，都因為季節的原因，這是外在的形象；第⑧節中“我細細端詳它們，竟看不到半點哀傷，雖然枯萎，卻是那么孤傲勇敢，依舊執著地堅守，即便是最后僅存的一點枝葉匍匐在水面上，都保持著自我的姿態，不失特有的風骨余韻”這是作者細細觀察后發現，荷雖然因為季節而凋零了，但是其那種倔強、頑強的氣質并沒有失去，仍然有一種本真的傲骨，這是內在的精神；結合第⑨節中“一池的殘荷雖顯得楚楚可憐，但它絕不乞求任何人的憐憫。”和第⑩節中“殘荷的生命沒有終結，正在孕育下一輪的重生與希望。”可知文章題目“殘荷不凋”是指殘荷外形雖枯萎，但卻顯露出本真的氣節傲骨，孕育下一輪的重生與希望。故不矛盾。答案：（1）①身體不適，郁郁寡歡（頹廢憂傷）③對視殘荷，感動奮發（2）①“荷葉蓮蓬碧綠如洗，盛開的荷花嬌艷欲滴，清香彌漫，人還沒到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。”這句就運用了“視覺”和“嗅覺”兩種感官，凸顯出荷葉碧綠的色澤與令人心馳神往的馨香，表達了作者對荷花和荷葉的喜愛和贊美。②“殘荷孑然而立，站在那里不悲不喜，殘而不凋”這句，連用三個“不”，寫出來殘荷“平靜淡泊、無欲無求、孤高獨立”的姿態，表達了作者對高潔不屈的殘荷的贊美。（3）本真的氣節傲骨，來喻指人生應該在逆境中保持自身的品質議論長期客居他鄉，不免被如素練般的月光感發出陣陣思愁（4）不矛盾。文中所說的凋零是指荷花本身在秋日凋殘，荷葉枯萎，莖、蓮蓬也發黑低垂。而“殘荷不凋”是指殘荷雖枯萎，但卻顯露出本真的氣節傲骨，孕育下一輪的重生與希望。【點評】“規范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關鍵詞句（注意原文表述角度與設問角度是否一致）；（3）分點分條作答。三、非文學作品閱讀。6．閱讀下文，回答問題。【材料一】??杭州奧體博覽城，將成為杭州2022年亞運會的主場館。杭州奧體博覽城核心區占地154.37公頃，建筑總面積272萬平方米。八萬座的主體育場和一萬座的網球決賽場通過平臺相連。其中，外形猶如一只“蓮花碗”的主體育場，已于2017年全國大中學生運動會召開前交付使用。??杭州奧體博覽城采用了大量綠色低碳技術，打造“綠色奧博”。在主體育場的大面積地下空間，通過下沉式廣場設計光導管技術應用，充分采取自然采光方式、盡量減少人工照明，構建節能低碳、光環境舒適的地下空間。根據奧體博覽城緊鄰錢塘江的地理位置，因地制宜，充分運用江水源熱泵技術來調節主體育場和體育游泳館的溫度，達到節能低碳的目的。??此外，整個奧體博覽城還設計了建筑運行能耗實時計量監測與展示系統，根據照明、空調、電梯、給排水等能耗用途，實時計量監測各棟建筑的能源消耗情況，從而提高節能運營管理水平。“這些技術的運用，預計可使杭州奧體博覽城綠色園區相對常規園區建筑能耗水平降低10.3%、二氧化碳排放量減少15.4%。”??游泳館為室內游泳池，設計泳池包括25×50米競賽池一個（比賽大廳），25×25米跳水池一個，25×50米熱身池一個（訓練館）；一層夾層區設有貴賓休息區；設計了水處理機房；已設計自動裁判設備、電子計時、位置判斷設備、錄像磁帶系統和電子視覺顯示板；現設計坐席6484席，通過加座改建可基本滿足8000座；首層設置有成績處理機房、計時計分控制中心、評論控制室等技術用房。??場館建設做到能改不建、能修不換、能租不買、能借不租，力求節儉、決不鋪張，同時還會充分整合紹興、嘉興、湖州等杭州都市經濟圈范圍內，以及寧波等濱海城市現有的場館資源。此外，圍繞“互聯網+體育”這個概念，“智能亞運”可望得到廣泛應用，包括實現賽事報名、服務的智能化等，如通過互聯網的“一鍵通”，運動員在出征前就能準確了解組委會提供的賓館、交通、接站、志愿服務、賽事編排等信息。【材料二】??亞運會場館及設施建設上，也有明確要求，總體是要堅持“綠色、智能、節儉、文明”的辦賽理念。綠色，要積極倡導在場館設計、建設中體現綠色、低碳、節能、環保及可持續利用。??智能，要充分運用云計算、大數據等信息產業優勢，以“互聯網+”推進智慧場館設計、建設和運行，全面提升場館及設施建設智能化、自動化、精細化水平。??節儉，強調最高標準與節儉辦賽的有機統一，做到“該花的錢一分不少，不該花的錢一分不花”，亞運會場館及設施盡量做到能改不建、能修不換、能租不買、能借不租。??文明，注重功能性與人文性的統一，著力把“大國風范、江南特色、杭州韻味”融入場館及設施的設計、建設每一個細節，讓前來參加亞運會的各國代表品讀“中國故事”，品味“杭州文化”，展現杭州的獨特韻味和別樣精彩。【材料三】??2020年8月8日是“尋找2022個亞運夢想?杭州亞運益起來”線上公益頁面上線的日子，原本我們準備了2022塊限量獎牌送給能夠連續30天完成5000步捐步打卡的小伙伴們。??現在，只要你通過支付寶掃碼進入“杭州亞運益起來”頁面，完成連續7天捐步打卡的任務，我們便送上一枚限量版的獎牌。??其基本規則包括：??①用戶每天需積累行走步數達到5000步，并通過“尋找2022個亞運夢想?杭州亞運益起來”線上公益頁面加入戰隊完成捐步；??②連續7天，每天完成5000步捐步行為，持續打卡期間若未能完成日常捐步任務，則計算累計捐步時長；??③完成連續捐步打卡的用戶，將按照完成時間順序先后發放限量獎牌，最后一天完成捐步時間越早越有機會獲得限量獎牌，時間格式精確到“秒”；??④所有時間記錄，由支付寶平臺提供技術支持。【材料四】??冰墩墩（BingDwenDwen），是2022年北京冬季奧運會的吉祥物。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環，整體形象酷似航天員，充滿未來科技感。??2018年8月8日，北京冬奧會和冬殘奧會吉祥物全球征集啟動儀式舉行。2019年9月17日晚，冰墩墩正式亮相。冰墩墩寓意創造非凡、探索未來，體現了追求卓越、引領時代，以及面向未來的無限可能。（注：以上四則材料均選自新聞報道，有刪減。）（1）材料一中加點的“這些技術”，指的是哪些技術？請根據材料分點回答。（2）請根據材料三介紹的內容完成下圖。①進入“杭州亞運益起來”頁面②加入戰隊完成捐步③最后一天盡早完成捐步（3）材料二中提及：“綠色、智能、節儉、文明”是此次亞運會的辦賽理念，請任選兩點，說說如何在冰墩墩的設計上體現。（4）若將材料一、材料二、材料三做成一期專題，請給這個專題擬一個標題并簡述理由。【分析】本題是關于亞運會的材料閱讀，第一題考查文章內容理解與概括，第二題考查文章內容的理解概括，第三題考查設計理念，第四題考查擬寫標題。【解答】（1）“這些技術”定位材料一第③段中“這些技術的運用，預計可使杭州奧體博覽城綠色園區相對常規園區建筑能耗水平降低10.3%、二氧化碳排放量減少15.4%”，故而答案應在第①—③段中尋找；由第②段“通過下沉式廣場設計光導管技術應用，充分采取自然采光方式、盡量減少人工照明，構建節能低碳、光環境舒適的地下空間”可知，有下沉式廣場設計光導管技術，從“充分運用江水源熱泵技術來調節主體育場和體育游泳館的溫度，達到節能低碳的目的”可知，有江水源熱泵技術，而這兩種技術都屬于綠色低碳技術；由第③段“整個奧體博覽城還設計了建筑運行能耗實時計量監測與展示系統”可知，還包含有建筑運行能耗實時計量監測與展示系統；據此總結作答即可，注意分點作答。（2）閱讀材料三，可知其主要介紹了參與線上公益活動的基本規則。根據“通過支付寶掃碼進入‘杭州亞運益起來’頁面，完成連續7天捐步打卡的任務”可知，支付寶掃碼后，應進入“杭州亞云益起來”頁面，然后每天運動達五千步，根據“并通過‘尋找2022個亞運夢想?杭州亞運益起來’線上公益頁面加入戰隊完成捐步”可知，進入線上公益界面捐步，需要加入戰隊完成捐步，再從材料三中“按照完成時間順序先后發放限量獎牌，最后一天完成捐步時間越早越有機會獲得限量獎牌”可知，想獲得獎牌，在連續七天完成捐步的基礎上，還要最后一天盡早完成捐步。據此總結作答即可。（3）綠色，在這里指環保理念，無污染，可持續；智能，指具有人的某些智慧和能力，在這里指有技術含量，富有科技感；節儉，指生活儉省，有節制，是一種傳統美德；文明，在這里指社會發展到具有較高文化的狀態，脫離野蠻狀態。由材料四中“將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合”可知，熊貓和冰晶是冰墩墩的設計元素，熊貓是我國國家一級保護動物，而冰晶也能夠與當今世界范圍內的全球變暖這一生態問題聯系起來，二者都很容易讓人聯想到保護瀕危物種的綠色生態理念；由材料四中“整體形象酷似航天員，充滿未來科技感”可知，設計元素中的航天元素，與我國的航天科技發展密不可分，象征著智能。“節儉”和“文明”在冰墩墩的設計理念中找不到對應部分，故而此題應選“綠色”“智能”，再具體作答即可。（4）讀材料知，材料一主要介紹了亞運會場館運用了哪些技術保障順利運行；材料二詳細介紹了“綠色、智能、節儉、文明”四大理念的具體要求；材料三介紹了“尋找2022個亞運夢想?杭州亞運益起來”線上公益活動的基本規則。三則材料從不同角度介紹了關于杭州亞運的內容，因而組成專題擬寫標題時，要注意緊扣“杭州亞運”這一主體，不要過于側重某一則材料，導致標題對內容的概括不全，據此作答即可。示例：標題：我看亞運，亞運看我！理由：點明專題內容是關于杭州亞運的，前半句概括了杭州亞運的內容，可概括材料一與材料二，后半句則與材料三結合，呼吁人們利用實際行動參與到亞運會中，為公益事業貢獻自己的力量。同時讀起來朗朗上口，結構簡單明了，便于讀者一眼看到主要信息。答案：（1）指下沉式廣場設計光導管技術、江水源熱泵技術等綠色低碳技術、建筑運行能耗實時計量監測與展示系統。（2）①進入“杭州亞運益起來”頁面；②加入戰隊完成捐步；③最后一天盡早完成捐步。（3）示例：選擇綠色和智能。冰墩墩將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，讓人聯想到國家一級保護動物大熊貓和當今世界面臨的全球變暖這一生態問題，更讓人明白生態保護的重要性，踐行綠色生活方式；而冰墩墩整體形象酷似航天員，充滿未來感，象征著我國航天事業的技術成就，是對亞運會“智能”理念的最好體現。（4）標題：杭州亞運，動起來！理由：主題鮮明，內容豐富，“動”一語雙關，既指運動場館建設如火如荼地開展，又呼喚人們能充分運動起來，可謂一舉兩得。【點評】“規范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關鍵詞句（注意原文表述角度與設問角度是否一致）；（3）分點分條作答。四、古詩文閱讀。7．閱讀下文，回答問題。【甲】登柳州城樓寄漳汀封連四州柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風亂飐①芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來③百越④文身地，猶自音書滯一鄉。【注釋】①亂飐（zhǎn）：吹動。②薜荔：一種蔓生植物，也稱木蓮。③共來：此詩當是公元815年（唐憲宗元和十年）秋天在柳州所作。此處指柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫都因參加王叔文領導的永貞革新運動而遭貶。④百越：即百粵，指當時五嶺以南各少數民族地區。【乙】記承天寺夜游蘇軾??元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【丙】方山子傳（節選）蘇軾??方山子①，光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節④讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。??余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然⑤，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時的游俠。④折節：強自克制，改變初衷。⑤矍（jué）然：驚奇注視的樣子。（1）閱讀古文時，可以借助不同的方法理解詞義，請根據提示完成下表。方法字詞句釋義詞性推理法宗，本義多為名詞，有祖宗、宗派、宗旨等含義。閭里之俠皆宗之①宗：尊崇，敬仰，以……為宗字典查閱法①到……去②出嫁；嫁③適應；順從④適宜；舒適⑥恰好適見焉②適：恰好成語參考法無緣無故余告之故③故：原因古今推演法古時單音節的一個字常譯為一個詞而妻子奴婢皆有自得之意④妻子：妻子孩子（2）請賞析【甲】文頷聯并分析其蘊含的深意。（3）用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）俯而不答仰而笑呼余宿其家（4）用現代漢語寫出下面句子的意思。①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。②此吾故人陳慥季常也，何為而在此？（5）【甲】【乙】【丙】三文中柳宗元、蘇軾、方山子境遇相似，但心境各有不同，請結合內容簡要分析蘇軾和哪位的心境更為相似。【分析】參考譯文：【甲】登上柳州高樓，向遠處望去，只見平地連接著無際的荒原，海天一般的茫茫哀怨愁苦油然生起。突然狂風大作，吹起了水中的荷花；頓時暴雨來臨，擊打著墻上的薜荔。層疊的遠山連綿起伏，遮住目光長遠的視線，清澈的柳江九轉千回，更添內心繁亂的思緒。我和同伴一起來到嶺南荒蠻之地，仍然無法相互聯系著實使人傷悲。【乙】元豐六年十月十二日夜晚，我正準備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出門。考慮到沒有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方沒有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。【丙】方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時，仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉里的游俠之士都推崇他。（等到他）年歲稍長，就改變志趣，發奮讀書，想以此來馳名當代，但是一直沒有交上好運。到了晚年隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。我因貶官居住在黃州，有一次經過岐亭時，正巧碰見了他。我說：“哎，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會在這里呢？”方山子也很驚訝，問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，請我住到他家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。【解答】（1）本題考查文言實詞。①閭里之俠皆宗之，句意為：鄉里的游俠之士都推崇他。宗，原本詞性多為名詞，根據詞性推理法，在這里可以理解為“以……為宗”，可翻譯為推崇、尊崇；②適見焉，句意為：正巧碰見了他。適，根據字典查閱法為第⑥個意思，翻譯為恰好；③余告之故，句意為：我告訴了他原因。無緣無故，沒有原因沒有理由。根據成語參考法，故，可翻譯為原因；④而妻子奴婢皆有自得之意：然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。根據古今推演法可知，妻子，可翻譯為妻子和孩子。（2）本題考查對詩句的賞析。頷聯“驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”，寫的是近處所見，描寫出風急雨驟之中的荷花和薜荔，登城樓而望近處，從所見者中特意拈出芙蓉與薜荔，顯然是它們在暴風雨中的情狀使詩人心靈顫悸。在這里，芙蓉與薜荔，象征著人格的美好與芳潔，因此可以看出作者借景抒情，通過芙蓉出水，而驚風仍要亂飐；薜荔覆墻，而密雨偏要斜侵，寫出了自己像芙蓉與薜荔一樣遭受風吹雨打，以此來抒發作者無辜遭受貶謫的心酸和苦悶。（3）本題考查文言斷句。在進行斷句時，要根據句子大意劃分，同時參考語法結構。這句話句意：他低頭不回答，繼而仰天大笑，請我住到他家去。從語法結構上看，“俯而不答”與“仰而笑”結構相同，應該在其間停頓，從句意上看“呼余宿其家”表達完整，因此本句斷句為：俯而不答/仰而笑/呼余宿其家。（4）本題考查文言翻譯。文言文翻譯要求做到“信、達、雅”，翻譯準確，語句通順。對于重點字詞要做到字字有落實。①重點詞：何，哪個；但，只是；如，像；耳，罷了。此句譯為：哪個晚上沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。②重點詞：吾，我；故人，舊時相識的人，老朋友；何為，為什么。此句譯為：這是我的老朋友陳季常（或陳慥），為什么在這里？（5）本題考查文章內容的理解和分析。【甲】詩中，柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫都因參加王叔文領導的永貞革新運動而遭貶，五個人一同貶往偏遠蠻荒的地方，卻無法互通音信，元和十年詩人到達柳州以后，登樓之際，面對滿目異鄉風物，不禁百感交集，寫成了這首詩。此詩寄贈四位共患難而天各一方的朋友，抒寫思念朋友而難以見面之意，表現出一種真摯的友誼，雖天各一方，卻有無法自抑的相思之苦。此外，“海天愁思”中亦當包括身世坎坷、世事莫測、仕途險惡之嘆。詩人寫風雨侵颭、嶺樹遮擋，不僅僅是言自然現象，也蘊含了詩人遭貶以后憂恐煩亂的心境特點。【乙】文中，作者對月夜景色做了美妙描繪，真實地記錄了被貶黃州之時的生活片段，在文中作者表達而感情是微妙而復雜的，既有貶謫的悲涼，人生的感慨，也有賞月的欣喜以及與好友一同漫步的閑適，作者雖被貶謫，但依舊表現出了自我派遣的樂觀與豁達。【丙】文中，根據“欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭”能夠看出，方山子因為無法得到賞識而選擇隱居的生活，從“環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意”能夠看出，雖然身處陋室，生活拮據，但是生活依舊怡然自得。因此可以看出方山子的心境與蘇軾更為相似。答案：（1）①尊崇，敬仰，以……為宗；②恰好；③原因；④妻子孩子。（2）詩人用了借景抒情、象征（或比喻或比興）等手法描繪了急風驟雨猛烈地吹打著芙蓉、薜荔的景象。芙蓉、薜荔，在此象征著人格的美好與芳潔，芙蓉與薜荔遭受風吹雨打，暗喻自己無辜被貶的政治遭遇。（3）斷句為：俯而不答/仰而笑/呼余宿其家（4）①哪個晚上沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。②這是我的老朋友陳季常（或陳慥），為什么在這里？（5）【甲】甲文與友人共同被貶。五人一同被貶謫于野蠻人居住的邊遠之地，已經夠心痛了，還彼此隔離，連音書都無法送到。抒發了詩人無辜獲罪的怨憤之情，與友人音信不通的的無奈和惆悵及對好友的關懷和思念之情。【乙】文蘇軾同樣被貶，心境上，有被貶的悲涼，賞月的欣喜，散步的悠閑，自我排遣的達觀。【丙】文方山子懷才不遇，同樣是得不到朝廷重用，用隱居的方式自我派遣，雖身處陋室但怡然自得。相對來講，蘇軾的心境和方山子更相近。【點評】理解詞義類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。五、寫作。8．盡管公安部早在2017年就發文明禁止電動車入樓，但還是有很多居民為圖方便，把電動車停在樓道內，甚至私拉電線給電動車充電。為消除安全隱患，社區擬在每幢樓的樓道內張貼宣傳畫。請你幫助社區工作人員從下面兩幅畫中選出你認為最合適的一幅，并說明理由，120字左右。【分析】本題考查圖文轉換。解答此題，要仔細觀察圖片，結合圖片的構成要素分析作答。甲圖最上部是“公安消防溫馨提示”，具有權威性；中間部分由文字和數字組成，告訴居民將電動車停放在樓道進行充電存在巨大安全隱患，醒目的大字“奪命只需100秒”具有很強的警示作用；