大班教案我喜歡的動物大班教案我喜歡的動物【篇一：大班教案我喜歡的動物】精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)16大班語言談話教案我喜歡的動物大班談話活動我喜歡的動畫片培養(yǎng)幼兒圍繞一定的話題談話能力，充分表達自己的想法見解。幼兒能說出自己喜歡以及不喜歡的動畫片及人物角色，并說出喜歡的原因。準(zhǔn)備幼兒喜歡的動畫片角色圖片，例如喜羊羊、超人、圖圖等。播放動畫片片段。教師提問：小朋友們能快速的說出這部動畫片的名字嗎？我們一邊看一邊說。學(xué)生：《喜羊羊與灰太狼》、《超人》《大耳朵圖圖》等。動畫片放映完，教師提問：小朋友你們最喜歡哪部動畫片？學(xué)生：《喜羊羊與灰太狼》?教師：那我來問問這位小朋友，你為什么最喜歡這部動畫片啊？學(xué)生：因為喜羊羊很聰明?因為這部動畫片很好看?教師提問幼兒喜歡的動畫角色人物及不喜歡的角色人物，引導(dǎo)幼兒說出原因。教師：小精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)朋友最喜歡的是哪個動畫片人物啊？學(xué)生：喜羊羊。教師：那小朋友為什么喜歡他啊？學(xué)生：因為他很聰明?因為他可以打敗灰太狼。教師：那下面就請小朋友們用“因為?所以?”的句式來說一說自己喜歡的角色。比如說老師最喜歡的動畫角色是喜羊羊，因為喜羊羊很聰明，所以我喜歡喜羊羊。學(xué)生：我喜歡，因為?所以?。教師：現(xiàn)在老師問問小朋友，你們最不喜歡哪個角色啊，老師最不喜歡的就是白雪公主里面的巫婆，因為他心腸惡毒，所以老師不喜歡她。現(xiàn)在我請小朋友們同樣用“因為?所以?”的句式來說一下小朋友們最不喜歡的角色。學(xué)生：我最不喜歡。因為?所以?教師發(fā)放幼兒喜歡的動畫片角色。教師：下面呢，我請小朋友們來扮演一下你們手中的角色，來向同組的小朋友做一下自我介紹。小朋友們可以說一說，你手里的人物在動畫片中的性格，做了什么樣的事情。每個小組的小朋友向同組的小朋友說一說。結(jié)束部分：播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲小朋友們說了這么多，現(xiàn)在我們?nèi)ヂ犅爠赢嬈锏母枨菹⒁幌隆Ｓ變捍蟀唷段蚁矚g我》一位哲人曾經(jīng)說過：“誰擁有了自信，誰就成功了一精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)16半”。幼兒期是個性品質(zhì)可塑較強的時期，從小培養(yǎng)幼兒自信，對其一生都有影響。幼兒時期是自我意識形成和發(fā)展的最初階段，而自我意識的正是自尊和自信等重要的心理品質(zhì)形成的基礎(chǔ)。對于即將進入小學(xué)的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認(rèn)識自我，評價自我，從而自信的去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的人生新階段。我根據(jù)大班幼兒的這些特點設(shè)計了《我就是我》的教育活動。整個教育活動我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)，借助課件講故事，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動物們各自的本領(lǐng)，幫助傷心難過的青蛙尋找優(yōu)點，從而感知、體會故事中所蘊含的“我就是我，誰也代替不了”的道理。第二個環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒大膽在別人面前講述自己的本領(lǐng)，多方面展現(xiàn)自己的特長；第三個環(huán)節(jié)，組織孩子們召開“贊美會”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其他小朋友身上的優(yōu)點，讓每個孩子感受贊美和被贊美的快樂。最后，讓孩子們隨音樂自由、大膽的展現(xiàn)自己，并大膽的告訴別人“我喜歡我自己”，讓自己更加的自信！整個活動，給孩子們創(chuàng)造一個輕松、快樂的氛圍，以提高自己與別人交流的自信心。1、理解故事內(nèi)容，知道每個人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)2、能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并能大膽的講述喜歡自己的理由。師：今天老師還帶來了一位動物朋友，它是誰呢？師：你喜歡青蛙嗎？為什么？青蛙也是這么想的，今天，小青蛙在池塘邊?它忍不住哭了起來。師：青蛙為什么會難受？他真得很沒用嗎？他有沒有別人不會的本領(lǐng)呢？師：青蛙有這么多的本領(lǐng)，他不應(yīng)該難受呀!誰來安慰安慰它。講故事至最后，問：現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢？山羊?qū)λf了什么？精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)師：山羊不僅知道自己的本領(lǐng)，還知道觀察別人的優(yōu)點。那么野雞、小松鼠有哪些本領(lǐng)呢？師：每個動物都有自己的本領(lǐng)，青蛙當(dāng)然也有。最后青蛙是怎么對自己說的？師：這會兒青蛙高興了，它為自己是一只青蛙而感到自豪！這個故事的名字是：《我喜歡我》師：你喜歡你自己嗎？想想自己有哪些什么本領(lǐng)？請與你的小伙伴說一說，讓他們更加師：看來小朋友的本領(lǐng)還真不少，說都說不完。這樣吧，每個人把你的本領(lǐng)說給大家聽聽。小結(jié)：你們太了不起了，有這么多的本領(lǐng)呀，你們還能幫別人做那么多的事情，真是太棒了！師：你有沒有發(fā)現(xiàn)其他的小朋友身上也有很多優(yōu)點呢？下面我們召開一個贊美會，你可以大聲地贊美任何一個小朋友。可以用我喜歡誰，因為他能?的句式說出來。師：孩子們，通過自己和別人的贊美，今天我們發(fā)現(xiàn)了自己很多的優(yōu)點，你們太棒了！讓我們隨音樂快樂一下吧！教師小結(jié)：我們每天都在不斷進步。優(yōu)點會越來越多，也會有更多的人喜歡你。如果有人問你“你喜歡你自己嗎？”你應(yīng)該怎么告訴他？教師引導(dǎo)幼兒大聲說出，并做動作。自信是幼兒健康人格發(fā)展的要素之一，它對人的認(rèn)知、動機、情感和社會行為均會產(chǎn)生重要的影響，這就要求我們充分考慮幼兒的發(fā)展需求，保護每一顆幼小的心靈。在本班幼兒中，大部分的孩子善于表現(xiàn)自己，也有部分孩子在語言表達方面存在著表達不完整、不清楚而且不自信的問題。本學(xué)期我想繼續(xù)通過各種活動來改善以上情況。新學(xué)期的第一個主題就是《不一樣的我》，幼兒都知道自己大一歲了，長大了、能干了。利用這一主題為背景，我們大班組把“我喜歡我自己”作為公共課，有高老師設(shè)計制定教案，發(fā)給其他兩位老師，再有執(zhí)教老師根據(jù)本班幼兒的實際情況進行修改執(zhí)教，給幼兒提供一個表達、表現(xiàn)的機會，引導(dǎo)孩子擁有積極的心態(tài)，對自己的成長充滿希望、樹立信心。活動目標(biāo)：精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)1、邊欣賞故事邊想象故事情節(jié)，培養(yǎng)傾聽能力和思維想象能力。2、通過情景表演，學(xué)習(xí)故事對話，培養(yǎng)幼兒語言表達能力。3、通過談話大膽評價自我，進一步認(rèn)識自我，樹立自信心本活動“我喜歡我自己”為主題，拿到教案我就在想，如何讓幼兒形成積極的自我認(rèn)識與自我評價是本次活動的重點，也是難點所在。為了解決這一重難點，圍繞教學(xué)目標(biāo)，對教案的設(shè)計進行了適當(dāng)?shù)男薷摹２扇〉牟呗允牵褐挥谐浞值亓私庾约海艜孕诺慕榻B自己、展示自己。首先，我發(fā)揮家長的力量，通過給孩子講小時候的故事、名字的含義以及家長與孩子的交流討論，幫助孩子了解自己是與眾不同的個體；其次，通過完成教師課前設(shè)計的話題來豐富孩子的知識經(jīng)驗，在“不一樣的我”主題活動的開展中，幼兒積累了知識和經(jīng)驗；再次，教學(xué)活動中設(shè)計了幼兒喜歡的多種形式開展活動。從活動組織形勢看，我改變了以往的教學(xué)模式，對活動的設(shè)計進行了分析，學(xué)會了用新的理念來審視自己的教學(xué)行為。在制定活動目標(biāo)時，我根精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)16據(jù)該領(lǐng)域的目標(biāo)結(jié)合幼兒年齡特點考慮目標(biāo)的全面性和適宜性，做到具體明確。考慮材料的投放、環(huán)節(jié)的設(shè)計是否為目標(biāo)服務(wù)。課前我對每一個活動環(huán)節(jié)、活動提問在腦子里邊想邊問為什么；活動中，我以幼兒為主體，考慮到我班幼兒的能力，第一環(huán)節(jié)以談話導(dǎo)入“你喜歡你自己嗎？”“喜歡那個地方”來切入主題，如果一開始就以講述故事內(nèi)容，這樣很容易把重點放在理解故事內(nèi)容上，這樣，束縛了孩子的思維，使孩子僅僅停留在故事的表面層，況且故事內(nèi)容對大班孩子來說過于簡單。于是，我挖掘故事的綜合價值，讓幼兒通過猜想故事情節(jié)——完整聽故事——情景表演——評價我自己五個環(huán)節(jié)來開展活動。在情景表演環(huán)節(jié)中我首先請能力強的幼兒選擇自己喜歡的角色戴上頭飾扮演小動物角色練習(xí)故事的對話，其余幼兒和老師一起講對白部分，重點突出小動物夸獎青蛙的話。由于幼兒表演欲望強烈，我尊重了幼兒，第二次輕能力一般的幼兒表演，這樣激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒對故事的理解，解決了本次活動的重難點。在最后一個環(huán)節(jié)在我的肢體語言提示下，幼兒邊大聲說邊翹起大拇指用“我喜歡我自己，因為我的小手很能干，會畫畫、折紙、剪紙?”等結(jié)束，使幼兒更加自信，活動氣氛更加活躍。課后，我把掛圖張貼在語言區(qū)，頭飾投放在表演區(qū)，讓幼兒進行自由活動。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)小結(jié)：材料的投放圍繞教學(xué)目標(biāo)，為實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)，教師比較清晰，語言比較生動、自然但不夠精煉，活動效果不錯。我想一個活動能夠精心設(shè)計，效果應(yīng)該還是可以的《寫一種喜歡的小動物》是北師大版三年級下冊第四單元中的作文。這一習(xí)作要求學(xué)生選擇一種喜愛的小動物來進行練筆。1.認(rèn)真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習(xí)性及可愛之處有條理地寫下來。四、課時安排：1課時2.教學(xué)課件。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。小結(jié)：為什么大家一下子就能猜出他們是誰呢？生答，師板書：抓住特點。正是因為謎語抓住了小動物的特點，而同學(xué)們也注意到了小動物的特點，所以大家一下子就猜出來了。看，抓住特點多么重要呀！今天我們就用抓住特點這一方法來說一說、寫一寫《我喜愛的小動物》大家高興嗎？板書：《我喜愛的小動物》老師知道同學(xué)們特別喜歡小動物，所以特地給大家?guī)砹艘恍┬游锬兀】矗∷鼈兇虬绲亩嗥粒孟裰牢覀円獙懰鼈儯瑢W(xué)們在這么多的動物當(dāng)中，你最喜歡哪一種小動物，為什么喜歡它，說給大家聽聽，還可以展示一下它的照片。看來同學(xué)們真是很喜歡動物，可愛的小狗，性格古怪的小貓，????說起它們，同學(xué)們個個眉飛色舞，滔滔不絕；那就讓我們都動手來寫一寫吧！3、明確要求、理清思路精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)11同學(xué)們，你們還記不記得我們以前學(xué)過的古詩《詠鵝》？我們一起來背一背。小詩人用了短短的18個字就把鵝寫的栩栩如生，我們要想寫好一種小動物，也要爭取達到這種生動的效果呀!那么在寫作之前首先要對我們所寫的動物進行仔細(xì)的觀察。我們都要觀察什么呢？其次要寫好所寫動物的外形特點，這樣才能做到寫什么象什么。比如我們知道的大公雞，它有紅紅的雞冠，漂亮的羽毛，尾巴高高的翹起，走起路來昂首挺胸的。每天早上它都窩窩的叫，似乎在叫人們早點起床。如果在寫的過程中能夠恰當(dāng)?shù)倪\用比喻和擬人的修辭手法就更好了。例如另外還要寫出小動物的生活習(xí)性。如吃東西、睡覺、玩耍時的樣子以及他平時最喜歡干什么等等。比如小鴨子最喜歡在水里游，小狗最喜歡啃骨頭，這些都是他們的生活習(xí)光寫這些還不夠，還要寫出你對小動物的喜愛之情。必須要把小動物的可愛之處寫具體，使人們能通過你的字里行間，體會出你對小動物的喜愛之情。例如：第一、要對我們所寫的動物進行仔細(xì)的觀察。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)12板書設(shè)計：我喜歡的小動物觀察外形詳寫我與動物間的趣事１、選擇自己喜歡的小動物：可以先說一說它的外形、脾氣等特征，說說它的生活習(xí)性以及與自己發(fā)生過哪些有趣同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？你們喜歡哪些小動物？精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)1316哪些同學(xué)養(yǎng)過小動物？各種各樣的小動物，它們都有哪些可愛之處呢？２、全班交流，找?guī)酌B(yǎng)過小動物的同學(xué)來介紹自己喜歡的小動物。介紹時應(yīng)按照：我喜歡小動物，它的外形，脾氣有哪些特征，生活習(xí)性怎樣，與自己發(fā)生過哪些有趣的可以寫小動物的外形脾氣特點，也可以寫它的生活習(xí)性可以寫你與它之間的事按順序安排好說的內(nèi)容我家的小貓咪可逗人喜歡了。它胖胖的身軀上像穿著精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)1416一件灰白相間的花衣裳，還拖著一條長長的尾巴。它那圓圓的腦袋上豎著三角形的小耳朵，臉上嵌著兩顆會變色又會變形的珍珠似的眼睛，長著小小的鼻子和嘴，年紀(jì)雖小，卻已長出了白白的長胡須，真是一副調(diào)皮相。當(dāng)它高興時，總愛在我的腳后腳前轉(zhuǎn)，緊依偎著我，還時不時地舔舔我的鞋，朝著我親昵地“咪—咪—”叫，真討人喜愛。當(dāng)它生氣時，就會弓著腰，瞪著那發(fā)亮的，圓溜溜的眼珠，渾身的毛都豎起來，那模樣也怪嚇人的。小貓咪特別愛清潔、愛美。它每天吃了飯，總要用舌頭舔舔前爪，然后往臉上抹，這算是在洗臉呢！它還愛伸起前爪或后爪在頭上、身上梳來梳去，這是在梳頭、整裝呢！我就愛逗小貓咪玩。有時我拿了魚骨頭惹它，它準(zhǔn)會用后腿支撐著站立起來，前腿拼命地上抓，甚至抓我的衣服，并且“咪嗚、咪嗚”地叫個不停，好像在向我討?zhàn)埱笫场Ｄ丘捪嗑蛣e提了。有時我拿了個小球突然朝它擲去，小貓咪被這突如其來的飛物嚇得直往后退，兩眼瞪得大大的望著那“怪物”。等到它看清這小玩意兒時，馬上精神抖擻起來。它跑到小球旁，用右前腿輕輕地?fù)芘幌滦∏颉Ｐ∏驖L動了，它又立即用另一個前爪把小球擋回來。小球“嗖”地向遠(yuǎn)處滾去，小貓咪騰地躍了過去，還擺出捉老鼠的架勢????小貓咪戲耍時的調(diào)皮勁真逗人。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)15更逗人的要算小貓咪捉小飛蟲了。記得有一次，小貓咪正靜靜坐著，豎起三角耳，兩顆變形變色的眼珠在巡視四周，好像偵察敵情。突然，它發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有只小飛蟲正貼著地面在旋轉(zhuǎn)，立刻弓起身子，悄悄地向小飛蟲走去，只見它離小飛蟲尺把遠(yuǎn)的地方猛向小飛蟲撲去。小飛蟲來不及逃脫，被它的兩只前爪緊緊地按住，它得意洋洋就像個勝利的大將軍。幾秒鐘后，它慢慢地提起前爪，看見小蟲一動也不動地躺在腳心底下，它就松開爪子。誰料到小飛蟲突然飛了起來，頓時，它傻了眼，等它弄清是怎么一回事，再朝小飛蟲竄去，已經(jīng)來不及了。它只好沖著遠(yuǎn)飛的小飛蟲“咪嗚，咪嗚”地狂叫，好像在示威，又好像在發(fā)泄被戲弄后的怒１、明確寫作范圍：寫小動物在內(nèi)容上可以寫它