高三沖刺階段家長會(huì)尊敬的家長：熱烈歡迎您的光臨

父母的關(guān)懷與愛心，兒女最能感受到，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們家長應(yīng)該努力的。高考倒計(jì)時(shí)距離高考只有天75溫馨提醒家長積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！掀起高三沖刺的學(xué)習(xí)高潮本次家長會(huì)目的：主要議程1、家長需要思考的幾個(gè)問題2、學(xué)生情況介紹3、分析一模成績。4、我們要做的……5、高職院校單獨(dú)招生問題6、另外……1、孩子上高三以后，您是否自覺的意識(shí)到子女的升學(xué)問題，并且定時(shí)定期督促子女為目標(biāo)而奮斗？

2、作為家長，面對(duì)將要參加高考的孩子，您是否認(rèn)真地和孩子談?wù)撨^責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)的話題？

高三家長需要思考的幾個(gè)問題

3、每每面對(duì)孩子不甚理想的考試成績，您是如何做的？4、在孩子上高三以后，您是否和學(xué)校、老師、孩子保持著有效的交流和溝通？您在孩子和老師、學(xué)校之間，是否就是一座溝通的橋梁？高三家長需要思考的幾個(gè)問題

5、當(dāng)您抱怨存在于孩子身上種種不足之處的時(shí)候，是否仔細(xì)考慮過如何采取有效的措施，幫助孩子克服這些不足？

高三家長需要思考的幾個(gè)問題1、總體紀(jì)律較好，思想方面積極上進(jìn)。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，有學(xué)習(xí)緊迫感。3、積極配合老師的講課，課后注意自學(xué)并有部分同學(xué)注意向任課老師請(qǐng)教。4、學(xué)習(xí)方法有一定的改善，答題能力有所提高。學(xué)生現(xiàn)狀之優(yōu)點(diǎn)分析1、總體紀(jì)律較好，思想方面積極上進(jìn)。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，有學(xué)習(xí)緊迫感。3、積極配合老師的講課，課后注意自學(xué)并有部分同學(xué)注意向任課老師請(qǐng)教。4、學(xué)習(xí)方法有一定的改善，答題能力有所提高。學(xué)生現(xiàn)狀之優(yōu)點(diǎn)分析1、兩極分化越來越大，老師上課難度加大；2、高一、二學(xué)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)不太好，致使總體成績提高比較困難；3、部分同學(xué)厭學(xué)情況嚴(yán)重，自信心不足，影響了一些同學(xué)的學(xué)習(xí)情緒；4、偏科情況極為嚴(yán)重，尤其是數(shù)學(xué)、英語。學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)時(shí)間的緊迫！！！！3月8、9、10日：一模3月底4月初:高考體檢4月28、29、30日：二模5月：考前練兵、三模6月7、8、9日：高考一模成績分析班級(jí)前十名的同學(xué)有（優(yōu)秀生）：曹雨晴、馮小雨、劉明月、史元森、丁婷婷、柳思、畢慶雪、畢玉迪、王淑鵬、劉暢一模成績分析班級(jí)前十名的同學(xué)有（優(yōu)秀生）：曹雨晴、馮小雨、劉明月、史元森、丁婷婷、柳思、畢慶雪、畢玉迪、王淑鵬、劉暢進(jìn)步較大的同學(xué)：畢玉迪、王淑鵬、高淑鑫、槐瑩楠、陳揚(yáng)、黃小軒有潛力但有待挖掘的同學(xué)：曹雨晴、丁婷婷、畢慶雪、高麗偉、畢玉迪、王淑鵬、劉宏超、姜廣洋、黃晨晨、李博華、褚玲、李佳薇、孟森、趙憲立、趙法地、劉星辰、王碩、劉艷、王龍、安寧高三一模成績市排名優(yōu)秀的學(xué)生：總分過本科線的有三人文科：曹雨晴528分（高三一班）杜鵬512分兩人在全區(qū)文科近兩千八百人中排四五百名；理科：邢吉仲過本科線單科成績優(yōu)秀者：語文：110分在整個(gè)張店區(qū)5990名考生中是940名左右，我校超110分以上的有曹雨晴125，石強(qiáng)125，李琪119.5，馮小雨114，邢吉仲111.5，杜鵬111，董岳111.5丁婷婷110.5數(shù)學(xué)：杜鵬113分，在全區(qū)文科近兩千八百人中排名441名英語：曹雨晴103分，在全區(qū)文科近兩千八百人中排前500名文綜：杜鵬178分，在全區(qū)文科近兩千八百人中排名249名。曹雨晴同學(xué)157分，在全區(qū)排名在三百多名。文綜中歷史學(xué)科：董岳61全區(qū)排名37。孔小月47全區(qū)排名428杜鵬48分全區(qū)排名483政治：趙乙潔64分全區(qū)排名427，杜鵬63分，全區(qū)排名470。地理：杜鵬67分，全區(qū)排名33名。老師的教學(xué)理念關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生沒有最好，只有更好！班級(jí)沒有后進(jìn)生不以一時(shí)成敗論英雄。希望每個(gè)人都有好前途家長積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！我們的愿望老師要做的：※嚴(yán)格班級(jí)管理，形成良好學(xué)風(fēng)。※加強(qiáng)薄弱學(xué)科學(xué)生的課外輔導(dǎo)。※強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。※不放棄每一位學(xué)生，有學(xué)生的地方就有老師的身影。老師要做的：※通過班會(huì)、談話和班級(jí)文化建設(shè)等增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。只要你不放棄，每位老師絕不言棄！家長要做的：

適當(dāng)?shù)钠谕怠o孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)。

工作再忙，抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子在校的學(xué)習(xí)和生活。

積極配合老師的工作，遇到問題切忌護(hù)短。

多與孩子溝通，關(guān)注孩子心理問題。

自身的情緒穩(wěn)定,傳導(dǎo)的是“你對(duì)孩子充滿信心”而不是“充滿擔(dān)心”。家長要做的：

現(xiàn)在開始收集大學(xué)招生政策和信息。

做好后勤工作，營造良好的家庭支持環(huán)境。

不要輕易給孩子請(qǐng)假。

培養(yǎng)良好的作息規(guī)律。

拿走孩子的手機(jī)。

關(guān)注孩子的交通安全。高職院校單獨(dú)招生問題：建議本次考試220分以下的同學(xué)報(bào)考單獨(dú)招生的院校學(xué)生的壓力和緊張不僅僅來源于學(xué)習(xí)，更多的是來自于家庭。

750分中至少有100分是傻子題，350分是基礎(chǔ)題，加起來是450分，這是人人都應(yīng)該得到的。考試的第一步就是要把會(huì)做的題做對(duì)，這種能力是從平時(shí)的作業(yè)、小考中練習(xí)出來的，所以題海戰(zhàn)術(shù)也有一定的道理。對(duì)中等題，稍微發(fā)揮一下，得500分應(yīng)該沒問題，能力再高一點(diǎn)能拿550分，因此孩子們都應(yīng)高考上二本。這是我們的理想推測(cè)，沒考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)掌握、得分意識(shí)、自以為是、眼高手低的問題。對(duì)考試的認(rèn)識(shí)1.滿懷信心，相信考生能取得好成績，幫助考生樹立信心。切忌盲目攀比，人與人之間存在個(gè)性差異，不可用自己孩子缺點(diǎn)和別人孩子優(yōu)點(diǎn)比較，結(jié)果可能會(huì)適得其反。2.對(duì)孩子的期望要合理。正確地調(diào)整好自己對(duì)考生的期望值，要結(jié)合考生實(shí)際水平，規(guī)劃求學(xué)目標(biāo)。3.切忌渲染考試的艱難，告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。

考生家長應(yīng)具備的最佳心理4.創(chuàng)造寬松、歡樂的家庭氣氛、避免家庭糾紛；減少親朋好友之間的互訪。5.滿足孩子的基本心理需要（要以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主），家長要多傾聽、多鼓勵(lì)、多疏導(dǎo)、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，用孩子優(yōu)勢(shì)去激勵(lì)考生彌補(bǔ)劣勢(shì)。自信是成功的第一要素。6.不必讓考生過早的關(guān)注招生院校和志愿填報(bào)。填報(bào)志愿，現(xiàn)在為時(shí)尚遠(yuǎn)，從不同渠道得來的信息，往往會(huì)干擾考生情緒，無助于學(xué)習(xí)。當(dāng)然家長可以關(guān)注，但不用太早傳遞給考生。

考生家長應(yīng)具備的最佳心理

總之，無論多好的學(xué)校教育都替代不了家庭教育。家長在子女高考戰(zhàn)場中的角色后勤部長心理醫(yī)生陪護(hù)教練高考備考情報(bào)科長戰(zhàn)術(shù)參謀策略大師填報(bào)志愿希望家長配合的工作1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)；

2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；

4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。

3、提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；5、對(duì)子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標(biāo)。6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。

希望家長配合的工作

9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥眨m當(dāng)施加壓力；10、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。11、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；

希望家長配合的工作高三（1）班各科老師聯(lián)系方式：歷史：姜淑文：朱學(xué)學(xué)：王語：王理：苑愛治：韓本能力：李育：王洪午：晨讀：7:30----7:55第一節(jié)：8：00----8：45第二節(jié)：8：55---9：40課間操：9：40---10：05第三節(jié)：10：05--10：50第四節(jié)：11：00---11：45下午：預(yù)備：1：30第五節(jié)：1：35---2：20第六節(jié)：2：30---3：15課間操：3：15---3：30第七節(jié)：3：30---4：15第八節(jié)：4：25---5：10晚自習(xí):

預(yù)備：6：25第一節(jié)：6：30----7：40第二節(jié)：7：50-----9：00張店一中作息時(shí)間表知識(shí)改變命運(yùn)態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就人生

我們堅(jiān)信，只要我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力，心往一處想，力往一處使，激情滿懷的面對(duì)高考，就一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)！共同的心聲用我們的汗水與智慧幫助孩子順利考上理想大學(xué)！同樣的心情一樣的期待感謝光臨祝各位家長的孩子高考成功四、高三學(xué)生常見的不良心態(tài)：

1、焦慮、浮躁的心態(tài)。

越迫近高考，學(xué)生的心理負(fù)荷不斷加大，突出表現(xiàn)為焦慮、浮躁。主要是由于升學(xué)愿望強(qiáng)烈，急于提高成績，結(jié)果欲速則不達(dá)，屢次出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與愿望脫節(jié)的矛盾，就產(chǎn)生了焦慮、浮躁心理情緒。這種心理在中等學(xué)生當(dāng)中表現(xiàn)得較為突出，隨成績的波動(dòng)，靜不下心來，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，影響了學(xué)習(xí)效果。2、激動(dòng)、暴躁的心態(tài)。

高三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，感情受到壓抑，情緒容易激動(dòng)，行為上表現(xiàn)得比較暴躁，對(duì)家長、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度從沉默寡言到暴躁，有時(shí)會(huì)因小矛盾出現(xiàn)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，既分散了師生的精力，又影響了班級(jí)的備考后氣氛，給備考工作帶來較大的困難。若疏導(dǎo)不及時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“兩個(gè)極端”的嚴(yán)重惡果。3、寂寞、枯燥的心態(tài)。

由于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活單調(diào)，缺少交流與溝通，一部分學(xué)生心理上呈現(xiàn)出寂寞、枯燥的心態(tài)，他們渴望與父母、老師、同學(xué)交流，希望從他人那里獲得安慰、同情和鼓勵(lì)。他們表現(xiàn)形式為渴望放假，喜歡回到家里看電視或獨(dú)自躲在房間。4、封閉、保守的心態(tài)。

高三學(xué)習(xí)競爭激烈，導(dǎo)致有些學(xué)生恐怕別人超過了自己，學(xué)習(xí)保守，不僅不回答別人的提問，不和別人交流學(xué)習(xí)方法，而且有了疑問也不愿問別人，把“問”看作是在浪費(fèi)時(shí)間，“閉門造車”，把自己封閉起來。呈現(xiàn)出缺少合作的保守心態(tài)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率，越復(fù)習(xí)越退步。

家長下一步怎么做？1.保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。家長下一步怎么做？4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。5.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時(shí)，晚上不超過11點(diǎn)。家長下一步怎么做？7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。家長下一步怎么做？8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力！現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對(duì)同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)校肯定不好，所以要想過那樣頹廢的生活請(qǐng)上本三！應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！家長下一步怎么做？9.高三不苦。很多家長總是對(duì)孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到正中呢？就是因?yàn)檫@管得嚴(yán)，雖然苦，但是對(duì)你有幫助。正中的生活不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。高三也不苦，它很充實(shí)，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實(shí)的高三！10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。備用工具&資料家長下一步怎么做？8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力！現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對(duì)同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)校肯定不好，所以要想過那樣頹廢的生活請(qǐng)上本三！應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里