高一家長會..一、學校領導講話..二、家長會召開的意義.如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基。

開這次家長會的意義是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆高一學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的孩子在2014年的高考中能取得最佳的成績，以實現家長、學生、老師三者共同的心愿。總之，就是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”。..三、班級管理工作。每天時政課及課間休息的巡查。每天下午6點~7點，下晚自習后~10:10，住校生必須到教室看書做作業。不定期到寢室巡查。不定期找學生交流談話。班主任老師及科任老師之間交流反饋。在時政課上利用多媒體為學生放映一些教學視頻。..四、學生代表發言..五、期中考試匯報..五、期中考試匯報.

11班在5月初的期中考試中，考試成績取得了全新的突破，總平均分在23個普通班中為列為第一。其中年級前300名占了12人，800名占了32人。.丁立尹菲菲高聰王祉豪韓政李清楊證欽程寶京劉飛王韓馮牧陳松周嬌韓杭駱鵬光榮榜班級前15名班級各科最高分科目學生姓名分數語文周嬌107數學易安強116英語韓振宇125物理易安強83化學楊振欽85生物王韓83政治馮牧93歷史程寶京、劉飛79地理劉飛98班級各科最高分科目學生姓名分數語文周嬌107數學易安強116英語韓振宇125物理易安強83化學楊振欽85生物王韓83政治馮牧93歷史程寶京、劉飛79地理劉飛98..成績進步顯著者六、近期存在的問題及我的建議1、個別學生學習目標不明確，處于被動狀況；表現：不知為什么來學校；不知來學校干什么；不知畢業之后要干什么；上課睡覺、發呆……建議：家長多點關心孩子的成長，不單是成績，更重要的是人生道路的引導，幫助孩子樹立起正確的人生目標；與孩子共同商量：升學？出社會？升學：考什么樣的大學？考什么專業？怎樣才能考上大學？出社會：干什么？現在有什么能力？還欠缺哪些能力？有目標才會有動力！！2、不少學生存在偏科現象，尤其是數學、英語成績較差，結果總成績被拉低；建議：家長應多鼓勵孩子，而不是打擊孩子；同時在大休、假期期間也可以指導孩子盡量將弱科提高。3、個別學生上課玩手機、玩mp4、看小說（鬼故事）、照鏡子等；建議：對于孩子帶手機、mp4到校，要慎重考慮是否會影響到學習；引導孩子正確使用手機；并引導孩子看課外書要分場合等。4、學生精神狀況不佳，上課打瞌睡，效率低下；原因：住宿生午休、晚休玩手機；走讀生回家用電腦玩游戲、看電視等。建議：教育孩子要正確使用手機；督促孩子上網要有“度”，保證充足的睡眠時間，提高上課效率。5、安全意識不夠強；表現：住宿生在宿舍、教室充電；走讀生放學不按時回家，在馬路邊逗留；趁參加活動的時間到處玩耍等。建議：做好孩子的安全教育，幫助孩子樹立起安全意識。6、較多學生飲食、衛生習慣不正常；表現：下午不吃飯，主要是吃香腸、面包、吃方便面、上火的油炸零食等等，經常因為生病請假。危害：營養不足、容易得胃病，甚至影響到考試的情緒和心理素質等建議：教育孩子不應該偏食；注意正常的飲食習慣；不要常在外面小飯店吃飯等。7、不少學生自信心不足，存在著自卑心表現：①基礎差，努力也沒有用；②初高中銜接出了問題，覺得沒希望，沒前途了；③我很努力學習了，但是成績總是上不去，我真笨……建議：①正確看待孩子的分數，幫助孩子分析考不好的原因；②多肯定孩子的能力，多鼓勵孩子，多表揚孩子，孩子的每次進步，都應該替他（她）高興……③不要總是對孩子說“你怎么就這么差？你怎么就不學學誰家的孩子？你怎么就這么笨呢……”8、個別學生存在著不勞而獲的僥幸心理；表現：抄作業；考試作弊等。建議：教育孩子要獨立完成作業；幫助孩子樹立誠信意識。9、個別學生有早戀現象；表現：手機短信聊天、寫秘密紙條，語言和動作有點過于成熟。建議：教育孩子處理好男女同學的關系；引導孩子現階段還是以學業為重。10、溝通能力有待提高表現：不會、不想與家長、同學、老師溝通等。建議：與孩子建立朋友關系，多與孩子溝通，善于傾聽孩子的聲音；關鍵要善于理解孩子的內心世界……七、家長代表發言..八、科任老師的聯系方式.語文熊學王承語宋麗理張信學李物肖永治冉意史張再理堯莉備用工具&資料..八、科任老師的聯系方式七、家長代表發言..二、家長會召開的意義.如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里