Word八年級語文試題-語文版八年級語文上冊《勞山道士》同步試題及答案

【基礎鞏固】

1．《勞山道士》的是，(朝代)文學家。字，又字，別號。本文選自《》。

2．給黑體的字注音

王俱與稽首()分賚諸徒()肴()

逡巡()自詡遇仙()驀然而踣()

3．解釋黑體詞語

(1)叩而與語()(2)薄暮畢集()(3)光鑒毫芒()(4)分賚諸徒()(5)未諳此苦()(6)驀然而踣()（7）則道士獨坐而客杳矣（）（8）陰有歸志（）

4．翻譯下列句子。

（1）凌晨，道士呼王去，授以斧，使隨眾采樵。

（2）邑有王生，行七，故家子。

5．閱讀下面一則新聞，按要求回答問題。

昨天，為體驗生活，西南政法大學的30多位學生在渝中區朝天門體驗“棒棒”（力夫）。

上午9點，朝天門交易廳附近，手拿扁擔的潘勻滿頭大汗，和同學張杰轉悠著攬生意。“大學生當‘棒棒’，挑不挑得動喲？”看著文質彬彬的兩人，雇主們連忙擺手拒絕。半小時下來，兩人“顆粒無收”。

“叔叔，我們只收一元。”無奈下，兩人只好狂壓價格，終于搶到第一筆生意，忙把50多公斤重的塑料薄膜分成兩堆，再用扁擔橫穿其間，晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路，就得停下來休息。20分鐘后，汗流浹背的兩人終于拿到一元錢。

“這一元錢太不易了。”平時每月生活費都在3000元以上。從未吃過苦的潘勻為此感動得淚流滿面。（摘自2021年5月7日《重慶時報》，有改動)

（1）請用一句話概括這則新聞的內容。

（2）請針對這則新聞的內容進行簡要評論。

6．仿照下面的句子，運用比喻的修辭手法，寫一句話。

江南是一局棋，縱橫交錯的田壟是棋盤，星星點點的湖泊是棋子。

答：，，。

【閱讀驛站】

邑有王生，行七，故家子。少慕道，聞勞山多仙人，負笈往游。登一頂，有觀宇，甚幽。一道士坐蒲團上，素發垂領，而神光爽邁。叩而與語，理甚玄妙。請師之。道士曰：“恐嬌惰不能作苦。”答言：“能之。”其門人甚眾，薄暮畢集。王俱與稽道，遂留觀中。

凌晨，道士呼王去，授以斧，使隨眾采樵。王謹受教。過月余，手足重繭，不堪其苦，陰有歸志。

一夕歸，見二人與師共酌，日已暮，尚無燈燭。師乃剪紙如鏡，粘壁間。俄頃，月明輝室，光鑒毫芒。諸門人環聽奔走。一客曰：“良宵勝樂，不可不同。”乃于案上取壺酒，分賚諸徒，且囑盡醉。王自思：七八人，壺灑何能遍給？道各覓盎盂，競飲先【酉爵】，惟恐樽盡；而往復挹注，竟不少減。心奇之。俄一客曰：“蒙賜月明之照，乃爾寂飲。何不呼嫦娥來？”乃以箸擲月中。見一美人，自光中出。初不盈尺，至地遂與人等。纖腰秀項，翩翩作“霓裳舞”。已而歌曰：“仙仙乎，而還乎，而幽我于廣寒乎！”其聲清越，烈如簫管。歌畢，盤旋而起，躍登幾上，驚顧之間，已復為箸。三人大笑。又一客曰：“今宵最樂，然不勝酒力矣。其餞我于月宮可乎？”三人移席，漸入月中。眾視三人，坐月中飲，須眉畢見，如影之在鏡中。移時，月漸暗；門人然燭來，則道士獨坐而客杳矣。幾上肴核尚故。壁上月，紙圓如鏡而已。道士問眾：“飲足乎？”曰：“足矣。”“足宜早寢，勿誤樵蘇。”眾諾而退。王竊欣慕，歸今遂息。

又一月，苦不可心情，而道士并不傳教一術。心不能持，辭曰：“弟子數百里受業仙師，縱不能得長生術，或小有傳習，亦可慰求教之心；今閱兩三月，不過早樵而暮歸。弟子在家，未諳此苦。”道士笑曰：“我固謂不能作苦，今果然。明早當遣汝行。”王曰：“弟子操作多日，師略授小技，此來為不負也。”道士問：“何術之求？”王曰：“每見師行處，墻壁所不能隔，但得此法足矣。”道士笑而允之。乃傳以訣，令自咒畢，呼曰：“入之！”王面墻，不敢入。又曰：“試入之。”王果從容入，及墻而阻。道士曰：“俯道驟入，勿逡巡！”王果去墻數步，奔而入；及墻，虛若無物；回視，果在墻外矣。大喜，入謝。道士曰：“歸宜潔持，否則不驗。”遂助資斧，遣之歸。

抵家，自詡遇仙，堅壁所不能阻。妻不信。王效其作為，去墻數尺，奔而入，頭觸硬壁，驀然而踣。妻扶視之，額上墳起，如巨卵焉。妻揶揄之。王慚忿，罵老道士之無良知而已。

7．用現代漢語表述下列句子。

(1)一道士坐蒲團上，素發垂領而神觀爽邁。

⑵王慚忿，罵老道士之無良而已。

8．課文情節較曲折。當王生“不堪其苦”，“陰有歸志”時，發生了一件的事情使他打消了歸念。

9．這篇文章有兩條線索，請你用精練的語言寫在下面。

明線：

暗線：

10．本文的題目為《嶗山道士》，刻畫的主要人物是道士嗎？小說通過王生的經歷告訴了我們什么道理？

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《諧鐸》

清··沈起鳳

南昌某，父為國子助教，隨任在京。偶過延壽字街，見書肆中一少年數錢買《呂氏春秋》，適墮一錢于地，某暗以足踐之，俟其去而俯拾焉。旁坐一翁，凝視良久，怒起，叩某姓氏，冷笑而去。

后某以上舍生入譽錄館，謁選，得江蘇常熟縣尉，束裝赴任，投刺謁上臺。時潛庵湯公巡撫江蘇；十謁不得一見。巡捕傳湯公命：“今某不必赴任，名已掛彈章矣。