景觀管理政策與法規(guī)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下同濟大學同濟大學

第一章測試

“創(chuàng)智農(nóng)園”屬于以下社區(qū)花園類型中的（）。

A:片區(qū)培育型B:社區(qū)主導型C:市民普惠型D:綜合樞紐型E:共創(chuàng)小組型

答案:綜合樞紐型

以下屬于“創(chuàng)智農(nóng)園”特征的有（）。

A:包容的社區(qū)B:開放的街區(qū)C:情緒的生理基礎D:認知過程

答案:包容的社區(qū);開放的街區(qū);認知過程

美國注冊景觀師必考的5項內(nèi)容：（）。

A:工程實踐中的管理和法律常識B:結構技術,材料和建造方法C:規(guī)劃和場地設計D:豎向設計和雨水管理E:工程實踐中的分析

答案:工程實踐中的管理和法律常識;結構技術,材料和建造方法;規(guī)劃和場地設計;豎向設計和雨水管理;工程實踐中的分析

規(guī)劃層次社區(qū)互動流程有專業(yè)團隊介入會更有效。（）

A:對B:錯

答案:對

公眾參與無法有效改善“公地悲劇”的情況。（）

A:對B:錯

答案:錯

第二章測試

管理的職能包括（）。

A:控制B:領導C:組織D:計劃

答案:控制;領導;組織;計劃

以下屬于古典管理理論的有（）。

A:泰羅的科學管理理論B:法約爾的管理職能及一般管理理論C:巴納德的一般組織管理理論D:馬克斯.韋伯的理想的行政組織理論

答案:泰羅的科學管理理論;法約爾的管理職能及一般管理理論;馬克斯.韋伯的理想的行政組織理論

法規(guī)是法令、條例、規(guī)則和章程等法定文件的總稱。（）

A:錯B:對

答案:對

政策相較于法規(guī)具有更高的穩(wěn)定性（）。

A:對B:錯

答案:錯

組織的類型，一般有正式組織與非正式組織（）。

A:對B:錯

答案:對

第三章測試

我國第一處國家森林公園是（）。

A:香格里拉普達措森林公園B:湖北神農(nóng)架森林公園C:四川海螺溝森林公園D:湖南張家界森林公園

答案:湖南張家界森林公園

景觀管理體系—層次中包括以下哪些（）。

A:區(qū)（縣）B:居委會（村）C:街道（鎮(zhèn)、鄉(xiāng)D:中央

答案:區(qū)（縣）;居委會（村）;街道（鎮(zhèn)、鄉(xiāng);中央

文化景觀表示該區(qū)域具有文化區(qū)域的代表性，及體現(xiàn)此類區(qū)域具有獨特文化因素的能力；它通常體現(xiàn)持久的土地使用的現(xiàn)代化技術及保持或提高景觀的自然價值，保護文化景現(xiàn)有助于保護生物多樣性（）。

A:對B:錯

答案:對

第四章測試

以下屬于景觀管理途徑與方法的有（）。

A:法規(guī)手段B:設計手段C:經(jīng)濟手段D:行政手段

答案:法規(guī)手段;經(jīng)濟手段;行政手段

行政手段的類型包括（）。

A:行政命令手段B:行政咨詢服務手段C:行政信息手段D:行政引導手段

答案:行政命令手段;行政咨詢服務手段;行政信息手段;行政引導手段

以下哪些屬于在景觀管理中常用的規(guī)范包括（）。

A:風景名勝區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范B:公園設計規(guī)范C:民用建筑設計通則D:城市綠地設計規(guī)范E:城市居住區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范

答案:風景名勝區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范;公園設計規(guī)范;民用建筑設計通則;城市綠地設計規(guī)范;城市居住區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范

第五章測試

以下對于“公眾參與”的理解，哪一項是錯誤的（）。

A:它是一個連續(xù)的雙向地交換意見過程，以增進公眾了解政府機構、集體單位和私人公司所負責調查和擬解決的問題的做法與過程B:英國公眾參與規(guī)劃委員會于1969年提出“PeopleandPlanning”報告,標志著公眾參與正式走上城市規(guī)劃的舞臺C:它的特殊之處在于可將項目、計劃、規(guī)劃或政策制定和評估活動中的有關情況及其含義隨時完整地通報給政府方D:它積極地征求全體有關公民對“設計項目決策和資源利用，比選方案及管理對策的醞釀和形成，信息的交換和推進公眾參與的各種手段與目標”的意見和感覺

答案:它的特殊之處在于可將項目、計劃、規(guī)劃或政策制定和評估活動中的有關情況及其含義隨時完整地通報給政府方

我國公眾參與度低的主要原因包括（）。

A:公眾參與意愿低B:社會組織基礎薄弱C:公平與效率的矛盾D:法律制度不夠完善

答案:社會組織基礎薄弱;公平與效率的矛盾;法律制度不夠完善

公眾參與景觀管理的理想模式包括以下（）。

A:建立伙伴關系B:社團代理權C:政府主導統(tǒng)籌D:市民控制規(guī)劃

答案:建立伙伴關系;社團代理權;市民控制規(guī)劃

社區(qū)改造過程中對單點的改造往往會對部分社區(qū)居民的生活帶來較大影響，并引發(fā)他們的強烈訴求表達意愿，這些人稱為方案的間接利益相關者（）。

A:對B:錯

答案:錯

第六章測試

自然保護地體系規(guī)劃對標全國-省-市的國土空間總體規(guī)劃，層層銜接、互為引導支撐，形成（）。

A:橫縱兩個層次的引導框架B:前后兩個層次的銜接過程C:橫縱兩個層次的傳導構架D:上下兩個層級的分層級

答案:橫縱兩個層次的傳導構架

五級三類指的是選項中的（）。

A:全國、省級、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)；總體規(guī)劃、相關專項規(guī)劃、詳細規(guī)劃B:全國、市、縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)；總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、村莊規(guī)劃C:全國、市、縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)；總體規(guī)劃、相關專項規(guī)劃、詳細規(guī)劃D:全國、省級、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)；總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、村莊規(guī)劃

答案:全國、省級、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)；總體規(guī)劃、相關專項規(guī)劃、詳細規(guī)劃

景觀治理與管控的外部必要性從兩個方面體現(xiàn)：（）。

A:個體層面的日常需求滿足B:國家層面的發(fā)展戰(zhàn)略要求C:國家層面的生活質量提升D:個體層面的生活質量提升

答案:國家層面的發(fā)展戰(zhàn)略要求;個體層面的生活質量提升

治理的重點要素包括：（）

A:治理的結果及反饋B:治理的目標C:治理的行動主體D:治理的行動過程E:治理的行動對象

答案:治理的結果及反饋;治理的目標;治理的行動主體;治理的行動過程;治理的行動對象

優(yōu)化社區(qū)治理模式可以從以下三方面入手（）。

A:豐富公眾參與規(guī)劃形式B:建立社區(qū)動態(tài)更新機制C:賦予社區(qū)規(guī)劃法定屬性D:推進社區(qū)空間經(jīng)營管理

答案:建立社區(qū)動態(tài)更新機制;賦予社區(qū)規(guī)劃法定屬性;推進社區(qū)空間經(jīng)營管理

景觀是公共產(chǎn)品,也是公共資源,產(chǎn)品與空間的雙重屬性,使其具有外部性,使治理和管控能避免公地悲劇和租值耗散（）。

A:錯B:對

答案:對

管控是治理落實的具體手段（）。

A:對B:錯

答案:對

第七章測試

以下描述中錯誤的是（）。

A:一個適宜的環(huán)境尺度應當讓身處其中的人們感受到親切、被尊重B:通過環(huán)境可以做到塑造豐富的人性，培養(yǎng)全面的人格C:面對生態(tài)、自然、多元的綠地空間環(huán)境，會讓人更容易表現(xiàn)出易怒的一面D:在地居民的見識、文化素養(yǎng)也會受到生活空間環(huán)境的影響

答案:面對生態(tài)、自然、多元的綠地空間環(huán)境，會讓人更容易表現(xiàn)出易怒的一面

參與式社區(qū)花園營造讓綠色空間不再局限于景觀范疇，更成為（）。

A:人際交往中心B:信息共享平臺C:自然教育場所D:生態(tài)工作基地

答案:人際交往中心;信息共享平臺;自然教育場所

通過公眾參與社區(qū)花園營造，可以實現(xiàn)（）兩種意義上的賦能。

A:公眾參與社區(qū)營造的賦