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文檔簡介

籃球雙手胸前傳接球目錄01CONTECTS指導思想教材分析教學目標020403學情分析教學重難點05教學過程0601指導思想根本任務：立德樹人指導思想：健康第一宗旨：使學生終身受益教材分析02

籃球運動是《高中體育與健康課程教學大綱》規定的選修教材，主要發展學生跑、跳、投等基本活動能力。籃球傳接球是進攻隊員在場上相互聯系和組織進攻的紐帶，是比賽中運用最多的基本技術。傳、接球技術的好、壞直接影響進攻戰術配合質量，也反映一個隊的進攻戰術水平，因此必須重視傳、接球技術的學習。教學重點：胯步接球，邁步傳球教學難點：上下肢的協調配合03學情分析

高中年級學生在初中的體育課教學中對原地雙手胸前傳接球有一定學習，但是技術動作不規范，有些同學持球手型也不正確，因此在進行行進間雙手胸前傳接球教學前，首先要對原地練習進行復習，糾正動作，鞏固技術，再進行行進問的教學。我所教授的是水平五階段的學生，此階段的學生好奇心強，學習積極性高，集體榮譽感很強，競爭意識也比較強烈。因此，應當充分的借助學生的好奇心以及競爭意識來進行展開教學。04教學目標【知識與技能】

學習與了解雙手胸前傳接球的技術原理與在籃球運動中的運用【過程與方法】

通過本節課的學習，使90%的學生掌握雙手胸前傳接球的技能；70%的學生能將運球、跑動、移動和雙手胸前傳接球等各種技術進行綜合練習【情感態度與價值觀】

增強學生自主學習的意識，增強集體榮譽感，培養學生不怕吃苦的精神。

05教學方法4指導糾錯法5分組練習法6比賽練習法1信號提示法2講解示范法3分層次教學法

05學習方法合作學習法1模仿法2練習法3開始部分（2’）

06教學過程教學過程是本次說課的重點環節，我將其分為開始、準備、基本、結束四個部分。(一)開始部分

課堂常規，內容如下：體委整隊，報告人數，師生問好，檢查服裝，安排見習生，簡要介紹教學內容、安全教育

06教學過程準備部分（8’）1、運球慢跑2、配樂原地運球、球操3、高拋球胯下擊掌組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。準備活動有助于提高學生體溫以及中樞神經系統的興奮性，并且也能降低肌肉的粘滯性，有效的避免了在后續練習中出現運動損傷

06教學過程基本部分（25’）1、教師講解示范動作要領2、學生徒手模仿練習3、兩人一組短距離傳接球練習4、行進間傳接球練習5、小組展示；師評、自評、互評6、教學游戲

06教學過程集合整隊、放松練習、課后總結、歸還器材、師生再見場地器材：籃球場、籃球22個、標志桶4個、音響一個。負荷：練習密度：45%-50%;

平均

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