高三語文主題讀寫素材（第370期）主題：匠心獨(dú)運(yùn)，修復(fù)千年之美【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。廣州日?qǐng)?bào)《我在莫高窟“面壁”》報(bào)道了敦煌壁畫修復(fù)工作者楊金禮的故事。楊金禮1987年出生，19歲來到莫高窟。開始，每天就是和泥、剪麥草、打雜，師父從不讓他碰壁畫。兩年過后，師父把他叫到身邊，決定帶他一起修復(fù)壁畫，“對(duì)待壁畫一定要認(rèn)真，要像對(duì)待自己孩子一樣。”十幾年之后，他依然牢牢記得這句話。師傅說：“干這一行，真得磨性子，心要沉得下，屁股要坐得住。”獨(dú)立上手后，楊金禮開始體會(huì)到師父的良苦用心。洞窟外氣溫已經(jīng)超過30攝氏度，但在窟內(nèi)還要穿上厚厚的外套和護(hù)膝，面對(duì)一面墻壁，一坐就是一天。壁畫本不易保存，歷經(jīng)千年更加脆弱，一個(gè)失誤就有可能對(duì)壁畫造成不可逆的傷害。“精神要集中，只想兩件事，手上的工具和眼前的壁畫。”楊金禮說。以上材料引發(fā)你怎樣的思考和聯(lián)想？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【文題解析】材料介紹了敦煌壁畫修復(fù)工作者楊金禮的故事，沒有理解難度，關(guān)鍵是如何挖掘材料蘊(yùn)含的時(shí)代精神，具體可從愛崗敬業(yè)、工匠精神、浮躁與沉潛等方面立意：角度一：用敬業(yè)精神成就自我窟內(nèi)陰冷，陽光照不進(jìn)來，面對(duì)一面墻壁，一坐就是一天，正是敬業(yè)精神支持著楊金禮在這里堅(jiān)持多年。愛崗敬業(yè)，是習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的勞模精神的重要內(nèi)涵。立足平凡崗位、人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，方能眾志成城、集聚眾力，方能放飛夢(mèng)想，成就自我。角度二：讓工匠精神深入人心楊金禮在莫高窟“面壁”，套流程多個(gè)步驟，環(huán)環(huán)相扣，哪個(gè)步驟都不能出錯(cuò)。這正是時(shí)代所需要的工匠精神。新時(shí)代，新目標(biāo)，全社會(huì)都要大力弘揚(yáng)工匠精神，讓崇尚工匠精神的理念深入人心，讓每一位勞動(dòng)者在新時(shí)代書寫出更多精彩動(dòng)人的“工匠故事”。角度三：浮躁時(shí)代保持內(nèi)心沉靜楊金禮牢記師傅的教誨：“干這一行，真得磨性子，心要沉得下，屁股要坐得住。”歌德說過：“在這個(gè)躁動(dòng)的時(shí)代，能夠躲進(jìn)靜謐的激情深處的人確實(shí)是幸福的。”我們必須不斷地提醒自己：放下浮躁，靜下心來，養(yǎng)一點(diǎn)靜氣，給自己一片晴朗的天空！【佳作賞析一】匠心獨(dú)運(yùn)，修復(fù)千年之美“對(duì)待壁畫一定要認(rèn)真，要像對(duì)待自己孩子一樣。”這是敦煌壁畫修復(fù)工作者楊金禮的師父對(duì)他說的話。這句話深深地印在了他的心里，也讓我深感震撼。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，有多少人能夠像楊金禮一樣，為了守護(hù)國家的文化遺產(chǎn)，甘愿在莫高窟“面壁”，默默無聞地付出自己的青春和熱情？當(dāng)我閱讀廣州日?qǐng)?bào)《我在莫高窟“面壁”》這篇報(bào)道時(shí)，我仿佛看到了那些壁畫在楊金禮的手中重新煥發(fā)出光彩。這是一份多么神圣而偉大的工作啊！然而，這項(xiàng)工作背后的艱辛和付出卻是我們難以想象的。每天在洞窟內(nèi)一坐就是一天，面對(duì)一面墻壁，精神要集中，只想兩件事，手上的工具和眼前的壁畫。這樣的工作不僅需要耐心和毅力，更需要一顆對(duì)文化、對(duì)歷史敬畏的心。正如楊金禮所說：“干這一行，真得磨性子，心要沉得下，屁股要坐得住。”這讓我想起了我國傳統(tǒng)文化中匠心獨(dú)運(yùn)的精神。無論是故宮的文物修復(fù)師，還是那些默默無聞的民間手藝人，他們都在用自己的雙手傳承著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，守護(hù)著我們的歷史和記憶。他們的工作雖然枯燥而辛苦，但卻是那么的充滿價(jià)值和意義。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，許多人追求的是速度和效率，而忽略了那些需要時(shí)間和耐心去傳承的文化和技藝。然而，正是這些看似過時(shí)的東西，才是我們民族的根和魂。在這個(gè)意義上，楊金禮和他的同事們，無疑是我們這個(gè)時(shí)代的英雄。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，匠心獨(dú)運(yùn)，才能修復(fù)千年之美。莫高窟的壁畫歷經(jīng)千年，已經(jīng)變得非常脆弱。而楊金禮的工作，就是要在不傷害壁畫的前提下，讓它們重新煥發(fā)出光彩。這是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要精湛的技藝和對(duì)文化的深刻理解。而這樣的工作，需要的不僅僅是技術(shù)，更是對(duì)文化的熱愛和敬畏。匠心獨(dú)運(yùn)，修復(fù)千年之美。這是我對(duì)楊金禮和他的同事們的贊美。他們用自己的行動(dòng)，讓我們看到了那些被歲月遺忘的文化瑰寶重新煥發(fā)出光彩。這是一份多么偉大的工作啊！而這樣的工作，也讓我們深感自豪。因?yàn)槲覀冎溃且驗(yàn)橛辛怂麄儯覀兊奈幕拍艿靡詡鞒校覀兊臍v史才能得以延續(xù)。總之，我們要向楊金禮和他的同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種匠心獨(dú)運(yùn)的精神，學(xué)習(xí)他們那種對(duì)待文化的敬畏和熱愛。只有這樣，我們才能在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承，讓我們的文化更加繁榮昌盛。【佳作賞析二】致敬“壁畫醫(yī)生”“壁畫醫(yī)生”，這個(gè)稱呼充滿了敬意和神秘。他們用雙手輕輕撫摸著歷史，用專注和熱愛守護(hù)著千年的文化傳承。廣州日?qǐng)?bào)《我在莫高窟“面壁”》報(bào)道了敦煌壁畫修復(fù)工作者楊金禮的故事，讓我深受觸動(dòng)，感受到了這份工作的艱辛與偉大。楊金禮，一位在1987年出生，年紀(jì)輕輕的19歲就來到了莫高窟，成為了一名壁畫修復(fù)工作者。初來乍到，他的工作內(nèi)容非常基礎(chǔ)，每天就是和泥、剪麥草、打雜，師父從不讓他碰壁畫。這樣的日子過了兩年，師父才開始教他修復(fù)壁畫的技術(shù)，并告訴他：“對(duì)待壁畫一定要認(rèn)真，要像對(duì)待自己孩子一樣。”這句話，十幾年之后，他依然牢牢記得。師父的這句話，讓我深感敬畏。對(duì)于這些“壁畫醫(yī)生”來說，壁畫不僅僅是他們的工作對(duì)象，更是他們傾注心血、傳承文化的“孩子”。他們用心去呵護(hù)，用愛去關(guān)懷，讓這些歷經(jīng)千年的壁畫重?zé)ㄉ鷻C(jī)。“干這一行，真得磨性子，心要沉得下，屁股要坐得住。”師父的這句話，道出了“壁畫醫(yī)生”工作的艱辛。在洞窟內(nèi)，他們要面對(duì)高溫和厚重的衣物，一坐就是一天。工作時(shí)，他們精神要高度集中，只想兩件事：手上的工具和眼前的壁畫。因?yàn)橐坏┦д`，就有可能對(duì)壁畫造成不可逆的傷害。這些“壁畫醫(yī)生”在世人眼中默默無聞，但他們的工作卻關(guān)系著文化的傳承、歷史的延續(xù)。他們用自己的專注和熱愛，守護(hù)著這些寶貴的文化遺產(chǎn)。我想象著他們?cè)谟陌档亩纯咧校眯男迯?fù)壁畫的身影，敬意之情油然而生。這個(gè)世界上，有無數(shù)像楊金禮這樣的“壁畫醫(yī)生”，他們用自己的智慧和汗水，傳承著人類的文化瑰寶。正是這些普通而偉大的人們，為我們守護(hù)著歷史的記憶，讓我們能夠領(lǐng)略到古人的智慧。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些“壁畫醫(yī)生”的精神，用心去關(guān)愛我們的文化，守護(hù)我們的歷史。讓我們以他們?yōu)榘駱樱瑢⑦@種敬畏之心、敬業(yè)之情發(fā)揚(yáng)光大，為傳承文化、建設(shè)美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們需要更多像楊金禮這樣的人，去傳承匠心精神，去守護(hù)我們的文化。讓我們向楊金禮致敬，向他那份對(duì)文化的熱愛與堅(jiān)守致敬！最后，我要向所有的“壁畫醫(yī)生”致敬，感謝你們?yōu)槿祟愇拿髯鞒龅呢暙I(xiàn)！【佳作賞析三】致敬匠心，壁畫修復(fù)師楊金禮的故事“對(duì)待壁畫一定要認(rèn)真，要像對(duì)待自己孩子一樣。”這句話深深印在我的腦海中，這是敦煌壁畫修復(fù)工作者楊金禮的師父對(duì)他說的話，也是他十幾年如一日對(duì)待工作的態(tài)度。他的故事讓我深感敬意，也讓我對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有了更深的理解。莫高窟，那是中華文化的瑰寶，那里的壁畫是我們民族的藝術(shù)瑰寶。然而，這些瑰寶正在隨著時(shí)間的流逝而逐漸消逝。楊金禮，這位1987年出生的年輕人，選擇了做一名壁畫修復(fù)師，選擇了承擔(dān)起保護(hù)和傳承這些瑰寶的責(zé)任。他的工作枯燥而繁重，每天需要在洞窟內(nèi)一坐就是一天，但他的精神卻始終飽滿。他的工作精神讓我想起了我們國家的“工匠精神”，這是一種對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，是一種對(duì)自己的工作充滿熱愛和責(zé)任的精神。我國歷來注重“工匠精神”，這是一種對(duì)工作的敬業(yè)，是一種對(duì)產(chǎn)品的追求，更是一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任。正是因?yàn)橛辛诉@種精神，我們的祖先才能創(chuàng)造出那么多的藝術(shù)瑰寶，才能建造出那么多令人嘆為觀止的建筑。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，一些人對(duì)“工匠精神”開始忽視，對(duì)工作的態(tài)度變得浮躁，追求短期的利益。這種現(xiàn)象值得我們深思。在我看來，楊金禮的故事給我們帶來的不僅僅是感動(dòng)，更是一種反思。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他對(duì)工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)他的“工匠精神”。只有這樣，我們才能在工作中做出成績(jī)，才能為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有更深的了解和熱愛，像楊金禮那樣，把保護(hù)和傳承我們的文化遺產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任。我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育，讓他們從小就有敬業(yè)精神和責(zé)任感。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，讓他們了解和熱愛我們的傳統(tǒng)文化，從而更好地保護(hù)和傳承我們的文化遺產(chǎn)。總的來說，楊金禮的故事讓我深感敬意，他的“工匠精神”值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，他的故事也讓我們反思如何更好地保護(hù)和傳承我們的文化遺產(chǎn)。我希望我們的社會(huì)能越來越多地涌現(xiàn)出像楊金禮這樣有“工匠精神”的人，讓我們一起為保護(hù)和傳承我們的文化遺產(chǎn)而努力。【閱讀拓展】（一）愛情小說年輕時(shí)我最喜歡的作家是屠格涅夫，那時(shí)，我其實(shí)不能完全看明白他的小說。小說里俄國的政治背景、知識(shí)分子的苦悶，那些更深刻的內(nèi)容我不怎么了解，留在記憶里的印象是模糊的。讀書就是這樣，把喜歡的東西留下來，不喜歡、看不懂的東西就放到一邊，等待將來的日子去認(rèn)識(shí)，好像反芻似的。于是，我就只看到有關(guān)愛情的部分。屠格涅夫的小說里總有愛情，而且是不幸的愛情。屠格涅夫的愛情故事都令人傷心。在《初戀》里，一個(gè)男孩子愛上一個(gè)成年女性，愛得非常非常深。這份愛里，不僅有情欲，還有成長(zhǎng)的渴望——他希冀進(jìn)入成年人的社會(huì)，和這個(gè)社會(huì)平等地對(duì)話。這個(gè)女人很美，很溫柔，而且似乎也知道他的鐘情，有一些微妙的回應(yīng)。結(jié)果卻是，她愛的是他的父親，一個(gè)成熟的、有妻兒的男人。這不僅是單純的失戀，而且是一場(chǎng)失敗的博弈，年齡、閱歷、成熟度，和這一切有關(guān)的魅力的博弈。但是，還有一場(chǎng)更久遠(yuǎn)的博弈，這場(chǎng)博弈還未完，還未決出勝負(fù)，那就是未來的時(shí)間。他總有一天會(huì)抵達(dá)父親的年齡，父親卻永遠(yuǎn)回不到他的青春時(shí)代。所以，博弈的雙方——父與子，都是痛楚的。屠格涅夫所寫的故事和我閱讀時(shí)經(jīng)歷的生活完全不同，他筆下的人和事，于我的處境稱得上奢侈，但為什么我能夠從中得到慰藉和啟發(fā)？可能是有一個(gè)秘密通道，可能是青春，可能是對(duì)愛情的向往，也可能是成長(zhǎng)的需要。這大約是閱讀生活的真諦，你和某一本書——不知是哪一本——之間，會(huì)有一個(gè)秘密通道，就是這個(gè)秘密通道，令你在書中遇到知己——能和這本書邂逅，就是幸運(yùn)。法國作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的共十卷的《約翰·克利斯朵夫》是一部很好看的長(zhǎng)篇小說。傅雷先生譯的中文版，分成四本。“文化大革命”中，我們不知從什么地方得來第一本，里面有前三卷。這前三卷，恰是人物從幼年到少年并走向青年的成長(zhǎng)過程，每一階段都有一段愛情。對(duì)年輕的女性讀者來說，非常令人激動(dòng)滿足。第一段愛情是小狗小貓式的，女主角叫彌娜，是約翰·克利斯朵夫的鋼琴學(xué)生。克利斯朵夫是一個(gè)窮孩子，有著音樂天賦，從小就承擔(dān)起養(yǎng)家的重任。除了在宮廷樂隊(duì)演奏，他還要教鋼琴貼補(bǔ)家用。彌娜的母親是一個(gè)孀居的貴族夫人。彌娜是個(gè)任性的女孩，出身優(yōu)越，吃穿不愁，媽媽又寵著她。起初彌娜看不起克利斯朵夫，因?yàn)樗源拄敚┲?jiǎn)陋，不講衛(wèi)生，也缺乏教養(yǎng)，所以她對(duì)他的態(tài)度相當(dāng)傲慢。克利斯朵夫是公認(rèn)的神童，也不買她的賬，師生關(guān)系就很緊張。可是有一天，發(fā)生一件事情，把形勢(shì)整個(gè)地扭轉(zhuǎn)了。這一天，小老師指責(zé)學(xué)生彈錯(cuò)了一個(gè)音，彌娜不承認(rèn)，用手指著樂譜說“就是這樣的”。克利斯朵夫湊近看樂譜，看見的卻是少女花瓣兒般的小手，完全是無意識(shí)地，他在那手上吻了一下。這個(gè)冒失的舉動(dòng)，把兩個(gè)人都嚇到了。爭(zhēng)吵平息后，鋼琴課繼續(xù)，但心情就此被攪動(dòng)起來。于是，他們雙雙陷入情網(wǎng)。這一段愛情很快就被彌娜的母親看在眼里。她是個(gè)雍容大度的女性，她賞識(shí)克利斯朵夫的才華，但也明白他所屬的階層和她們不同——他和女兒之間只是孩子的游戲，一個(gè)不恰當(dāng)?shù)挠螒颍詰?yīng)該及時(shí)收?qǐng)觥Ｓ谑撬龓е鴱浤入x開了。之后，克利斯朵夫遇到薩皮納，展開了第二段愛情。年輕人對(duì)愛情的想象是概念化的，所以薩皮納的故事讓我有一點(diǎn)不滿意。第一，她比他年長(zhǎng)，是結(jié)過一次婚帶個(gè)孩子的小寡婦；第二，她出身不怎么樣，既不是公主，也不是灰姑娘，而是個(gè)老板娘，開一間賣針頭線腦的小店，顯然缺乏女主角的浪漫色彩。還好，他們愛情的發(fā)生比較有戲劇性。他跟著薩皮納去鄉(xiāng)村參加親戚的婚宴，郊游和歌舞制造了一個(gè)民間的歡樂場(chǎng)，暗中萌生的情愫迅速滋長(zhǎng)起來。因?yàn)榇笥辏麄兞羲扌÷灭^，隔著薄薄的墻，一舉手把門推開就能打開通道。兩個(gè)人都知道墻那邊站著對(duì)方，都等待對(duì)方出手，可是都沒有足夠的勇氣，最終錯(cuò)失了時(shí)機(jī)。這個(gè)結(jié)局滿足我們對(duì)愛情的悲劇想象，而后來再讀小說，方才理解，要使一個(gè)小孩變成一個(gè)大人，需要經(jīng)過許多磨煉。第三段愛情更加使我不高興了。阿達(dá)是個(gè)粗鄙的女性，在一間帽子店里做店員，這個(gè)就更世俗了。她和克利斯朵夫并沒有經(jīng)過任何精神上的交流——克利斯朵夫和彌娜有鋼琴課，和薩皮納有船上的合唱，與阿達(dá)雖然也是邂逅于郊游，同樣進(jìn)了鄉(xiāng)村小旅館，卻是刻意的安排，目的明確，他們迅速地上了床。這對(duì)于我們的道德美學(xué)、禁欲教育，最重要的是，相對(duì)于我們浪漫的愛情憧憬，都太庸俗、太暴露。最令人失望的是，克利斯朵夫?qū)Υ朔浅M足。現(xiàn)在再讀這本書，我最喜歡的段落恰恰是我之前不耐煩、急切想跳過的段落。有時(shí)候，一本書，在不同的階段給予人不同的營養(yǎng)，成為人生經(jīng)驗(yàn)之一種。閱讀令我的生活變成兩個(gè)世界——現(xiàn)實(shí)的生活和想象的生活，二者的關(guān)系我很難解釋。它們好像是并行的，甚至互相抵觸，但它們似乎又是有交集與和諧的——我站在書本里看現(xiàn)實(shí)生活，同時(shí)，又在現(xiàn)實(shí)生活里，觀看書本里的世界。它們之間有距離，這距離開闊了我的視野。（二）如花一般的人這是我閨密薔子的故事。她和我真正成為朋友，用了整整八年時(shí)間。初見時(shí)，薔子正如她的名字一般，是一個(gè)如花般美艷的女子，如同一株在溫室中備受寵愛并被精心培育的薔薇，不曾被世間風(fēng)雨侵襲，她那燦爛的粉紅色臉頰仿佛薔薇的花瓣。薔子與我是同期進(jìn)入公司的。當(dāng)時(shí)共有六個(gè)女孩進(jìn)入這家頗具實(shí)力的財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司，其中就包括薔子。六個(gè)人分屬不同的部門，但都在一棟大樓里工作，大家相處得不錯(cuò)。穿著同樣的制服，薔子和我并排站在那兒，簡(jiǎn)直就是美女姐姐和不起眼的妹妹。薔子總是將指甲修剪得很漂亮，柔順的頭發(fā)富有光澤，修身的連褲襪與駝色淺口高跟鞋搭配和諧。如發(fā)現(xiàn)公司附近有新開業(yè)的餐廳，她便邀大家去聚餐，還喊來很多男性朋友一起商談打網(wǎng)球和滑雪的計(jì)劃。時(shí)興的服裝她總是第一個(gè)穿，六個(gè)人中有誰不開心，也是她提議去唱卡拉OK調(diào)節(jié)一下心情。我比較喜歡這樣的薔子。薔子平時(shí)大大咧咧的，性格開朗，大家很少注意到她在細(xì)微之處的用心。為他人著想?yún)s不被人察覺，這不也是體貼他人的表現(xiàn)嗎？在公司工作的前三年時(shí)間里，薔子與我的關(guān)系很普通，她只是“六人幫”之一。我們開始親密相處是到公司后的第四個(gè)年頭。那一年，六個(gè)人中有兩個(gè)人從公司辭職，一人是因結(jié)婚，還有一人是想成為室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師，因此去學(xué)校讀書深造了。這樣一來，剩下的四個(gè)人自然而然地分成兩組。我和薔子都是來自外地的單身女，其他兩位同事則與父母住在一起，所以，我和薔子下班后時(shí)常在一起吃飯。聊起私人話題，我才知道她家是地方名門，她是獨(dú)生女，現(xiàn)在的住處是父母為投資所購的高級(jí)住宅。薔子告訴我，她父母總是嘮叨著叫她回去相親。我深切感受到，雖然我們都是獨(dú)自生活，但生活水平相差甚遠(yuǎn)。不可思議的是，她的家庭條件很優(yōu)越，但一起去吃飯時(shí)，她絕不會(huì)任意揮霍；本來可以去高檔餐廳，但她邀請(qǐng)我去的都是比薩餅店。我和薔子也聊過個(gè)人的事情。我以前從未這樣做過。薔子聽后大聲笑道：“沒想到你是這樣的人。”所謂這樣的人，是說我在幾年前就利用下班后的時(shí)間去讀專業(yè)學(xué)校。我認(rèn)為自己能力有限，于是在專業(yè)學(xué)校里學(xué)習(xí)電腦知識(shí)并拿到了證書，此后又獲得了秘書專業(yè)的證書，目前正在攻讀財(cái)務(wù)學(xué)校的簿記專業(yè)，想取得勞動(dòng)社會(huì)保險(xiǎn)師資格。我下決心做這些事情，并不是想超越別人，而是為自己的將來考慮。所以，薔子她們邀我去滑雪以及海外旅行，我都沒有參加。我并不是不想去，我和大家一樣喜歡游玩，但確實(shí)是經(jīng)濟(jì)條件不允許。“干嗎要拿那些資格證書呢？”薔子沒有半點(diǎn)兒奚落之意，她是真的不懂。“我是一個(gè)擔(dān)憂未來的人。”我很不確定她是否聽懂了我的話，但還是直言相告。今后的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不明朗，能否結(jié)婚成家還是個(gè)未知數(shù)，即便結(jié)婚了我也想繼續(xù)工作，這就叫未雨綢繆吧。“不過，你的擔(dān)心是不是有些過度了？”微醉的她笑道。我頷首以對(duì)：“可能吧……你可能會(huì)覺得可笑，但是如果可以的話，我想一直當(dāng)一名辦公室職員，所以想要把需要的資格證書提前拿到手，于是就愿意去做這方面的事情。”薔子聽后，露出贊賞的神情。那天晚上，我喋喋不休地談自己，我覺得實(shí)在是不好意思。那次交談后不到一年，薔子就離開了公司。在她走之前，我們四個(gè)人中還有一個(gè)因工作調(diào)動(dòng)離開了公司。這些對(duì)我來說震動(dòng)不小。薔子離開公司的理由是“想成為一名花卉藝術(shù)設(shè)計(jì)師”。新老員工離開公司的理由五花八門：想成為服裝色彩搭配師的有之，想成為電影劇本作者的有之，想成為食品設(shè)計(jì)師的亦有之。總而言之，不是因?yàn)楣締握{(diào)的工作而離職，而是打算去干“有價(jià)值的工作”。換工作，尋求新的生存方式雖然不是壞事，但在我看來這有些異想天開。她們竟天真地認(rèn)為，只要改變職業(yè)就能找到工作的價(jià)值。事實(shí)證明，那些辭去公司工作的女孩子后來真正實(shí)現(xiàn)愿望的屈指可數(shù)。當(dāng)然這是別人的事情，我還是按自己的信條去生活為好。我喜歡公司的業(yè)務(wù)，對(duì)目前的生活基本滿意，想要學(xué)習(xí)的東西還有很多，無法操心別人的事情。我從來沒有想到薔子也會(huì)離開公司。她以前從未說過她喜歡花卉藝術(shù)，如今這樣說很難令人信服。公司為薔子舉行了歡送會(huì)，薔子和我話別時(shí)對(duì)我說：“看到你，不知為什么，我會(huì)感到自己是個(gè)平庸之輩，所以很想做點(diǎn)什么。”我只說了句：“努力吧！”這樣的話，似乎有點(diǎn)冷漠。我心想，今后可能再也見不到她了。再次見到薔子是兩年以后了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是深秋，我和薔子在銀座偶然相遇。一開始我并沒有認(rèn)出她。只見一名留著齊耳短發(fā)、穿著工裝褲的女子迎面走來，朝我高興地?cái)[手，我想，這是誰呢？后來才發(fā)現(xiàn)那是薔子。“真巧啊！買東西？”薔子微笑著問，她那以往總是嬌嫩鮮艷的嘴唇顯得有些干裂。“沒想到碰到你啊！挺好的吧？”“嗯，還可以吧。”薔子穿著褪了色的運(yùn)動(dòng)衫，系著一條斜紋粗布圍裙，怎么看都不像是來買東西的。“正在忙工作？”我問。“是啊，在忙圣誕節(jié)的裝飾。我剛從前面的鞋店過來，忙得不得了。這些活兒總不能拖到下個(gè)月啊！”“這些工作就你一個(gè)人干？了不起！”我詫異地說。她離開公司才兩年左右，已經(jīng)從事商店的花卉藝術(shù)設(shè)計(jì)工作了。“花卉藝術(shù)設(shè)計(jì)是我的主業(yè)，總的來說，我什么都干。我現(xiàn)在還做得不夠好，要想做優(yōu)，估計(jì)得十年左右時(shí)間的磨煉。”“是嗎？是有些辛苦，但你真的很棒。”我欽佩地說。沒想到她真的做了她想做的事情。“嗯，不過……”薔子露出一絲微笑，“這項(xiàng)工作乍看上去不錯(cuò)，實(shí)際上是難以想象的重體力勞動(dòng)。”她理理前額的頭發(fā)。我看見她的手已經(jīng)發(fā)紅，變得粗糙，指甲也沒有精心修剪，灰暗的臉上帶著倦意。“最近想了想，喜歡鮮花的人是不是反而不太適合做這項(xiàng)工作啊？采摘來的鮮花都一株株地被丟棄了。我整天忙著搞花卉藝術(shù)設(shè)計(jì)工作，連享受季節(jié)的時(shí)間都沒有。”她面露無奈，我無言地凝視著她，“啊，抱歉，我還要去另外一個(gè)地方，再見。”說罷，她鉆進(jìn)停在道邊的貨車，我目送她離去。我去看了看她裝飾的花藝，真是太漂亮了。她的設(shè)計(jì)理念相當(dāng)出色，不過大概是因?yàn)榭吹搅怂N子疲倦的身影，所以眼前的花藝愈漂亮，我的心情反而愈沉重。那天晚上，我很想給薔子打個(gè)電話。不過轉(zhuǎn)念一想，如果她和我商量說要辭掉這份工作，那我該怎樣應(yīng)對(duì)呢？于是，我放棄了這個(gè)念頭。再次見到薔子，又是一年之后了。同期一起參加工作的最后一名女同事也因即將步入婚姻的殿堂而離開了公司。結(jié)婚典禮在教堂舉行，她說請(qǐng)花卉藝術(shù)設(shè)計(jì)師薔子來設(shè)計(jì)婚禮的花藝和她的頭飾。我沒想到薔子仍在從事這項(xiàng)工作，不由得松了口氣。我們六個(gè)人很長(zhǎng)時(shí)間都沒有見面，現(xiàn)在終于聚在一塊兒了。那是10月的一個(gè)休息日，天氣晴朗，我前往那座教堂。在這喜慶的日子里，我應(yīng)當(dāng)開開心心地送去祝福，但此刻我的心情卻很凄涼。當(dāng)初一起參加工作的六個(gè)人就只剩下我一個(gè)還在公司了。這種局面我也曾想過。如有可能，我打算在現(xiàn)在的公司一直干到退休，最后只剩我一個(gè)人我也早有心理準(zhǔn)備。雖然我按自己的節(jié)奏去工作，但時(shí)常也被孤獨(dú)感和煩惱事所纏繞——結(jié)婚的另一半目標(biāo)尚無；看上去穩(wěn)定的企業(yè)，由于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)不景氣，獎(jiǎng)金微乎其微……薔子在銀座坦露的苦衷，此時(shí)我能夠理解了。每個(gè)人都希望有人在自己身旁，聊聊所思所想。今天薔子應(yīng)該也會(huì)到場(chǎng)，我想對(duì)她表示歉意，因?yàn)橐酝鎸?duì)她的時(shí)候我太冷漠了。典禮之前我想一睹新娘的芳容，便叩開休息室的大門，進(jìn)去之后我驚訝不已。新娘身披婚紗，坐在休息室的大鏡子前，令我吃驚的不是新娘的風(fēng)姿，而是新娘旁邊穿一身牛仔裝的薔子。“怎么樣？裝扮得漂亮吧？”薔子望著我說。她的雙頰恢復(fù)了往日的光澤，整個(gè)人比新娘還精神。新娘手持的花束匯集了種類不同的白花，給人一種輕松感，突出了新娘的芳容。新娘的發(fā)際鑲嵌著好多白色小花，讓她顯得異常動(dòng)人。薔子的花藝設(shè)計(jì)讓我贊嘆，但是，更讓我驚嘆的是薔子的裝束——今天是朋友的結(jié)婚典禮，薔子也是嘉賓之一啊！“還換衣服嗎？”“嗯？為什么？”她聳了聳肩，“現(xiàn)在正是婚禮季節(jié)，我一會(huì)兒還有兩項(xiàng)工作要去做。”她沒有露出絲毫遺憾或悔意，無論怎么看，她的臉上都寫滿了愉悅。去年見面的時(shí)候她嘴唇干裂、手指粗糙，可今年不一樣了，她臉上的光澤是那時(shí)所沒有的，她看上去愈發(fā)成熟了，可能是困難時(shí)期已經(jīng)過去。“哎呀，我得走了。”薔子說。我連忙叫住了她。“怎么啦？什么事？”薔子問。“常聯(lián)系呀！下次見面時(shí)一起吃個(gè)飯？”她十分快樂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我注視著薔子鉆進(jìn)裝滿鮮花的大貨車，遠(yuǎn)去了。工作絕非娛樂，或許，艱難是必然的。失去自信，又以另外的方式重獲自信，人可能就是如此不斷前行的吧。今天晚上我真的要給薔子打個(gè)電話，聽聽多年未見的她講述經(jīng)歷過的事情。【閱讀訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。父親的后視鏡黃詠梅退休前，父親是個(gè)貨運(yùn)司機(jī)，跑長(zhǎng)途。那些年月，汽車司機(jī)是很紅的。父親跟人炫耀光輝歲月，總是說，他最遠(yuǎn)跑到過天路，“呀拉唆，那就是青藏高原……”一說，肯定就要唱。天曉得父親是哪個(gè)年代開到過天路的。別人要是問起，天路是一條怎么樣的路？他無言以答，只顧哼“呀拉唆”，一哼沒個(gè)完，好像他記憶里那條天路，開不到盡頭，還時(shí)常超速，把人撇在后視鏡都看不見的拐彎處。父親常說，他的身后拉著臺(tái)拖拉機(jī)，母親是車頭，哥哥是左輪，我是右輪。在我和哥哥的成長(zhǎng)過程中，父親經(jīng)常缺席，他從來沒有參加過一次家長(zhǎng)會(huì)，他的簽名從沒出現(xiàn)在我們?nèi)魏我槐咀鳂I(yè)簿上。可是，父親卻為我們的求知欲付出過沉重代價(jià)。那一年，哥哥念初三，我念初一，我們不再滿足從父親捎回來的特產(chǎn)袋子上找課本里讀到的地名了，我們纏著父親講那些地方。可是，父親每每讓我們失望。父親抱歉地解釋說，你們老爸天天坐在這個(gè)大玻璃罩子里，腳都不沾地，這些地方，多數(shù)是在鏡子里看到的，你們知道，后視鏡里看到的東西，比風(fēng)箏還飛得遠(yuǎn)，又遠(yuǎn)又小。既然父親在路上看到的風(fēng)景僅僅是那樣的一個(gè)個(gè)點(diǎn)，父親又有什么好說的呢？可我們還是不甘心，鉆進(jìn)父親的駕駛位上，吵鬧著，讓父親帶我們到公路上，到這個(gè)小城以外的任何一個(gè)地方去。父親從來沒有妥協(xié)過。運(yùn)輸廠紀(jì)律很嚴(yán)，別說是我們小孩子，就連母親，都沒坐過父親的車出城。母親恐嚇我們說，別老纏著爸爸和他的卡車，要是爸爸飯碗丟了，我們這臺(tái)拖拉機(jī)就報(bào)廢了，到那個(gè)時(shí)候，拆掉你們這兩只輪子，賣錢去。我們就再不鉆進(jìn)父親的駕駛室鬧了。有一天，吃過晚飯，父親從房間里拿出一疊照片，神秘兮兮地遞給我們。我們一看，竟然全是父親在路上拍的。原來父親求廠里那個(gè)工會(huì)主席借了相機(jī)。這些照片拍下的多數(shù)是公路牌。很多地名我們聽也沒聽說過：懷集、白沙、樂從、溧陽……也有我們知道的：桂林、長(zhǎng)沙、武昌，天啊，竟然還有賀蘭山。哥哥顯擺地背起了那首詩：“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺……”父親贊賞地看著哥哥，那目光讓我嫉妒死了。過后，我從書里找哥哥背的那首《滿江紅》，心里一陣郁悶，此賀蘭山非彼賀蘭山啊，當(dāng)時(shí)，竟然沒有一個(gè)人知道，就連開到過賀蘭山的父親也不知道。那么，父親算不算到過這些地方？逐漸地，我們不再滿足看公路牌，我們吵著父親要看風(fēng)景。父親只好拍些沿途的風(fēng)景回來。一座奇怪的石頭山，一排颯爽的鉆天楊，一道有趣的倒淌河，以及一輪即將沉入群山的落日……．父親的拍攝技術(shù)不怎么樣，他的取景器總是裝不完那些美麗的瞬間，這時(shí)，父親就會(huì)在旁邊用話語補(bǔ)充給我們聽，有照片為指示牌，父親說得生動(dòng)些了。父親拍回來的照片越來越多，也越來越好看，他被路上的風(fēng)景迷住了。因?yàn)檫@些照片，我們覺得自己就坐在父親的副駕駛位上，到了父親所到的地方，看到了父親所看到的風(fēng)景，我們不再覺得父親遠(yuǎn)得只剩一個(gè)點(diǎn)了。我們開始記掛在路上的父親，會(huì)看著街上任何一輛車，想，不知道這次，父親又會(huì)拍回什么樣的照片呢？我們這樣記掛著，覺得時(shí)間慢得像蝸牛。那天，父親回來了，臉色沉重，二話不說，只顧喝水。氣氛嚴(yán)肅，我和哥哥便沒敢吵著父親要看照片。母親更傷心，她只是一直重復(fù)著那句話：“就是不能停啊，以后千萬別停了！”父親沒作任何申辯，他垂著頭，乖乖地重復(fù)著母親的話：“是啊，就是不該停的啊，以后千萬不能停了……”原來，父親這次開到貴州六盤水盤山公路，那地方剛下過雨，山與山之間正騎著一道彩虹，像年畫里看到的那么美。父親生怕這彩虹消失了，連忙停下車，抓起相機(jī)，跑到路邊拍起來。沒想到，父親停車的地方是盤山路一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，迎面一輛貨車看到父親的卡車時(shí)，剎車已經(jīng)來不及，兩相對(duì)撞，貨車翻了，父親卡車上的貨物也被撞得七零八落。萬幸的是，人沒事。父親被廠里記過處分，還要負(fù)責(zé)賠償貨物損失。父親再也沒有停下來拍照。那些地圖一樣的照片，一段時(shí)間被我夾在課外書里，當(dāng)書簽。（有刪改《鐘山》2014年第1期）1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說人物關(guān)系并不復(fù)雜，情節(jié)也較簡(jiǎn)單，在看似平淡的敘述中凸顯出父愛與親情的主題。B.小說以