廣東省廣州市實驗中學2023年數學高二上期末聯考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．漸近線方程為的雙曲線的離心率是（）A.1 B.C. D.22．已知橢圓的左焦點是，右焦點是，點P在橢圓上，如果線段的中點在y軸上，那么（）A.3：5 B.3：4C.5：3 D.4：33．函數的導函數為（）A. B.C. D.4．在空間中，“直線與沒有公共點”是“直線與異面”的（）A.必要不充分條件 B.充要條件C.充分不必要條件 D.既不充分也不必要條件5．某市統計局網站公布了2017年至2020年該市政府部門網站的每年的兩項訪問量，數據如下：年度項目2017年2018年2019年2020年獨立用戶訪問總量（單位：個）2512573924400060989網站總訪問量（單位：次）23435370348194783219288下列表述中錯誤的是（）A.2017年至2018年，兩項訪問量都增長幅度較大；B.2018年至2019年，兩項訪問量都有所回落；C.2019年至2020年，兩項訪問量都又有所增長；D.從數據可以看出，該市政府部門網站的兩項訪問量都呈逐年增長態勢6．如圖，在直三棱柱中，D為棱的中點，，，，則異面直線CD與所成角的余弦值為（）A. B.C. D.7．已知圓的方程為，則實數m的取值范圍是（）A. B.C. D.8．若雙曲線的漸近線方程為，則實數a的值為（）A B.C.2 D.9．設函數，則（）A.1 B.5C. D.010．拋物線的準線方程為，則實數的值為（）A. B.C. D.11．已知，則“”是“直線與平行”的（）A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件12．，則與分別為（）A.與 B.與C.與0 D.0與二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13．已知O為坐標原點，，是拋物線上的兩點，且滿足，則______；若OM垂直AB于點M，且為定值，則點Q的坐標為__________.14．直線的傾斜角為______15．設等差數列，前項和分別為，，若對任意自然數都有，則的值為______.16．設是橢圓上一點，分別是橢圓的左、右焦點，若，則的大小_____.三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．（12分）已知橢圓的焦距為，離心率為（1）求橢圓方程；（2）設過橢圓頂點，斜率為的直線交橢圓于另一點，交軸于點，且，，成等比數列，求的值18．（12分）撫州市為了了解學生的體能情況，從全市所有高一學生中按80：1的比例隨機抽取200人進行一分鐘跳繩次數測試，將所得數據整理后，分為組畫出頻率分布直方圖如圖所示，現一，二兩組數據丟失，但知道第二組的頻率是第一組的3倍（1）若次數在以上含次為優秀，試估計全市高一學生的優秀率是多少？全市優秀學生的人數約為多少？（2）求第一組、第二小組的頻率是多少？并補齊頻率分布直方圖；（3）估計該全市高一學生跳繩次數的中位數和平均數？19．（12分）已知各項均為正數的等差數列中，，且，，構成等比數列的前三項（1）求數列，的通項公式；（2）求數列的前項和20．（12分）已知橢圓C：（）過點，且離心率為（1）求橢圓C的方程；（2）過點（）的直線l（不與x軸重合）與橢圓C交于A，B兩點，點C與點B關于x軸對稱，直線AC與x軸交于點Q，試問是否為定值？若是，請求出該定值，若不是，請說明理由21．（12分）已知拋物線過點.（1）求拋物線方程；（2）若直線與拋物線交于兩點兩點在軸的兩側，且，求證：過定點.22．（10分）在①，；②，；③，.這三個條件中任選一個，補充在下面問題中.問題：已知數列的前n項和為，，___________.（1）求數列的通項公式（2）已知，求數列的前n項和.

參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】根據雙曲線漸近線方程可確定a,b的關系，進而求得離心率.【詳解】因為雙曲線近線方程為，故雙曲線為等軸雙曲線，則a=b,故離心率為，則，故選：B.2、A【解析】求出橢圓的焦點坐標，再根據點在橢圓上，線段的中點在軸上,求得點坐標，進而計算，從而求解.【詳解】由橢圓方程可得：,設點坐標為，線段的中點為，因為線段中點在軸上，所以，即，代入橢圓方程得或，不妨取,則，所以，故選：A.3、B【解析】利用復合函數求導法則即可求導.【詳解】，故選：B.4、A【解析】由于在空間中，若直線與沒有公共點，則直線與平行或異面，再根據充分、必要條件的概念判斷，即可得到結果.【詳解】在空間中，若直線與沒有公共點，則直線與平行或異面.故“直線與沒有公共點”是“直線與異面”的必要不充分條件.故選：A.5、D【解析】根據表格數據，結合各選項的描述判斷正誤即可.【詳解】A：2017年至2018年，兩項訪問量分別增長、，顯然增長幅度相較于后兩年是最大的，正確；B：2018年至2019年，兩項訪問量相較于2017年至2018年都有回落，正確；C：2019年至2020年，兩項訪問量分別增長、，正確；D：由B分析知，該市政府部門網站的兩項訪問量在2018年至2019年有回落，而不是逐年增長態勢，錯誤.故選：D.6、A【解析】以C為坐標原點，分別以，，方向為x，y，z軸的正方向，建立如圖所示的空間直角坐標系.運用異面直線的空間向量求解方法，可求得答案.【詳解】解：以C為坐標原點，分別以，，的方向為x，y，z軸的正方向，建立如圖所示的空間直角坐標系.由已知可得，，，，則，，所以.又因為異面直線所成的角的范圍為，所以異面直線與所成角的余弦值為.故選：A.7、C【解析】根據可求得結果.【詳解】因為表示圓，所以，解得.故選：C【點睛】關鍵點點睛：掌握方程表示圓的條件是解題關鍵.8、D【解析】由雙曲線的漸近線方程結合已知可得.【詳解】雙曲線方程為所以漸近線為，故，解得：.故選：D9、B【解析】由題意結合導數的運算可得，再由導數的概念即可得解.【詳解】由題意，所以，所以原式等于.故選：B.10、B【解析】由題得，解方程即得解.【詳解】解：拋物線的準線方程為，所以.故選：B11、A【解析】首先由兩直線平行的充要條件求出參數的取值，再根據充分條件、必要條件的定義判斷即可；【詳解】因為直線與平行，所以，解得或，所以“”是“直線與平行”的充分不必要條件.故選：A.12、C【解析】利用正弦函數和常數導數公式，結合代入法進行求解即可.【詳解】因為，所以，所以，，故選：C二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13、①.-24②.【解析】由拋物線的方程及數量積的運算可求出，設直線AB的方程為，聯立拋物線方程，由根與系數的關系可求出，由圓的定義求出圓心即可.【詳解】由，即解得或（舍去）.設直線AB的方程為.由，消去x并整理得,.又，，直線AB恒過定點N(6,0),OM垂直AB于點M，點M在以ON為直徑圓上.|MQ|為定值，點Q為該圓的圓心，又即Q(3,0).故答案為：；14、【解析】把直線方程化為斜截式，再利用斜率與傾斜角的關系即可得出【詳解】設直線的傾斜角為由直線化為，故，又，故，故答案為【點睛】一般地，如果直線方程的一般式為，那么直線的斜率為，且，其中為直線的傾斜角，注意它的范圍是15、【解析】由等差數列的性質可得：．再利用已知即可得出【詳解】由等差數列的性質可得：對于任意的都有，則故答案為：【點睛】本題考查了等差數列的性質，求和公式，考查了推理能力與計算能力，屬于中檔題16、【解析】，，利用橢圓的定義、結合余弦定理、已知條件，可得，解得，從而可得結果【詳解】橢圓，可得，設，，可得，化簡可得：，，故答案為【點睛】本題主要考查橢圓的定義以及余弦定理的應用，屬于中檔題．對余弦定理一定要熟記兩種形式：（1）；（2），同時還要熟練掌握運用兩種形式的條件.另外，在解與三角形、三角函數有關的問題時，還需要記住等特殊角的三角函數值，以便在解題中直接應用.三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、（1）；（2）.【解析】（1）由焦距為，離心率為結合性質，列出關于的方程組，求出從而求出橢圓方程；（2）設出直線方程，代入橢圓方程，求出點D、E的坐標，然后利用|BD|，|BE|，|DE|成等比數列，即可求解【詳解】（1）由已知，，解得，所以橢圓的方程為（2）由（1）得過點的直線為，由，得，所以，所以，依題意，因為，，成等比數列，所以，所以，即，當時，，無解，當時，，解得，所以，解得，所以，當，，成等比數列時，【點睛】方法點睛（1）求橢圓方程的常用方法：①待定系數法；②定義法；③相關點法（2）直線與圓錐曲線的綜合問題，常將直線方程代入圓錐曲線方程，從而得到關于（或）的一元二次方程，設出交點坐標），利用韋達定理得出坐標的關系,同時注意判別式大于零求出參數的范圍（或者得到關于參數的不等關系），然后將所求轉化到參數上來再求解．如本題及，聯立即可求解．注意圓錐曲線問題中，常參數多、字母多、運算繁瑣，應注意設而不求的思想、整體思想的應用．屬于中檔題.18、（1）8640；（2）第一組頻率為，第二組頻率為．頻率分布直方圖見解析；（3）中位數為，均值為121.9【解析】（1）求出優秀的頻率，計算出抽取的人員中優秀學生數后可得全體優秀學生數；（2）由頻率和為1求得第一組、第二組頻率，然后可補齊頻率分布直方圖；（3）在頻率分布直方圖中計算出頻率對應的值即為中位數，用各組數據中點值乘以頻率后相加得均值【詳解】（1）由頻率分布直方圖，分數在120分以上的頻率為，因此優秀學生有（人）；（2）設第一組頻率為，則第二組頻率為，所以，，第一組頻率為，第二組頻率為頻率分布直方圖如下：（3）前3組數據的頻率和為，中位數在第四組，設中位數為，則，均值為19、（1）；（2）【解析】（1）設等差數列公差為d，利用基本量代換列方程組求出的通項公式，進而求出的首項和公比，即可求出的通項公式；（2）利用分組求和法直接求和.【小問1詳解】設等差數列的公差為d，則由已知得：，即，又，解得或（舍去），所以.，又，，，；【小問2詳解】，.20、（1）（2）為定值【解析】（1）由題意可得解方程組求出，從而可得橢圓方程，（2）設直線AB：，，代入橢圓方程，消去，利用根與系數關系，再表示出直線AC的方程，從而可求出點Q的坐標，從而可表示出，然后化簡可得結論【小問1詳解】由題意得解得故橢圓C的方程為；【小問2詳解】設直線AB：，，聯立消去y得，設，，得，，因為點C與點B關于x軸對稱，所以，所以直線AC的斜率為，直線AC的方程，令，解得可得，所以，因為，所以，所以為定值【點睛】關鍵點點睛：此題考查橢圓方程的求法，考查直線與橢圓的位置關系，解題的關鍵是將直線AB的方程代入橢圓方程中化簡，利用根與系數關系，結合已知條件表示出直線AC的方程，從而可求出點Q的坐標，考查計算能力，屬于中檔題21、（1）；（2）證明見解析.【解析】（1）運用代入法直接求解即可；（2）設出直線的方程與拋物線方程聯立，結合一元二次方程根與系數關系、平面向量數量積的坐標表示公式進行求解即可.【小問1詳解】由已知可得：；【小問2詳解】的斜率不為設，，∴OA→?因為直線與拋物線交于兩點兩點在軸的兩側，所以，即過定點