2013鎮江市教師公修知識題庫一、單選題1、《未成年人保護法》沒有禁止小學生進入的娛樂場所是（）。參考答案（B）A．歌舞廳B.迪尼斯樂園C.營業性網吧D.電子游戲廳2、（）是教師職業道德素養水平的標志。參考答案（B）A.教師道德B.教師公正C.教師良心D.廉潔從教3、教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）參考答案（D）A.復雜性、創造性B.連續性、廣延性C.長期性、間接性D.主體性、示范性4、（）是完成本職工作的前提基礎，是國家和社會對教師提出的道德要求。參考答案（A）A.依法執教B.關心工作C.為人師表D.自我監督5、學校要創設符合心理健康教育所要求的環境，下列哪一項不屬于這種環境？（）參考答案（D）A.物質環境B.人際環境C.心理環境D.經濟環境6、師生關系中最基本的一種關系是（）。參考答案（A）A.工作關系B.心理關系C.道德關系D.個人關系7、國家教委提出的“陽光體育運動”的含義是（）。參考答案（C）A.讓青少年在自然陽光中運動B.讓青少年在體育課上表現出陽光朝氣C.公開體育課時計劃，接受上級和家長監督D.讓青少年在清晨陽光升起時鍛煉8、“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已”這種觀點給當今教育的啟示是（）。參考答案（A）A.教學相長，相互尊重B.樂教善教，講究教法C.嚴于律己，為人師表D.有教無類，教書育人9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”強調的原則是（）。參考答案（D)A.立志樂道B.教學相長C.因材施教D.以身作則10、“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言？參考答案（A)A.陶行知B.布盧姆C.晏陽初D.陳鶴琴11、教育學生的感情基礎是（）。參考答案（B）A.愛工作B.愛學生C.愛學校D.愛教育事業12、對“教師教學投入”理解錯誤的是()。參考答案（D)

A、了解學生的認知發展規律，不斷吸收新的教育理念B、關注學生的情感需求，關心愛護他們C、以從事教學為榮為樂D、按時上課，做好本職工作就是教學投入13、教師要關注（）學生的全面發展。參考答案（B)A.優秀學生B.每一位學生C.單親家庭學生D.智障學生14、關于“師愛”，下列正確說法是（）。參考答案（C)A.出于私情之愛B.對少數優秀學生的關愛C.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D.師愛不具有育人的作用15、推動教師熱愛本職工作的力量源泉是（）。參考答案（A）A.熱愛學生B.熱愛事業C.熱愛家庭D.熱愛社會16、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中，注重發揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。參考答案（D）A.主導作用B.主體作用C.心理作用D.人格魅力17、(）是教師順利工作的基礎，也是教師心理健康的重要條件之一。參考答案（A)A.良好的人際關系B.努力學習C.學會休閑D.正確認識自己18、師德的靈魂是（）。參考答案（A)A.關愛學生B.提高修養C.加強反思D.提高業務水平19、教師良心雖然外人看不見摸不著，但教師卻能深深地體驗和意識到，并利用它指導自己的工作，說明教師良心具有（）。參考答案(C)A.公正性B.穩定性C.內隱性D.廣泛性20、義務教育的實質是國家依照法律規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度，其典型特點是（）。參考答案（B）A.義務性B.強制性C.自愿性D.自覺性21、普通中小學教育的性質是（），其培養目標主要是為中小學生的進一步全面發展打好堅實的基礎。參考答案（A）A.基礎教育B.職業教育C.特長教育D.人格教育22、依法治教的重點是（）。參考答案（D）A.教育法學研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動。23、教育改革的核心是（）。參考答案（C）A.教材改革B.人事改革C.課程改革D.觀念改革24、在對待“差生”的問題上，要堅守師德底線。以下做法錯誤的是（）。參考答案（D）A.不辱罵B.不嘲笑C.不冷落D.適當體罰25、以下情形造成傷害由學校承擔法律責任的是（）。參考答案（C）A.學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的B.來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的C.學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的D.學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的26、學校可免除法律責任的情形是（）。參考答案（A）A.地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗自然因素造成的B.學校組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的C.學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的D.學校管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的27、教師角色有很多，其中最基本的角色是（）。參考答案（A)A.科學文化知識的傳遞者B.學生個性的塑造者C.學生集體的領導者D.心理衛生工作者28、根據《中華人民共和國教育法》的規定，中小學實行（）負責制。參考答案（B）A.家長B.校長C.教師D.學生29、以下學生傷害事故處理途徑中不恰當的是（）。參考答案（C）A.協商解決B.書面請求主管教育行政部門進行調解C.封鎖真相，消除影響D.依法提起訴訟30、尊重應以（）為基礎。參考答案（A)A.真誠B.贊同C.理解D.共情31、中小教師職業道德規范中要求"關心學生的健康"，其中的“健康”是指（）。參考答案（D)A.身體B.心理C.人格D.身心32、（）是指教師對整個教學過程進行主動的計劃、控制、調節、檢查、評價和反饋的能力。參考答案（C)A.組織教學能力B.言語表達能力C.教學監控能力D.教學反思能力33、（）是指教師對學生進行組織、領導、監督和協調的能力。參考答案（A)A.組織教學能力B.言語表達能力C.教學監控能力D.教學反思能力34、如果發生未成年人合法權益受到侵害，（）有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告。參考答案（D）A.學校和老師B.父母或其他監護人C.國家機關D.任何組織或個人35、以下哪一種情況不屬于教師常見的心理健康問題。（）參考答案（B)A.沮喪B.煩惱C.厭倦D.偏執36、當動怒時，自我暗示“別生氣，這不值得發火”，這是采用的哪一種控制憤怒的方法。（）參考答案（C)A.情境轉移法B.評價推遲法C.理智控制法D.目標升華法37、（）者總感覺自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。參考答案（D)A.厭煩B.壓抑C.抑郁D.自卑38、以下學生觀中不正確的是（）。參考答案（B）A.學生具有巨大的發展潛能B.學生受教師的意志支配C.學生是有著豐富個性的完整的人D.學生的身心發展是有規律的39、我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。參考答案（B）A.16B.18C40、根據義務教育法的規定，國家、社會、學校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（）的權利。參考答案（C）A.小學教育B.初級教育C.義務教育D.基礎教育41、我國未成年人保護法規定，任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國家另有規定的除外。參考答案（D）A.10B.12C.14D.1642、擁有正確的（）是進行科學教育的依據和出發點。參考答案（D)A.教師觀B.課程觀C.知識觀D.學生觀43、教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。參考答案（C)A.重要B.主要C.核心D.主導44、根據未成年人保護法規定，國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用（）維護自己的合法權益。參考答案（A）A.法律手段B.強制手段C.自力救濟手段D.退讓躲避方式45、班主任經常拆看學生信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法（）。參考答案（C）A.合理B.合法C.不合法D.學校允許即可46、某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年學生的（）。參考答案（C）A.人格尊嚴B.隱私權C.受教育權D.人身權47、根據未成年人保護法規定，學校不得使未成年學生在（）校舍和其他教育教學設施中活動。參考答案（B）A.簡陋的B.危及人身安全健康的C.臨時修建的D.擁擠的48、師德修養的時代性特點需要教師（）。參考答案（C)A.隨時代變化，徹底變革師德內涵B.向西方發達國家學習，重新確立師德規范C.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統49、教育科研是一門科學，需要我們有滿腔的熱情、嚴謹的態度和（）。參考答案（B)A.人文積淀B.靈活的策略C.不斷反思D.自我調節50、學校教育變革與創新成功與否的關鍵在于：參考答案（A)A、教師B、學生C、學校領導D、家長51、對于“教師職業道德”理解錯誤的是（）。參考答案（D）A.教師職業道德是一種“實踐精神”B.教師的主觀內部條件對于自身選擇合乎道德的行為具有十分重要的意義C.一個教師的道德修養體現在平時的一舉一動中D師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約.52、“教師職業道德”在教師教育教學的各個方面體現出來，以下理解正確的是（）。參考答案（C）A.教師對優生的偏愛是自然的、無可非議的B.教師職業道德就是教師職業紀律C.沒有懲罰的教育是不完整的教育D.教師職業道德建設應從“現實”走向“理想”，從“樸素”走向“高尚”。53、教師職業道德的實踐功能包括（）。參考答案（A）①教育功能②調節功能③促進功能④替代功能A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④54、對教師角色理解不正確的是：參考答案（D)A、教師角色具有自主性和個體創造性B、具有完美的人格化特征C、具有彌散性和模糊性具有專一性和恒定性55、對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。參考答案（C)A.能力B.學識C.態度D.方法56、教師堅持正確職業行為方向的保證是（）。參考答案（D）A.廉潔從教B.熱愛學生C.銳意創新D.依法執教57、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。參考答案（B)A.依法執教B.教書育人C.愛崗敬業D.團結協作58、教師與家長合作溝通的態度和技巧中不恰當的是（）。參考答案（C）A.角色置換B.一視同仁C.趨利避害D.尊重理解59、優秀教師的人格特征有（）。參考答案（C）①獲取成就的動機與欲望②嚴以律己，嚴以待人③對學生期望值極高④對教育教學具有高度的自我調節和完善能力。A.①②B.③④C.①④D.②③60、教師未經學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，這種行為侵犯了學生的（）。參考答案（B）A.人身自由權B.隱私權C.受教育權D.名譽權61、從教師的社會地位來看，師德具有（）。參考答案（B）A.全局性B.超前性C.導向性D.示范性62、從教師職業及個人素質來看，師德具有（）。參考答案（C）A.全局性B.超前性C.導向性D.示范性63、教師職業道德的核心內容是（）。參考答案（D）A.教學水平B.科研能力C.清正廉潔D.師生關系64、教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（）。參考答案（A)A.為人師表B.清正廉潔C.敬業愛業D.團結協作65、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。參考答案（B)A.依法治國B.以德治國C.以人為本D.均衡發展66、教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。參考答案（C)A.學習B.交往C.實踐D.思考67、教師能不斷超越成為專家型教師的一個重要因素是（）。參考答案（B)A.教育觀B.反思C.不斷超越D.靈活的策略68、現代教育思想對教師提出了更高的要求，教師的角色發生了變化，以下闡述錯誤的是（）。參考答案（D）A.教師應該是學生學習的促進者B.教師應該是教育教學的研究者C.教師應該是社區型的開放的教師D.教師只是課程的實施者69、《中小學教師職業道德規范》共有六條，它是規范教師的行為準則，于（）年修訂完成。參考答案（A）A.2008B.2009C70、教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。參考答案（C）A.教育部門和下屬學校B.教育機構和非教育機構C.教師和學生D.教育領導和教師71、從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）的影響。參考答案（A）A.社會生活和群體B.教育對象C.教育法規D.教育原則72、所謂“為人師表”是教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效仿的楷模、表率，這一涵義是由（）決定的。參考答案（B）A.社會輿論B.教師的工作對象C.法律法規D.傳統習俗73、托爾斯泰說“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。參考答案（D）A.關心學生，了解學生B.尊重學生，信任學生C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.把熱愛事業和熱愛學生結合起來74、少年兒童處于學知識、學做人的初級階段，在這個階段，最重要、最直接的教育除了學校教育還有（）。參考答案（C）A.社會教育B.團隊教育C.家庭教育D.社區教育75、規定教師有“制止有害于學生的行為”的義務是（）。參考答案（C）A.《教育法》B.《未成年人保護法》C.《教師法》D.《憲法》76、提出把整個心靈獻給孩子們的主張的教育家是前蘇聯的（）。參考答案（A）A.蘇霍姆林斯基B.贊可夫C.馬卡連柯D.凱洛夫77、（）是教師與學生溝通的基本技巧，也是在溝通中認識與了解學生的第一步。參考答案（D)A.換位思考B.善用表揚C.采用書面形式D.積極傾聽78、“大教無痕”是指（）。參考答案（A)A.教育是潤物細無聲的事B.教學不留下思維痕跡C.真正的教育不應該給學生心靈世界留下創傷D.教化百姓不要留下傷痕79、教師實現自我提高和成長的必經途徑是（）。參考答案（D)A.人際關系B.善待同事C.善待學生D.教育科研80、對“教師教學投入”理解錯誤的是()。參考答案（D)A、了解學生的認知發展規律，不斷吸收新的教育理念B、關注學生的情感需求，關心愛護他們C、以從事教學為榮為樂D、按時上課，做好本職工作就是教學投入二、多選題1、從德育（道德教育）的角度看，師表美的價值主要表現在三個方面（）參考答案（ABC)A.充分發揮教育主體的德育潛能B.充分促成學生的榜樣學習C.改善教育與德育的效能D..使學生的品質得到質的飛躍2、公正的內涵豐富，可以有不同的劃分。從公正的性質上看，公正可以分為（）參考答案（CD)A．“我-我”公正B.“我-你公正”C.報償性公正D.懲罰性公正3、公正必須具備的特性有三條，即（）參考答案（ACD)A.對等性B.永恒性C.可互換性D.最終價值判定的依賴性4、教師仁慈的意義大體上可概括為（）參考答案（ABCD)A.職業自由感B.動機作用C.榜樣效應D.心理健康功能5、教師職業道德的基本功能包括（）參考答案（ABCD)A.對教育對象，有教育功能B.對教師集團，有調節功能C.對教師自身，有修養功能D.對社會發展，有促進功能6、教育勞動的兩大特點是（）參考答案（AC)A..教師在自己的勞動中一定會面臨多種復雜的社會關系B.教師在自己的勞動中面臨的社會關系比較簡單C.教師對社會關系的調整有非常大的自由度D.教師對社會關系的調整幾乎沒有自由度7、有關教師幸福和幸福感論述正確的是（）參考答案（BD)A.幸福感是人的目的性自由實現的一種主體生存狀態B.幸福是人的目的性自由實現的C.參與實踐，總結經驗D.相互借鑒，共同提高8、教師幸福的幾個主要特點是（）參考答案（ABCD)A.教師幸福的精神性B.教師幸福的關系性C.教師幸福的集體性D.教師幸福的無限性9、中小學教師職業道德規范的主要內容有（）參考答案（ABCDEF)A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.教書育人E.為人師表F.終身學習10、對教師"愛國守法"的具體要求有（）參考答案（ABCD)A.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義B.

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規C.依法履行教師職責權利D.不得有違背黨和國家方針政策的言行11、對教師"愛崗敬業"的具體要求有（）參考答案（ABCD)A.忠誠于人民教育事業B.志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻C.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生D.不得敷衍塞責12、對教師"關愛學生"的具體要求有（）參考答案（ABCD)A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生13、對教師"為人師表"的具體要求有（）參考答案（ABCD)A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律已，以身作則B.衣著得體，語言規范，舉止文明C.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長D.作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利針，自覺遵守教育法律法規C.依法履行教師職責權利D.不得有違背黨和國家方針政策的言行14、教師職業道德規范（）參考答案（ABC)A.是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關系的概括和總結B.是評判教師行為的道德準則C.體現了社會對教師職業行為的約束作用D.體現了教師的個人要求15、學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加（）等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。參考答案（ACD)A.集會B.文化娛樂C.社會實踐D.游行16、教師職業道德的基本功能有（）參考答案（ABCD)A.認識功能B.教育功能C.調節功能D.促進功能17、各級人民政府應當創造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。參考答案（ABCD)A.完善B.建立C.改善D.促進18、在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內，人們可以做的是（）。參考答案（AC)A.聊天B.吸煙C.停留D.酗酒19、任何組織和個人依照國家有關規定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，不得安排其從事（）的勞動或者危險作業。參考答案（ABC)A.過重B.有毒C.有害D.過多20、有的場所，任何時候都不應該允許未成年人進入，這符合未成年人保護法對社會保護的基本要求。以下屬于任何時候都不應該允許未成年人進入的場所有()。參考答案（ACD)A.營業性的歌星演唱會B.正在營業的影劇院C.營業性的酒吧D.營業性舞廳21、在對待“差生”的關系上，堅守師德底線，必須做到（）。參考答案（ABCDE)A.不體罰學生B.不辱罵學生C.不大聲訓斥學生D.不冷落學生、不羞辱嘲笑學生E.不隨意當眾批評學生22、學校對學生承擔的是安全教育、管理、保護的責任，學校對學生進行安全教育、管理和保護，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，要采用（）和常備預案等預防措施。參考答案（ABCDE)A.安全設施B.經常教育C.完善制度D.管理到位E.救治要及時23、學校妥善處理學生傷害事故必須做到（）。參考答案（ABCD)A.依法處理B.客觀公正C.合理適當D.及時妥善24、教育改革發展對教師提出（）等方面的新的要求。參考答案（ABCD)A.科學素質B.藝術素質C.信仰素質D.人文素質25、把未成年人培養成為“四有”社會主義接班人，其中“四有”的具體內容是（）。參考答案（ABCD)A.有理想B.有文化C.有紀律D.有道德26、課程改革的深化對師德提出了新的要求，在人才培養中必須（）。參考答案（ABCD)A.以人為本B.以生為本C.育人為本D.教師為本27、從教師勞動對象出發強調贊賞就是要贊賞（）參考答案（ABCD)A.每位學生的興趣愛好B.每位學生的哪怕是一點點的進步和成績C.每位學生付出的努力，以及表現出的良好愿望D.每位學生的對教科書的質疑28、良好的師生關系的基本特征有（）。參考答案（ABCD)A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容30、新課程改變學生的學習方式，倡導建立具有（）特征的學習方式。參考答案（ACD)A.主動參與B.老師一言堂C.樂于探究D.交流合作31、師德建設的核心是必須處理好（）。參考答案（ABC)A.與教師職業的關系B.與學生的關系C.與自身的心理和行為的關系D.與家長的關系32、11、提升師德修養的基本途徑有（）參考答案（ACD)A.加強學習，勇于創新B.尊重領導，服從家長C.

參與實踐，總結經驗D.相互借鑒，共同提高33、把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（）參考答案（ABCD)用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領廣大教師B.把抽象的道德觀念、行為規范等形象化、具體化C.弘揚社會主義社會的主旋律D.對教師起到感染和激勵的作用34、一個教師應該具備良好的（）這幾種素質。參考答案（ABCD)A.思想品德素質B.知識技能素質C.身體素質心理素質35、在學校保護未成年人安全工作方面，必須樹立的正確觀念有（）。參考答案（ABCD)A.隱患險于明火B.預防勝于救助C.生命高于一切D.責任重于泰山36、對教師"終身學習"的具體要求有（）參考答案（ABCD)A.崇尚科學精神B.樹立終身學習理念C.拓寬知識視野，更新知識結構D.潛心鉆研業務，勇于探索創新37、對教師"教書育人"的具體要求有（）參考答案（ABCD)A.遵循教育規律，實施素質教育B.循循善誘，誨人不倦，因材施教C.培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展D.不以分數作為評價學生的唯一標準38、道德意義上的良心是一種道德心理現象，是指主體對自身（）的一種意識和情感體驗，參考答案（CD)A.心理素質B.主動參與C.道德責任D.道德義務39、新世紀我們需要的是“理想與現實的統合”的師德觀。只有把（）的師德統合起來，才能在正視現實和重視現實價值引導的基礎上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。參考答案（AD)A.理想主義B.思想品德素質C.道德責任D.現實主義40、教師職業良心具體要求有（）參考答案（ABC)A.有著強烈的教育信念B.高度的責任感和使命感C.不斷反思，經常對自己的行為思想進行道德控制和道德評價D.對教師起到感染和激勵的作用41、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）參考答案（ACD)A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的道德意識42、傳統教師教育的缺失表現為（）。參考答案（ABCD)A.重社會價值輕個體價值B.重專業發展輕心理發展C.重知識掌握輕技能訓練D.重群體灌輸輕自我養成43、為了預防未成年人犯罪，將（）列為未成年人不良行為加以禁止。參考答案（ABD)A.曠課、夜不歸宿B.上課遲到早退C.亂插嘴D.進入營業性歌舞廳44、2008年修訂的《教師職業道德規范》的新特點有（）。參考答案（ABCDEF)A.繼承和創新相結合B.突出師德的底線要求C.突出對學生的愛D.要求教師終生學習.增加保護學生安全的內容F.突出素質教育45、突出素質教育，意味著對教師要求師德必須是（）。參考答案（BC)A.尊師愛生B.師德意識要求高水準C.師德行為要成為楷模D.管理到位46、教育必須是育人為本，就是要求（）。。參考答案（ACD)A.向學生灌輸先進的價值觀B.提高動手能力C.增加創新能力D.培養探索精神47、教育要以生為本，就是要做到（）。參考答案（ABCDEF)A.一切為了學生的發展B.讓學生得到全面發展C.讓全體學生得到發展D.讓學生主動發展E.讓學生的個性得到充分發展F.讓學生有可持續發展的能48、嚴謹治學的道德意義有（）。參考答案（ABCD)A.是黨和人民對教師的業務要求B.是教育事業改革和發展的要求C.是培養創造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的49、對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）。參考答案（ABC)A.不貪學生及家長的錢物B.不貪占公共和他人的錢物C.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習D.不能抱怨自己的薪酬50、嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。參考答案（CD)A.嚴格要求自己B.嚴格要求學生C.C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦三、判斷題1、孔夫子所說的的“少年若天性，習慣如自然”，可見早期家庭教育是學校教育的基礎。參考答案（√)2、教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。參考答案（×)3、一個教師的舉止既體現了他的道德修養、文化水平，又表現出他與別人交往是否有誠意。。參考答案（√)4、在教育工作中教室履行自己的道德義務就失去了職業自由。參考答案（×)5、幸福和幸福感是同一個概念。參考答案（×)6、仁慈就是高度理智型和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。參考答案（√)7、公正是處理人際關系時的公平與正義的倫理原則。參考答案（√)8、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，提高教師素養的希望在師德養成。參考答案（√)9、教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。參考答案（×)10、教師的幸福具有效果上的無限性，表現在時間和空間兩個維度。參考答案（√)11、幸福就是物質欲望得到滿足的自然性、即時性的快感。參考答案（×)12、教師勞動關系的豐富性和這一關系調整所具有的自由度決定著必須有教師職業道德的存在。參考答案（√)13、人們在踐行道德義務時必須有物質上的回報。參考答案（×)14、所謂師表美就是教師的外在形象美。參考答案（×)15、依法治教的主體是各級行政機關。參考答案（×)16、教書是手段，育人是目的。參考答案（√)17、俗話說“嚴師出高徒”，“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。參考答案（×)18、教育是感化人心、塑造靈魂的工作，而“感人者莫先于情”。參考答案（√)19、由于職業的規定性，教師的道德人格與一般的道德人格有顯著的不同。參考答案（√)20、教師熱愛學生。一定要做到對學生公平公正，不分優劣，不分好壞，不分美丑。一視同仁。參考答案（√)21、教師在教學過程中要養成人性化的教學風格和獨特的教學藝術。參考答案（√)22、教育對社會的發展作用是通過促進生產力發展來實現的。參考答案（×)23、依法執教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關系。參考答案（×)24、教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其他相關的方針政策。參考答案（√)25、團結協作與相互激勵公平競爭是矛盾的。參考答案（×)26、師德內涵不會隨時代變化而變化。參考答案（×)27、教師職業道德，簡稱師德，是指教師在教育教學活動中應當遵循的道德準則和行為規范。參考答案（√)28、新世紀我們需要的是“理想與現實的統合”的師德觀。只有把理想主義和現實主義的師德統合起來，才能在正視現實和重視現實價值引導的基礎上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。參考答案（√)29、關于“師愛”，應該是嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重。參考答案（√)30、師德的靈魂是關愛學生。參考答案（√)31、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現實需要。參考答案（√)32、道德意義上的良心是一種道德心理現象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種意識和情感體驗，以及由此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心制。參考答案（√)33、廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規范體系并需要專門研究的基本概念。參考答案（×)34、教師職業良心同教師權利相聯系，并從教師的教育教學勞動中表現出來。參考答案（×)35、師德對教師自身的發展與提高起保證和推動作用，使教師保持良好的從業心態。參考答案（√)36、師德修養直接影響教師在學生中的威信。參考答案（√)37、加強自身的學習，是教師師德修養的必要途徑。參考答案（√)38、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。參考答案（×)39、教師職業道德的基本功能有認識功能、教育功能、調節功能和促進功能。參考答案（√)40、師德建設的核心是必須處理好與教師職業的關系、學生的關系以及與自身的心理和行為的關系。參考答案（√)41、師德的靈魂是提高業務水平。參考答案（×)42、教師職業道德在全社會道德體系中處于核心和主干地位。參考答案（√)43、教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是為人師表。參考答案（√)44、師德修養的時代性特點需要教師與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。參考答案（√)45、"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"強調的原則是因材施教。參考答案（×)46、"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"強調的原則是以身作則參考答案（√)47、教師要關注每一位學生的全面發展。參考答案（√)48、師表美的精神內涵或內在方面應該是道德美。參考答案（×)49、中小教師職業道德規范中要求"關心學生的健康"，其中的“健康”是指身體。參考答案（×)50、由于教師勞動的個性性質和自由性，在某種意義上，教師的勞動表現為“良心活”的特點。參考答案（√)下面是“十個小故事大道理”不需要的朋友可以下載后編輯刪除！！！謝謝！！！小故事1、《扁鵲的醫術》魏文王問名醫扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫術，到底哪一位最好呢?扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。文王再問：“那么為什么你最出名呢?扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危險的森林里一個人在森林中漫游時，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機。”他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結滿了梅子。正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的。”剛一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好。”情緒平復下來后，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。睡醒之后，他發現黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險境。原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負傷逃走了。勵志大道理：生命中會有許多險象叢生的時候，困難危險像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。小故事3、老人與黑人小孩子一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎?”“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的?”他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的。”臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風中冉冉升起。老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內充滿了氫氣。”大道理：成就與出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心創造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。小故事4、囚禁的章魚一只章魚的體重可以達70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。結果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。大道理：工作生活中，我們經常會遇到許多羈絆和束縛，對于它們，我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態和偏激的態度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十幾歲的桑德斯經常為很多事情發愁。他常常為自己犯過的錯誤自怨自艾;交完考試卷以后，常常會半夜里睡不著，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當初沒有這樣做;總是回想那些說過的話，后悔當初沒有將話說得更好。一天早上，全班到了科學實驗室。老師保羅?布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛生課有什么關系。過了一會，保羅?布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣。”然后他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。“好好地看一看，”他對大家說，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎么著急，怎么抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點思想，先加以預防，那瓶牛奶就可以保住。可是現在已經太遲了，我們現在所能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事。”大道理：不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對下一件事情。小故事6、四個字有一位精神病學家，執業多年，獲得了很大的成功，在精神病學界享有很高的聲譽。他數年前將要退休時，發現在幫助自己改變生活方面最有用的老師，是他所謂的“四個小字”.頭兩個字是“要是”.他說：“我有許多病人，把時間都花在緬懷既往上，后悔當初該做而沒有做