長(zhǎng)春市書法教師新秀大賽《橫的組合變化》教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)春市二道區(qū)開封小學(xué)趙可馨【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)歐體楷書中多個(gè)橫畫出現(xiàn)在同一個(gè)字時(shí)的不同形態(tài)及書寫方法，基本掌握歐體筆法要領(lǐng)。通過“青、佳”例字的臨寫練習(xí)，進(jìn)一步掌握各種橫畫書寫方法及組合規(guī)律。過程與方法：在教學(xué)中融入游戲環(huán)節(jié)，增加寫字課的趣味性。通過觀察，書寫、評(píng)價(jià)等過程，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察，善于比對(duì)的良好習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛書法的情感，激勵(lì)學(xué)生形成積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信與愛國情感。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握多個(gè)橫劃在同一字中的變化。難點(diǎn)：有變化又不失統(tǒng)一。【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課。教師出示“四”的古字，讓學(xué)生認(rèn)字，對(duì)比與現(xiàn)在四字的筆畫不同——多為橫畫，引出課題《橫的組合變化》。講授新課。（1）橫是漢字的主要筆畫，復(fù)習(xí)本學(xué)期第一課的橫畫種類：①長(zhǎng)橫②短橫③左肩橫(2)分析例字，在例字當(dāng)中進(jìn)一步了解橫的組合變化。（教師出示課件“青”字）①“青”字出現(xiàn)了哪幾種橫？生回答教師問題長(zhǎng)橫、短橫。②這些橫有什么變化？A.長(zhǎng)短變化B.粗細(xì)變化C.輕重變化D.俯仰變化學(xué)生回答問題，教師結(jié)合課件進(jìn)行總結(jié)。（兩短橫大致等長(zhǎng)。首橫略呈仰勢(shì)，入筆較輕。長(zhǎng)橫左右長(zhǎng)伸，略呈俯勢(shì)，以第一橫呼應(yīng)。兩橫用筆較輕，形態(tài)有變化。）③橫的角度變化。寫橫時(shí)左低右高，有一定的傾斜角度，“青”字當(dāng)中橫的傾斜角度完全一樣么？（生答）師總結(jié)：短橫傾斜角度稍大，長(zhǎng)橫作為主筆，傾斜角度略小于短橫，但變化微弱，基本統(tǒng)一。④橫畫縱向排列，它們的間距是什么樣的？（生答）師總結(jié)：橫與橫之間沒有其他筆畫，書寫時(shí)要距離均勻。小結(jié)：長(zhǎng)橫短橫穿插寫，輕重粗細(xì)各有別。左低右高主筆穩(wěn)，間距均勻字美觀。（3）教師示范寫“青”字。書寫時(shí)教師說明應(yīng)注意的地方。（4）鼓勵(lì)學(xué)生用之前所學(xué)過的知識(shí)分別分析例字“佳”“真”“春”。師總結(jié)：“佳”字短橫大致等長(zhǎng)，間距相等，基本平行，長(zhǎng)橫左右伸展，傾斜角度略小于上面三橫。“真”字中間三橫長(zhǎng)度相近用筆較輕，形態(tài)有所區(qū)別；長(zhǎng)橫左伸，橫下撇捺開立，撇高捺低。“春”字上部三橫基本平行且斜度較大，下部橫向筆畫斜度較小。整個(gè)字和諧穩(wěn)定。（5）學(xué)生練習(xí)實(shí)踐，教師指導(dǎo)。（6）評(píng)價(jià)學(xué)生到前面展示自己寫的字，學(xué)生互評(píng)，教師評(píng)價(jià)。（7）知識(shí)拓展：介紹簡(jiǎn)筆字當(dāng)中橫劃最多的字“矗”。并做一個(gè)寫字小游戲，把“矗”字寫在一個(gè)大格中，看誰寫的相對(duì)美觀，學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)。3.結(jié)束結(jié)束語:通過這節(jié)課，同學(xué)和老師都有開心的收獲。書法這一古老的藝術(shù)形式之所以沒有消亡，就是我們一輩輩人的星火相傳的原因，傳承中國文化，弘揚(yáng)中華文