學校教學衛生工作制度.依據學生年齡特點，合理支配學生的作息時間和教學進度，防止學生負擔過重。小學生每日學習不超過6小時，小學生每日睡眠不少于10小時。對生理有缺陷的學生予以照看。.老師在教學過程中要隨時留意教學衛生。使學生的大腦皮層保持良好的機能狀態，以提高學生的學習效率，促進其身心健康。學生大腦的工作實力，在一日內一般上午其次節課高。一周內星期二、星期三最高。在課程支配上要留意符合這一規律。.保持課堂在輕松開心和勤學向上的良好風氣，尊師愛生，不得體罰，變相體罰和諷刺學生，無精神上的不良性額外負擔。不拖堂，留意培育學生正確的坐姿，避開作業量過多和造成學生身體疲憊的一切外界因素..留意培育學生正確坐姿，嚴格執行用眼衛生，課間到室外活動，要遵守作息時間，做到勞逸結合。老師不得以任何方式和理由增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。投影儀，多媒體等現代化教學手段的運用，要保證畫面端莊，清楚,效果好，不損傷學生視力..體育課遵照教學大綱，進行系統教學，活動量應符合學生的生理特點，要求課間密度達到50%-70%為宜，運動量以中等強度為宜。學生心率應隨課程進展而漸漸上升，結束部分時漸漸下降，課后10分鐘復原正常，并在運動中學生自覺癥狀良好。每天保證學生有不小于1小時的課外活動時間，體育課留意女學生的生理特點，賜予必要的照看。.改善學生學習環境，要求黑板無裂縫無反光，教室采8、做好學生常見疾病和一般外傷的治療救援和轉診工作。凡到衛生室看病的師生，細致對待剛好診治，并做好相應記錄，對不能診治的疾病要剛好建議去醫院診治，避開延誤病情。9、衛生室全部的藥品、器械未經許可不得動用，用后剛好做好記錄。10、結合季節性疾病和學生常見病，常常宣揚衛生防病常識，開展廣播宣揚，編寫衛生專欄，堅持各種登記制度，建立老師慢性病檔案，以便檢查督促治療。n、把健康教化納入教學支配，開設健康教化課。搞好體育衛生、教化學生常常熬煉身體，主動參與體育活動，對體育場地和器材設備進行監督。依據衛生評比檢查制度要求，駕馭評比檢查狀況，督促學校環境衛生，搞好綠化。衛生宣揚制度1、除按支配開設健康教化課外，還應通過各種方式對學生進行體育、衛生保健、防病等學問的宣揚教化。定期出黑板報，廣泛開展常見病的衛生學問教化。細致上好健康教化課，充分發揮教材作用，提高學生健康學問知曉率。2、每學期要定期開展健康教化講座，以“防近工作”為重點，講解并描述衛生防病學問和要求。利用廣播、櫥窗、宣揚欄、黑板報等定期進行衛生學問的宣揚，培育學生良好的衛生習慣和自我保健實力。保健室應依據學生不同年齡特點及不同季節疾病的流行狀況，對學生進行衛生保健學問宣揚教化。3、校內內要設衛生宣揚專欄，定期出衛生宣教板報。定期培訓衛生骨干，發揮班級衛生委員作用。4、教化學生用眼衛生，實行多種形式進行愛護視力學問教化。愛護學生視力工作制度1、學校要有防近工作領導小組，并把防近工作做為評先進集體、優秀老師、三好學生條件之一。2、學校每學期的家長會要有關于防近工作的相關內容。3、每學期要進行視力復檢，并剛好向校領導匯報學生視力改變狀況。4、班主任要駕馭學生視力動態，把防近的重點對象通知家長，并得到家長的協作。5、衛生室要做到視力分檔防治，有支配實行綜合措施,使新發病例得到限制。6、任課老師要指導學生做到“三個一”（眼離書本一尺遠，胸離桌緣一拳遠，手離筆尖一寸遠）。7、保證眼保健操、課間操時間，任課老師要指導學生做好兩操，做到“姿杰正，穴位準”。對于能細致組織學生并保證做操質量的老師期末賜予嘉獎。在停電時要由當堂任課老師指導，衛生委員領做。抽查時有二次以上未按要求做操的，期末評估降一等。8、學生看電視每周不超過二次，每次不超過50分鐘，電視與眼距離要超過2米遠。傳染病應急預案為加強學校平安管理，保障師生的健康，特制定本傳染病應急預案。一、疫情發生前的預備（一）建立學校傳染病領導小組，健全網絡。建立以校長為組長，副校長、工會主席為副組長，成員有中層干部組成，協調本項工作，制定專項的防控方案；各科室及醫務室負責人為組員的傳染病領導小組，明確職責，落實任務，同心協力做好這項工作。（二）強化思想相識。各科室、班主任要正確相識突發性傳染病預防限制工作的重要性、艱難性和困難性，把這項工作作為一件大事來抓。（三）加強聯系。校、園醫務室和衛生部門保持常常的聯系，剛好了解傳染病突發狀況，開展業務培訓活動，醫務室人員要駕馭傳染病的臨床特征、個人防護措施、消毒隔離技術、疫情處置等業務技術，不斷提高處理突發性傳染病的應急實力。（四）做好宣揚。校、園醫務室利用學校宣揚欄、電視、廣播和大會開展宣揚教化活動，宣揚預防傳染病的科普學問，使全校師生、幼兒了解傳染病的特征和正確的預防方法,提高師生的防病意識和實力。（五）開展愛國衛生運動，防止疾病的發生擴散。學校要抓好學校衛生工作，消退衛生死角，教化學生保持良好的個人衛生習慣；后勤部門加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對教室、寢室、試驗室、伙房、閱覽室等人群密集地進行消毒。（六）有肯定的傳染病物資打算。總務部門和醫務室要打算好必要的醫療和防止物品，以應對突發性的傳染病發生狀況。（七）加強門衛管理，禁止外來人員進入。門衛要嚴格把好校門關、園門關，外來人員未經許可不得進入校內,禁止外來人員進入辦公室、教室等人員集中區域。二、疫情的報告與公布（一）疫情發生后的處理如學校出現突發性傳染病疫情，應依據《傳染病防治法》中規定的傳染病報告時限及程序進行報告，校、園醫務室在報告校防控領導小組后，以最快捷的通訊方式向疾病限制中心報告，校長辦公室在報告校防控領導小組后剛好向市教化局報告。學校的傳染病疫情公布經校長辦公會議探討，報上級教化行政部門同意，方可公布。（二）疫情發生后的限制措施1、校傳染病領導小組負責領導、組織、協調開展防控工作，在市、區疾病限制中心和上級教化行政主管部門指導下開展對突發性傳染病的監測，主動協作衛生部門做好限制工作。2、主動協作當地醫療機構組織對學校內出現的病人或疑似病人進行診治。3、一旦出現暴發型疫情，要依據上級部門傳染病應急預案的要求，依據上級教化行政主管部門的指示，實行相關緊急措施，各職能部門落實各自職責。三、落實各部門職責，做到分工明確，各司其職辦公室：.教職工考勤；.老師辦公室衛生；.疫情上報、公告。少先大隊部：.門衛管理，學校各項平安保衛措施的落實；.落實學校消毒的工作；.校舍及設施設備的平安檢查、維護、消防工作;.非學生包干區環境衛生；.臨時工管理；.選購預防器材、藥品。.負責教室和校區環境衛生。教化處：.教學秩序的維護；.學生課業負擔的均衡；.有關教學活動的支配、支配。.統計學生出勤狀況對學生進行宣揚教化。.與學生家長聯絡，對各班主任進行統一協調。校醫務室：.學生一般疾病的治療；.傳染病的預防、監測；.教職工身體狀況的檢查、跟蹤。手足口病防治應急預案為切實加強手足口病防治工作，有效應急處置我校可能發生的手足口病，防止疫情的發生和擴散，確保全校學生的身心健康和生命平安，針對手足口病的發病特點，結合我校實際，特制定本方案。一、健全組織機構我校成立了手足口病防治工作領導小組，統一協調，把各項預防措施落實到人，由專人負責專項工作，分工協作，分頭行動，確保各項措施落到實處。領導小組組成人員如下:組長：劉宗洋副組長：周廷儉顏丙德成員：丁鳳芝萬事順各班主任二、細致落實制度各班嚴格執行晨檢制度，缺課登記制度、班級學生傳染病登記制度、疫情零報告制度，班主任老師每天細心視察學生精神狀況，發覺異樣剛好上報學校并通知家長送醫療單位檢查。三、加大宣揚力度利用宣揚欄、校內廣播、宣揚冊、班隊會等向學生講解手足口病的基本特征、主要臨床表現、傳染途徑及防治措施,要求學生做到“勤洗手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被利用印制宣揚單向家長講解手足口病的預防學問，家校結合共同保證學生平安。四、制定預防措施1、盡量少去擁擠的公共場所，特殊是盡量避開與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，削減被感染的機會。2、家長、老師要多留意視察孩子身體狀況的改變，一旦發覺孩子有發熱、出疹等狀況，應盡早帶孩子到醫院就診,并主動協作醫生的治療。3、加強養分，留意膳食合理搭配，保證休息時間，增加自身的免疫力。4、學校各班做好晨午體檢，發覺疑似病人，剛好隔離,避開其他兒童接觸，剛好報告并進行主動治療。建立每日零報告制度，學生有異樣癥狀，班主任要剛好報告政教處，政教處剛好上報學校。5、假前便后洗手、勤洗澡等，養成良好的個人生活、飲食衛生習慣。6、喝開水，不喝生水，不吃生冷食物。7、保持教室、功能教室等場所的通風換氣，并告誡家長要常常對孩子居住的房間進行通風換氣，晾曬衣服被褥。8、做好教室、校內、樓道、廁所等公共場所環境衛生工作，保持通風，定時打掃消毒。廁所要隨時清掃積水、尿垢、糞便，每天消毒，確保廁所清潔，防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。9、削減與家禽、家畜的干脆接觸。10、向家長宣揚手足口病防治學問。五、我校預防手足口病實施方案1、細致做好晨檢、午檢工作嚴格實行晨檢和零報告制度，并細致做好學生缺課狀況統計和缺課緣由追蹤記錄。每天早上，班主任老師逐一對學生進行晨檢，細致檢查每位孩子的手、口腔等部位，如發覺可疑患兒嚴格執行上級部門的有關規定，剛好勸其到醫院就診。下午到校后各班班主任再進行一次午檢，發覺疑似癥狀剛好實行相應措施。發覺疑似病例，要剛好上報。一旦被衛生部門確診為手足口病疑似病例，要馬上停課隔離，并在衛生部門指導下馬上對教室、桌凳及相關物品進行徹底消毒。我校要將對學生健康狀況加強監測，對近期生病的學生進行確診，駕馭病因。做到“四早”早發覺、早診斷、早隔離、早治療。2、細致做好各班級消毒工作學校堅持每天三次清掃，每周一次全面大掃除，并進行全校消毒。每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等。每天對教室進行噴撒消毒。3、加強學生的衛生教化加強學生個人衛生教化，勤洗手，勤剪指甲是預防手足口病的有效措施，要求學生坂前、便后勤洗手，讓學生養成良好的衛生習慣。4、建立疫情報告制度。學校實行疫情報告制度。各班級一旦發覺“手足口病”疑似病例，應馬上向學校“手足口病”防控工作領導小組匯報。學校在第一時間向教化局防控辦公室報告。5、應急處理。(1)對疑似病例要實行主動應對措施。一旦發覺，要馬上送往醫療機構診治，確保患者在最短時間內得到有效治療。(2)對接觸過病例、疑似病例的師生要馬上實行隔離、監控措施。堅決，堅決處置可能出現的傳染源。(3)對病例、疑似病例逗留過的教室、校內、功能教室、家庭都要進行消毒，對其運用過的物品要消毒、封存。預防學生食物中毒應急預案學校本著為學生和老師的身體健康的目的動身，在加強學校常規管理的同時，加強對食堂食品衛生工作管理，即適應對學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預案。一、提高相識，加強領導。把維護學生健康和生命平安放在首位。做好學校衛生平安工作，削減學生群體性食物中毒事務的發生，保障師生的身體健康和生命平安，保證正常教學秩序、維護社會穩定的高度，充分相識加強學校衛生平安工作的重要性、緊迫性和長期性，堅固樹立學校教化“健康平安第一，責任重于泰山”的指導思想，切實擔當起教化、管理和愛護學生的職責。二、成立食物中毒預防應急小組學校成立應急小組，由學校主要領導任組長、副組長，成員由教化處、總務處和食堂管理員等組成。詳細狀況是：組長：劉宗洋副組長：周廷儉顏丙德光（玻地比）不低于1：6,第一排教室采光，照明良好，黑板無裂縫，不反光，前排距離黑板2米，后排不超過9米。常常打開門窗，保證室內空氣流暢，清爽，老師授課運用無塵粉筆.搞好室內外衛生,教化學生留意保持.課桌距黑板不少于2米，每月調換一次座位，課桌凳按學生身高制作。.學校教干常常深化學生中了解學生的學習、生活、體育熬煉狀況，發覺問題，剛好解決。.為學生供應足夠的符合衛生標準的飲用水，上好健康教化課培育學生良好的衛生習慣。成員：高宜偉丁鳳芝萬事順謝世昌三、全食物中毒報告制度學校的食堂要細致貫徹執行衛生部食品衛生以及關于《食物中毒調查報告方法》的精神，以便剛好實行防治措施。四、泛開展預防食物中毒宣揚教化廣泛深化的開展預防食物中毒宣揚，結合學校實際狀況，充分利用廣播、黑板報、主題班會、宣揚畫和實物標本等各種形式，學傳普及有關的衛生學問，提高食物從業人員和廣闊師生員工的衛生管理水平，削減食物中毒發生。五、前期工作1、食品原料進貨關。學校選購人員要嚴格把關，定點選購，確保所選購的原料符合有關的規定，從源頭上把好食品衛生關。2、嚴把食堂倉庫關。學校食堂倉庫的鑰匙由專人保管，責任落實到人，庫房門口有明顯標記，規定非食堂工作人員不的進入食堂庫房。定期對庫房里的原料進行檢查，發覺變質原料，剛好處理，堅決杜絕變質的原料流入餐桌。3、把餐具消毒關。學校食堂對餐具按規定進行嚴格消毒，確保餐具清潔衛生，防止出現因交叉感染而引發的食物中毒事故。4、對每餐的假菜要做好留樣，取每餐的假菜250克密封好在冷藏箱內保存24小時。A、食堂應對食品加強衛生管理，特殊是肉類、魚類和奶類等動物性食品，要防止再生產加工和銷售過程中污染。食堂人員要重視個人衛生，定期按規定進行身體檢查，發覺有不相宜從是食堂工作的病患者或帶病者剛好調換工作。B、限制細菌污染。限制細菌生長繁殖措施，主要是低溫保藏。依據食品低溫保藏的衛生要求貯存食品。防止食品腐爛變質。C、殺滅病原菌。殺滅病原菌的措施主要是高溫滅菌，當肉類食品深部溫度達80度時，經12分鐘可徹底殺死沙門氏菌。各餐的熟食品和剩代，在銷售或運用前必需充分加熱。六、突發性事務的處置1、食物中毒事故，馬上停止食堂的生產活動,并于1小時內向教化教化中心和馬頭鎮衛生防疫站報告。2、極協作幫助衛朝氣構救助病人。3、現場封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。協作衛生防疫部門現場調查處理。4、協作衛生和教化中心進行調查，按衛生行政部門的要求照實供應有關材料和樣品。5、落實衛生行政部門要求實行的其他措施，把事態限制在最小范圍。6、分析緣由，依據現場調查和技術鑒定的狀況進行綜合分析，確定事故緣由，吸取教訓。7、對發生食物中毒的師生，做好登記工作，分析推斷可能造成食物中毒的緣由，對可疑中毒食品進行消毒處理，依據中毒緣由，做出現場消毒預防措施。七、對中毒食物的處理在查明狀況之前，對可疑食物馬上停止食用。在衛生部門已查明狀況，確定的食物中毒源，可實行煮沸15分鐘掩埋或焚燒。液體食品可用漂白粉混合消毒。食品用具、容器可用「2%堿水或漂白粉溶液、消毒液等消毒。八、查明緣由，剛好報告。依據查明的事故緣由，向上級領導和衛生部門遞交書面事故分析報告，對發生的事故做到“三不放過”，對全部食堂工作人員進行平安教化，引以為戒，并對造成中毒的責任人、當事人進行肅穆處理，追究其責任。如有意破壞造成中毒事故，將當事人交司法機關處理，如因工作疏忽造成中毒事故，對當事人進行扣發工資、辭退或進行行政處分的處理。九、事故報告、處置聯系學校衛生健康工作制度.新生進校后，由學校聯系衛生防疫站，對新生進行衛生查體。.對學生進行衛生健康常識教化（每月兩節課）.校內如發覺傳染病，要剛好向衛生防疫站、教化局等相關部門報告，對傳染學生進行隔離。.做好全年內預防工作。.開展學生心理健康詢問工作。.每周兩次晨檢學生的個人衛生。.每天檢查各教室、辦公室及校內環境衛生，每天一公布,每周一評比。衛生檢查評比制度.建立學校衛生領導小組，由校長負責，工會、少先大隊部、辦公室人員參與，負責學校環境衛生的布置、檢查、評比等工作，評分后向全校公布，每周評比一次，學校統一劃分衛生清掃區，常常保持操場干凈。.各辦公室、教室都要有值日人員負責清掃，物品擺放整齊，墻壁無塵，窗明幾凈，地面無雜物無痰跡，室內要有衛生角，喝水用具等，桌椅掃除工具擺放整齊。.各班建立衛生組織，設衛生委員，班主任提出詳細衛生要求和負責監督管理工作，衛生委員協作老師做好督促等工作。衛生員對班級學生因病缺課狀況要剛好上報少先大隊部。.堅持衛生工作常常化、制度化，每天早、中、晚各打掃一遍，做到濕式掃除無塵飛揚，一周執行一次大掃除，同時落實清掃崗位責任制，分片包干，做到到處有人管，無死角。.樹立衛生光榮，不衛生可恥的新風尚，講究個人衛生，不隨地吐痰，做到手臉干凈，服裝整齊，校徽、紅領巾佩戴整齊。要把學生的個人衛生和健康狀況作為評比“三好學生”條件之一。.細致執行《傳染病防治法》，常常打開門窗，保持室內空氣清爽，杜決食物中毒和傳染病的發生。.每周有檢查，每月有總結，學期有評比。傳染病防治措施.染病學問的宣揚教化，依據傳染病的好發季節，剛好對老師學生進行教化，進行預防。.加強晨檢，落實學生因病缺課統計工作，做到疾病早發覺、早報告、早隔離；發生疫情時，剛好逐級上報,并做好相關記錄，便于剛好有效實行相關措施限制疫情。.主動開展校內愛國衛生工作，堅持“時時通風、到處清潔“；管理好傳染源.關鍵在于早發覺，早診斷，早報告，早隔離，早治療。.提示學生依據天氣改變增減衣物；減輕課業量，保證學生足夠睡眠；合理養分，熬煉身體。.主動開展校內全民健身活動，增加學生體質，切斷傳播途徑，愛護易感人群；全面做好傳染病預防工作。校醫、保健老師工作職責.貫徹預防為主的方針，做好領導的參謀和助手，主動工作，努力提高自己的業務水平。做好環境衛生工作，保證措施落實、堅持日檢查、周評比、月末大掃除。建立師生衛生檔案，積累和整理、保管學校衛生保健的有關資料。.每學期要依據教化、衛生部門和學校的要求，結合詳細狀況，制定出學校衛生保健工作支配。衛生清潔包干區劃分表，期末做出工作總結，并報學校主管領導。.上好公共衛生教化課，細致備課，不斷提高公共衛生教化課質量。開展衛生宣揚教化工作，培育學生良好的衛生習慣。深化了解學生用眼衛生狀況，協作班主任訂正學生坐、讀、寫姿態，細致做好眼保健操，在老師中主動做好支配生育的宣揚落實工作，健全衛生檔案。.細致組織一年一次學生體檢工作，了解和駕馭學生健康狀況，建立健康卡片。做好資料的整理、統計和分析。留意積累數據，分析資料，圖表上墻，并依據實際狀況主動做好學生常見病、多發病的預防和矯治工作。.按時完成各種預防接種、預防服藥。并實行有效措施,做好傳染病的預防工作，做到早發覺、早處理，并向衛生防疫站報告疫情。.堅持預防為主，定期檢查環境公共衛生和學生個人衛生。實施面對學生的簡易治療、急診及轉診。剛好做好學生損害事故及小傷小病的處理工作。.深化課堂聽課，做好聽課筆記，對教室衛生、老師授課衛生、學生學習衛生以及環境衛生、飲食衛生和體育衛生工作進行檢查監督。定期或不定期向學校領導匯報工作，提出可行的改進看法。.深化課堂檢查學生兩操、加餐以及其它衛生狀況。留意體育與衛生相結合，協作體育老師對體育場地、器材進行衛生監督，加強平安教化，合理支配運動量，預防損害事故的發生。.建立健全各類衛生保健資料。搞好藥品配備工作，妥當保管好藥物。不運用變質失效的藥品。.指導和督促學校總務部門搞好學校環境、膳食、飲水、游泳池衛生等工作。協作上級主管部門，做好各項預防接種工作，對出現的傳染病要剛好上報并實行防止措施。n.加強心理健康教化，開展心理健康詢問與輔導。衛生保健老師必需努力提高業務水平，主動參與各種業務培訓活動以及進行業余自學