2023年開展地震演練工作總結開展地震演練工作總結1

依據《20xx年縣城區地震應急避險疏散和自救互救演練方案》要求，縣商務局5月11日上午參加了國土大樓地震應急避險疏散演練，經過細心組織、全體參加，演練取得了勝利，并為今后防震避險積累了珍貴的閱歷。

一、演練基本狀況

8時30分，全體人員在辦公室待命，9時00分，聽到地震警報后，辦公室人員快速關閉了電源，同時全體干部職工就地避險1分鐘，避險做到在室內伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體、降低身體重心，抓住桌腳等堅固物體，愛護頭、頸部、眼睛，掩住口鼻；9時02分，地震警報結束后，快速組織人員撤離，撤離做到了快速有序，9時03分，第一個人員到達避險地點國土大樓內院坪，9時05分，最終一名人員到達避險地點，并以股室為單位進行人員清點，上報分管副局長同志，再由副局長上報縣督導組，縣商務局共有19人，實際參加演練19人；9時16分，解除地震警報鳴響完后，副局長對演練狀況進行了現場小結，指出了演練取得的成效和不足之處。

二、細心做好演練的組織領導

一是切實加強領導，成立了縣商務局防震減災宣揚月和地震應急避險疏散及自救互救演練工作領導小組，由局長任組長，分管領導任副組長，詳細抓好防震演練工作；

二是提高思想相識，充分相識到我縣是全國二十四個重點監視防衛區的'核心縣份，堅固樹立“寧可千日不震，不行一日無防”、“寧可信其有、不行信其無”的意識，增加抓好地震應急避險疏散及自救互救演練工作的責任感，為做好組織，分別召開了班子會和干部職工會議探討部署地震應急避險疏散及自救互救演練工作，提高了各位干部職工的思想相識和參加演練的主動性；

三是的確做好演練的組織，事先明確了活動的領導和組織人員，明確了就地避險方法和疏散、避險地點，同時對演練活動進行了全程拍照記錄。

通過地震應急避險疏散及自救互救演練，提高了干部職工防震意識、應對地震的應急實力，取得了肯定的成效，但在演練中動身現了一些問題，須要進一步加強和改進。主要在個別干部職工思想相識不到位，對演練重要性相識不夠，參加不夠主動和一些干部職工避險動作不夠規范等方面，針對以上問題，我們將實行措施，加大工作力度，確保全體干部職工都有應對地震的。充分思想相識和肯定的應急避險實力。

開展地震演練工作總結2

為提高轄區居民的防震意識，推動科普惠民示范社區創建工作，7月26日，聞鶯園社區組織開展了地震應急演練活動，轄區居民50余人參與了此次活動。

社區秉著堅持“平安第一，預防為主”的思想方針，通過地震應急演練，進一步使各族干部群眾增加防震減災意識，駕馭應急避震的正確方法，熟識地震發生時緊急疏散的程序、方式、路途和平安避險區域，培育自我愛護、自救互救、團隊協作的基本實力，確保在地震來臨時地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序進行，從而最大限度地削減不必要的非震損害，最大限度地愛護各族群眾生命財產平安。此次活動在市委市政府、烏西路街道等領導的大力指導和幫助下，聞鶯園社區經過細心打算和扎實細致的工作，取得了圓滿的勝利。現將本次演練活動狀況總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

本次應急演練活動得到了各級領導的大力支持。在活動籌備階段，各級領導也特別重視，烏西路街道主要領導親自過問此事，協調各社區之間關系，要求各社區親密協作、分工協作。街道領導要求全體社區工作人員首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在居民中進行平安意識教化，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事務的實力。街道領導還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、仔細策劃，細心組織一是仔細制訂方案。

本次演練活動是由奎屯市人民政府主辦，各街道、社區協辦，使參演的居民真正相識地震、了解地震學問，使得居民及社區工作人員相識到位。明確社區各自擔當的工作職責，高標準、嚴要求地把工作做細做實。奎屯市政府制定了演練總體方案，確定演練科目和內容。在此基礎上，結合我社區的實際，進行修改完善指導演練工作。

二是把握好細微環節。細微環節確定成敗，在演練工作的打算和實施過程中，街道領導非常注意本次演練活動的細微環節問題。在轄區內學校演練打算階段，地震演練組織機構總指揮親臨現場確定演練實行的形式、參演人員、科目設置、觀摩人員，制定了明確詳細的演練方案。演練科目的設置上考慮了地震災難發生后的各種情景，嚴格根據預案程序的邏輯依次進行。

三是活動嚴謹有序。本次演練活動嚴格根據市政府制定的應急演練方案執行，做到了嚴謹有序。

三、取得的成效

（一）檢驗了我社區地震應急預案，熟識了工作流程，明確了人員職責，理順了關系，檢驗了各工作人員應急處置與協同協作實力，是地震應急工作的一次大練兵。

（二）是對我社區地震應急預案的一次培訓，也是對地震應急管理工作的有效宣揚，提高了轄區居民和廣闊民眾的防震減災意識，將對全市防震減災工作的'開展起到主動的推動作用。

（三）通過這次演練，提高了社區工作者自身實力和相識，熬煉了隊伍，增加了工作協調實力，開拓了工作思路，開擴了視野，增長了學問，積累了閱歷。

（四）這次演練產生了重要的社會影響。體現了市委、市政府堅持以人為本、高度關注民生、推動科學發展和全面構建和諧社會的執政理念。提升了政府地震應急管理工作的正面影響，得到了轄區廣闊居民、轄區學校對政府地震應急管理工作更多的理解和支持。

四、存在的問題和下一步的工作

本次地震應急疏散演練活動雖然取得圓滿勝利，但在前期打算和演練過程中還存在一些不足的地方，比如，在某些方面敏捷變動的余地留得不夠，個別工作考慮的太晚，增加了協調的難度，在某些方面職責分工劃分不夠清晰等，這些都要在以后的工作中加以總結和改進。下一步，我們要實行更加符合本地實際的演練形式，注意演練實際效果，推動我社區地震應急預案的演練；建立完善演練機制，發覺問題，不斷改進，完善預案，提高水平；我們將以這次地震應急演練活動為契機，加大工作力度，推動我市防震減災事業不斷深化，為構建和奎屯做出更大的貢獻。

開展地震演練工作總結3

為了進一步普及防震減災學問，使全園師生駕馭應急避震的正確方法和逃命路徑，提高突發公共事務下的應急反應實力和自救互救實力。近日，xx鎮xx幼兒園組織全園師生進行了一次防震疏散演練活動。

演練前，該園園長孫軍軍組織全體教職工學習了《xx幼兒園防震應急預案》，要求全體教職工要思想高度重視，仔細履行職責，做好平安導護工作，確保演練活動平安、順當開展。各班老師針對孩子的'年齡特點，通過情景演示、動作示范、播放多媒體課件、誦讀平安兒歌等方式，對幼兒加強平安教化，幫助孩子駕馭防震避震平安學問和逃命方法。隨著“地震警報”的拉響，演練活動正式起先，孩子們在老師的指揮下快速抱頭蹲下，雙手護頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起，各班幼兒在老師的指揮護送下，快速撤離至空曠地，到達指定平安位置，各老師清點人數并逐級匯報狀況，活動圓滿結束。隨后，各班仔細總結閱歷，并告知幼兒雖然演練活動結束，但假如真的遇見突發事務也肯定要鎮靜應對，自護自救，聽從指揮，快速撤離至平安地帶。

通過此次活動，全體師生鞏固了防震避震學問，增加了防護自救實力，該園將以此為契機，接著開展系列平安教化活動和演練活動，并將平安教化貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的平安防范意識。

開展地震演練工作總結4

為了使全體老師及幼兒了解地震發生時的應急避震學問，駕馭應對地震發生時實行的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事務來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的實力，幼兒園于20xx年xx月xx日下午xx點開展了地震演練活動。

活動前期，各班級老師首先為幼兒普及地震的相關學問，并進行了集體主題教化活動《地震逃命學問培訓》，讓幼兒了解了一些地震的基本學問，學會了應急逃命的本事，而且還教化幼兒地震來了不驚慌，能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且依據幼兒園的環境有序地通過平安疏散通道使幼兒懂得地震來臨時要冷靜不慌亂，假如是在室內要躲到什么地方是比較平安的'，從多方面了解、體會了地震的起因、表現以及應對措施。

“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去。遠離全部建筑物，余震蹲在開闊地”。

當第一聲警報響起，各班老師指揮幼兒就進躲避，快速蹲在堅實的桌子底下或者是墻角，用雙手護住頭部。

當其次遍警報響起，老師們馬上組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預定的路途，快速有序地撤離。

到達平安地點后，各班老師清點并上報幼兒人數。整個演練活動驚慌有序，有條不紊。

活動結束后，各班老師們針對今日的活動，與孩子們共同探討了“防震、防災避險逃命”的學問閱歷。同時園領導也分析總結了本次活動中存在的問題，并提出了整改措施和長遠要求。希望在以后的工作中，老師們能夠接著堅持平安教化，將它們自然而然地滲透到日常教學中，常抓不懈。

開展地震演練工作總結5

每年的5月12日為我國防災減災日，為了進一步培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命平安，我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了不定時防震減災演練活動，現就此次活動總結如下：

活動前：

在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調首先要從思想上引起高度重視，增加防災減災平安意識，在幼兒中進行平安意識教化，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事務的實力；要求在演練過程中肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順當進行；要求老師教化幼兒，聽到警報哨聲后，必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進行疏散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發覺有人摔倒，應將其剛好扶起，幫助一起逃離危急地，對于特別幼兒要賜予特殊的關照和愛護。要求各小組根據各自的職責，到達規定的位置，完成各自的`任務。

活動中：

5月10日10：10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災應急疏散演練活動起先。各班老師指導幼兒不驚惶，快速躲避到桌子下面，待狀況穩定后快速撤離教室和樓內，到達戶外平安地帶，各班立刻清點人數，報告副園長。最終，由副園長對演習活動進行總結。

活動后：

各班老師對幼兒進一步進行防災減災的平安教化，平臺上的專題教化、平安兒歌、了解平安逃命常識等。

不足：

在本次演練前，我園特殊召開了防震減災應急演練的動員大會，在會上曾強調防震減災演練的留意事項，其中，教室及樓內撤離后，要帶領幼兒到達平安場地，要遠離樓房、樹木、圍墻及旗桿等簡單倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個班級因到達撤離場地時間較晚，選擇了圍墻和教學樓旁邊避險，這是不正確的，因此，在最終對演練進行總結時，也特殊對此類問題進行了修正，希望能夠引起老師們的留意。

通過這次演練活動不僅提高了我園實際應對和處置突發平安事務的實力，也進一步增加師生們的防災減災平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發事務的實力。

開展地震演練工作總結6

20xx年5月12日是我國第xx個“全國防災減災日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災學問，使師生限制應急避震的正確措施，xx小學于5月10日上午8點50分開展了防震減災應急分散演練運動。

隨著廣播響起：“現在地震來襲，師生緊急避險”。學生聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學們馬上用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規定的逃命路途進行撤離，到達操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。

德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關地震逃命、躲避、自救的相關平安學問和逃命要領。副校長常開彬對本次防震分散演練的歷程及演練的目的`、驚慌性進行講解并描述與總結。

此次演練整個歷程既重要，又有序，達到了預期后果。通過這次演練運動，有利于師生限制基礎的地震逃命技能和措施，加強平安意識。

開展地震演練工作總結7

依據《縣防震減災領導小組辦公室關于開展地震應急演練的通知》（寶震領辦發〔2023〕2號）文件要求，5月2日上午10點，XX縣司法局組織全體干警參加地震逃命應急演練。通過這次演練，全體干警進一步了解了防震、疏散等應急避險學問，知道在發生地震時能夠實行正確的方法自救，快速、有序、平安地撤離疏散到平安地帶，演練效果顯著。現將詳細工作總結如下：

一、領導重視，演練組織到位

為了確保演練活動落到實處，我局成立了由局長任總指揮，全體班子成員為副指揮、各股室負責人為成員的指揮領導小組，并召開全局干警職工大會，部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視，增加平安意識，在干警和家屬中進行平安意識教化，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事務的實力。同時強調，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行

在方案中就演練的時間、路途、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項，5月2日上午，局機關又召開領導小組會議進行再次強調，要求聽到警報后，全體干警必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進行疏散，排好隊有秩序地下樓，各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

上午10點整，總指揮下達吩咐：“全體干警請留意，現在進行地震應急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽從指揮員的'指揮，立刻有秩序地進行疏散演練。”在各樓層指揮員的指導下，在場干警起先分樓層有秩序地撤離辦公區域，到達樓下停車坪集合。到達目的地后，各股室負責人立刻清點人數，向指揮員匯報。演練領導小組坐陣統籌，駕馭全局。全部干警從辦公區域撤離到指定位置僅用了5分鐘，整個演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局干警實際應對和處置實發平安事務的實力，更進一步增加干警們的平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

開展地震演練工作總結8

在學校各部門的細心支配下，全體老師的仔細組織下，全校師生的主動協作下，會昌私立英才學校地震應急演練先后進行“應急避險，緊急撤離和醫療救援”三個項目的演練，整個演練過程既驚慌逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿勝利。

學校全體師生在整個演練過程中沒有出現任何不穩定現象，達到了預期的演練目標，為以后防震避險積累了珍貴的閱歷。

隱患險于明火，防患勝于救災，防震應急演練，意義重大，通過這次演練，同學們學會了發生地震時的逃命方法，達到了我們的'預期目的，災難無情，生命無價，平安第一，預防在先，作為未成年人，更要提高平安防患意識，剛好加強學習平安學問，提高自護自救實力，駕馭在緊急狀況下，機靈逃命的本事，并向家人、鄰居主動宣揚，讓更多人關注平安，珍愛生命。

學校組織這樣的活動，目的是為了增加全體師生平安意識，提高師生的自救自護實力，在演練中，同學們在老師的指導下快速、有序、平安的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的勝利。學校在地震應急模擬演練前，對各班學生進行了地震常識、應急避震、自救互救等平安教化培訓。同時對演練現場做了細心的打算和布置。演練過程中，當學生們聽到“地震發生”的信號（警笛）時，能剛好抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結束并聽到疏散信號（長哨聲）后，學生們能在老師的指揮下快速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢，各樓層負責人向總指揮匯報了師生撤離狀況，班主任起先清點本班人數，向總指揮做了匯報。此次演練師生撤離教室時間僅用3分鐘，全部師生“平安脫險”，演練圓滿結束。

我校將以這次防震演練為契機，進一步把平安工作做好，做實，把各個平安隱患消退在萌芽狀態。為接著維護平安校內，和諧校內而不懈努力！

開展地震演練工作總結9

為了確保我校師生在發生地震等突發事務時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產損失，4月19日早操時間，我校全體師生在學校地震模擬演習領導小組的指揮下，進行了防震應急疏散演練活動。現將活動總結如下：

一、領導重視

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王全興任總指揮，全體老師為組員的領導小組，并召開領導小組會議