湖南省益陽(yáng)市赫山區(qū)箴言龍光橋?qū)W校七年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題（pdf版無(wú)答案）箴龍學(xué)校2023年語(yǔ)文二月份月清檢測(cè)卷

A.②⑤①④③

B.②①④⑤③

C.②⑤④①③

D.⑤②④①③

6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)

七年級(jí)語(yǔ)文

A.《說(shuō)和做一一記聞一多先生言行片段》選自《人民日?qǐng)?bào)》，作者臧克家，是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人，主要

作品有《烙印》《老馬》等。

考試范圍：七下一、二單元：考試時(shí)間：120分鐘：命題人：曹陽(yáng)

B.《鄧稼先》是一篇寫(xiě)人的記敘文，作者是獲得過(guò)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧。文章是以中華民族幾千年

注意事項(xiàng)

的文化為背景，以近一百年的民族情結(jié)和50年的朋友深情為基調(diào)來(lái)寫(xiě)的。

C.《木蘭詩(shī)》選目北宋郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌，和漢樂(lè)府中的長(zhǎng)篇

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

敘事詩(shī)《孔雀東南飛》一起被譽(yù)為我國(guó)詩(shī)歌史上的“樂(lè)府雙璧”。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦

D.文言文中的稱(chēng)謂語(yǔ)非常豐富，有自稱(chēng)，有他稱(chēng)（除一般他稱(chēng)，又有愛(ài)稱(chēng)、敬稱(chēng)等）。如“卿今當(dāng)涂掌

干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。

事”中的“卿”是古代臣對(duì)君的愛(ài)稱(chēng)。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

7.名著閱讀。(4分)

一、積累與運(yùn)用(40分)

不覺(jué)的半月有余。一朝閑眼，眾監(jiān)官都安排酒席，一則與他接風(fēng)，一則與他賀喜。正在歡飲之間，

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)

A忽停杯問(wèn)曰：“我這'粥馬溫'，是個(gè)甚么官銜？”眾曰：“官名就是此了?！庇謫?wèn)，“此官是個(gè)幾品？”眾

A.謠言(yo)

含蓄(xù)

揩汗(kāi)

深?lèi)和唇^（è）

道：“沒(méi)有品從。”A道：“沒(méi)品，想是大之極也?！北姷溃骸安淮?，不大，只喚作‘未入流’?！盇道：“怎

B.秩序(zhi)

校對(duì)(xiao)疙瘩(da)

兀兀窮年(wù)

么叫作‘未入流’？”眾道：“末等。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之后，這等殷

C.咳嗽(ké)

抹殺(mǒ)

選聘(pin)

鮮為人知(xin)

勤，喂得馬肥，只落得道聲“好’字：如稍有些起贏，還要見(jiàn)責(zé)：再十分傷損，還要罰贖問(wèn)罪?！盇聞此，

D.殷紅(yan)

迭起(di)

澎湃(bai)

義憤填膺(ying)

不覺(jué)心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視我！我在那花果山，稱(chēng)王稱(chēng)祖，怎么哄我來(lái)替他養(yǎng)馬？養(yǎng)馬者，

乃后生小輩，下賤之役，豈是待我的？不做他！不做他！我將去也！”忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出

2.下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)

寶貝，晃一晃，碗來(lái)粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門(mén)。眾天丁知他受了仙篆，乃是個(gè)弼馬

A.馬革裹尸

婦儒皆知

心會(huì)神凝

鮮為人知

溫，不敢阻擋，讓他打出天門(mén)去了。

B.人才濟(jì)濟(jì)

燕然勒功

鋒芒必露

潛心貫注

(1)選段出自

,作者是

。(2分)

C.可歌可泣

當(dāng)之無(wú)愧

家喻戶(hù)曉

鍥而不舍

(2)文中的A是誰(shuí)？為什么“打出御馬監(jiān)”？(2分)》

D.鞠躬盡瘁

深?lèi)和唇^

一返既往

群蟻排衙

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(3分)

8.古詩(shī)文默寫(xiě)。(8分)

A.商務(wù)部新聞發(fā)言人就中美經(jīng)貿(mào)問(wèn)題回應(yīng)稱(chēng)，我們必定不惜代價(jià)，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家和人民的利益。而美方

(1)夜雨最是讓人愁。陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作·其二)中借寫(xiě)風(fēng)雨夢(mèng)境，抒發(fā)憂國(guó)優(yōu)民的詩(shī)句是

卻一意孤行，對(duì)中方的態(tài)度不以為然。

鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”；李商隱在《夜雨寄北》中暗示仕途失意，羈旅他鄉(xiāng)思?xì)w

B.老師反復(fù)提醒他要把字寫(xiě)工整，可他的字依然如群蟻排衙，潦草不堪。

不得的抑郁愁苦之情的詩(shī)句是“君問(wèn)歸期未有期，

?！?/p>

C.人生在世，就要抓住每一天的精彩，如果不能做到盡普盡美，但求當(dāng)之無(wú)愧。

(2)《涼州詞》詩(shī)云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！薄赌咎m詩(shī)》中有相似的兩句詩(shī)是：

D.鄧稼先是位家喻戶(hù)曉的人物，他曾為中國(guó)核武器的研制做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)

(3)《木蘭詩(shī)》中對(duì)偶、排比、夸張、互文等修辭手法的運(yùn)用，不但突出了花木蘭這一形象，同時(shí)也

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)

使文章語(yǔ)言生動(dòng)、傳神、活潑。其中運(yùn)用夸張的修辭手法寫(xiě)木蘭矯健雄姿，征途遙遠(yuǎn)行軍神速的句子

A.對(duì)極地微生物展開(kāi)充分的科學(xué)調(diào)查，分析它們和極地生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)，有助于更好地保護(hù)極地、認(rèn)識(shí)極

地。

運(yùn)用互文的修辭手法寫(xiě)木蘭歸鄉(xiāng)后恢復(fù)女郎身份，梳妝

B.調(diào)查組赴敦煌，對(duì)陽(yáng)關(guān)林場(chǎng)防護(hù)林被毀情況采取遙感影像比對(duì)分析、現(xiàn)場(chǎng)勘查、無(wú)人機(jī)測(cè)繪等進(jìn)行深

打扮的句子是：

人調(diào)查。

9.

綜合運(yùn)用。(10分)

O

C.如今，越來(lái)越多的消費(fèi)者意識(shí)到，在享受快遞服務(wù)的同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注包裝過(guò)度、垃圾量增加、填充物分

孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家'。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”看來(lái)，個(gè)

類(lèi)回收難等問(wèn)題

人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。為此，七年級(jí)(1)班正組織開(kāi)展以“天下國(guó)家”為主題的綜合實(shí)踐活

D.根據(jù)西昌市森林草原防滅火指揮部的要求，鄉(xiāng)、村干部在進(jìn)山道口設(shè)卡檢查，嚴(yán)禁進(jìn)山群眾不得攜帶煙

動(dòng)，請(qǐng)你參加。

花爆竹、香燭紙錢(qián)等火源上山。

(1).【“家國(guó)文字”我傳承】漢字，是當(dāng)今世界最美的文字之一，寫(xiě)好漢字是我們義不容辭的責(zé)任。漢

5.依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

字有篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)等字體。以“家”字為例，A為篆書(shū)，()為行書(shū)，

愛(ài)國(guó)對(duì)今天的我們來(lái)說(shuō)又意味著什

)為楷書(shū)。(2分)

么？

①其實(shí)，愛(ài)國(guó)是一種崇高神圣的情感，并不都表現(xiàn)為輝煌而壯烈的行為。

②在我國(guó)，似乎自古以來(lái)人們就崇尚“掃天下”而不屑“掃一屋”。

家家家農(nóng)

③總