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文檔簡介
河南省商丘市觀堂鄉第二中學2022年高二英語知識點試題含解析一、選擇題1.Janetoldmeshewouldnotattendtheconference________.A.ifheinvited
B.wheninviting
C.unlessinvited
D.whileinviting參考答案:C2.TheLushanMountain,occupyinganareaof302squarekilometers,
possessesrichculturalandgeological__________.A.attractions
B.amusements
C.entertainments
D.presentations參考答案:A略3.
—.It’salreadyfiveyearssincewelastmet.Shallwehaveaget-togethertonight?
—_____.A.It’sapleasure
B.That’sallrightC.Ican’tagreemore
D.It’sverykindofyou參考答案:C4.---CouldIuseyourcomputerforafewmoment,please?
---____.I’mnotusingitmyself.
A.Comeon
B.Itdepends
C.Goahead
D.That’sgreat參考答案:C5.Thegirlhasa(n)___forsinginganddancing.A.framework
B.skillC.expert
D.talent參考答案:D考查詞意辨析,句意為:這個女孩對唱歌跳舞有…,A意為框架、結構,B意為技巧,C意為專家、熟練,D意為天賦,根據句意應為天賦,故選D。6.AftergainingmyPhD,_____________________.A.thediplomawillqualifymeforthejobofworkingintheuniversityB.itislikelyformetobeemployedbytheuniversityC.IwillbeemployedbytheuniversityD.theuniversitywillemployme參考答案:C7.Hewasinahurrytheotherday.Otherwisehe_____yourepairthemachine.A.wouldhelp
B.shouldhelp
C.wouldbehelping
D.wouldhavehelped參考答案:D8.Toensurethechild’squick_______,fivedoctorstookturnslookingafterhimdayandnight.A.recovery
B.
relief
C.reduction
D.relaxation參考答案:A9.Theworkerstrappedinthecoalminenevergot________becausetheyencouragedoneanother,andafter9daysandnightstheywereallsaved.A.desperate
B.ready
C.cheerful
D.surprised參考答案:A略10.Thislibrarywithfivethousandbooks_______builtonadonationbyafamouspersonlastyear.A.havebeen
B.hasbeen
C.was
D.were參考答案:C11.Her________thatweshouldgettherebefore8p.m.isimpossibleforus.A.plan
B.preparationC.problem
D.requirement參考答案:D在requirement后引導的同位語從句或者表語從句中,從句謂語動詞要用虛擬語氣,即“should+動詞原形”結構,should可以省略。其他三項無此用法。12..Mostchildrenneedencouragement______failuresothattheycancheerupagain.Ainfavourof
Bintimeof
Cinhonourof
Dinneedof參考答案:B略13.Hewaseducatedatthelocalhighschool,_______hewentontoBeijingUniversity.A.afterwhich
B.afterthat
C.inwhich
D.inthat參考答案:A14.Lydiadoesn’tfeellike__________inthenorthassheisalittlebithomesick.
A.study B.studying C.studied D.tostudy參考答案:B15.Who
can
think
of
a
situation
__________
this
idiom
can
be
used?
A.
which
B.
that
C.
where
D.
in
that參考答案:C16.Onlythatfactory____________yesterday___________thiskindofmachines.A.wevisited;produces
B.didwevisit;doesitproduceC.wevisited;doesitproduce
D.didwevisited;produces參考答案:A17._____Icouldn’tfullyunderstandwhathewantedtoshowinhispaintings,Ithoughthisworkswerequiteimpressive.
A.As
B.Since C.If D.While參考答案:D二、新的題型18.Areyoua-teenager____41____(absorb)inmusic?Ifso,Iwillgiveyouawarning–themusicyoulovecouldendupmakingyoudeaf.More____42____(specific),thewayyoulistentothemusicyoulovecouldmakeyoudeaf.Theproblemis.headphones.Inthepast,weplayedmusicoutintotheair.Thenearmuff-style(耳罩式)headphones____43____(invent)andwewereabletoplaymusicmuchclosertooureras.Nowwehaveearbuds(耳塞),whichmanydoctorsthinkare____44____(bad)thanolderheadphonesbecausetheyplaymusicdirectlyintotheeras.Also,earbudsarenotasgoodasblockingoutsidenoise,sopeople____45____usethemnayturnthevolume____46____todangerouslevels.What’sthedangerouslevel?Well,it____47____(depend)onhowlongyouaregoingtolistentothenoise.Very,veryloudsoundscanbedangeroustoyourhearing.Butthescary____48____(true)isthatevenseemingly“normal”noisecanbedangerous____49____youlistentoitallthetime.Thinkforaminuteabouthowlongyouspend____50____(listen)toloudnoisewithheadphoneseveryday.Thendosomeresearch.Thereareresourcesonlinetellingyouwhatvolumesaresafe,andforhowlong.參考答案:41.absorbed
42.specifically
43.wereinvented
44.worse
45.who/that
46.up
47.depends
48.truth
49.if/when
50.listening此文講述了戴耳機聽音樂會對人的聽力產生影響,甚至會使人變聾。并且在文章最后一段給我們提出建議,參考網上數據聽多長時間,多大的音量對我們的耳朵才是安全的。41.考查過去分詞作后置定語。句意:你是一位喜歡音樂的青少年嗎?這里用過去分詞作后置定語,相當于定語從句whoisabsorbedinmusic的省略,故用absorbed。42.考查副詞。句意:更特別的是,你聽歌的方式可能會導致你耳聾。這里用副詞作狀語,morespecially意為“更為特別地”,故填specially。43.考查時態和語態。句意:接下來,發明了耳罩式耳機,我們可以更近距離的聽音樂。很明顯這里主語earmuff-style(耳罩式)headphones和動詞invent之間是被動關系,根據時態一致的原則,用一般過去時的被動語態,故用wereinvented。44.考查比較級。根據下個單詞than可知,這里用比較級形式的worse。句意:現在我們戴耳塞,很多人認為這比老式耳機更糟糕,因為它們直接把音樂播放到耳朵里。45.考查定語從句。句意:耳塞不能很好的阻擋外界噪音,所以使用耳塞的人不得不把聲音調大到危險的水平。這里people后面加定語從句來修飾它,關系代詞在定語從句中作主語,故用who/that。46.考查動詞短語。句意:耳塞不能很好的阻擋外界噪音,所以使用耳塞的人不得不把聲音調大到危險的水平。turnup把聲音調大。故填up。47.考查主謂一致。it為第三人稱單數,謂語用單數,故填depends。48.句意:當/如果你一直戴耳機聽音樂,可怕的事實是即使是正常的音量也可能很危險。這里用名詞作主語,故用truth。49.句意:當/如果你一直戴耳機聽音樂,可怕的事實是即使是正常的音量也可能很危險。根據語境可知用when/if。50.本題考查固定的動詞搭配。句意:想一想你每天花費多長時間戴著耳機聽大聲的音樂。spendtimedoingsth花費時間做某事。故填listening。【名師點睛】spend的用法:1.在使用spend時,主語只能是表示人的名詞或代詞。例如:Andyspentalotofmoneyonbooks.Andy花了很多錢買書。2.若表示“在……上花費(時間、金錢等)”,常用句型spendsomemoney/sometimeonsth.,介詞on后接名詞或代詞。例如:Kittyspendstwohoursonherhomeworkeveryday.Kitty每天花兩個小時做家庭作業。3.若表示“花費(時間、金錢等)做某事”,則常用句型spendsomemoney/sometime(in)doingsth.,此時第二個動詞要用動詞-ing形式,介詞in可以省略。例如:Theyspent4450yuanbuyingthebigcolourTVset.他們買那臺大彩電花了4450元。另外,spend也有“度過”的意思。例如:Theywanttospendtheirsummerholidayinthecountry.他們想去鄉下過暑假相關近義詞比較:take,cost,spend一、根據主語辨析雖然三者均可表示“花費”,但所用主語不同:take的主語可以是事或物(包括形式主語
it),也可以是人;spend
的主語只能是人,不能是事或物;cost
的主語通常是事或物(包括形式主語
it),不能是人。如:
It
took
me
an
hour
to
write
the
letter.
我寫這封信花了一個小時。The
letter
took
me
an
hour
(to
write).
(譯文同上)I
spent
an
hour
writing
the
letter.
(譯文同上)The
computer
cost
(me)
$2000.
這臺電腦花了(我)
2000
美元。It
costs
$1000
a
year
to
run
a
car.
使用一輛車每年要花1000美元。I
have
spent
all
day
looking
for
you.
我花了一整天找你。注:若cost不是表示“花費”,而是表示客觀地或被動地“耗費”,則也可用人作主語。如:Smokerscostthemalotofmoneyeveryyear.抽煙的人每年要耗費他們不少錢。二、根據賓語辨析take
的賓語通常是時間,cost
的賓語通常是錢,而
spend
的賓語則可以是時間或錢。如:It
took
her
two
hours
to
walk
to
the
station.
走路去車站花了她兩小時。How
much
did
it
cost
to
build
the
bridge?
建這座橋花了多少錢?He
spends
much
time
(money)
on
books.
他花了很多時間讀(錢買)書。注:cost
有時也用于時間,但通常只用于籠統時間(一般不用于具體明確的時間)。如:Making
experiments
like
this
costs
much
time
and
labour.
做這樣的實驗要花很多時間和勞力。
按傳統語法,take
的賓語通常是時間,但在現代英語中,用錢作其賓語的現象已很普遍。如:
It
takes
a
lot
of
money
to
buy
a
house.
買一座房子要花一大筆錢。
三、根據句型辨析
從句型結構來看。三者的通常句型為:
sth
costs
(sb)
money
某物花某人多少錢
it
costs
(sb)
money
to
do
sth
做某事花某人多少錢
sb
spends
time
(money)
on
sth
某人在某一方面花多少錢
sb
spends
time
(money)
in
[on]
[doing]
sth
某人在做某事方面花多少錢
it
takes
sb
time
(money)
to
do
sth
=
it
takes
time
(money)
for
sb
to
do
sth
做某事花某人多少時間或錢
sth
takes
sb
time
(money)
to
do
某事花某人多少時間或錢去做sb
takes
time
(money)
to
do
某人花多少時間或錢去做某事三、閱讀理解19.Recently,peopleinUSeducationhavegottenextremelyworriedbecauseanewreporthasshownthatAmericanstudentshaveamathproblem.The2015ProgramforInternationalStudentAssessment(評估)(PISA)showsmathscoresintheUSgettinglowerandnoimprovementinscienceorreading.PISAtests15-year-oldsfromdifferentcountriesandregionsintheirmath,scienceandreadingskills.About540,000studentsfrom72countriesandregionstookpartintheassessmentin2015.USscoresinreadingandsciencewereaboutthesameasthreeyearsago,leavingAmericansnearthemiddleofthebiggergroup.Butthesituationinmathismuchmoreworrying.TheUSaveragescorewas470,be;owtheOECD(經合組織)testaverageof490,meaningtheUSwasNo.40amongthe72countriesandareas.Itwas12pointslowerthanin2012and18pointslowerthanin2009.So,whatisgoingonwithAmericanstudents'mathskills?OnereasonmaybethattheUSdoesnotteachmathinenoughdepth."StudentsareoftengoodatansweringthefirstpartofaproblemintheUnitedStates,"saidAndreasSchleicher,directorofeducationandskillsatOECD."Butassoonasstudentshavetogodeeperandanswerthemorecomplicatedpartofaproblem,theyhavedifficulties."Incomparison,manyhigh-performingcountriesandregionsinmathteachalotlessbutfocusinmuchgreaterdepth,especiallywhenyoulookatEastAsia,JapanandSingapore,accordingtoSchleicher.AnotherreasonmaybethefactthatmanypeopleintheUSareunwillingtotraveltoforeigncountriestolearnbetterteachingpractices."OneofourbiggestchallengesintheUSisthattheteachersarenotgoingoutandseeingwhathigh-performingcountriesdodifferently,"saidWendyKopp,whostartedTeachforAmerica,inanewsprogram.4.Whenitcomestothe2015PISAresults,peopleinUSeducationaremoreconcernedabout
.A.theUSaveragescoreB.thedifferencesfromthepreviousPISAC.Americanstudents'performanceinmathD.Americanstudents'situationinscienceandreadingskills5.Whatcanwelearnfromthepassage?A.Americanstudentsareno
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