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文檔簡介
福建省漳州市長春中學高二生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.將數量相等的兩組小鼠肝細胞,在含有3H標記的胸腺嘧啶的脫氧核苷酸培養液中培養。A組加入某種物質,B組不加,經過一段時間培養后,洗去培養液,分別取出兩組的全部細胞,測量每組的總放射強度,結果A組明顯大于B組。A組中加入的物質的作用是(
)
A.促進細胞分裂
B.促進細胞分化
C.促進細胞衰老
D.促進細胞癌變參考答案:A2.下面是生長素發現過程中的部分實驗示意圖,根據圖中信息判斷,下列說法不正確的是A.實驗一證明感受單側光刺激的是胚芽鞘尖端B.實驗二證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部C.實驗三證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的D.實驗四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質參考答案:D3.對下表中所列待測物質的檢測,所選用的試劑及預期結果都正確的是(
)
待測物質檢測試劑預期顯色結果①DNA派洛寧紅色②脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色③淀粉本尼迪特試劑藍色④蛋白質雙縮脲試劑紫色A.①③
B.②③
C.①④
D.②④參考答案:D4.在基因工程的操作過程中,利用限制性內切酶(限制性核酸內切酶)進行A.DNA的剪切 B.DNA的連接 C.DNA的水解 D.DNA的解旋參考答案:A5.基因突變常發生在細胞周期的()A.分裂間期
B.分裂期前期C.分裂期后期
D.在分裂期的各個時期都有可能參考答案:A試題分析:基因突變發生在減數第一次分裂的間期和有絲分裂的間期,因為在間期DNA分子復制時進行解旋,DNA分子穩定性降低,易發生基因突變;故選A。考點:基因突變的時間。點評:本題較簡單,考查了學生對基礎知識的理解。6.生物多樣性的保護是當今生物界共同面對的世界性難題,有關生物多樣性及保護的敘述不正確的是()A.物種滅絕主要原因是生物的棲息地減少和人類過度開發B.建立自然保護區是生物多樣性最有效的保護手段C.保護生物的多樣性就是保護物種多樣性D.外來物種入侵往往對當地的物種多樣性產生巨大的影晌參考答案:C【考點】生物多樣性保護的意義和措施.【分析】1、生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性.2、生物多樣性的保護措施:(1)就地保護(自然保護區):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護:如建立動物園、植物園.易地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會.(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養和胚胎移植等.【解答】解:A、物種滅絕主要原因是生物的棲息地減少和人類過度開發,A正確.B、建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,B正確.C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性,C錯誤.D、引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種會大量繁殖,進而影響其它生物的生存,反而會破壞生物的多樣性,D正確.故選:C.【點評】本題考查生物多樣性保護的意義和措施,要求考生識記生物多樣性的概念、層次、價值及保護生物多樣性的措施,明確生物多樣性的保護并不意味著禁止開發和利用,而是合理的開發和利用,再運用所學的知識準確判斷各選項.7.重癥肌無力患者由于體內存在某種抗體,該抗體與神經-肌肉突觸的受體特異性結合,使該受體失去功能,最終導致A.刺激神經不能引起肌肉收縮
B.全身出現性過敏反應C.肌肉對神經遞質的反應性提高
D.機體對病原體的反應能力提高參考答案:A8.β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖。這表明,β-半乳糖苷酶的催化作用具有A.高效性
B.專一性
C.穩定性
D.多樣性參考答案:B9.對種群的基因頻率沒有影響的是A.自然選擇
B.基因突變
C.染色體變異
D.自由交配參考答案:D略10.將某種植物莖的插條分成三組分別經植物生長素、營養素、營養素+植物生長素處理后,對根的形成的影響如下表,由表中的結果不能推斷(
)處理方法根形成的數量有葉的插條無葉的插條植物生長素60營養素00植物生長素+營養素66
A.營養素對根的形成有一定的影響
B.在沒有葉的條件下,生長素處理阻止了根的形成
C.葉對根的形成提供了所必需的某種條件
D.從外部提供生長素可以促進植物形成根參考答案:B11.有關內環境穩態的實質的描述是
(
)A.是僅在神經和體液共同調節下實現的 B.各個器官系統協調活動的結果C.溫度、PH值等理化性質呈動態平衡 D.是體內細胞生活不可缺少的條件參考答案:C12.右圖是某生物(體細胞的染色體數目=2n)的受精作用示意圖。精細胞、卵
細胞和受精卵中的染色體數目分別為(
)。
A.2n、2n和2n
B.2n、2n和n
C.n、n和2n
D.n、n和n參考答案:C13.如圖是用集合的形式表示各種生物名詞之間的關系,則下列表格中與圖示相符的是()選項1234A真核生物植物
藍藻
葉綠體B能源物質糖類
多糖
乳糖C免疫特異性免疫細胞免疫漿細胞D生態系統
群落
種群
個體A.A B.B C.C D.D參考答案:D【考點】27:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同;1I:糖類的種類及其分布和功能;E4:人體免疫系統在維持穩態中的作用;G1:生態系統的概念.【分析】1、真核生物是具有核膜的生物,原核生物沒有核膜.2、細胞內的能源物質包括糖、脂、蛋白質,其中糖包括多糖、二糖、單糖,其中多糖包括淀粉、纖維素、糖原,二糖包括蔗糖、麥芽糖、乳糖,單糖包括五碳糖、六碳糖等.3、免疫分為特異性免疫和非特異性免疫,特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫.4、生態系統包括群落和其生活的無機環境的總和;群落是生活在同一地域的所有種群的集合,種群是生活在同一地域的同種生物的所有個體.【解答】解:A、真核生物是具有核膜的生物,包括植物、動物、真菌和原生生物等,藍藻不具有核膜,不屬于植物,也沒有葉綠體,A錯誤;B、能源物質包括糖、脂、蛋白質,其中糖包括多糖、二糖、單糖,乳糖是二糖.不是多糖,B錯誤;C、免疫分為特異性免疫和非特異性免疫,特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫,漿細胞能產生抗體,屬于體液免疫的范疇,C錯誤;D、生態系統包括群落和其生活的無機環境,群落是生活在同一地域的所有種群的集合,而種群是生活在同一地域的同種生物的所有個體,D正確.故選:D.【點評】本題的知識點是真核生物分類、細胞內糖的分裂,與生態系統有關的相關概念之間的關系,與免疫有關的概念之間的關系,對于相關概念組之間的內涵與外延的理解和模型建構是本題考查的重點.14.下表所示為三個城市的入口出生率和死亡率。若將這三個城市人口增長率由高到低排序,正確的是(
)
A.甲>乙>丙
B.乙>甲>丙
C.甲>丙>乙
D.乙>丙>甲參考答案:C15.人體神經細胞與肝細胞的形態結構和功能各不相同。其原因是這兩種細胞的
A.DNA堿基排列順序不同
B.核糖體不同
C.tRNA不同
D.mRNA不同參考答案:D16.人體中占體液總量百分比最大的是
(
)A.細胞內液
B.細胞外液
C.血液
D.淋巴液參考答案:A17.下列符合現代生物進化理論的敘述是
(
)A.物種的形成可以不經過生殖隔離B.生物進化過程的實質在于有利變異的保存C.基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率參考答案:D18.右圖表示植物細胞新細胞壁的形成,據圖分析,下列有關敘述中正確的是(
)A.該細胞的核基因此時不能轉錄,但是能夠進行翻譯B.圖中C是高爾基體,圖中E的主要成分是加工后的多肽鏈C.該細胞處于有絲分裂的后期,圖中D表示內質網D.該過程體現了生物膜的結構特性和功能特性參考答案:A19.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照射,下列敘述不正確的是(
)A.生長素由④向③移動
B.生長素由②向①移動C.生長素由①向③移動
D.③處生長比④處快參考答案:A20.人的精原細胞中有46條染色體,在減數分裂的四分體時期,每個細胞內有同源染色體、四分體、姐妹染色單體的數目依次為A.23對、46個、92條
B.46對、46個、92條C.23對、23個、92條
D.46對、23個、46條參考答案:C21.如下圖中a、b表示種群在不同條件下的增長曲線,c為b曲線對應的種群增長速率。下列敘述錯誤的是(
)A.在自然界中不可能存在類似a曲線表示的種群增長情況B.在t時刻b曲線對應的種群數量大小為環境容納量的一半,即K/2C.b曲線表示種群的數量增長可能受其本身密度增加的制約D.a曲線表示的種群增長規律可用于指導魚業捕撈等參考答案:D22.利用基因工程技術將生長激素基因導入綿羊體內,轉基因綿羊生長速率比一般的
綿羊提高30%,體型大10%,在基因操作過程中生長激素基因的受體細胞最好
采用高考資源網
A.乳腺細胞
B.體細胞
C.精巢
D.受精卵參考答案:D23.下列不屬于獲取目的基因的方法是()A.從物種中直接分離 B.根據已知氨基酸序列推測合成法C.以mRNA為模板反轉錄 D.轉錄法參考答案:D通常獲取朱镕基的方法是從物種中直接分離,以mRNA為模板反轉錄,根據已知氨基酸序列推測合成法,轉錄是以DNA形成RNA過程的,所以D選項符合題意。24.下列各類酶催化的生理過程中會出現堿基互補配對的有
①限制性內切酶的催化過程中
②RNA聚合酶催化的過程中
③解旋酶的催化過程中
④逆轉錄酶催化的過程中
A.一項
B.二項
C.三項
D.四項參考答案:B25.取同種生物的不同類型的細胞,檢測其基因表達,結果如下圖。已知4種基因分別是①晶狀體蛋白基因、②胰島素基因、③呼吸酶基因④血紅蛋白基因。則其因1和基因4分別最可能的是A.①③
B.③④
C.②④
D.①②參考答案:B解析:據圖可知,基因1在所有細胞中都表達,說明其表達產物不具有特異性,所有細胞均有,故為呼吸酶基因;基因3只在胰島細胞中表達,其他細胞不表達,說明基因3的表達產物具有特異性,即胰島素基因,同理基因2是晶狀體蛋白基因,而基因4在這三種細胞中都沒有表達,說明三種細胞中都沒有該蛋白質,即基因4為血紅蛋白基因,血紅蛋白只存在于紅細胞中,故B正確。26.下列關于生態系統的敘述中,正確的是A.生態系統中生產者一定是自養型生物,消費者和分解者一定是異養型生物B.沒有分解者的生態系統,通過自動調節也可以維持生態系統的穩定性C.在生態系統的食物鏈中,營養級越高的生物體型就越大D.生態系統的能量流動是伴隨物質循環進行的參考答案:AD27.人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產甲種生物的一種蛋白質。生產流程是:下列說法正確的是()A.①過程需要的酶是逆轉錄酶,原料是A、U、G、CB.②要用限制性內切酶切斷質粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質粒連接在一起C.如果受體細胞是動物細胞,③過程可用農桿菌轉化法D.④過程中用的原料不含有A、U、G、C參考答案:B28.大多數酶是蛋白質,下列因素中,不會使酶變性失活的是A、高溫
B、低溫
C、強酸
D、強堿參考答案:B略29.在生物體內,下列生理活動能夠雙向進行的是①質壁分離過程中水分子的擴散②生長素在枝條中的極性運輸③肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化④反射弧中興奮在神經纖維上的傳導A.①② B.③④C.①③ D.②④參考答案:C試題分析:質壁分離過程中水分子的擴散是雙向的,只不過是出的水比進的多;生長素的極性運輸只能從形態學的上端運輸到形態學的下端;肝糖原和葡萄糖可以相互轉化;神經遞質在神經元間的傳遞是單向的.解:①質壁分離過程中水分子的擴散是雙向的,只不過是出的水比進的多,①正確;②生長素在枝條中的極性運輸只能從形態學的上端運輸到形態學的下端,只能單向進行,②錯誤;③當血液中的血糖濃度偏高時,機體通過調節會發生葡萄糖合成肝糖原;當血液中血糖濃度偏低時,肝糖原又會水解成葡萄糖進入血液中,③正確;
④神經遞質在神經元間的傳遞只能由突觸前膜釋放,進入突觸間隙,作用于突觸后膜,所以是單向的,④錯誤.故選:C.考點:細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因;生長素的產生、分布和運輸情況;神經沖動的產生和傳導;體溫調節、水鹽調節、血糖調節.30.核酸、磷脂、ATP三種分子A.都含有C、H、0、N、P、SB.在所有生物體內普遍存在C.都可以被相應的酶催化水解D.都具有物種的特異性參考答案:C核酸、磷脂、ATP三種分子都含有C、H、0、N、P,不含有S,A項錯誤;磷脂參與膜結構組成,病毒不具有膜結構,B項錯誤;三者都可以被相應的酶催化水解,C項正確;磷脂和ATP不具有物種的特異性,D項錯誤。31.下列關于基因工程的敘述正確的是
A.構建基因表達載體的目的就是使目的基因能夠在受體細胞中表達和發揮作用B.雙子葉植物體受到損傷時,傷口細胞會分泌大量的酚類化合物吸引農桿菌C.含有某種生物全部基因的許多DNA片斷稱為基因組文庫D.用E.coliDNA連接酶可將Smal限制酶切割時產生的末端連接起來參考答案:B32.下列關于生物進化的敘述,正確的是(
)A.自然選擇學說認為,長頸鹿的長頸性狀的形成是長期采食高處樹葉的結果B.超級細菌感染病例的出現,是因為抗生素的濫用促使細菌發生基因突變C.人工飼養的公獅和母虎交配,產下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離D.19世紀的英國工業革命,使灰色樺尺蠖變成新物種——黑色樺尺蠖參考答案:C33.在下列物質或過程中,一般不會在人體內環境中出現的是①血紅蛋白②葡萄糖③解旋酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲狀腺激素⑦乙酰膽堿⑧尿素⑨抗體A.①③⑤
B.②③④⑥
C.①③⑤⑦
D.③⑤⑥⑧⑨參考答案:A34.腎上腺的髓質分泌腎上腺素,它的分泌活動受內臟神經的直接支配。在恐懼、嚴重焦慮、劇痛等緊急情況下,腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細胞發揮作用的機制。下列相關敘述錯誤的是(
)A.圖a和圖b結果不同是由于激素作用于不同的靶細胞,圖b和圖c結果不同是由于膜上的受體不同B.當人處于危險環境時,血液會更多地流向骨骼肌C.腎上腺素通過催化多種化學反應調節生命活動D.腎上腺素分泌的調節屬于神經調節參考答案:C【分析】本題以圖文結合為情境,考查學生對腎上腺素的作用、激素調節的特點的相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。【詳解】分析圖示可知:圖a中腎上腺素作用的靶細胞是肝細胞,圖b中腎上腺素作用的靶細胞是血管細胞,導致結果不同,圖b和圖c中的腎上腺素作用的靶細胞膜上的受體不同,導致結果不同,A正確;當人處于危險的環境時,腎上腺素分泌增多,骨骼肌中血管舒張,使血液更多的流向骨骼肌,增強機體運動能力,B正確;腎上腺素通過與靶細胞膜上的受體結合,使靶細胞原有的生理活動發生變化,但不起催化作用,C錯誤;腎上腺素的分泌活動受內臟神經的直接支配,因此腎上腺素的調節屬于神經調節,D正確。35.下列關于被子植物卵細胞的特點的敘述,錯誤的是()A.遺傳物質是體細胞的一半B.細胞壁薄.均勻且不發生木化或栓化C.細胞壁厚薄不均勻
D.常具有液泡參考答案:B36.限制性內切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學鍵打斷,一種能對GAATTC專一識別的限制酶,打斷的化學鍵是()A.G與A之間的鍵 B.G與C之間的鍵C.A與T之間的鍵 D.磷酸與脫氧核糖之間的鍵參考答案:D限制酶的作用部位是一條鏈中的磷酸和脫氧核糖之間的磷酸二酯鍵,而一條鏈中相鄰兩個堿基之間的化學鍵為“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”,故選D。37.下圖a→d表示連續分裂細胞的兩個細胞周期,下列敘述中不正確的是A.a和b為一個細胞周期
B.遺傳物質平分一般發生在d段C.b和c為一個細胞周期
D.c段結束DNA含量增加一倍參考答案:C38.甲、乙、丙是三種微生物,下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養微生物的三種培養基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖;甲能在I中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長繁殖,甲、丙都不能。下列說法正確的是(
)
粉狀硫
10gK2HPO44gFeS040.5g蔗糖
10g(NH4)2SO4
0.4g
H20100mlMgS049.25gCaCl2
0.5gI++++
+++Ⅱ+十+
++++Ⅲ++++++++A.甲、乙、丙都是異養微生物
B.甲、乙都是自養微生物、丙是異養微生物C.甲是異養微生物、乙是固氮微生物、丙足自養微生物D.甲是固氮微生物、乙是自養微生物、丙是異養微生物參考答案:D39.接種疫苗是預防傳染病最有效、最經濟的方式。有些疫苗需兩次接種,初次接種產生免疫后,按規定時間間隔再次接種。若提前進行再次接種,則會減弱二次免疫效果,下列解釋合理的是A.提前接種導致初次免疫產生的記憶細胞凋亡數目少B.提前接種導致初次免疫產生的漿細胞分泌的抗體少C.疫苗會與初次免疫后存留的抗體結合被迅速清除D.疫苗會與初次免疫產生的效應T細胞結合被裂解
’參考答案:C【分析】二次免疫是記憶細胞發揮作用,二次免疫比初次免疫產生的免疫更強更快,產生的抗體速度更快,數量更多。【詳解】提前接種若導致初次免疫產生的記憶細胞凋亡數目少,存活的記憶細胞多,則不會減弱二次免疫效果,A錯誤。提前接種不會影響初次免疫產生的漿細胞分泌的抗體,B錯誤。疫苗屬于抗原,當提前進行再次接種時,疫苗會與初次免疫后存留的抗體結合被迅速清除,因此會減弱二次免疫效果,C正確。一方面初次免疫產生的效應T細胞不會長期存在,另一方面效應T裂解的是靶細胞,不能直接裂解疫苗,D錯誤。【點睛】接種的疫苗是抗原,進入人體后會發生免疫反應,疫苗兩次接種時,即發生二次免疫,記憶細胞會迅速增殖分化為漿細胞。按規定時間間隔再次接種是為了不斷刺激機體免疫系統產生抗體,達到最高水平,從而獲得對人體的保護。40.生物的主要遺傳物質是A.核苷酸
B.核酸
C.DNA
D.RNA參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.谷氨酸鈉是谷氨酸的一種鈉鹽,是味精等調味品的主要成分,目前利用谷氨酸棒狀桿菌發酵生產的氨基酸中,谷氨酸是產量最大的種類之一。左下圖表示某容器中培養的谷氨酸棒狀桿菌的生長曲線。
(1)與其他生物比較,微生物代謝非常旺盛的原因是
。(2)為了測定培養液中細菌的數目,將500個紅細胞與5毫升該培養液混勻,然后制片觀察,進行隨機統計結果如下:
視野1視野2視野3視野4紅細胞數20182220細菌個數1039710595該5毫升培養液共含有細菌約
個。(3)谷氨酸發酵的培養基成分,除了加入碳源、氮源、水和無機鹽外,還需要加入
。當培養基中的碳源和氮源之比為4:1時,有利于延長圖中的
段。如果想延遲de段的出現,可以采用
的方法。(4)對照左上圖,在右上圖繪出表示谷氨酸棒狀桿菌生長速率變化的曲線。(5)在自然狀態下,隨著谷氨酸棒狀桿菌細胞內谷氨酸的大量積累,谷氨酸脫氫酶的活性會下降,發酵生產中通常采取
的方法,使谷氨酸能迅速排放到細胞外面。(6)當培養液中
下降時,發酵罐中有乳酸或琥珀酸出現。參考答案:(1)微生物個體小,表面積與體積比大,物質交換速率快
(2)2500
(3)生長因子bc
連續培養
(4)
(5)改變細胞膜的透性
(6)溶氧42.如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中A、B、C、D代表幾種免疫細胞,試據圖回答下列問題:(1)圖中A、D分別為
、
。(2)圖中虛線箭頭所表示的是
時引起的免疫反應。(3)C在發揮免疫作用時將產生
,其化學本質是
,參與該物質合成的細胞器有
。(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是
(填圖中字母)。參考答案:(1)B細胞
效應T細胞
(2)同一種抗原再次侵入機體
(3)抗體
蛋白質(或免疫球蛋白)
核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
(4)B43.某研究小組想測量萌發的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異,設計了以下的實驗裝置。實驗中分別以20粒萌發的種子和4條蚯蚓為材料,每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數,結果如表所示。請分析回答下列問題:有色液滴移動的距離(mm)生物時間(min)0510152025萌發的種子081623934蚯蚓04.5911.513.515.5
(1)裝置圖中的Y溶液是____________,其作用是___________________________________。設置乙裝置的目的是____________________________________________________________。(2)實驗開始后保持注射器活塞不移動,有色液滴將向________移動(填“左”或“右”),以蚯蚓為
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