少年中國說“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”——梁啟超記梁任公先生的一次演講

——梁實秋梁啟超梁啟超（1873--1929）近代思想家、文學家、學者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。著作《飲冰室合集》。廣東新會人。光緒舉人。康有為的學生，與康有為合稱“康梁”。創辦中國近代第一本新文學雜志《新小說》；第一個使用“神話”一詞的中國學者；第一個提出建立中國圖書館學。倡導文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。作者簡介

梁實秋（1902—1987），原名梁治華，號均默，中國散文家、文學評論家、翻譯家。

創作以散文小品著稱，風格樸實雋永，有幽默感，以《雅舍小品》為代表作。

主要著作：散文集：《雅舍小品》（續集）文學評論集：《浪漫的與古典的》、《秋室雜文》等。譯著《莎士比亞全集》等。主編《遠東英漢大辭典》。

認識一下吧！戊（）戌（）叱（）咤（）

蒞（）校迥（）乎不同

精悍（）

步履（）謙遜（）激亢（）

箜（）篌（）

彌（）漫酣（）暢

屏（）息沾襟（）涕（）泗（）薊（）北

wùxūchìzhàlìjiǒnghànlǚxùnkàngkōnghóumíhānbǐngjīntìsìjì思路梳理第一部分（1）講述演講的背景第二部分（2——9）具體描述這次演講第三部分（10）對梁啟超的評價梁先生的這次演講效果如何？何以見得？非常成功。從課文的第九自然段可得知。思考：為什么梁啟超的演講能給作者留下如此深刻的印象？

1、他的學術文章對于青年有啟迪領導作用；2、個人特點：身材短小精悍，步履穩健，氣質瀟灑，眼神犀利，光芒四射；3、表演生動：①獨特而又個性的開場白；②聲音沉著而有力，洪亮而激亢；③旁征博引，投入，動作、表情豐富。

我們可以看出梁啟超是個什么樣的人？才華橫溢，博學多才，修養良好，開朗直爽，認真細致，風趣幽默，謙遜而自負，穩健而瀟灑的學者形象。作者是怎樣表現梁任公的特點的？從形貌特點、表情特點、聲音特點、動作特點、氣質特點、講稿特點等不同方面來具體表現。思考有人看到文章開頭交代“晚年不談政治，專心學術”，便推斷梁啟超晚年已經沒有了先前的愛國熱情，他是在借研究學術來逃避現實。對此你有什么看法？請結合課文加以闡述。隨后走進了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩健，風神瀟灑，左顧右盼，光芒四射，這就是梁任公先生。妙句欣賞短短幾句，十分傳神。前一部分寫身材、肖像、穿著；后一部分寫精神氣質。夸張，表達作為學生對老師由衷的崇拜和贊美之情他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學問——”眼鏡向上一翻，輕輕點一下頭，“可是也有一點嘍！”獨特的開場白，通過動作、語言的描寫，表現他謙遜中略帶自負以及幽默的個性課外鏈接聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。桃花扇

孔尚任高皇帝，在九京，不管亡家破鼎，那治他圣子神孫，反不如漂蓬斷梗。十七年憂國如病，呼不應天靈祖靈，調不來親兵救兵；百煉無情，送君王一命。傷心煞煤山私信，獨殉了社稷蒼生，獨殉了社稷蒼生！總結

學習本課之后，大家對梁任公有了更深的確認識，他不僅是近代史上知識界一位風云人物，還在從政之外，致力于學術研究，知識廣博，成果豐碩。他重感情，輕名利，嚴于律己，坦誠待人。無