山東省濟寧汶上縣聯考2024屆化學九年級第一學期期中質量跟蹤監視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．6月5日是世界環境日，我國今年的主題為“綠水青山，就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是A．開發氫燃料電池客車 B．使用太陽能路燈C．尾氣直接排放 D．分類回收垃圾2．為比較Fe3+和Cu2+對過氧化氫分解反應的催化效果，某同學設計了如圖所示的實驗（FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有陰陽離子和水分子），有關實驗有如下說法：①過氧化氫中氧元素的化合價為-1價；②若圖1所示實驗中反應速率為①＞②，則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好；③實驗中可通過觀察產生氣泡快慢來比較反應速率；④滴加FeCl3或CuSO4溶液后過氧化氫分解速率加快，則FeCl3或CuSO4是過氧化氫催化劑以上說法不正確的是（）A．①② B．①④ C．②④ D．③④3．有關實驗現象描述正確的是A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B．白磷在空氣中燃燒生成白色煙霧C．硫在空氣中燃燒發出淡藍色的光 D．鎂在氧氣中燃燒產生耀眼白光4．下圖是反映某個化學反應里個物質質量與時間的變化關系，下列對此變化的描述中，正確的是A．充分反應后，乙+丙=甲的質量B．物質甲的相對分子質量大于乙C．此化學反應中，不遵守質量守恒定律D．反應了此化學反應是分解反應5．下列儀器對應的名稱正確的是A．長頸漏斗 B．試管夾 C．滴瓶 D．椎形瓶6．關于物質燃燒的現象描述錯誤的是A．磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體7．下列知識整理的內容全部正確的選項是（）A物質構成B實驗操作①空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子②原子都由質子、中子、電子構成①實驗室高錳酸鉀制氧氣結束后，先熄滅酒精燈，再將水中導管取出②制氣體前先檢查氣密性，再裝藥品C化學史D鑒別方法①拉瓦錫主持測定了相對原子質量②張青蓮測定了空氣中氧氣的含量①鑒別O2和CO2------燃著的小木條②鑒別H2O2和H2O----CuSO4溶液A．A B．B C．C D．D8．25℃時向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖像中能正確表示此過程溶質質量變化規律的是A．B．C．D．9．下列物質久置于空氣中，因發生化學變化而增重的是（）A．濃硫酸 B．氯化鈉溶液C．濃鹽酸 D．氫氧化鈉溶液10．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質子數不同的原子，其中能表示化合物的是（）A． B．C． D．11．盛夏時節人們愛吃小龍蝦。小龍蝦殼屬于哪一種垃圾A．干垃圾 B．濕垃圾 C．可回收垃圾 D．有害垃圾12．我們國家現在已全面禁止銷售含磷洗滌劑。含磷洗滌劑中的Na5PxO10會造成水的污染，該物質中磷元素的化合價為+5價，則x的值為（）A．1 B．2 C．3 D．413．下列用途既利用了物質的物理性質又利用了化學性質的是A．金剛石用于切割玻璃B．石墨用于制電極C．水用于制氫氣D．二氧化碳用于滅火14．下列實驗基本操作正確的是A．用濕潤的pH試紙測定溶液的酸堿度B．稱量氫氧化鈉固體C．滴加液體藥品D．稀釋濃硫酸15．下列有關元素的說法正確的是A．不同元素最本質的區別是相對原子質量不同B．同種元素的原子核內質子數與中子數一定相等C．元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同D．在物質發生化學變化時，元素的種類不會發生改變，原子的種類有可能改變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．“見著知微，見微知著”是化學思維方法。（1）從宏觀知微觀。50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____；（2）從微觀知宏觀。①微粒D在化學反應中容易_____（填“得”或“失”）電子，所形成離子符號是_____。②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩定的是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是_____和_____。③A、B、C、D、E表示_____種微粒。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）分類、類比是學習化學常用的方法。（1）下圖是生活現象或探究實驗。你認為B與______(填字母)歸為一類,依據是__________。（2）在金屬活動順序中，很活潑的金屬K和Ca分別投入CuSO4溶液中不發生置換反應，而發生如下反應：2K+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+K2SO4+H2↑；Ca+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4+H2↑金屬鈉的原子結構示意圖經過類比，請你寫出很活潑金屬Na與CuSO4溶液反應的化學方程式為_____________；據此總結，很活潑金屬與CuSO4溶液發生化學反應的現象是都有_____________生成。18．（8分）如圖是硫、碳、鐵絲三種物質在氧氣中的燃燒，回答問題：（1）從現象角度：觀察到碳、硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中才能劇烈燃燒，它們在氧氣中與空氣中燃燒現象不同的原因是__________。（2）從反應角度：三個反應有多個共同點，從反應條件方面，三個實驗都要_____；在反應類型方面，三個反應都屬于_____反應（填基本反應類型）；（3）從裝置角度：燃燒實驗時，氧氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底放入少許水的目的是________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某小組同學設計并進行實驗，探究影響過氧化氫分解速率的因素。（實驗裝置如圖所示，夾持儀器已略去）（猜想與假設）影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑用量。（實驗記錄）同學們進行6組實驗，實驗記錄如下：實驗序號①②③④⑤⑥過氧化氫溶液的濃度（%）303015303030過氧化氫溶液的體積（mL）6x6666水槽中水的溫度209070702020錐形瓶中的物質0.1gMnO20.5gMnO26min內產生氧氣（mL）0.041.04.512.12.0650.0（解釋與結論）（1）實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是________mL。（2）實驗①-⑥可以通過測定__________來比較過氧化氫的分解速率。A相同時間內產生氧氣的體積B產生相同體積的氧氣所需時間C相同時間內產生氧氣的質量（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快”結論所依據的實驗是____（填序號）。（4）通過實驗①、②、④可得出的結論是_________。（反思與評價）（5）同學們認為實驗室制氧氣，應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是________（答一點即可）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】氫能，太陽能都是清潔能源，不會對環境造成任何污染；尾氣直接排放，會導致污染空氣；垃圾分類回收，既能節約資源，又能保護環境；選C2、C【解題分析】

①過氧化氫中氫顯+1價，根據化合物中元素化合價之和為零，可知氧元素的化合價為-1價，故①正確；②因二者所含的陰離子不同，要證明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好，還要使選擇的試劑中陰離子種類相同，故②錯誤；③反應的劇烈程度與實驗現象有關，反應越劇烈，產生氣體的速率越快，產生氣泡越快，故③正確；④證明氯化鐵或硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證質量和化學性質不變，故④錯誤。所以說法不正確的是②④。故選C。【題目點撥】催化劑和催化作用是初中化學中較難理解的兩個基本概念，理解掌握催化劑“一變，兩不變”的特點是解題的關鍵。3、D【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒的實驗現象是：發出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現象，選項A錯誤；B、白磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，選項B錯誤；C、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，而不是淡藍色的光，選項C錯誤；D、鎂在氧氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色粉末，選項D正確。故選D。4、D【解題分析】

A、根據圖示知，參加反應的丙物質的質量等于生成的甲和乙物質質量之和，錯誤；B、無法比較甲和乙的相對分子質量大小，錯誤；C、一切化學反應都遵守質量守恒定律，錯誤；D、甲乙為生成物，丙為反應物，故反應是“一變多”，該反應為分解反應，正確。故選D5、B【解題分析】

A．是分液漏斗不是長頸漏斗，故A錯誤；

B．是試管夾，故B正確；

C．是細口瓶，不是滴瓶，故C錯誤；

D．是錐形瓶，故D錯誤。

故選B。6、A【解題分析】試題分析：磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白煙；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體；硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體。故選A.考點：物質的變化及其現象7、D【解題分析】

A、①空氣、液氧中含有氧分子，過氧化氫中沒有氧分子，1個過氧化氫分子中含有2個氧原子；②原子由質子、中子、電子構成，不是所有的原子都含有中子，例如氫原子中不含中子；A選項兩種說法都不正確，不符合題意；B、①實驗室高錳酸鉀制氧氣結束后，先將水中導管取出，再熄滅酒精燈；②制氣體前先檢查氣密性，再裝藥品；B選項只有一種說法正確，不符合題意；C、①拉瓦錫測定了空氣中氧氣的含量；②張青蓮主持測定了相對原子質量；C選項兩種說法都不正確，不符合題意；D、①鑒別O2和CO2用燃著的小木條，燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺，在二氧化碳中立即熄滅；②鑒別H2O2和H2O用CuSO4溶液，硫酸銅加入到雙氧水中產生氣泡，加入到水中不會產生氣泡；D選項兩種說法都正確，符合題意。故選D。8、C【解題分析】

A、不飽和KNO3溶液中含有一定量的溶質硝酸鉀，硝酸鉀在溶液里的質量不能為零，選項A錯誤；B、向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體時，硝酸鉀能夠繼續溶解，溶液里硝酸鉀的質量應增加，直到達到飽和狀態，選項B錯誤；C、向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體時，硝酸鉀能夠繼續溶解，達到飽和狀態時不再溶解，溶液中的溶質質量先增加，飽和后不變，選項C正確；D、在一定溫度下，在一定量的溶劑里，硝酸鉀不能無限溶解，溶質質量不可能一直增加，飽和后應不變，選項D錯誤。故選C。9、D【解題分析】

有新物質生成的變化是化學變化。【題目詳解】A、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質量增加，但發生的是物理變化，選項A錯誤；B、氯化鈉溶液不與空氣中的物質發生化學反應，露置在空氣中質量不變，選項B錯誤；C、濃鹽酸具有揮發性，露置在空氣中會使其質量減少，選項C錯誤；D、氫氧化鈉溶液敞口露置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發生化學反應生成碳酸鈉和水，發生了化學變化導致溶液質量增加，選項D正確。故選D。10、C【解題分析】

根據單質和混合物的定義及微觀構成分析。由不同種分子構成的物質為混合物，由同種分子構成的物質為純凈物；再判斷分子的構成，由同種原子構成的分子為單質的分子，由不同種原子構成的分子為化合物的分子。【題目詳解】A、圖中的分子為兩種不同種物質的分子，兩種分子均由同種原子構成，均為單質的分子，該圖所示物質為兩種不同的單質組成的混合物，故A錯誤；B、圖中的分子為兩種不同種物質的分子，兩種分子均由不同種原子構成，均為化合物的分子，該圖所示物質為兩種不同的化合物組成的混合物，故B錯誤；C、圖中的分子構成相同，為同種物質的分子，該圖所示物質為純凈物，且該分子是由不同種原子構成的，該圖所示物質為化合物，故C正確；D、圖中的分子為兩種不同種物質的分子，一種分子由同種原子構成為單質的分子；另一種分子由兩種不同種的原子構成為化合物的分子，該圖所示物質為單質和化合物組成的混合物，故D錯誤。故選C。【題目點撥】構成相同的分子為同種物質的分子，只含一種分子的物質為純凈物，含有多種分子的物質為混合物。11、B【解題分析】

垃圾主要有可回收、干垃圾、濕垃圾以及有害垃圾。【題目詳解】A、干垃圾即其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾以外的其它生活廢棄物，故A不正確；B、濕垃圾又稱為廚余垃圾、有機垃圾，即易腐垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質生活廢棄物。小龍蝦殼屬于濕垃圾，故B正確；C、可回收垃圾指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物,如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等，故C不正確；D、有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物，故D不正確。故選B。12、C【解題分析】

根據物質的化學式為Na5PxO10，利用各種元素的化合價及化合物中元素的正負化合價的代數和為0來計算得出P的原子個數。【題目詳解】在Na5PxO10中，鈉元素的化合價為+1價，磷元素的化合價為+5價，氧元素的化合價為-2價，因化合物中各元素的化合價的代數和為0，則（+1）×5+（+5）×x+（-2）×10=0，解得x=3；故選C。13、D【解題分析】

A、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質，故A錯誤；B、石墨用于制電極是利用石墨的導電性，屬于物理性質，故B錯誤；C、水能分解生成氧氣和氫氣，水用于制氫氣是利用水的化學性質，故C錯誤；D、二氧化碳用于滅火，既利用了二氧化碳的密度比空氣大的物質的物理性質，又利用了二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的化學性質，故D正確。故選D。14、C【解題分析】

A、pH試紙使用時應保持干燥，濕潤的pH試紙會將待測液進行稀釋，導致結果不準確，選項錯誤；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在小燒杯或者表面皿中進行稱量，選項錯誤；C、使用膠頭滴管應將膠頭滴管垂懸在容器口上方，避免污染試劑，選項正確；D、稀釋濃硫酸應將濃硫酸緩緩注入水中并用玻璃棒不斷攪拌，防止放熱引起液體飛濺，選項錯誤。故選C。15、C【解題分析】

元素是具有相同質子數的一類原子的總稱。【題目詳解】A、不同元素最本質的區別是質子數不同，故A不正確；B、同種元素的質子數一定相等，中子數不一定相等，故B不正確；C、元素周期表是按照原子序數依次增多的順序排列起來的，元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同，故C正確；D、在物質發生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，故D不正確。故選C。【題目點撥】元素周期表中，原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同，在物質發生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類均不變。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分子間有間隔失Na+BCE5【解題分析】

（1）由于分子之間有間隔，50mL水與50mL乙醇混合后，分子相互占據了間隔，所以混合后溶液體積小于100mL；故填：分子間有間隔；（2）微粒D的最外層電子數為1，在化學反應中容易失去一個電子，形成鈉離子，故填：失；Na+；②微粒A、B、C、D、E中，B的原子的最外層電子數是8，達到了穩定結構，對應單質化學性質最穩定；C、E的質子數相同，屬于同一種元素；故填：B；C；E；③由微粒結構可知，A是氟原子；B是氖原子；C是鎂離子；D是鈉原子；E是鎂原子，所以A、B、C、D、E表示5種微粒；故填：5。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、D；都是控制變量法2Na+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑；都有沉淀和氣體生成【解題分析】

（1）圖中實驗B與D歸為一類,依據是都是利用控制變量原則設計對照試驗，進行探究，B實驗是探究燃燒的條件，D是探究鐵生銹的條件，且都發生化學變化；A、C實驗利用洗滌劑對油污的乳化作用除去油污，是物理變化；（2）在金屬活動順序中，很活潑的金屬K和Ca分別投入CuSO4溶液中不發生置換反應，發生如下反應：2K+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+K2SO4+H2↑，Ca+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4+H2↑，由上述資料可知活潑金屬與堿的溶液反應時生成氫氣、鹽、及堿，金屬鈉的原子結構示意圖經