職業規劃書一.個人信息

姓

名：陶朝富性

別：男年

齡：20

學

校：上海應用技術學院院

系：化學與環境工程學院專

業：化工與制藥類

二、自我認識和職業探索

“我是誰？”是每個人窮盡一生都在思考的問題，這也是職業生涯規劃要回答的第一個關鍵問題。以下是我的各種特點：我是一個熱情、活潑的人，自信而不張揚，正直而不呆板。對待學習態度端正，對待工作兢兢業業，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，只是有時心直口快，難免忽略別人的感受。我樂于交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優點。堅強的毅力是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細心度，容易沖動，做事雷厲風行從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮。

興趣是最好的老師！當一個人對某一工作或職業感興趣時，他能更加積極思考和探索，更好地發揮自己的才能，更容易取得成績，并且能較長時間保持高效率而不感到疲勞。因此，了解自己的興趣能幫我們找到適合的職業生涯發展領域。下面是我的興趣特點：

每個人都有獨特的興趣特點，下圖顯示了我在六種職業興趣類型上的分布狀況，我可以了解我的興趣傾向的整體情況：六邊形代表的六種興趣類型的含義是：興趣類型特點最熱衷的事最討厭的事現實型手腳靈活，擅操作，愛運動擺弄機器或工具大型社交活動研究型理性、精確，求知欲、思維力強復雜的推理論證游說別人藝術型理想化，崇尚美、個性、創新、激情創造有美感的新事物單調重復，按部就班社會型愛結交，重人脈，樂于助人其樂融融地和別人打成一片獨自操作機器或工具企業型喜歡競爭，追求掌控感在辯論中勝利，或組織、指導復雜深奧的純理論研究常規型有條理，循規蹈矩，腳踏實地組織或整理繁冗的信息和資料快速應對出其不意的變更

根據我最強的興趣，可見我的特點是：我喜歡動手，手藝不錯，擅長使用電腦、機械、儀器或其它工具，視它們為得力的助手。當我把精力投入物質材料或者抽象理念的活動中時，諸如操作、手工制作以及運算、理論分析等，我甚至可以達到一種忘我的境界。我是一個十分務實的人，腳踏實地，信奉“實踐出真知”的信條，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環境中，有充分的親身活動來獲取經驗。1.使我如魚得水的環境：明確、穩定、比較寬松自主的氛圍，研究性和技術性的人或事的環境。2.我樂衷的活動或課程：電子技術、生物化學、電子信息工程、金工實習、戶外體能活動等。3.我特別鐘愛的專業有：自動化、機械工程、電子信息、土木工程、臨床醫學、生命科學等

2、適合我的職業環境

性格是人的一個非常穩定的態度、習慣系統。人的性格特征只有與工作、生活的環境要求一致時，人才可以感覺到環境的和諧與融洽，并充分發揮自己的才能與潛力。1.我的特點:我是敏銳的發現者，善于看出眼前的需要，并迅速做出反應來滿足這種需要，天生愛攬事并尋求滿意的解決辦法。我精力充沛，積極解決問題，很少被規則或標準程式框住。能夠想出容易的辦法去解決難辦的事情，以此使自己的工作變得輕松愉快。2..優勢:觀察敏銳，能對實際訊息出色記憶，并擁有豐富的常識；在啟動某項活動或工作時非常愉快；精力充沛，學習、工作時充滿活力，隨機應變能力非常突出；能夠在工作中創造生動有趣的氛圍，讓工作變得更愉快適應力強，愿意冒險和嘗試新事物，愿意接受不同觀點和跟隨潮流3..崗位特質:能自然地與很多人接觸和相互影響；每天能遇到不同的和有趣的事能運用我敏銳的觀察力及接收、記憶信息的能力能發揮我“救火”的能力，利用直接的經驗，尋找解決問題的最佳方案工作充滿挑戰，允許我用冒險的方式處理緊急情況不足和改進：無法看到當下不存在的機會和選擇，缺乏前瞻性和預見性我的注意力完全集中在有趣的活動上，喜歡不斷地接受新的挑戰，不愿意在目前沉悶的工作中消磨時間，難以估計自己行為帶來的結果。因此需要為自己訂立一個行為標準。我可能會對他人的感受受遲鈍、麻木，或疏忽他人感受，易沖動，不考慮自己的行為后果，尤其是對他人造成的后果，因此，我可能需要抑制自己的獨斷，多設身處地地考慮別人的需要缺乏耐心和/或無法忍受行政制度上的細節和手續，不喜歡過多的規矩和條條框框的官僚作風我的行業定位

俗話說“隔行如隔山”，意思就是，從事某個職業都對我們的專業和能力有具體的要求。因此，在職業生涯規劃過程中，清楚了解自己的能力特長是什么，弱勢是什么，有助于找到適合自己的職業發展方向。

任何探索都是對自己重新思考和認識的過程，我在評估自己技能的過程中，是不是對自己又有了進一步的認識和新的思考？對于那些我不擅長的技能，我可以通過學習和鍛煉來提高，但建議我不要選擇那些以我薄弱技能為核心的工作。以下是我認為我最擅長的5項技能：操作與控制:操作與控制設備或系統數學思維:運用數學方法或者數學知識解決問題安裝

:按照規范安裝設備、機器、配線或程序修理

:使用工具修理機器或系統時間管理:有效安排并管理自己的時間和他人的時間

以下是我認為我最薄弱的3項技能：編程

:根據不同目的和要求編寫計算機程序說服

:說服他人改變想法或行為解決復雜問題:識別出復雜情況下的問題所在，并查閱相關信息，以制定、評估、實施解決方案4、我的工作定位

當我們面臨一些選擇時，比如選擇不同的崗位、不同的單位企業，心里總會有某些衡量的尺子，這些尺子就是價值觀，即我們看重的東西。當我們很清楚這些尺子時，選擇也變得相對容易很多。

職業價值觀指的是，我無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是我在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。本測驗就是把職業價值觀從六個方面加以區別，然后測定我更傾向于表現出哪種類型的職業價值觀。我最突出的職業價值觀是支持滿足、工作條件。支持滿足:期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇把“支持滿足”視為自己重要的職業價值觀的我，希望自己的工作：

1.能夠在一個具有規范約束的背景下有序而順利進行；

2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源；

3.能夠及時獲得上級的支持與肯定；

4.過程中有比較好的培訓機會，從而更好地勝任自己的工作；

5.有一個合情理的、具有理解力的上司。

工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情把“工作條件”視為自己重要的職業價值觀的我，希望的工作是：

1.內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；

2.擁有充分的金錢或物質回報；

3.有保障的，穩定的；

4.能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重復勞動；

5.擁有一個自由、舒適的環境；

6

崇尚獨立:我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性的人。而且我能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行

追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足注重關系:期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識三.大學的規劃：1.大一爭取考過英語四級。 2.大三之前考過英語六級和計算機二級。3.爭取能拿到獎學金.4.在大學期間學好專業知識，爭取考個研究生。5.大學期間能多讀點各個方面的書籍增加自己的見解。6.大學畢業后沒考研的話，能找到一分適合自己的工作。 四.結束語