精品文檔-下載后可編輯年部編版六年級下冊小升初模擬測試語文試卷（八）2022年部編版六年級下冊小升初模擬測試語文試卷（八）

一、書寫

1.欣賞書法，展示書寫。

上邊書法作品的是________。請你用正楷字把題詞的內(nèi)容正確、工整地抄寫下來：_________。（提示：爲—為務(wù)—務(wù)澤—澤）

二、填空題

2.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

我留戀童年的生活。可以在zhàlan()附近捉xīshuài()、逗mǎyǐ()，可以用竹竿嚇唬在大樹上qīxī()的wūyā()，還可以在pìjìnɡ()的場院里捉mícánɡ()。童年的生活無yōu()無lǜ()，真快活。

三、信息匹配

3.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

他要（yāoyào）滿足孩子的讀書要（yāoyào）求，供給（gěijǐ)孩子讀書。于是，他把僅有的五十元錢也給（gěijǐ)了孩子買書籍。

四、選擇題

4.下列詞語的書寫完全正確的一項是（）

A．鞭炮攪和通霄輕歌漫舞

B．明媚驚惶幼稚司空見慣

C．書藉聊天遠眺別出心栽

5.下列各組詞語中意思不相近的一組是（）

A．一律清一色通通

B．勇奪第一拔得頭籌摘得桂冠

C．黃鐘大呂高山流水栩栩如生

6.下列詞語中，對加點字的解釋，錯誤的一項是（）

A．走馬觀花（行走）

B．自嘆弗如（不）

C．玉石俱焚（全，都）

7.讀句子，在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項是（）

閱讀一篇文章，我們（）要把握文章的主要內(nèi)容、體會的情感，（）要領(lǐng)悟文章的敘述順序、表達特點。

A．因為……所以……

B．所以……因為……

C．不僅……還……

五、語言表達

8.按要求寫句子。

（1）讀句子，注意加點部分，寫一寫表達“激動”的句子。

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

我的作文獲獎了，_______________。（激動）

（2）讀句子，試著寫一寫描寫人物外貌或神態(tài)的句子。

我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

____________________

（3）仿寫句子，注意加點部分，引用名言來說明觀點。

見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。

人總是要死的，但死的意義有不同。正如______________

六、選擇題

9.春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，年俗文化中，許多習俗都有著美好的寓意。那么，過年時吃魚的寓意是（）

A．萬事如意年年高

B．一家人團團圓圓、甜蜜美滿

C．年年有余，富裕吉慶

10.下列敘述中，有誤的一項是（）

A．我國古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯。

B．“五谷豐登”中的“五谷”指的是稻、黍、稷、麥、玉米。

C．“五行缺土”中的“五行”指的是金、木、水、火、土。

七、信息匹配

11.在《兩小兒辯日》中，兩小兒辯斗：一兒認為“日始出時去人近，而日中時遠也”，他的理由是()；一兒認為“日初出遠，而日中時近也”，他的理由是()

A．遠者小而近者大

B．近者熱而遠者涼

C．近者大而遠者涼

八、填空題

12.按要求完成古詩練習。

（1）猜一猜詩句描寫的是什么，把謎底填在括號里。

①咬定青山不放松，立根原在破巖中。——打一植物()

②采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——打一動物()

③千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。——打一礦物()

（2）想象場景，將詩句補充完整。

①珍惜時間：少壯不努力，____________！

②中秋思友：今夜月明________，不知秋思________。

③春天勃勃生機：________關(guān)不住，________出墻來。

九、判斷題

判斷下面說法的正誤，用“√”或“×”標識。

13．“情以物遷，辭以情發(fā)。”寫文章就像說話一樣，要抒發(fā)自己的真實情感。()

14．古典名著讀起來比較難，我們可以多讀一些有趣味性的漫畫或小說。()

15．“聽君一席話，勝讀十年書”告訴我們要多聽話，少讀書。()

16．“窮則變，變則通，通則久。”這句話出自《易經(jīng)》。()

十、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的邀請函，完成練習。

17．從上面的材料中，你獲取了___________（學校）邀請__________參加家長會的信息。

18．參加家長會的時間是：__________，地點是：百花小學_____________。

19．家長會上，學校將做好（）項工作。當你拿到邀請函回家交給父母時，你會提醒父母在開會前和開會時要注意哪些事項？（至少列兩點）

（）

20．假如你是一名六年級學生家長，你想向?qū)W校提什么意見或建議？請寫一寫。

________________________

閱讀短文，完成練習。一次幫助，改變兩個人的命運①在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明。他心地善良、樂于助人。有一天他在干活時，忽然聽到附近的泥沼地里有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。②這時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。）。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎？”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠意打動，答應(yīng)了他的提議。③紳士非常講信譽，一直資助這位農(nóng)家少年，并將他送入圣瑪利醫(yī)學院。畢業(yè)后，這位少年成為英國著名的細菌學家——他就是亞歷山大·弗萊明教授。④1928年，亞歷山大·弗萊明發(fā)明了人類歷史上的第一種抗生素——青霉素，20年后普遍應(yīng)用于臨床醫(yī)學，挽救了數(shù)以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子也成長為著名的政治家——后來的英國首相丘吉爾。⑤“二戰(zhàn)”期間，已經(jīng)當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎（在當時肺炎屬于絕癥），生命垂危。緊急時刻，亞歷山大·弗萊明從英國趕來，用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大·弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。”⑦一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農(nóng)夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史發(fā)生如此重大的影響。【助讀資料】丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學獎得主（獲獎作品《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》），曾于1940～1945年及1951～1955年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國取得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。2022年，BBC舉行了一個名為“最偉大的100名英國人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。21．“一次幫助，改變兩個人的命運”中，“一次幫助”是指：______（誰）救了_______（誰），“兩個人”是指：___________（誰）和_________（誰）。

22．請在第②段橫線處用描寫的表達方式寫幾句連續(xù)的話，具體表現(xiàn)紳士尋找兒子時的焦急情形。

23．從布局謀篇上看，如果在第①段結(jié)尾處加上“這個男孩就是后來的英國首相丘吉爾”，好不好？（）24．閱讀全文后，請用“假如……就……”這種表示假設(shè)關(guān)系的形式寫句子，表達你對第⑦段中“對人類歷史發(fā)生如此重大的影響”的理解。

例：假如不是農(nóng)夫救了男孩，就不會有后來成為英國著名首相的丘吉爾。

_____________________

25．根據(jù)示例，概括紳士的優(yōu)良品質(zhì)。

例：農(nóng)夫：心地善良、樂于助人紳士：___________________

26．下面的名言警句，有幾則也包含了題目中“幫助”的意思，它們是()（多選）

A．予人玫瑰，手留余香。

B．對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

C．助人是人格升華的標志。

D．人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰；一是躊躇滿志。

E．施比受更有福。

27．閱讀文末的【助讀資料】，完成讀書卡片。時間2022年7月25日類別人物介紹丘吉爾：____________________

A．不好。因為原文設(shè)置了懸念，引起了讀者的閱讀興趣。

B．好。因為讓讀者知道了名人故事，有閱讀興趣。

十一、文言文閱讀

閱讀文言文，完成題目。子曰）①）：“學）②）而時習）③）之，不亦）④）說）⑤）乎）⑥）？”）【解釋】①子曰：孔子說。②學：學習。③時習：時常溫習。④亦：也。⑤“說”：同“悅”，愉快、高興的意思。⑥乎：嗎。28．請借助解釋翻譯畫線的句子。

________________________

29．你學習時常常溫習功