2024屆河南省南陽新野縣聯考九年級化學第一學期期中學業水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列事例不能用分子運動相關知識解釋的是（）A．品紅溶解 B．籃球充氣C．酒精揮發 D．柳絮飛揚2．在化學變化中，不能實現的是A．一種分子變成另一種分子 B．一種離子變成另一種離子C．一種單質變成另一種單質 D．一種原子變成另一種原子3．下列說法正確的是()A．二氧化碳是由一個碳原子和二個氧原子構成的B．二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成C．二氧化碳的中碳、氧的質量比為1:2D．二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構成的4．化學藥品的存放錯誤的是（）A．大理石 B．食鹽 C．鹽酸 D．氧氣5．下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質的是A．2N B．Cu C．O D．H26．建立宏觀和微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式,下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）宏觀現象微觀解釋A水沸騰時能掀開壺蓋分子的大小隨溫度的升高而增大B濕衣服在太陽曬著的地方干得快說明分子的運動速率與溫度有關C6000mL氮氣可以壓縮在40mL鋼瓶中增大壓強可以減小分子間間隔D電解水生成氫氣和氧氣分子在化學變化中可以再分A．A B．B C．C D．D7．下列有關圖像不正確的是（）A．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣B．一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒C．向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaClD．電解水生成氣體的質量8．我們根據物質的組成將物質分為純凈物和混合物，以下物質中，屬于純凈物的是（）A．凈化后的空氣 B．冰水混合物C．惰性氣體 D．高山上無污染的潔凈的湖水9．碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，它們的主要差別在于（）A．電子數目不同 B．中子數目不同 C．質子數目不同 D．化學性質不同10．砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節能光源材料，鎵元素的相關信息如圖所示。下列有關鎵的說法錯誤的是（）A．原子的核電荷數是31 B．元素符號是GaC．屬于金屬元素 D．由鎵原子變成鎵離子是物理變化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：回答下列問題：（1）操作X的名稱是_____。（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質量分數是_____%（保留一位小數）。（3）吸附過程中，加入的物質A為_____，利用它的吸附性對色素、異味等進行有效吸附。（4）若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____(填序號)。A漏斗內的濾紙有破損B漏斗下端管口未靠在燒杯內壁C漏斗內液面高于濾紙的邊緣（5）保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_____(填序號)。A大量使用化肥農藥B工業廢水處理達標后排放C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某校化學興趣小組欲用4.9%的稀H2SO4，測定一瓶pH個標簽破損的NaOH溶液的溶質質量分數。（1）取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如圖所示。當加入稀硫酸質量小于20g時，混合溶液中的溶質為_________（填化學式）。（2）計算NaOH溶液樣品中溶質的質量分數為________。（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→活性炭→消毒→用戶。回答下列問題：⑴加活性炭的作用是。⑵長期使用硬水，會給生活和生產帶來許多麻煩。區別硬水和軟水的常用試劑是，生活中可通過的方法使硬水軟化成軟水。14．在實驗室中，硝酸(HNO3)必須保存在如右圖的棕色細口瓶中，原因是硝酸見光分解，生成一種能污染大氣的紅棕色氣體，一種能供給呼吸的氣體和另外一種常見的氧化物。打開瓶蓋用手煽動時，會聞到刺激性氣味。請回答：(1)硝酸的性質有___________________________；(2)請寫出硝酸在光照的條件下分解的化學方程式__________________，反應前氮元素化合價為__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學課上，同學們對分子的性質展開以下探究。（情景創設）情景1．老師在手帕上撒了一些香水，過了一會兒，同學們都聞到了香味。情景2．資料介紹：“用熱水泡茶，3﹣4分鐘后，香氣和口感最佳。用冷開水泡茶，約8﹣10小時后，茶味甘醇可口。（提出問題）以上情景說明分子具有什么性質呢？（作出猜想）猜想一：分子之間有間隔。猜想二：分子在不停地運動，且溫度越高，分子運動越快。（進行實驗）實驗步驟實驗現象實驗結論步驟一：完成如圖所示的實驗，靜置一段時間后觀察。提示：（1）．氨水是氨氣溶于水形成的。（2）．酚酞溶液中有水。（3）．氨水能使酚酞溶液變紅。實驗現象：______猜想二正確步驟二：將少量、等量的品紅同時放入分別盛有_____的A、B兩燒杯中，靜置一段時間后觀察。如圖所示。提示：品紅能溶于水，形成紅色溶液實驗現象______（實驗反思）生活中還有許多能體現溫度影響分子運動速率的事例，請舉一例：_____。16．學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進行了以下探究．（猜想）Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；Ⅱ．CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發生了改變；Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后．（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（1）填寫下表：步驟③現象

步驟⑥結果

步驟⑦現象

結論

帶火星的木條復燃

溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、品紅的溶解是因為品紅的分子在不斷地運動，品紅分子運動擴散到水中形成的，選項正確；B、籃球充氣是因為氣體分子間有間隙，分子間的間隔變小被壓縮到籃球中，選項正確；C、酒精揮發是因為酒精分子在不斷的運動，酒精分子不斷擴散到空氣中，選項正確；D、柳絮是宏觀物質，不是分子、原子等，所以不能用分子的觀點解釋柳絮飛揚現象，選項錯誤，故選D。2、D【解題分析】

A、化學變化可以把一種分子變成另一種分子，例如臭氧變化成氧氣，臭氧分子變化成了氧分子，故A不符合題意；B、化學變化可以把一種離子變成另一種離子，例如，鐵與硫酸銅反應，溶液中銅離子轉化成亞鐵離子，故B不符合題意；C、化學變化可以把一種單質變成另一種單質，例如臭氧變化成氧氣，故C不符合題意;D、原子是化學變化中的最小粒子，不能再分，一種原子不能變成另一種原子，故D符合題意。故選D。3、D【解題分析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，二氧化碳是物質不能用原子來解釋，錯誤；B、元素屬于宏觀概念不能論個數；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，錯誤；C、二氧化碳的中碳、氧的質量比為：12：（16×2）=3：8，錯誤；D、二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構成的，正確。故選D。4、B【解題分析】

A、固體藥品存放在廣口瓶中，大理石是固體顆粒，便于取用，故A正確；B、食鹽是固體顆粒，固體藥品應存放在廣口瓶中，故B不正確；C、鹽酸是液體，稀鹽酸可以存放在滴瓶中，故C正確；D、氧氣應存放在集氣瓶中，故D正確。故選B。5、B【解題分析】試題分析：若由原子構成的物質包含金屬、稀有氣體、碳、硫等，其元素符號可以表示該元素，該元素的一個原子，以及該物質。那么選B。考點：元素符號6、A【解題分析】

A、水沸騰時能掀起壺蓋，是因為分子間的間隔（而不是大小）隨溫度變化而改變，故A錯誤；B、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，分子運動的速率加快，說明分子運動速率與溫度有關，故B正確；C、由于分子之間有間隔，在加壓時，分子的間隔變小，氣體的體積減小。所以6000mL氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40mL的鋼瓶中，故C正確；D、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故D正確。故選A。7、C【解題分析】

A、催化劑能夠加快反應速率，但是不影響產物質量，同等質量、同濃度的過氧化氫溶液中含有相同質量的氧元素，根據質量質量守恒定律，最終生成氧氣的質量相等，但是有催化劑的反應速率快，選項A圖像描述正確；B、根據質量守恒定律，反應前后各物質質量總和不變，選項B圖像描述正確；C、接近飽和氯化鈉溶液含有氯化鈉這種溶質，開始時溶質質量大于零，不能從零刻度處作為起始點，選項C圖像描述不正確；D、水電解方程式為，相同時間內生成氫氣與氧氣的質量比=2×2:1×32=4:32=1:8，所以任意相同時間生成氫氣與氧氣質量比為1:8，選項D圖像描述正確。故選C。8、B【解題分析】

A、凈化后的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；

B、冰水混合物中只有水一種物質，屬于純凈物；故選項正確；

C、惰性氣體中有氦氣、氖氣、氬氣等，屬于混合物；故選項錯誤；

D、高山上無污染的潔凈的湖水中也有可溶性雜質，屬于混合物；故選項錯誤；

故選：B。【題目點撥】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。9、B【解題分析】元素的種類是由質子數決定，碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，核內質子數都是6，質子數目相同；質子數=核外電子數，電子數目相同；最外層電子數決定于元素的化學性質，化學性質相同，中子數=相對原子質量﹣質子數，相對原子質量不同，故中子數不同．答案：B【點評】解答本題關鍵是要知道決定元素種類的是原子的核電荷數或核內質子數．10、D【解題分析】

A、鎵的原子序數是31，原子序數在數值上等于原子內的核電荷數，此選項正確；B、鎵的元素符號是Ga，此選項正確；C、鎵偏旁為“钅”，屬于金屬元素，此選項正確；D、鎵原子在化學變化中易失去電子變成鎵離子，屬于化學變化，此選項錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾28.3%活性炭ACB【解題分析】

（1）由自來水廠凈水流程圖可得知，過濾可以除去水中的泥沙，操作X是過濾；（2）高鐵酸鉀中鐵元素的質量分數=；（3）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故試劑A

的名稱是活性炭；（4）若經過過濾操作后，所得液體C中仍有渾濁，可能的原因較多，例如：濾紙破損、漏斗內液面高于濾紙邊緣、承接濾液的儀器原本不干凈等；（5）工業廢水處理達標后排放，有利于保護水資源；而大量使用化肥農藥、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都會污染水資源；造成水質惡化。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、NaOH、Na2SO48%【解題分析】

（1）取10g

NaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如圖所示。當加入20g稀硫酸恰好完全反應，所以當加入稀硫酸質量小于20g時，此時氫氧化鈉還有剩余，所以混合溶液中的溶質為生成的Na2SO4和剩余的

NaOH；（2）由圖象可知，所用稀硫酸的質量為20g，所用稀硫酸溶液中溶質的質量為：20g×4.9%=0.98g，設10gNaOH溶液樣品中溶質的質量為x，NaOH溶液樣品中溶質的質量分數：×100%=8%。【題目點撥】根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計算過程要完整。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、⑴吸附作用；⑵肥皂水；燒開水（加熱煮沸）。【解題分析】試題分析：活性炭具有很強的吸附性，能吸附水中的色素和異味；硬水含有較多的鈣鎂物質，遇肥皂水后會產生較多的沉淀物，泡沫少，而軟水則相反，可以用肥皂水來區分硬水和軟水；在生活中軟化硬水的簡單方法是燒開煮沸。考點：活性炭的吸附性；軟水與硬水；硬水的軟化。點評：用肥皂水區分軟水和硬水是常考內容，而燒開煮沸則是最簡單的軟化硬水的方法。14、液體、見光易分解、有刺激性氣味、有揮發性4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑+5價【解題分析】(1)根據題干敘述可知，濃硝酸必須保存在棕色的細口瓶中，說明濃硝酸見光易分解；打開瓶塞時，會看到有白霧產生說明濃硝酸具有揮發性；(2)濃硝酸在一定條件下會發生分解反應，生成一種有色的大氣污染物，應是二氧化氮，還生成一種能供給呼吸的氣體，應是氧氣，還生成一種最常見的溶劑，應是水，因此濃硝酸分解的方程式是4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑；氫顯+1價，氧顯-2價，根據化合物中各元素化合價代數和為零可知，硝酸中氮元素的化合價為+5價，二氧化氮中氮元素的化合價是+4價，因此氮元素由+5價變成+4價。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、甲燒杯中的液體變紅，乙、丙燒杯中液體未變紅；等量的冷水和熱水；