PAGEPAGE4附件2項目編號2010年教學改革研究課題立項申請書項目申請類別重點□一般□項目名稱：項目負責人：負責人所在部門：填表日期：聯系方式：電子郵箱：江西渝州科技職業學院科研處制

填表說明1．填寫此表時，不得減少欄目、改變內容，內容應簡明扼要。2．《申報表》一式三份。3．本表所附《申報書（活頁）》供匿名評審使用，必須填寫，但不得出現申請人和課題組成員的姓名、單位名稱等個人資料。活頁需報送三份，每份單獨裝訂。4．申請者簽名處，不得用打印字和印刷體代替。5．本表須經課題負責人所在部門審核，簽署明確意見，并加蓋公章后方可上報。

一、簡表課題簡況課題名稱申請學校經費元配套經費分院元起止年月2011年6月至2013年6月（從申報年份開始計算，研究時間一般不少于2年）其他元課題主持人姓名王云成性別男出生年月1972年4月專業技術職務中一最終學位/授予國家本科歷時間課程名稱授課對象學時所在單位2008年中學數學九年級240清溪晨光學校2009年中學數學九年級240清溪晨光學校2010年中學數學九年級240清溪晨光學校教學改革研究和科學研究工作簡況時間課題名稱（校、省、國家級項目；主持/參與）概況（在研、結題、獲獎）2010年《中小學課堂“三式互動”教學的研究與實踐》結題2008初中數學“分層引導，目標激勵“教學實驗研究結題課題組主要成員簡況∧不含主持人∨總人數高級職稱人數中級職稱人數初級職稱人數博士碩士學士姓名出生年月專業技術職務工作單位課題中的分工簽名二、立項背景與意義1．國內外相關研究現狀分析（簡評國內外對此問題的研究進展情況，500字內）改革開放以來，我國教育工作者在借鑒國外教學模式和總結自身經驗的基礎上，對教學模式的研究和探索付出了艱辛的努力，吸取外國教學模式之所長又具有我國特色的教學模式，可謂雨后春筍。其中影響較大的有效教學模式有：“指導——自學”教學模式，“引導——發現”教學模式，“目標——導控”教學模式，“情境——陶冶”教學模式……。如今，教學開始朝著建構多元化、情境化、個性化的方向發展，人們更加關注的是教學實踐的豐富性和教學模式的靈活應用。目前國內影響較大的、能體現學生的主體地位的課堂教學模式有杜郎口中學的“三三六”模式，洋思中學“先學后教、當堂訓練”高效課堂，東廬中學的教學合一“講學稿”課堂教學，文匯中學的“自然分材”模式。在我們東莞，樟木頭養賢學校“中小學課堂三式互動教學的研究與實踐”也有較大較好的影響。 2．本課題對促進教學工作，提高教學質量的作用和意義（限列5條，300字內） 三、課題實施方案1．具體研究內容或對象：2．研究擬達到的目標：3．擬解決的關鍵問題：4．課題的預期成果形式（研究報告、教改方案、教學計劃、教學大綱、教材、講義、課件、軟件、實驗報告、調研報告、著作、論文等。其中，研究報告為必備成果。）（1）實踐性、應用性成果：（2）理論性成果：課題的預期效益（包括實施范圍與受益范圍等，200字以內）6．主要的實施計劃（含不少于兩年時間的年度進展情況）。20年月——20年月20年月——20年月20年月——20年月20年月——20年月（含調研計劃，包括調研的內容與周期，調研報告的完成時間及報送部門與報送時間）7．本課題的特色、創新及推廣應用價值（200字內）（1）特色：（2）創新點：（3）應用價值及推廣途徑：8．本課題的研究思路及主要研究方法（逐條列出）四、課題研究基礎1．課題組成員已開展的相關研究及成果概述（包括自選課題、校級以上課題、學位論文、學術論著論文及獲勵等，500字內）。2．五、經費預算支出項目金額（元）依據及理由合計六、推薦、評審意見分院（部）、處室推薦意見簽名（蓋章）20年月日科研處審核意見簽名（蓋章）20年月日專家評審意見簽名（蓋章）20年月日學校主管領導意見簽名（蓋章）20年月日類別：重點□一般□編號（申報人不必填寫）：江西渝州科技職業學院教學改革研究課題申報書（活頁）課題名稱課題組成員課題主持人專業技術職務總人數高級職稱人數中級職稱人數初級職稱人數博士碩士學士注：活頁中不得出現課題主持人、論文作者、獲獎者姓名及所在單位名稱等信息，統一用×××、××××××代表。否則，一律不得進入評審程序。一、立項背景與意義1．國內外相關研究現狀分析（簡評國內外對此問題的研究進展情況，500字內）2．本課題對促進教學工作，提高教學質量的作用和意義（限列5條，300字內）二、課題實施方案1．具體研究內容或對象：2．研究擬達到的目標：3．擬解決的關鍵問題：4．課題預期的成果形式（研究報告、教改方案、教學計劃、教學大綱、教材、講義、課件、軟件、實驗報告、調研報告、著作、論文等。其中，研究報告為必備成果。）（1）實踐性、應用性成果：（2）理論性成果：5．課題預期的效益（包括實施范圍與受益范圍等。200字內）6．實施計劃（含不少于兩年時間的年度進展情況）。20年月——20年月20年月——20年月20年月——20年月20年月——20年月（含調研計劃，包括調研的內容與周期，調研報告的完成時間及報送部門與報送時間）7．本課題的特色、創新及推廣應用價值（200字內）（1）特色：（2）創新點：（3）應用價值及推廣途徑：8．本課題的研究思路和主要研究方法（逐條列出）三、課題研究基礎1．課題組成員已開展的相關研究及成果概述（包括自選課題、校級以上課題、學位論文、學術論著論文及獲獎等，500字內）2．四、專家評審意見：同意立項（1）一般課題（2）重點課題2.不同意立項主要理由：