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文檔簡介
大學生創業基礎智慧樹知到課后章節答案2023年下湖北工業大學湖北工業大學
第一章測試
創業課程目標在于培養學生的什么素質?()
A:樹立問題導向意識
B:理解并遵守職業道德規范
C:多學科背景下的團隊合作
D:提升創業實務和實踐能力
答案:樹立問題導向意識
;理解并遵守職業道德規范
;多學科背景下的團隊合作
;提升創業實務和實踐能力
武漢市的全民創業助推計劃包含什么?()
A:大眾創業,萬眾創新
B:能人創事業
C:百姓創家業
D:干部創企業
答案:能人創事業
;百姓創家業
;干部創企業
英國是全球最早開展創業教育的國家。()
A:錯B:對
答案:錯
哪個是賽事級別最高、參與面最廣、世界影響最大的世界級大學生競賽盛事?()
A:紅點設計獎
B:“互聯網+”
C:IF設計獎
D:挑戰杯
答案:“互聯網+”
國內高校創業教育,有哪幾種組織教育形態?()
A:就業創業學院
B:創新創業學院
C:創業學院
D:多功能研究中心
答案:就業創業學院
;創新創業學院
;創業學院
第二章測試
“Innovation”的含義不包含以下哪個?()
A:更新
B:代替
C:改變
D:創造新的東西
答案:代替
中國的哪些互聯網企業經歷了模仿式創新?()
A:美團
B:新浪微博
C:百度
D:阿里巴巴
答案:美團
;新浪微博
;百度
;阿里巴巴
根據創新強度分類,強度最大是什么?()
A:漸進式創新
B:模仿式創新
C:結構化創新
D:顛覆式創新
答案:顛覆式創新
以下哪個不屬于創業的要素?()
A:創業環境
B:創業團隊
C:創業機會
D:創業資源
答案:創業環境
知識經濟是與農業經濟、工業經濟相對應的一個概念。()
A:對B:錯
答案:對
第三章測試
不同經濟學派對“創業者”定義的角度沒有下面哪一個?()
A:創業者個體特征
B:風險承擔
C:創業者與企業發展的關系
D:企業性質
答案:企業性質
下面哪些屬于“創業者”定義的內容?()
A:獲得機會帶來的收益
B:組織資源
C:善于發現市場需求
D:風險承擔
答案:獲得機會帶來的收益
;組織資源
;善于發現市場需求
;風險承擔
下面哪些屬于“創業者”心理素質?()
A:創新
B:低風險厭惡
C:獨立
D:成就導向
答案:創新
;低風險厭惡
;獨立
;成就導向
低風險厭惡者往往對風險有著更小的承受能力,規避風險,對風險包容性低。()
A:錯B:對
答案:錯
創業團隊一般需要具備五個重要的組成要素,即目標、計劃、成員、定位和權限。()
A:對B:錯
答案:對
第四章測試
創業者把握機會的要素有哪些?()
A:捕捉政策變化
B:跟蹤技術創新
C:彌補對手缺陷
D:著眼于問題
答案:捕捉政策變化
;跟蹤技術創新
;彌補對手缺陷
;著眼于問題
創業機會的核心來源于哪些方面的需求?()
A:社會需求
B:生存需求
C:發展需求
D:個人需求
答案:社會需求
;個人需求
創業機會就是那些可以建成企業并且成功創業的創意。()
A:對B:錯
答案:對
創意就是具有創造性和商業價值的想法和概念。()
A:錯B:對
答案:錯
好的創業機會具有以下哪些特征?()
A:可解性
B:及時性
C:可持續性
D:可盈利性
答案:可解性
;及時性
;可盈利性
第五章測試
下列屬于創業資源的有()。
A:財務資源
B:信息資源
C:物資資源
D:人力資源
答案:財務資源
;信息資源
;物資資源
;人力資源
營運資金需求測算包含什么?()
A:營業成本測算
B:營業收入測算
C:開辦費用
D:預計利潤測算
答案:營業成本測算
;營業收入測算
;預計利潤測算
投資資金是指創辦企業所需要的全部資金。()
A:錯B:對
答案:錯
知識產權資金籌措的主要形式有()。
A:作價入股
B:質押貸款
C:信托
D:證券化
答案:作價入股
;質押貸款
;信托
;證券化
下列屬于創業資源整合利用策略的是()。
A:其他三項都是
B:資源拼湊
C:步步為營
D:杠桿效應
答案:其他三項都是
第六章測試
創業計劃的作用包括以下哪些?()
A:是創業的行動導向和路線圖
B:創業者把握企業發展的總綱領
C:投資者決定是否投資的重要參考
D:創業團隊及合作者共同奮斗的動力和期望
答案:是創業的行動導向和路線圖
;創業者把握企業發展的總綱領
;投資者決定是否投資的重要參考
;創業團隊及合作者共同奮斗的動力和期望
概念陳述是周邊的親朋好友提交產品或服務的基本的描述,并征求反饋意見的活動。()
A:錯B:對
答案:錯
研討創業資源包含以下哪些資源?()
A:業務資源
B:財務資源
C:客戶資源
D:技術資源
答案:業務資源
;財務資源
;客戶資源
;技術資源
電梯演講考察的是短時間之內把項目說清楚的能力。()
A:錯B:對
答案:對
什么是創業計劃書正文的核心?()
A:市場分析
B:產品(服務)介紹
C:項目介紹
D:營銷策略
答案:產品(服務)介紹
第七章測試
合伙企業的劣勢有()。
A:企業承擔連帶無限責任
B:合伙人之間容易發生糾紛
C:合伙人退出會導致企業解散
D:經營管理靈活自由
答案:企業承擔連帶無限責任
;合伙人之間容易發生糾紛
;合伙人退出會導致企業解散
個人獨資企業的劣勢有()。
A:只需繳納個人所得稅
B:承擔無限責任
C:創立費用低
D:所有權和經營權高度統一
答案:承擔無限責任
創業團隊沖突管理既要遵循科學的激勵機制去激發沖突帶來的火花,又要避免情緒化的情感沖突。()
A:錯B:對
答案:對
常見的創業團隊組合方式有()。
A:親友組合
B:志同道合組合
C:同學組合
D:志趣相投組合
答案:親友組合
;志同道合組合
;同學組合
;志趣相投組合
下列屬于有限責任公司優勢的是()。
A:法規要求比較多
B:承擔有限責任
C:定期填報財務報表
D:創立程序比較復雜
答案:承擔有限責任
第八章測試
“互聯網+”的特征有哪些?”()
A:開放生態
B:創新驅動
C:重塑結構
D:跨界融合
答案:開放生態
;創新驅動
;重塑結構
;跨界融合
“互聯網+”的商業模式有哪些?()
A:跨界商業模式
B:O2O商業模式
C:平臺商業模式
D:長尾型商業模式
答案:跨界商業模式
;O2O商業模式
;平臺商業模式
;長尾型商業模式
“互聯網+”就是互聯網+各個傳統行業。()
A:對B:錯
答案:對
互聯網+通過互聯網平臺使互聯網與傳統行業簡單結合,創造新的行業發展。()
A:錯B:對
答案:錯
長尾型商業模式的核心是()。
A:少款少量
B:少款多量
C:多款少量
D:多款多量
答案:多款少量
第九章測試
湖北工業大學專創融合實踐的架構是()。
A:圍繞創新教育模式改革推進專創融合工作
B:專創融合實務多元化
C:圍繞人才培養模式改革推進專創融合工作
D:專創融合之精準化分層培養理論基礎
答案:圍繞人才培養模式改革推進專創融合工作
;專創融合之精準化分層培養理論基礎
設計思維在國外專創融合課程中的應用有哪些?()
A:以設計思維促進多學科知識融合應用
B:以設計思維為核心的創新教育形式
C:以設計思維為核心知識內容的創新教育
D:以設計思維為學生通過創業機會
答案:以設計思維促進多學科知識融合應用
;以設計思維為核心知識內容的創新教育
專業教育與創業教育融合體系構建
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