2024屆廣西欽州市欽北區(qū)化學(xué)九上期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下圖為尿素（CO(NH2)2）中各個(gè)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖，其中表示氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的A．① B．② C．③ D．④2．雞蛋殼的主要成分是鈣的化合物，小明同學(xué)將稀鹽酸滴在雞蛋殼上，產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，這說(shuō)明雞蛋殼一定含有A．Ca（OH）2 B．CaCO3 C．CaCl2 D．CaO3．下列關(guān)于物質(zhì)用途與涉及的性質(zhì)說(shuō)法都正確是A．利用氧氣化學(xué)性質(zhì)其可作燃料 B．利用氫氣化學(xué)性質(zhì)其可作探空氣球C．利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)其可以防腐 D．利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)其用作電光源4．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推斷正確的是A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．堿的溶液一定顯堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液D．酸堿鹽之間發(fā)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，所以復(fù)分解反應(yīng)一定在酸堿鹽之間進(jìn)行5．下列關(guān)于NH4NO3相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式正確的是A．14+1×4+14+16×3 B．14×1×4+14+16×3C．14+1×4×2+16×3 D．（14+1）×4+14+16×36．我國(guó)曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件．（NaNO2）中氮元素的化合價(jià)是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+57．下列物質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)，但不能生成沉淀或氣體的是(

)A．碳酸鈉溶液B．氯化鋇溶液C．硝酸銀溶液D．氧化鐵8．決定元素種類(lèi)的是A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)9．一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)WO2H2OCO2反應(yīng)前質(zhì)量/g82010反應(yīng)后質(zhì)量/g0810XA．W由碳、氫、氧三種元素組成 B．參加反應(yīng)的W和氧氣的質(zhì)量之比2:5C．X的值為10 D．W可能是氧化物10．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?王安石《梅花》)詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是（）A．分子很小 B．分子是可分的C．分子之間有間隔 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)11．關(guān)于分子、原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．分子和原子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)B．同種原子可能構(gòu)成不同的分子C．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量D．化學(xué)變化中分子可分、原子不可分12．下列做法你認(rèn)為不合理的是（）A．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，不能使用化肥和農(nóng)藥B．我國(guó)可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水C．用洗菜、淘米、洗衣的水來(lái)澆花、拖地或沖廁所D．為了保護(hù)水質(zhì)，我們盡量不選用含磷的洗衣粉二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．小金同學(xué)分別用向上排空氣法和排水法各收集一瓶氧氣，然后進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燃燒現(xiàn)象不同，于是對(duì)鐵絲燃燒與氧氣濃度的關(guān)系進(jìn)行了探究。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取5根相同的鐵絲（直徑0.6mm），卷成相同的螺旋狀后，分別在氧氣體積分?jǐn)?shù)不同集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下實(shí)驗(yàn)次數(shù)氧氣的體積分?jǐn)?shù)%實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象第一次90%燃燒劇烈，火星四射，燃燒時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)成功第二次80%燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒(méi)有明顯差異，實(shí)驗(yàn)成功第三次70%燃燒比80%的弱，燃燒時(shí)間比80%的短，實(shí)驗(yàn)成功第四次60%燃燒比70%的弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功第五次50%鐵絲沒(méi)有燃燒（1）鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)________（2）通過(guò)這組探究實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論________。（3）要研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)燃燒現(xiàn)象的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是_______。A在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)（反思與評(píng)價(jià)）對(duì)氧氣純度要求較高的實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取_____收集氧氣。14．根如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下列空白：（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)分別是：①_____，②_____。（2）小明同學(xué)選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母）。他準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。他準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是_____，此時(shí)，對(duì)A裝置還要加以改變，具體做法是_____。（3）小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母），寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。（4）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請(qǐng)從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（5）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”）。理由是_____，_____（寫(xiě)兩點(diǎn)）。15．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：b_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是_____。（3）E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____（填“m”或“n”）端通入；（4）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。16．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①______②______；（2）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），在裝藥品前先要______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。收集裝置可選E和____________（填序號(hào)），如用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序?yàn)橄萠_____，后熄滅酒精燈。（3）如采用裝置B制取氧氣時(shí)，所選藥品為_(kāi)_____和二氧化錳，二氧化錳在反應(yīng)中起______作用。（4）在驗(yàn)證鐵絲與氧氣反應(yīng)時(shí)，瓶底預(yù)先加少量水的目的是______（如圖所示），引燃鐵絲，劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，該固體物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____。（5）某化學(xué)興趣小組利用教材中實(shí)驗(yàn)，用紅磷分別來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（如下圖所示），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)所使用的紅磷的量均不足，甲圖中對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的結(jié)果影響是______（選填“偏大”或“不變”或“偏小”）；乙圖中對(duì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______選填“有”或“沒(méi)有”）影響。乙圖實(shí)驗(yàn)中，紅磷被引燃的方法是_______，假如其中的玻璃管和氣球用玻璃棒替代，可能會(huì)造成的后果是______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:（1）圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):①_________②_________（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先____________，再添加藥品；給裝置A試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)先________，然后集中加熱盛有藥品的部位。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí),應(yīng)選用發(fā)生裝置是______（選填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（4）實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，選擇氣體發(fā)生裝置，應(yīng)考慮的因素是_________和_________。（5）通常情況下，二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味能溶于水，密度比空氣大的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制備二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(選填裝置序號(hào))，收集裝置是_____(選填裝置序號(hào))18．將木炭粉和氧化銅粉末放在試管中加熱：（1）圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用________________。（2）觀察到加熱的試管里的粉末變____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。（3）觀察到澄清石灰水____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）N（NO2）3是科學(xué)家于2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料。請(qǐng)計(jì)算：（1）N（NO2）3是由種元素組成。（2）N（NO2）3中氮、氧元素的質(zhì)量比是。（3）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%）（4）304gN（NO2）3含氮元素的質(zhì)量為。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

本題主要考察化學(xué)式中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【題目詳解】尿素【CO(NH2)2】中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈46.67；氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%≈26.67；碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20.0%；氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈6.66%氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)位居第二，故選D【題目點(diǎn)撥】熟練掌握化學(xué)式中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算2、B【解題分析】澄清石灰水通常用來(lái)驗(yàn)證二氧化碳，將稀鹽酸滴在雞蛋殼上，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁，這說(shuō)明雞蛋殼和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，證明蛋殼中含有碳酸根，結(jié)合雞蛋殼的主要成分是含鈣的化合物，說(shuō)明蛋殼中含有碳酸鈣。故選B3、C【解題分析】

A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可作為燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氣填充探空氣球是利用氫氣的密度小，密度大小不通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氮?dú)饪梢宰鞅Ｗo(hù)氣防腐，是利用了氮?dú)獾姆€(wěn)定性，需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源，不通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、A【解題分析】

A、酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性，故選項(xiàng)推理正確；B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C、堿的溶液一定顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；D、發(fā)生在酸堿鹽之間的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，復(fù)分解反應(yīng)也不一定在酸堿鹽之間進(jìn)行，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選A。5、A【解題分析】

根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量是構(gòu)成分子的各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和進(jìn)行解答．【題目詳解】NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量為：4+1×4+14+16×3；

故選：A。6、B【解題分析】試題分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素的化合價(jià)+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，設(shè)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為x，則：（+1）+x+（﹣2）×2=0，解得x=+1．故選B．考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．7、D【解題分析】A、碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，有氣體放出，錯(cuò)誤；B、氯化鋇溶液不能與鹽酸反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、硝酸銀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀，有沉淀生成，錯(cuò)誤；D、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，無(wú)沉淀和氣體放出，正確。故選D。8、B【解題分析】試題分析：質(zhì)子數(shù)決定元素種類(lèi)。選B?？键c(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)。點(diǎn)評(píng)：質(zhì)子數(shù)決定元素種類(lèi)，最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)。9、A【解題分析】

由于四種物質(zhì)中W和氧氣質(zhì)量減小，所以是反應(yīng)物，且反應(yīng)物反應(yīng)的總質(zhì)量是8g+（20g-8g）=20g，而水的質(zhì)量增加且增加值是10g-1g=9g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是20g-9g=11g；此反應(yīng)的表達(dá)式可表示為W+O2→CO2+H2O；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)表達(dá)式可以看出W中一定含有碳、氫兩種元素，是否含有氧元素則要通過(guò)生成物中的氧元素與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量進(jìn)行比較，生成的水中氫元素的質(zhì)量為9g××100%=1g，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為11g××100%=3g，參加反應(yīng)W的質(zhì)量為8g，所以W中含有氧元素?！绢}目詳解】A、由分析可得，W由碳、氫、氧三種元素組成，選項(xiàng)A正確；B、參加反應(yīng)的W和氧氣的質(zhì)量之比8g∶12g=2∶3，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、由于四種物質(zhì)中W和氧氣質(zhì)量減小，所以是反應(yīng)物，且反應(yīng)物反應(yīng)的總質(zhì)量是8g+（20g-8g）=20g，而水的質(zhì)量增加且增加值是10g-1g=9g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是20g-9g=11g，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、有分析可得，W由碳、氫、氧三種元素組成，不是氧化物，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。10、D【解題分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小、分子之間有間隔、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！绢}目詳解】在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。故選D。11、C【解題分析】試題分析：分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，都具有微觀粒子的特性：很小、有間隔、總在不停的運(yùn)動(dòng)；分子有原子構(gòu)成，二者的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中分子可分、原子不可分；不同的分子質(zhì)量大小不同，不同的原子質(zhì)量大小也不同，所以分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大?？键c(diǎn)：分子、原子12、A【解題分析】

A、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，但不能禁止使用化肥和農(nóng)藥，故A錯(cuò)誤；

B、利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水，故B正確；

C、用洗菜、淘米、洗衣的水來(lái)澆花、拖地或沖廁所，可以節(jié)約用水，故C正確；

D、含磷洗衣粉會(huì)造成水體中的藻類(lèi)物質(zhì)瘋狂生長(zhǎng)，破壞生態(tài)環(huán)境，故D正確；

故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵+氧氣四氧化三鐵在O2濃度大于50%時(shí)，O2濃度越大，燃燒越劇烈，這種鐵絲在O2濃度低于50%時(shí)不燃燒C排水法【解題分析】

（1）鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）通過(guò)這組探究實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論：在O2濃度大于50%時(shí)，O2濃度越大，燃燒越劇烈，這種鐵絲在O2濃度低于50%時(shí)不燃燒；（3）要研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)燃燒現(xiàn)象的影響，利用控制變量法，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是：C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)；反思與評(píng)價(jià)：對(duì)氧氣純度要求較高的實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取排水法收集氧氣。14、錐形瓶水槽E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解在試管口放一團(tuán)棉花BC過(guò)氧化氫水+氧氣B小華不用加熱產(chǎn)量高【解題分析】

（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，①是錐形瓶，②是水槽；（2）向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是：高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以對(duì)A裝置還要加以改變，具體做法是：在試管口放一團(tuán)棉花；（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，所以選的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（5）過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱，所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：不用加熱，產(chǎn)量高。15、長(zhǎng)頸漏斗A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳和氧氣沒(méi)有在試管口處放置棉花團(tuán)mB或C【解題分析】

（1）儀器b是長(zhǎng)頸漏斗，故填長(zhǎng)頸漏斗。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，應(yīng)選擇裝置A來(lái)制取，故填A(yù)；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫(xiě)為：；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳和氧氣；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花，若水槽中的水變成了淺紫紅色，則是沒(méi)有在試管口處放置棉花團(tuán)，故填沒(méi)有在試管口處放置棉花團(tuán)。（3）氧氣的密度比空氣大，所以用E裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，故填m。（4）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，屬于固液常溫型，所以選擇裝置B或C來(lái)制取，故填B或C。16、試管集氣瓶A檢查裝置的氣密性2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C把導(dǎo)管移出水面過(guò)氧化氫（溶液）催化防止生成物熔化后濺落到瓶底使瓶底炸裂Fe3O44P+5O22P2O5偏小沒(méi)有將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊，并使玻璃管的下端和紅磷接觸，將紅磷點(diǎn)燃橡皮塞沖出錐形瓶，天平不再保持平衡【解題分析】

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①試管②集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇加熱固體制取氣體裝置，選擇的發(fā)生裝置是A，在裝藥品前先要檢查裝置的氣密性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。氧氣難溶于水且密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置可選E和C，如用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序?yàn)橄劝褜?dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈。（3）如采用裝置B制取氧氣時(shí)，所選藥品為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用。（4）在驗(yàn)證鐵絲與氧氣反應(yīng)時(shí)，為了防止生成物熔化后濺落到瓶底使瓶底炸裂瓶底，預(yù)先在集氣瓶中加少量水，引燃鐵絲，劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，該固體是四氧化三鐵，物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4。（5）紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)所使用的紅磷的量均不足，甲圖中測(cè)定空氣中氧氣含量，空氣中氧氣未消耗完全，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏?。灰覉D中對(duì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響。乙圖實(shí)驗(yàn)中，紅磷被引燃的方法是將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊，并使玻璃管的下端和紅磷接觸，將紅磷點(diǎn)燃，假如其中的玻璃管和氣球用玻璃棒替代，可能會(huì)造成的后果是橡皮塞沖出錐形瓶，天平不再保持平衡。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、分液漏斗水槽檢查裝置的氣密性預(yù)熱B反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件BC【解題分析】

實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采