足球社團活動總結足球社團活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是我收集整理的足球社團活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

足球社團活動總結1本學期，我繼續指導足球社團工作。在學校領導和學生家長支持下，我們的社團工作取得了一定的成果，學生有了很大的進步。現對一學期的社團工作做一下總結：

一、注意技術戰術培育

1、指導學生提高技術。沒有技術戰術無法開展。主要從顛球、推球、運球、頭球等提高學生的球性感覺、技術能力。

2、提高能力培育。平時訓練加強學生身體素養練習，提高學生運動能力。

3、戰術方面培育。組織學生傳切協作、定位球協作、角球協作等的練習。提高學生的戰術應用能力。

二、訓練選材

在選材組隊時，要對隊員個人的情況有個大概的了解，看他對足球是否真的感愛好，是否真的熱愛足球運動，而不是盲目的追隨別人。

三、訓練活動方面

1.基本技術訓練是貫穿整個訓練的重點，本期的訓練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習和跑動傳接球，提高了傳球與接球的技術水平，力爭學生在小組競賽中能夠有所運用。通過即時的指正，讓學生們逐漸明白足球基本功的重要性。

2.適時的組織了學生進行小組競賽，讓隊員在競賽中學會運用技術，逐漸適應競賽的氣氛，每周選擇一次訓練的時間，根據隊員人數的多少進行分組，采納五人制，通過競賽增強訓練愛好，檢驗技術把握的情況，培育團結合作的意識和集體主義精神，在比賽過程中，要結合技術、戰術的學習，特殊關注培育個人的合作意識和協同協作能力。

3.由于足球運動詳細拼搶時的快速與整場競賽的耐力，因此，身體素養練習平時也不容忽視，每周也必須安排一定的'時間，訓練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力氣，以適應競賽的需要。

4.在技術、戰術和競賽的過程中，貫穿心理素養的訓練，提高隊員的交往與合作能力，不斷調控心理狀態，培育隊員勇敢頑強的意志品質.主要是組織學生教學競賽，讓學生將本學期所學的足球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起競賽來他們的樂觀性及作風非常出色。

四、社團主要溝通、觀摩活動

1、臨潼區雨金中學和我校相互溝通相互學習。

2、社團組織隊員在大學區西飛一中進行了2次學習、觀摩競賽。

3、在武屯中學社團組織隊員和大人周末進行了幾次觀摩和實戰競賽取得寶貴閱歷。

總結，一個人的力氣是微不足道的，需要各方面的協作和支持，努力提高學生技術能力、實戰閱歷，有助于學生提高競賽成果。足球社團要感謝全部幫助過我們領導、老師、及家長們的支持。我們會專心努力，力爭社團做的越來越好。

足球社團活動總結2這一學期，我級的足球愛好小組有序地開展活動。活動組織嚴密，活動有效。足球愛好小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

一、嚴格根據學期初制定的計劃，及早動手，樂觀籌劃和打算使愛好小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。

開展足球愛好活動目的是培育學生愛好，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步把握足球最基本技術和方法，進展靈敏，協調等身體素養，全面提高學生足球技能水平。

二、活動內容多樣、詳細，老師提前備課，活動時扎實有效。

我們始終從學生的角度動身，考慮學生的愛好與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到活動是一種負擔。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，競賽的規章和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習愛好和訓練熱忱。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動布滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動布滿自信心。通過一系列的訓練，提高學生的競賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培育穩定的心理素養和頑強的拼搏精神提高學生的身體素養，進展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素養。

三、在課堂教學中，把一些活動項目做了加工處理轉變了學法和練法。

以游戲和競賽的形式出現，增加了學生的.學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，學生又得到了樂觀的熬煉。對于素養較差的學生，老師從不卑視與譏諷，而去勸慰和激勵他們，使他們不但在素養上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在問題。

學生的基本素養比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的靈敏度、協調性、爆發力等素養有待加強，因此在訓練工作中應強調者些方面的訓練。有些隊員不能夠掌握住自己的行為，講解的時候不留意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠專心，致使在活動結束的時候只能夠用語言總結學習過的內容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能根據動作要領去演示。另外，活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。并沒有介紹戰術方面的內容。

五、改進措施和努力方向。

1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的樂觀參加。

2、采納靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱忱。在堅持以戰術協作訓練為主的同時多次進行隊內教學競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、正確地把握各種技戰術。

3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習。

4、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，相互幫助提高。

今后，我們將繼續通過開展足球愛好小組活動，使學生們深深地體會到擁有健康才能擁有明天、熱愛熬煉就是熱愛生命，進一步樹立了體育活動、每天熬煉、終身熬煉的意識，有力地促進我校的體育工作，為學生身心的健康進展，打下良好的基礎。

足球社團活動總結3轉眼一學期就要過去了，足球社已經在輕工學院生活1年多了了，回顧過去的數個春秋，可以清晰觀察，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。

這學期，在我校社團聯和指導老師的領導下，在各位社團干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的進展。社團機構逐步健全，社團活動逐步規范化、活動的主題更加能體現社團的自身特色、活動的質量和水平顯著提高，加強了與有關組織和人員的合作與溝通，促進了自身進展。

回顧上一學年以來的工作，社團進行了維持社團良性進展的一些工作，總結起來有以下幾點：

一，開學初進行了社團納新活動，共納入新社員20人。

二，樂觀開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學習，比如每周2的足球訓練，讓廣闊社團都更加熱愛足球，并且也擴大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽，不僅熬煉了社團干部完成任務的能力，也擴大了社團的影響力。

三，為提高我院學生的身體素養，增強班級、同學之間的友誼和文化溝通，提高我院學生的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和樂觀向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。樂觀協作學校開展第一屆泉州輕工足球賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的全都好評。同時外聯部借助這個機會，也更加熬煉了自己的獨立解決問題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協

調的協作各個部門的`工作，協助學校把這屆足球賽舉辦的十分成功。

憑借以上閱歷，我認為我們足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的閱歷，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不便利，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓練樂觀性不高，由于很多人怕熱怕累，而忽視了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學去熟悉足球這一世界第一運動。

我信任，在各位指導老師和社團聯的幫助下，足球社的明天會更加燦爛，成果更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。

學校根據課改要求，并結合學校的實際情況，開展了特色各異的愛好小組，豐富了學生們的學習生活，培育了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔足球愛好小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些閱歷，下面就愛好小組活動情況、教學組織措施、閱歷與提高措施等三方面進行總結。

一、愛好小組基本情況根據學生自愿報名原則，一共有24名學生參加本小組，愛好小組共開展了15次教學活動。

二、閱歷總結經過本學期的愛好班活動，本人總結出下列閱歷：

1、學習愛好是學生基于自己的學習需要而表現出來的熟悉傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。在教學內容的設計上要充分照料到學生的學習愛好，要選擇一些學生比較喜歡、容易產生愛好的內容，這樣做，有利于學生的把握和主動學習的力度。

2、注意實戰能力的培育，使學習愛好持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是小學的學生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點動身，結合我對這些孩子理解能力和學習能力的'分析，我決定本次愛好小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培育上。為了能有效激發學生們的學習樂觀性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在前兩節課上集中欣賞，已達到直觀教學提高學生樂觀性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

3、發揮“小老師”的作用，激發學習愛好。在實踐中，老師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”轉變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

三、存在的問題與改進措施在愛好小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低班級學生的自制力較差，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會留意力不集中，既影響自己有影響了其他同學的學習。學生視野不開闊，這主要表現在不擅長溝通，大局觀、團隊精神和協調能力不強。因此，對于今后的愛好班活動，我打算從以下幾個方面提高愛好小組活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生自由行為，對不聽從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務。

2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發學生的學習愛好，全面提高學生的學習能力。

總之，愛好小組的明天會更好，我會繼續努力，把愛好小組辦的更加有特色，更加的有個性。

足球社團活動總結4本學期手工繪畫社團接近尾聲，現將本學期手工繪畫社團工作做如下總結：

一、指導情況：

1、根據學校工作管理規定，努力做好社員的工作。樂觀查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分社員參加手工繪畫社團，活動成果喜人。如低班級不少的社員繪畫功底大大提高。

3、敬崗愛崗，主動向學校請纓加壓增負，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度，每次都專心參加學校的例會學習。

4、在手工繪畫社團教學中有的`放矢，有重點有難點，留意手工繪畫社團內容的調整，教學中留意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強社員的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會進展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合社員的心理和生理特點，留意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培育社員對美術的愛好與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培育社員健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高社員的觀察能力，想像能力、形象思維能力和制造能力。

4、在教學之余，注意自身進展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。作為社長教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也樂觀參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

二、閱歷和教訓

1．社長要專心貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育社員健康的審美情趣，提高社員的審美能力。

2．要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充分調動社員的學習樂觀性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和制造。

3．社長應加強示范，并充分利用展現圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和進展，樂觀進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5．學業考核以平時成果為主，考核可實行多種方式。

6、對社員美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力進展并重，并激勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成果，更注意將來進展。

總之，本學期工作成果累累，展望將來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成果。

足球社團活動總結5足球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過足球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新奇活潑的體育活動為載體，培育學生合作、誠信、果敢、公公平優良品質，進展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的進展，豐富校園文化生活。一年又這樣過去了，回顧這一年足球愛好小組的活動情況，現在總結如下：

一、學生的表現：

通過近一個學期的刻苦訓練，我們足球社團的同學們的身體素養和足球的基本功都得到了不同程度的提高，踢球戰術方面的知識和技巧也得到了較全面的熟悉。在學期開展足球社團前，我制定了一系列的訓練計劃，嚴格并保持快樂體育來訓練隊伍。初始訓練階段注意隊員的薄弱環節——體能，做一名合格的“足球小子”追的上足球是最基本的。接下來進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門等。這一階段主要讓隊員對足球技術有初步、全面的熟悉和把握。到綜合訓練階段，在抓好技術基礎訓練同時，注意簡潔戰術協作的訓練，并在此期間傳授足球裁判規章，使隊員們把握一定的戰術和規章并可以加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為同學們打下堅實的

基礎。在堅持以戰術協作訓練為主的同時多次進行競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中對抗，全面、嫻熟、快速、正確地把握好各種戰術。在競賽中灌輸良好的競賽作風和堅強的`意志，客服各種困難，培育隊員良好的心理素養和頑強的拼搏精神。

二、訓練主要內容：

1、基本傳球技術：腳內側和腳背外側。

2、基本運球技術：正腳背運球，腳背外側運球，腳背內側運球。

3、基本協作：一對一，二過一，二對二。

4、打競賽。

三、基本情況：

通過上學期和這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能把握足球的基本知識和技術。由于學生本身的足球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區分對待。對于本身有一定足球基礎、上過足球愛好班的同學，我主要抓競賽技巧；對于剛剛接觸足球的學生我只要求把握基本動作技術就可以了。我們學校的不少同學還是很喜歡足球這個項目的，所以學校足球場對外開放，正面影響總比負面影響多，是個正確的選擇。

四、取得成果：

1、20xx年郾城區“麥卡杯”校園足球聯賽第三名

2、20xx年漯河市第四屆“市長杯”校園足球聯賽第八名

3、20xx年漯河市校園足球最佳教練員

五、存在問題：

1、有個別同學紀律散漫，有遲到早退現象；

2、學生在訓練上樂觀性還不夠；

3、學校硬件設備較少，訓練器材不是很到位，所以使得老師在教學中很難保證進度。

五、改進和措施：

1、樂觀和學校、班主任協作，取得家長的理解支持，實際解決學生訓練沒有足球或是不帶足球問題，這個我認為是最重要的。

2、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的足球訓練工作中努力提高訓練質量。

3、在訓練中，教練員要做到區分對待，對癥下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在今后的競賽中取得好的成果。

5、今后我必須結合學校實際，專心抓好足球愛好小組項目訓練。在教學訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按計劃，有目的，有內容，有質量地提高訓練水平。

足球社團活動總結6校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活，也為我們提供了展現自我能力與發揮制造力的舞臺。既能開闊眼界，增加人生閱歷，同時還能提高學生綜合素養。適度的社團活動是我們大學生業余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以豐富同學們的大學生活，而且很多同學在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、等方面都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。

回顧這一年的工作，通過社團參加和舉辦的活動以及其它部門的相關活動讓我們知道了校園文化的重要性。每一次活動的舉辦都須考慮到每一步、每一個細節，全面周到的思維方式、專心謹慎的工作態度對我今后的學習和工作影響意義深遠。

伴隨著大一新生軍訓的結束，9月中旬學院各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為大一新生生活的第一課。在進入大學以后，不少的大一新生都根據自己的愛好愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，熬煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培育團隊的協作精神。我也根據自己的愛好愛好成立了“**足球社”，并有幸當選為該社

負責人。在我心目中，社團是學院中不行缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的，是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的成立了社團，從一個單純的社團活動的參加者走向一個社團的組織者的時，才真正的體會到了成立社團活動的'真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大大小小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

社團剛建立，便參加了****大賽，由于我成立社團的時間不長，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開頭打算。好在還有學哥學姐們在一旁指導。最后，在我們的共同努力下，終于成功的報名參加了大賽，讓我感到很激動，欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發現了很多細節的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的閱歷教訓。在舉辦足球競賽的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了足球友誼賽。在別人看來，這或許是一個簡簡潔單的活動，但是當我們真正的參加到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。

社團本著服務學院學生，豐富同學們的大學生活為宗旨，為同學們提供了展現自我與發揮自我能力的舞臺。既提高了同學們的綜合素養，也很好的起到了放松心情舒緩壓力的作用。成立社團讓我感受到實踐出真知，長才能的道理，參加服務活動有利于激發我們追求進步、崇尚文明、勇于創新，甘于奉獻的熱忱，有利于培育我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的熬煉和提高，從而更易于成為角全面進展的個體，自身也更加和諧。

我社團打算在新的學期里舉辦足球聯賽，足球友誼賽等活動，“**足球社”將以最高的熱忱，最專心工作態度，努力地服務于廣闊同學，為同學制造一個施展自己才華的舞臺，增進同學友誼，豐富校園生活，為學院的文化社團建設貢獻一份力氣。

足球社團活動總結7本學期我擔任我校足球社團的教學工作。本學期即將結束，通過一個學期的教學工作，發現了教學過程中的一些缺點和長處，為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結：

在工作中，不斷發現自己的不足之處，并謙虛的向其它老師學習。為了提高教學質量，專心鉆研足球教材，了解足球教材的結構，重點與難點，了解學生的愛好、需要、習慣，學習新的技術動作前可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；熱愛學生，公平的對待每位學生。

1、學生由于喜歡足球才進入足球社團，所以學生上課樂觀性高，都能在老師的要求下樂觀熬煉，增強了學生的體質，提高了學生的足球技術。

2、整個社團教學，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學生得到樂觀熬煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了以足球運動來熬煉身體的習慣。盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，讓他們知道足球是一項集體運動，使他了解到自己在這個群體中重要性，增強學生的.自信心。

3、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，根據由易到難的原則，在后期以教學競賽為主。執行多次重復練習，有利于學生深刻把握足球技術動作。

4、通過教學競賽，使學生提高了身體的協調性，增加了學生對參加體育熬煉的愛好。

通過總結，看到本學期的社團教學工作的比較好的方面，當然還有需要改進的地方。

1、由于客觀原因，比如草坪的常常養護，導致我們的足球社團無法正常進行。因此，在今后的教學工作中要避短取長，盡量避開草坪養護期。在養護期間以室內理論課為主。

2、世界杯的接近，球迷的盛大節日，足球社團中的大多數學生都酷愛足球。一直以來，為了慶祝這個盛大的節日，提高學生的視野，本計劃這學期我社團舉辦我校首屆足球賽。然而由于條件等各方面的限制，以至于到學期末都沒有成功舉辦。所以，在下學期我們足球社團將全力爭取舉辦足球賽。

專心思考分析，借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地進展營造一個良好的環境。為了增強學生的體質，提高我校學生對足球運動的認知水平，我們社團全體學生包括我在內，努力學習，樂觀參加學校舉辦的各項學生活動，吸取他們成功的閱歷，為我們下學期的足球賽的舉辦打下基礎。

足球社團活動總結8通過本學期足球愛好社團的活動，社員培育了對足球的愛好，讓學生體驗了足球帶來的快樂，其中的酸甜苦辣他們體會最深，經過幾個月的訓練，學生們把握一定的足球基礎技術和足球知識，漸漸的大家都能樂觀參加其中，有團隊協作意識，社團活動也漸入佳境，本學期將要進入尾聲了，現對活動情況進行總結：

一、社員組成和開展情況

在學校領導和體育組老師的樂觀協作下，我們對足球感愛好的同學進行了初次選撥和分組，原則是：培訓學生對足球的愛好為主，讓更多的學生參加其中，實行了以一帶多，以點到面的步驟，讓先到社團的學生，學好基礎技術，帶動本班學生都能參加其中，發揮他們的特長，起到帶頭和輻射作用，從而達到推廣和普及足球活動的目的。

活動時間：每周2次，下午3:40到4：30；星期二、四活動；星期進行足球競賽。每日早上在隊長帶領下進行體能和基礎技術活動，早上是自愿參加的。

活動人群：主要是4、5、6班級男同學，人數為12人分兩組。

二、社團活動內容和成效

在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，競賽的規章和各種技戰術的要領，大大激發學生的`學習愛好和訓練熱忱。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動布滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。

通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的愛好和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對大多數社員對于動作的理解和領會，還是需要時間來練習的，每個動作的要領都不同的，如：用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等，都需要長期的競賽和訓練來積累。但和開頭時進行比較，有了質的變。今年還參加了縣教委組織的五人制足球競賽，成果不算理想但學生的團隊意識非常強，由于剛接觸足球幾個月基礎和技術還是有點差但學生們以盡了全力，必定是第一次參加競賽閱歷不夠豐富，但學生的拼搏精神是非常好的，不僅得到了家長的肯定，也得到了學校老師和同學的全都肯定和表揚。

在紀律和行為能力上有很大的進步，由于足球團員年紀小，開頭時有些隊員不能夠掌握住自己的行為，講解的時候不留意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠專心，效果和成效不是很明顯，但經過一段時間的強化和訓練后每個隊員都了紀律性和聽從性，和開頭比較有很大的改觀。大家都能根據足球規章和紀律進行訓練，我們的目標就是不僅讓每個孩子體魄健康，還要德禮兼備。

三、遇到的困難

1、場地和相關設施還不是很完善，需要班主任和家長的支持和理解，需要我們老師、家長和學校一起努力，來為學生們制造很好的環境。

2、由于隊員年紀小，每節課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住（如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向），動作不規范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里如何讓隊員們學到更多，把握更多是一個難題也是一個挑戰。

3、在介紹足球戰術和規章方面的，感覺學生把握的還不是很好。當然這里也有本人自身的原因，如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業性不強等。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，不斷學習，不斷去實踐，加強訓練，循序漸進，共同努力。

足球社團活動總結9這一學期，我級的足球愛好小組有序地開展活動。活動組織嚴密，活動有效。足球愛好小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

一、嚴格根據學期初制定的計劃

及早動手，樂觀籌劃和打算使愛好小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。開展足球愛好活動目的是培育學生愛好，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步把握足球最基本技術和方法，進展靈敏，協調等身體素養，全面提高學生足球技能水平。

二、活動內容多樣、詳細，老師提前備課

活動時扎實有效我們始終從學生的角度動身，考慮學生的愛好與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到活動是一種負擔。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，競賽的規章和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習愛好和訓練熱忱。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動布滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動布滿自信心。通過一系列的訓練，提高學生的競賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培育穩定的心理素養和頑強的拼搏精神提高學生的身體素養，進展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素養。

三、在課堂教學中，把一些活動項目做了加工處理轉變了學法和練法，以游戲和競賽的形式出現

增加了學生的學習愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，學生又得到了樂觀的熬煉。對于素養較差的學生，老師從不卑視與譏諷，而去勸慰和激勵他們，使他們不但在素養上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在問題

學生的基本素養比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的靈敏度、協調性、爆發力等素養有待加強，因此在訓練工作中應強調者些方面的訓練。有些隊員不能夠掌握住自己的行為，講解的時候不留意聽講動作要領和細節，訓練的.時候不夠專心，致使在活動結束的時候只能夠用語言總結學習過的內容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能根據動作要領去演示。另外，活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。并沒有介紹戰術方面的內容。

五、改進措施和努力方向

1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的樂觀參加。

2、采納靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱忱。在堅持以戰術協作訓練為主的同時多次進行隊內教學競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、正確地把握各種技戰術。

3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習。

4、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，相互幫助提高。

今后，我們將繼續通過開展足球愛好小組活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛熬煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、每天熬煉、終身熬煉的意識，有力地促進我校的體育工作，為學生身心的健康進展，打下良好的基礎。

足球社團活動總結10轉眼間，校園足球的開展已進入第三個年頭。回顧幾年來的風風雨雨，幾多歡快幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著重從思想工作，足球教學、訓練與競賽和平安與宣傳三個方面來談談，我校足球工作是如何展開的。

一、思想工作

它包括個人和領導，學生和家長，班主任和科任三個方面。最初我接手這項工作時，還處于徘徊之中。我的徘徊來源于對足球運動的陌生，生怕搞不好。領導對我說，你就摸著石頭過河吧。我說，水深的`地方摸不到石頭咋辦？那我就給你一根竹蒿，領導笑著說。于是我義無反顧地上路了。當需要場地器材經費時，輪到我反復做領導的思想工作了。費盡唇舌，由于學校經費緊張，只能解決小部分；但領導言語上始終是支持的。我苦笑著，繼續著足球工作。學生的思想工作還好說，只要能激發他們的愛好，趕也趕不走。關鍵是取得家長們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學習成果，包括科任老師在內也是如此。問題的焦點是，如何讓學生處理好學習與足球的關系。我與學生約法三章，假如學習成果下降，一律開除足球隊，并與家長開通熱線電話，常常保持聯系，盡量勸說班主任的支持。經過各方面的大量思想工作的打算，班級和校級足球隊總算組成功。

二、足球教學、訓練

足球教學是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學計劃時，將足球比重安排百分之五十。低班級以足球游戲及基本功為主，高班級以基本功和簡潔的戰術為主，通過各種方式的競賽貫穿。在激發和提高學生愛好的基礎上，將足球教學內容落到實處。定期帶領學生觀看足球教學和競賽的錄像，與學生一起教學相長；并要求學生每個月，要看二場足球直播或轉播，同學之間相互溝通心得。利用早晚課余時間，訓練學校足球隊。不斷提高隊員的足球水平和樂觀性。不斷提高學生對足球的熱忱，從而讓校園足球得到進一步的推廣。

三、平安與宣傳

平安問題是學校的頭等大事，也是校園足球得以延長的保障。每次足球活動之前，我都要和學生們一起仔細清理場地與器材，一再強調平安細則，并做好充分的熱身活動。

足球社團活動總結11通過去年一年的活動，孩子們在走、跑、踢、等動作方面得到了很好地進展。實驗證明，足球社團孩子的協調性、靈敏性、反應能力都要比以前好的多，體質明顯增強。在練習過程中，孩子們的自護意識和自護能力也漸漸增強，相撞現象較少。通過有目的、有計劃的足球活動，孩子們養成了堅持不懈的好習慣，初步形成孩子活潑開朗的性格。家長們參加的`樂觀性較高，活動中承擔責任的意識較以前有所增強，家長之間的協作也漸漸協調了。家長們在看待自己孩子的優缺點時較以前客觀、公正些了，也更加有耐心的對待自己的孩子，促進親子關系良好的改善。同時，也存在一些不足，如：導師在教授過程中的游戲性、趣味性不夠，助教育師較少，孩子的堅持性較差，留意力易受干擾，家長們的制定活動計劃能力還較弱。針對以上情況，特制定以下計劃，將從四個方面進行訓練：

一、教學中采納游戲的活動形式，發揮孩子的主動性和制造性，增強孩子的身體素養，提高動作技術的正確性。

二、把學習的目標或較復雜的動作進行分解成，使孩子每學一個動作都可以看到自己的進步，從而產生成功感，以激起他們進一步學習的欲望。

三、根據教學的客觀規律不斷地改革、創新足球活動的教學形式。

四、在足球教學活動中，給孩子充分的自主權發揮，孩子的想象制造力，激發他們練習的樂觀性和主動性。

五、通過溝通、討論、座談等形式促進家長參加的樂觀性，并提高每次活動的有效性。

足球社團活動總結12一、指導思想：

為了進一步貫徹落實好《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素養教育的決定》文件精神，以培育社員的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素養教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年社員的科學素養和科技實踐能力，樂觀培育創新型人才。

二、社員基本情況分析

手工制作是一項能培育社員動手、動腦，啟發兒童制造思維的重要活動，是社長引導社員發揮想象力、制造力的教育活動。學校參加手工繪畫社團的社員共有

名,雖然社員的能力參差不齊,但由于對手工制作有著較深厚的愛好,所以也為活動的開展奠定了基礎.

三、教學目標

1、教社員學會手工操作的基本技巧和方法。

2、熬煉社員的動手能力，陶冶情操。

3、幫助社員在愛好中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

4、使社員對車模、紙工、金工、木工等產生深厚愛好，獵取一些模型制作的基礎知識和基本技能。

5、培育社員的科技意識，全面提高社員科學素養。進一步開發和發揮社員的制造性思維和制造能力。

6、通過這項活動，讓社員的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓社員學會廢物利用，提高社員的審美能力和美化生活的`能力。

7、欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的親密聯系，使社員繼續民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

四、教學措施

1、專心做好手工制作的宣傳動員工作，熟悉現代科技進展迅猛，具備創新能力是迎接將來世界挑戰的需要，激發社員學習、探究科學的愛好。

2、注意總結閱歷，積累材料。把組織活動過程的全部原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

3、充分動員，多渠道地開展自我展現活動，讓社員充分展現自我。

4、實行各種方式表優促劣，激發社員的學習樂觀性。

5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。

足球社團活動總結13作為一名新老師能夠在本學期擔任足球愛好小組工作，感謝學校領導的信任和栽培。同時自己也意識到自己的責任有多重。我想在低班級開展足球愛好活動目的是培育學生愛好，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步把握足球最基本技術和方法，進展靈敏，協調等身體素養。全面提高學生足球技能水平。

訓練時間是從20xx年xx月xx日開頭到20xx年xx月xx日結束，每周一下午第二節課。通過10周左右地愛好培育和實際訓練，二班級學生對于足球運動布滿了愛好和熱忱，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。

愛好是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，競賽的規章和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習愛好和訓練熱忱。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動布滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動布滿自信心。

通過一系列的訓練，提高學生的競賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培育穩定的心理素養和頑強的拼搏精神提高學生的身體素養，進展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素養。提高學生的基本技術。如：腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等等。逐步進展學生個人技術特長。

愛好小組包括以下隊員：xx、xx、xx......分布在二班級1——8班。

通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的愛好和球感，對于一些基本技術（如：腳內側傳、接球，腳背正面、內、外側運球）也能夠把握并且能做的較好。如：龐宇昂、方博文、方力等。但對于每項動作的要領（如：身體的協調性，個人的.體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度，根據實際情況去靈活運用自己的技術等）不能夠較嫻熟的把握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠掌握住自己的行為，講解的時候不留意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠專心，致使在活動結束的時候只能夠用語言總結學習過的內容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能根據動作要領去演示。

由于隊員年紀小，每節課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住（如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向），動作不規范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。通過老師的演示和學生親身練習來鞏固這些內容。并沒有介紹戰術方面的內容。當然這里也有本人自身的原因（如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業性不強等）。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，加強訓練，逐漸進步。但是，我認為開展這樣一種活動的目的，是為了培育和激發學生的愛好，培育堅強的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個目標基本是可以達到的。

足球社團活動總結14學校根據課改要求，并結合學校的實際情況，開展了特色各異的愛好小組，豐富了學生們的學習生活，培育了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔足球愛好小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些閱歷，下面就愛好小組活動情況、教學組織措施、閱歷與提高措施等三方面進行總結。

一、愛好小組基本情況。

根據學生自愿報名原則，一共有24名學生參加本小組，愛好小組共開展了15次教學活動。

二、閱歷總結。

經過本學期的愛好班活動，本人總結出下列閱歷：

1、學習愛好是學生基于自己的學習需要而表現出來的熟悉傾向，它是學好一門學問的.內在驅動力。在教學內容的設計上要充分照料到學生的學習愛好，要選擇一些學生比較喜歡、容易產生愛好的內容，這樣做，有利于學生的把握和主動學習的力度。

2、注意實戰能力的培育，使學習愛好持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是小學的學生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點動身，結合我對這些孩子理解能力和學習能力的分析，我決定本次愛好小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培育上。為了能有效激發學生們的學習樂觀性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在前兩節課上集中欣賞，已達到直觀教學提高學生樂觀性的目的。通過后面的學