河北省承德市城子中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.目前不常被使用的基因載體有：A．質(zhì)粒

B．噬菌體

C．染色體D．動(dòng).植物病毒參考答案：C2.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述，正確的是

（

）A．蜜蜂找到蜜源后，通過(guò)跳圓圈舞向同伴傳遞信息，這屬于物理信息B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D．森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值參考答案：B3.信使RNA離開合成部位到達(dá)核糖體上，需要通過(guò)幾層生物膜A．0

B．1

C．2

D．3參考答案：A4.下圖的四個(gè)遺傳圖示中有可能和血友病遺傳方式一樣的是(

)A．

B．

C．

D．參考答案：B略5.如果信使RNA的三個(gè)堿基是CGA，那么對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶的氨基酸是(

)

A、丙氨酸(CCU)

B、谷氨酸(GAG)

C、精氨酸(CGA)

D、醋氨酸(UAC)參考答案：C6.如圖所示為某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上B.圖b表示葉綠體，其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系C.圖c中的孔道是大分子自由進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道D.圖a、b、c中內(nèi)外膜面積差異最大的是圖a參考答案：C【分析】圖中顯示a、b、c都具有兩層膜．a(chǎn)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，是線粒體，是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有氧呼吸第二、三階段都發(fā)生在線粒體中；b中內(nèi)膜光滑，有類囊體，是葉綠體，光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，因?yàn)樯厦嬗羞M(jìn)行光合作用的色素和酶，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；c膜不連續(xù)，是核膜，上有核孔，有助于細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核進(jìn)行物質(zhì)信息交流。【詳解】A.a為線粒體，[H]與氧結(jié)合為有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，A正確；

B.b為葉綠體，是半自主性細(xì)胞器，具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系，B正確；

C.核孔具有選擇性，C錯(cuò)誤；

D.圖a內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，內(nèi)膜面積比外膜面積大，b、c中內(nèi)外膜均平滑，面積相差不大，D正確。【點(diǎn)睛】根據(jù)各生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能判斷各類生物膜結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵。7.下列生理過(guò)程發(fā)生在生物膜上的是

A．葡萄糖分解為丙酮酸

B．光合作用中水的分解

C．二氧化碳的固定

D．氨基酸脫水縮合參考答案：B8.有人在清除果園蟲害的時(shí)候誤噴了一種除草劑，使果園中的某些灌木葉片枯死、脫落。你認(rèn)為這種除草劑最可能含有A．乙烯

B．細(xì)胞分裂素C．赤霉素

D．生長(zhǎng)素參考答案：D9.下列疾病與人體激素分泌異常無(wú)關(guān)的是（

）①血友病

②鐮刀型貧血癥

③糖尿病

④呆小癥

⑤貓叫綜合癥

⑥甲亢

A、①②⑤

B、④⑤⑥

C、③④⑥

D、①⑤⑥參考答案：A10.下列有關(guān)酵母菌利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸的說(shuō)法，不正確的是A．在有氧條件下，只能有氧呼吸

B．在無(wú)氧條件下，只能無(wú)氧呼吸

C．在有氧條件下，能產(chǎn)生CO2D．在無(wú)氧條件下，能產(chǎn)生CO2參考答案：A11.右圖中當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化曲線分別為：A.①②③B.①③③

C.③①②

D.①①②參考答案：D12.如圖表示物種間的關(guān)系，與之相對(duì)應(yīng)的生物依次是（）①水稻和草

②鼠和狐

③豆科植物與根瘤菌④豬肉絳蟲和豬

⑤大小草履蟲A．①②④ B．②③⑤ C．③②⑤ D．③④②參考答案：C【考點(diǎn)】F7：種間關(guān)系．【分析】1、甲中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生關(guān)系．2、乙中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系．3、丙中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．【解答】解：①水稻和草，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)圖丙的曲線；②鼠和狐，屬于捕食關(guān)系，對(duì)應(yīng)圖乙的曲線；③豆科植物與根瘤菌，屬于互利共生關(guān)系，對(duì)應(yīng)圖甲的曲線；④豬肉絳蟲和豬，屬于寄生關(guān)系；⑤大小草履蟲屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)圖丙的曲線．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖，考查種間關(guān)系，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．13.將紅色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子與綠色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，細(xì)胞融合后，放到37℃的恒溫箱中培養(yǎng)40min．其結(jié)果和說(shuō)明的問(wèn)題是（）A.兩種熒光點(diǎn)不均勻分布，細(xì)胞膜流動(dòng)性受溫度影響B(tài).兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜流動(dòng)性不受環(huán)境影響C.兩種熒光點(diǎn)不均勻分布，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性參考答案：D【分析】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動(dòng)性。

（1）原因：膜結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的。

（2）表現(xiàn)：變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞融合、胞吞、胞吐及載體對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)等。

（3）影響因素：主要受溫度影響，適當(dāng)溫度范圍內(nèi)，隨外界溫度升高，膜的流動(dòng)性增強(qiáng)，但溫度超過(guò)一定范圍，則導(dǎo)致膜的破壞。【詳解】由于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果是兩種熒光點(diǎn)均勻分布，溫度能影響分子運(yùn)動(dòng)速率，所以細(xì)胞膜流動(dòng)性受溫度影響，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜的流動(dòng)性受環(huán)境影響，如溫度可影響物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；兩種熒光點(diǎn)均勻分布，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性這一功能特性，C錯(cuò)誤；由于溫度適宜，將綠色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞與紅色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞融合后，兩種熒光點(diǎn)均勻分布，可說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，D正確。

故選D。14.下列生物不能作為生物武器的是A．結(jié)核桿菌

B．SARS病毒

C．枯草桿菌

D．天花病毒參考答案：C15.若甲、乙圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的快C．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞D．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙有關(guān)，也可能與甲有關(guān)參考答案：C

解析：

圖甲所示的是細(xì)胞1產(chǎn)生的信息物質(zhì)通過(guò)體液的傳送到達(dá)細(xì)胞2并發(fā)揮作用，這是激素在細(xì)胞間的信息傳遞方式，細(xì)胞2為靶細(xì)胞。圖乙所示的是神經(jīng)元之間信息的傳遞方式，從中還可分析出興奮只能由細(xì)胞3傳遞至細(xì)胞4。A項(xiàng)中，細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的糖蛋白可識(shí)別信息，是正確的。B項(xiàng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度比激素調(diào)節(jié)快速。C選項(xiàng)中，若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，則細(xì)胞2最可能是垂體細(xì)胞，不可能是甲狀腺。D項(xiàng)中在體溫調(diào)節(jié)中既有激素調(diào)節(jié)，也有神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)是最主要的。16.下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述中，錯(cuò)誤的是A．操作順序?yàn)榕渲婆囵B(yǎng)基、調(diào)節(jié)pH、分裝、滅菌、包扎、擱置斜面B．瓊脂在制備固體培養(yǎng)基時(shí)，可作為凝固劑ks5uC．將培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行擱置斜面D．將培養(yǎng)基趁熱分裝到試管中，培養(yǎng)基的高度約為試管高度的1∕5參考答案：A17.下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的序列和切割的位點(diǎn)。如圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點(diǎn)。現(xiàn)用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時(shí)切割該DNA片段（假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開），下列各種酶切位點(diǎn)情況中，可以防止酶切后單個(gè)含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是(

)A．1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠB．1為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠC．1為PstⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為BamHⅠD．1為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為PstⅠ，4為EcoRⅠ參考答案：A18.下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是A.大多數(shù)DNA分子由兩條核糖核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成為螺旋結(jié)構(gòu)B.外側(cè)是由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基C.DNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連，且A與T配對(duì)，C與G配對(duì)D.DNA的兩條鏈反向平行參考答案：A大多數(shù)DNA分子由兩條脫氧核糖核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成為螺旋結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，B項(xiàng)正確；DNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連，并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律：即A與T配對(duì)，C與G配對(duì)，C項(xiàng)正確；DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)正確。【考點(diǎn)定位】DNA結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】理清脈絡(luò)，形成知識(shí)網(wǎng)。19.下列關(guān)于四分體的敘述，不正確的是()A．每個(gè)四分體包含4條染色體，4個(gè)DNA分子B．經(jīng)過(guò)復(fù)制的一對(duì)同源染色體不一定都能形成四分體C．交叉互換發(fā)生在四分體時(shí)期 D．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期參考答案：A20.從裸露的巖石上長(zhǎng)出森林是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的演替過(guò)程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是(

)

A．地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段

B．地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段

C．草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段D．地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段參考答案：A21.如圖中的圓分別表示:a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍(lán)藻、e-腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是(

)

參考答案：A22.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是(

)A．酶的專一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行B．在暗反應(yīng)過(guò)程中酶和C5的數(shù)量不會(huì)因消耗而減少C．在較強(qiáng)光照下，光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的提高而增強(qiáng)D．水在光下的分解速率和的CO2固定速率基本不受溫度影響參考答案：B23.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列現(xiàn)象中，與物理信息傳遞相關(guān)的是（

）A．花香引蝶 B．豪豬遇敵豎起體刺C．候鳥南飛 D．警犬嗅尋毒品參考答案：C24.下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（

）A．酶與加熱、無(wú)機(jī)催化劑都能通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)速率B．活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是氨基酸或核苷酸C．在測(cè)定唾液淀粉酶活性時(shí)，將溶液pH由3上升到6的過(guò)程中該酶的活性將不斷上升D．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性參考答案：B25.下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是 A．對(duì)植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗B．將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體C．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”D．將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株參考答案：A26.如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)（

）A．甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) B．乙直立生長(zhǎng)C．丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) D．甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)參考答案：D27.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

()

A．免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來(lái)病原體等，實(shí)現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用B．B細(xì)胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進(jìn)行分裂C．激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類完全不同D．激素起作用后即被滅活，故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動(dòng)態(tài)平衡參考答案：C28.現(xiàn)有人體內(nèi)的神經(jīng)元。當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí)，在神經(jīng)纖維內(nèi)外的電流方向（神經(jīng)元的走向從左到右為數(shù)突。細(xì)胞體。軸突） （

）A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左

D．膜內(nèi)由右向左，膜外由左向右參考答案：C29.有關(guān)三倍體無(wú)籽西瓜的說(shuō)法正確的是

A．三倍體西瓜因?yàn)椴豢捎栽撟儺悓儆诓豢蛇z傳變異

B．三倍體西瓜與二倍體相比，果實(shí)大、含糖量高，但抗逆性降低

C．三倍體西瓜的培育過(guò)程中需要用到生長(zhǎng)素誘導(dǎo)多倍體形成

D．三倍體西瓜培育過(guò)程中需用二倍體西瓜的花粉刺激三倍體植株雌花，使其子房發(fā)育成果實(shí)參考答案：D30.雙鏈DNA分子中，數(shù)目相等的堿基是

A．腺嘌呤和鳥嘌呤

B．胸腺嘧啶和胞嘧啶

C．腺嘌呤和胞嘧啶

D．胞嘧啶和鳥嘌呤

參考答案：D31.在翻譯的過(guò)程中，堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生于哪兩者之間A.氨基酸與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA B.信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNAC.DNA與信使RNA D.核糖體與信使RNA參考答案：B32.利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（

）A．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加蒸餾水后都能復(fù)原參考答案：B33.進(jìn)行動(dòng)物胚胎移植時(shí)，必須考慮的事項(xiàng)是

（

）A．供體動(dòng)物與受體動(dòng)物生理狀態(tài)的一致性B．受體動(dòng)物對(duì)供體胚胎的免疫排斥反應(yīng)C．受體動(dòng)物的子宮與供體胚胎建立組織上和生理上的聯(lián)系D．早期胚胎能否從供體子宮內(nèi)完整地分離出來(lái)參考答案：A略34.信使RNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是A．tRNA一定改變，氨基酸一定改變

B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變C．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變參考答案：C35.下列關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是（）A.生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因B.生物多樣性是指對(duì)珍稀瀕危物種要嚴(yán)格保護(hù)，禁止獵殺和采伐C.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物多樣性的保護(hù)就是建立自然保護(hù)區(qū)參考答案：C試題分析：保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；（2）易地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充；（3）建立瀕危物種種子庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源；（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯(cuò)誤；B．生物多樣性是指對(duì)珍稀瀕危物種要建立瀕危物種種子庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源，B錯(cuò)誤；C．生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物物種的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C正確；D．保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)、遷地保護(hù)、建立瀕危物種種子庫(kù)等措施，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施【名師點(diǎn)睛】生物多樣性的層次36.以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A.激素是信息分子,成分都是有機(jī)物

B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)C.激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素參考答案：B37.下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過(guò)程）。下列判斷錯(cuò)誤的是A．圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中。B．圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解C．將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終在（CH2O）中能檢測(cè)到放射性18OD．在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí)，突然停止光照，C3的含量將迅速下降參考答案：D38.用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、生長(zhǎng)素作用的部位分別是A.胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光側(cè)B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光側(cè)參考答案：C①燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位胚芽鞘尖端；

②燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；

③燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的部位即向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一段。

故選：C．39.下列評(píng)價(jià)果酒和果醋制作是否成功的方法中，不合理的是（

）A．通過(guò)觀察相關(guān)微生物的存在或數(shù)量變化進(jìn)行鑒定B．通過(guò)向果酒發(fā)酵液中加入重鉻酸鉀試劑進(jìn)行鑒定C．通過(guò)檢測(cè)果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的pH變化進(jìn)行鑒定D．通過(guò)檢測(cè)果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的溫度變化進(jìn)行鑒定參考答案：D40.下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是A.基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離B.基因重組是生物變異的根本來(lái)源C.同源染色體的非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組D.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組參考答案：C性狀分離的根本原因是等位基因分離，不屬于基因重組，A錯(cuò)誤；基因突變能產(chǎn)生等位基因，是生物變異的根本來(lái)源，B錯(cuò)誤；在減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體的非姐妹染色單體間的互換屬于基因重組，C正確；同卵雙生姐妹是由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的，分裂方式是有絲分裂，不可能發(fā)生基因重組，性狀上差異的主要原因是基因突變、染色體結(jié)構(gòu)變異和環(huán)境，D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是高等動(dòng)物（人）生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖，其中甲、乙、丙表示細(xì)胞，①～③表示相關(guān)過(guò)程，X、Y、Z表示相關(guān)激素，激素X是一種糖蛋白。請(qǐng)分析回答：（1）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，刺激

中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致激素Z分泌增加，該激素的作用是

。（2）如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物，則該動(dòng)物激素X分泌量的變化是

。若用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物，則②過(guò)程的生理效應(yīng)是

（“有”或“無(wú)”）明顯變化。（3）圖中甲細(xì)胞是

，此處淋巴因子的作用是

。（4）“Graves氏病”是由于人體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌（如圖）。與正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量

，患者某些癥狀與

（填另一種激素分泌異常病）相似。參考答案：(1)下丘腦；促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收（2）減少；無(wú)（3）T細(xì)胞；促進(jìn)B細(xì)胞（乙細(xì)胞）增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞（4）增加；甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)（甲亢）42.（每空1分，共8分）下圖示某種農(nóng)作物品種①和②培育新品種⑥的幾種方法。（1）Ⅲ過(guò)程常用的方法叫_______________，培養(yǎng)得到的個(gè)體叫__________,有_____種基因型。過(guò)程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的________。A.種子

B.幼苗C.種子和幼苗

D.種子或幼苗（2）經(jīng)Ⅰ→Ⅴ得到⑥所依據(jù)的原理是__________，其選種應(yīng)從_____代開始。