【轉載】原文地址：\o"幾位同學的期末總結（6）——王帥"幾位同學的期末總結（6）——王帥作者：\o"李長栓"李長栓態度決定一切：這是李老師發給大家的一段話，我非常喜歡。經過一年的學習，我的翻譯思路多少還是會給大家留下一點印象。無論你們做我的作業是何種態度，將來對待工作需要以我的要求去做。只有那樣，你才能永遠立于不敗之地。當然，渾渾噩噩也很容易把一輩子打發掉。我對作業的要求沒有周老師苛刻。對于技術性的違規（如標點、打分表），我往往網開一面。但這并不意味著工作中出現技術性失誤是可以接受的。弄不好你還會因此丟了飯碗。因此，嚴格要求自己，永遠不會錯。翻譯態度：這一年中老師給我留下特別特別深刻印象的是翻譯的態度。李老師和周老師查閱如此多的資料，反復修改，反復煉字，這種做學問的態度，想必給每個學生留下深刻印象。第一節課老師就講了關于拼寫標點的要求及格式等等，我覺得這是很對的，這些雖然是非常細小的東西，但細微處就能看出一位翻譯的素養和對待工作的態度。可惜我覺得自己好像對于標點大小寫斜體還沒記住，現在僅是憑感覺好像應該這樣，但讓我說我并不能十分確定。很多時候太依賴同伴互評，有不確定就問她們，懶得翻書。關鍵還是太懶惰，就沒有用心記一下。這樣很不對，在學校同學會好心指出你的這些低級錯誤，以后工作出現之類錯誤，或者當人家有不確定問你，如果不能明確作答，是不是配不上高翻人的稱號呢？我真的特別佩服老師的翻譯態度。不管是李老師還是周老師，我覺得都是把翻譯作為一門藝術，很用心，而且感覺完全沒有功利心。周老師在講評《走向蔚藍色》時說做翻譯，你花了很多心思在里面，但不要努力向人顯示你費了很多心思。我不敢肯定我完全理解她的意思，但我覺得是不是做翻譯要更多的使自己熱愛它，而不要太功利，一味追求回報與付出相符。不要自己為翻譯做了多少調查，經歷了多少曲折，耗費了多少寶貴時間都要讓人家看到。但要做到這點感覺很難，除非你真的把翻譯作為樂趣，享受終于找到一個合適的詞或翻出一篇很精練的文章的那種成就感。不知道這是不是就是老師的精神支柱。因為有時候我做了調查，即便結果不是很有用，我也希望寫在譯者注中，因為我覺得心血不能白廢了。周老師的話作為勉勵：語言和知識的不足，需要態度雪中送炭。語言和知識即使足夠，也需要態度錦上添花。翻譯要做好，需要譯者百分之百地沉浸其中。只有做到忘我，做到“化己為他”境界，譯者才能進入作者的世界，才能把一篇平凡無趣的原文，變成膾炙人口的譯文。現今的翻譯行業也很浮躁。許多人只看眼前利益。不過那是別人。我們要愛惜自己。愛惜自己與眾不同的能力，愛惜自己與眾不同的靈魂，愛惜自己與眾不同的志向。教學態度：老師，現在郵箱里滿是您發的郵件。老師給每個同學發郵件，把每次講義作業通知都發給每個同學，這是我第一次接觸到。過去高中或本科PPT都是下課擠成一團去拷，一些懶孩子就不拷得了，或者老師先拷給某個同學，讓大家再去她那拷，有時候也覺得麻煩。有什么事都是通知班長，然后再傳達給同學，總是會有人漏掉的。但老師發給所有人，一個都不少，雖然老師口上說這樣你們就不能說沒看到作業了，但這讓我覺得老師更親切了。曾經想畢業了如果能當個老師，我也要像李老師這樣把所有講義發給每個學生。但現在當老師的希望泡湯了，我喜歡教學，我喜歡學生，但極度討厭讀博和搞科研寫論文。我不能靜下心來鉆研，這也是我筆譯做不好的原因。但老師的這種對學生的態度，對工作的態度，我想無論將來走上什么崗位都是受用的。此外，今天在操場邊看貼的高翻就業大橫幅時老師剛好過來，和老師聊了聊，真的很平易近人，很隨和，完全沒有大師的架子！【誰是大師？我一輩子都是學生】這學期特別感謝周老師，她真的很投入，很用心，很有奉獻精神！幾次都是情不自禁為她鼓掌。嚴師會使人終生收益。她對待教學的態度，就像對待翻譯一樣，她說過改一篇作業都花好長時間。從她給我們改的，我完全相信，而且還改我們修改過的作業。每次上課內容太豐富了，圖片音頻等等。聽說周老師還有慈善基金會【我們一塊辦的，歡迎加入！】，她對待人生的態度和各方面出色的才能，給我留下深刻印象，特別想聽她講講人生經歷。翻譯理念:高翻一年在翻譯理念上學到了許多新東西，尤其因為之前翻譯理論的書一本沒讀，只是蒙頭瞎翻，什么是好譯文也不清楚，很慶幸初試老師手下留情，讓我有機會親自聽老師講課。要質疑，要有批判精神：有些同學覺得這有矯枉過正之嫌。其實我覺得老師只是努力向我們灌輸這種思想而已，關鍵是要領會老師的這一理念，這是最重要的，至于何處該疑何處不疑，我覺得隨著翻譯實踐的深入，自會明白。【理解到位】老師的這點用心對于向我這樣一貫以來都毫不懷疑，相信書本，相信老師的學生來說，還是很管用的，因為我知道現在，翻譯中要有批判精神這一理念，我是永遠忘不掉的了，真是終生受用。把翻譯當寫作來看：這也是我新學到的。以前翻譯是被動的字對字，關注的是單個詞用對沒有。甚至初試也以為就看有沒有翻對關鍵詞。現在至少知道要把翻譯當寫作，要把翻譯變得更主動一些，甚至要超越作者。要有全局觀念。Thinkglobal,Actlocal.現在這種觀念有了，但做起來很難，特別是對原文一知半解的情況下（其實知道自己不懂原文也算是進步吧，以前一直以為我是懂的【了不起的進步！】），很難超越作者。特別是翻技術法律的。覺得不懂的實在太多，每一點都要學，看資料，資料里又出現不懂，又再查，這是非常痛苦的。翻臺灣那篇，我找到平行文本看能用上的就往上粘貼，我覺得是英文水平不夠，對法律用語句式都很不熟，很多東西也不敢省略，不知原文多一個字用意何在，不翻會不會出現法律上的漏洞。所以根本做不到當成寫作，因為我本身寫不出那樣的文章【現學現賣。熟能生巧。】。背景知識太少，雖然我知道每次翻譯本身就是學習，但如果一切要從頭學起，很痛苦，特別是我總會焦躁不安，想著怎么辦啊，總沒有克服萬難的大無畏精神，所以每次翻譯用于焦躁擔心抱怨的時間也是不少，其實心態好點把翻譯真正當成學習知識可能會有幫助。焦躁沒有任何幫助，該完成的還是要完成。我希望之后通過多學，我可以在做翻譯的時候發現很多東西在頭腦中已有了儲備，拿來用就好了，不用什么都臨時學。關注翻譯目的：這也是我新有的意識，以前從來不管目的。現在知道第一要清楚翻譯目的。像翻廣播稿要考慮畫面，在括號內加注就沒有任何意義。演講稿如果要同傳要考慮能否做到同步，字數不能太多。現在會考慮考慮讀者的感受，以前我只管自己翻的對不對，不想這翻過去對讀者來說有沒有意義。同伴互審：我覺得同伴互審非常好。這也是對翻譯一種謹慎負責的態度。每次互審都學到很多，雖然有時候對方沒指出你的問題所在，但通過閱讀他人的文章，你可以看出哪里有理解的不同，哪里可以省略，學習他人好的表達。室友接活有時就讓我看看有沒有什么錯誤。這是很好的辦法！高翻給我留下的“陰影”：本科時在學校筆譯還算可以，老師還讓我和同學分享分享漢譯英譯文（現在想起來那樣的文章，根本不可能及格），那時候還有點成就感，每次翻譯很用心，想做出件藝術品來。來高翻后，很多同學中英文功底相當深厚，我的譯文實在太糟，而且覺得每次作業都不是自己能駕馭的，于是非常害怕筆譯，我一次外面的活都沒接，覺得自己太不行了，根本做不了。每次作業都很擔心完成不了，因為真是有時候在電腦前坐半天什么也寫不出來。不知道什么時候能擺脫陰影。【今后考慮多鼓勵，對不起，要求太嚴了】一學年就這樣過去了，百感交集。最后，用周老師的話作結，我希望做翻譯能有她那樣的心境！翻譯有許多珍貴的感覺，與存在生活中的許多瑣事，其實是一樣的。像燒菜。菜農種的一棵棵青菜。對于某些不生吃菜的人，廚師必須烹煮。譯者像廚師。把菜洗干凈，爛的、根部都去掉，留下好的。不同的菜，需要不同的切法。西芹要斜著切，西紅柿切成大塊，空心菜切成一小段一小段。剝幾顆蒜瓣，除掉皮膜，把一顆顆光潔晶瑩的蒜仁切成薄片。有人眼睛鼻子會被蒜的辛辣嗆到，但這辛香很清新。開了火，熱了油，放進蒜片，辛辣味兒沒了，變成撲鼻焦香，把菜放進熱油鍋，爆炒，加點鹽或什么調味料。原來有點澀味的青菜，現在可是鮮香清爽充溢著廚房的空氣。這時，廚師要適時關火，把菜盛到盤里。如果要青菜好看，可千別把青菜放進青綠色的盤子里，因為顏色不突出。最好是擺在白色的瓷碟中，這樣熱騰騰的一碟青菜，才會既秀氣又誘人。做菜的每一個步驟，其實就像翻譯，要去蕪存菁，要讓食客食之有味。吃的人開心，做飯的人也開心。這種心情，和用心做了翻譯，讀者讀了開心，感覺很相似。謝謝你這么用心去總結！堅持就是勝利！577100180309001209557903682285963308257710018030900123865761373997357606965771001803090013594578077579902515512577100180309001238757716498260181805157710018030900121385721311921589183265771001803090012359579036822361076053577100180309001235657613528614379174257710018030900123555750878697046932791708810034335527410122994432583337917088100343355275101866732938832008170881003433561071015811525015005221708810034335610810100018005987173217088100343354295101074194142687017170881003433561841018786608696288021708810034335618510177583117408667