一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感.古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，從童年時的“竊讀”，到季先生對讀書的見解，可以看出他們都善于從書中汲取營養(yǎng)。第一課時走遍天下書為侶3助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測1.認(rèn)識4個生字，會寫9個生字，正確書寫“伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。(重難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)尤安·艾肯：尤安·艾肯(1924－2004)，英國作家。曾獲英國《衛(wèi)報》小說獎。本文是她在1974年4月2日的國際兒童圖書節(jié)上獲“安徒生文學(xué)獎”時的獻(xiàn)辭。主要作品：1969年她的小說《夜晚落下》獲得美國艾倫獎，出版過《長滿書的大樹》等92本小說。作品還有《威洛比的狼追捕》《那個耳語山》《黑心》等。走近作者

點擊聽朗讀自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？讀一讀

yúsòng

娛樂背誦

mǒuyóuyù

某種

毫不猶豫

讀一讀伴侶娛樂一盒一趟背誦編寫某種毫不猶豫我會認(rèn)yúsòngyóumǒuyù娛誦某猶豫檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。說一說課文寫了什么？本文介紹了作者面對“環(huán)繞世界旅行只能帶一樣?xùn)|西”的問題時，選擇只帶一本書的原因和作者的讀書方法，告訴我們要以書為侶，以書為友,做到常讀常新,從書中體會無窮的樂趣。侶lǚ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“呂”上口小，下口大。結(jié)構(gòu)：左右組詞：伴侶情侶造句：書籍是我們旅游時最好的伴侶。音序：L部首：亻

娛yú書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆橫不出頭，“口”宜小，略扁。結(jié)構(gòu)：左右組詞：娛樂娛悅造句：今天我去少年宮參加娛樂活動。音序：Y部首：女盒hé書寫指導(dǎo)：“合”撇捺舒展蓋住下部，“皿”橫長托住上部。結(jié)構(gòu)：上下組詞：文具盒飯盒造句：我有一個漂亮的文具盒。音序：H部首：皿

豫yù書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部三撇平行，捺畫舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：猶豫豫劇造句：他站在門前，猶豫了一下，終于伸出手敲響了門。音序：Y部首：豕趟tànɡ書寫指導(dǎo)：第七筆平捺舒展，托住上部。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：一趟趕趟造句：下午，我去了一趟超市。音序：T部首：走

誦sònɡ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“甬”的點與最后一筆豎對齊。結(jié)構(gòu)：左右組詞：朗誦誦讀造句：我參加了詩歌朗誦比賽。音序：S部首：讠零línɡ書寫指導(dǎo)：“雨”寬而扁，“令”撇捺舒展，托上蓋下。結(jié)構(gòu)：上下組詞：零花錢零售造句：我把媽媽給的零花錢全部攢了起來。音序：L部首：雨某mǒu書寫指導(dǎo)：“木”的橫在橫中線下，豎在豎中線上，撇捺舒展。結(jié)構(gòu)：上下組詞：某人某種造句：從某種意義上說，我們也是讀書長大的。音序：M部首：木

易讀錯字娛樂(yú

yù)背誦(sònɡ

sōnɡ)

某種(mǒu

móu)√√√背bēi（背負(fù)）bèi（背誦）角jiǎo（角落）júe（角色）多音字供gōng（供應(yīng)）gòng（供詞）娛樂：背誦：欣賞：理解詞語消遣性的、愉快有趣的活動。造句：周末到海濱娛樂是我最盼望的事了。指不看原文憑記憶而念過讀過的文字。它是讀書的基本功之一。造句：今天上午剛學(xué)的古詩,他就會背誦了。①享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。②認(rèn)為好，喜歡。造句：1.我欣賞著書中優(yōu)美的語句,不禁拍手叫好。2.他這種敢說敢干的個性令人欣賞。毫不猶豫：理解詞語一點也不遲疑，形容非常堅決。本課指在常人難以作出選擇的問題上，作者會堅決地選擇一本書，表達(dá)了對書的喜愛，鮮明地亮出了自己的觀點。造句：盡管他提的條件很苛刻，我還是毫不猶豫地答應(yīng)了。熟悉熟識都有知道得清楚的意思。“熟悉”側(cè)重于了解得清楚、詳細(xì)。“熟識”側(cè)重于因認(rèn)識時間久、接觸或看見次數(shù)多而相熟。1.我是這兒的常客，對這兒很熟悉。2.他們之間業(yè)務(wù)聯(lián)系多，時間長了，就熟識了。辨析詞語相同點：不同點：造句：忽略忽視都是不重視、不注意的意思。“忽略”多屬無意的疏忽，“忽視”多屬有意的漠視。1.有些人往往會忽略清潔工人的存在，但沒有他們，怎么會有這么優(yōu)美干凈的環(huán)境呢？2.如果忽視了學(xué)習(xí)方法，我們就很難在成績上有所突破。辨析詞語相同點：不同點：造句：再讀課文：邊讀邊想，給課文分段。第一部分(第1-3自然段)作者以假設(shè)的形式開篇,采用自答的形式表明自己的觀點,引人入勝,領(lǐng)起下文。第二部分(第4-7自然段)作者層層深入地表達(dá)自己的觀點：你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。第三部分(第8自然段)深化主題，總結(jié)全文，進(jìn)一步闡述對書的理解，說明書是真正的伴侶。交流分段情況本文敘述了作者“走遍天下書為侶”的理由，說明了讀書的方法和樂趣，并告訴我們以書為侶，其樂無窮，善于讀書，常讀常新。再讀課文，想一想課文寫了什么？課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了作者很喜歡讀書,把書當(dāng)做了朋友,喜歡一遍又一遍地讀,每讀一遍都會有新的發(fā)現(xiàn)。1．給下列加點字注音。

伴侶(

)娛樂(

)

某種(

)零錢(

)﹒﹒﹒﹒lǚyúmǒulínɡ2.根據(jù)拼音寫詞語。yóuyùbiānxiěbèisònɡyítànɡ猶豫編寫背誦一趟3．句子訓(xùn)練。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。(結(jié)合自己和同學(xué)讀書的方法理解這句話的意思)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________