2023-2024學年重慶市云陽江口中學高二上生物期末經典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．神經系統、內分泌系統、免疫系統可通過共同的語言“信息分子”進行信息傳遞。下列說法錯誤的是（）A.信息分子A為神經遞質，能使下丘腦體溫調節中樞興奮B.信息分子E為淋巴因子，能夠促進B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞C.信息分子B、C都與垂體有關，都需要通過體液定向運輸到靶器官、靶細胞D.幼年時缺少信息分子D，會影響神經系統的發育和功能，表現為呆小癥2．在細胞呼吸過程中，若有CO2放出，則可以判斷

（）A.一定是無氧呼吸 B.一定是有氧呼吸C.一定不是乳酸發酵 D.一定不是酒精發酵3．利用兩種類型肺炎雙球菌進行相關轉化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養一段時間后注射到不同小鼠體內。下列說法不正確的是（）A.通過E、F組對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質B.實驗F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌C.實驗E組可分離出R型肺炎雙球菌D.能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組4．下列有關細胞呼吸原理的應用，錯誤的是（）A.進行有氧運動可避免肌細胞進行無氧呼吸產生酒精而導致肌肉酸脹乏力B.儲藏水果時，往往要通過降低溫度、降低氧氣含量等措施減弱呼吸作用C.中耕松土是通過改善氧氣供應以促進根系的呼吸作用，有利于作物生長D.包扎傷口時，要選用透氣的消毒紗布，以防止傷口中的厭氧菌大量繁殖5．圖甲為研究神經細胞膜電位變化的實驗裝置，兩個神經元以突觸聯系，并連有電表Ⅰ（兩電極位于Q點位置的膜外和膜內）、Ⅱ（R處和S處電極分別位于膜外和膜內），給予適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析正確的是（）A.①→②電位變化對應于P→Q神經沖動傳導過程B.電表Ⅰ記錄到③處電位值時，Q處無K+外流C.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同D.若S處電極移至膜外，電表Ⅱ的指針將發生兩次方向相反的偏轉6．下列各項中，不屬于人口增長對生態環境造成的負面影響的是（）A.大量使用私家車等交通工具，導致霧霾天氣B.大量占用耕地建設住宅，造成耕地面積銳減C.大量種植優質雜交水稻，減少成本、增加產量D.大量破壞植被會導致耕地退化、農作物產量下降7．在特異性免疫中，吞噬細胞對細菌抗原吞噬，加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原B.加工處理后的抗原可直接呈遞給B細胞C.溶酶體參與抗原的加工處理過程D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫8．（10分）下圖中a—c表示激素。下列相關敘述不正確的是A.寒冷環境中，a、b、c含量都增多B.若給動物飼喂含b的飼料，則a的含量基本不變C.激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動，體現了激素分泌的分級調節機制D.上述實例表明內分泌腺可間接的接受中樞神經系統的調節二、非選擇題9．（10分）分析碳循環示意圖并回答問題。（1）從微觀上看，過程①是在細胞內_____中進行的；過程③主要是在細胞內_____中進行的。（2）碳從無機環境進入生物群落的主要途徑①是_____，除此之外，在某些特殊的生態系統中，碳還可通過_____進入生物群落；②表示的是_____關系，④表示_____。（3）從上圖可知，減緩溫室效應的關鍵措施是_____（至少回答兩個方面）。10．（14分）血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質等大分子物質形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由無機鹽等小分子物質形成的滲透壓稱為晶體滲透壓。回答下列問題：（1）某種疾病導致人體血漿蛋白含量顯著降低時，血漿膠體滲透壓降低，水分由_______進入組織液，可引起組織水腫等。（2）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內的滲透壓下降，經胃腸吸收進入血漿的水量會___________，從而使血漿晶體滲透壓_______。（3）在人體中，內環境的作用主要為：①細胞生存的直接環境，②________。11．（14分）概念圖是一種能夠比較直觀體現概念之間關系的圖示方法，請根據所學知識，完成下面的概念圖：①___________；②___________；③___________；④__________；⑤__________。12．人的ABO血型由三個復等位基因IA、IB和i決定，IA與IB之間表現為共顯性，而IA和IB對i都是完全顯性，請回答下列問題：（1）根據ABO血型的特點，人群中共有___________種基因型，4種表現型。（2）ABO血型紅細胞上有抗原，血清中有抗體，兩者對應時可以發生凝集反應，抗原A與抗體α相對應，抗原B與抗體β相對應。ABO血型中抗原和抗體的關系如下表所示：血型紅細胞上抗原血清中抗體ABA，B-AAβBBαO-α，β進行成分輸血時要避免發生凝集反應，因此給A型血患者輸紅細胞時，可以選擇___________（填血型）的紅細胞，給B型血患者輸血清時，可以選擇______________（填血型）的血清。（3）有一對夫婦生了一個AB型血的孩子，其中丈夫的基因型是IAIB，其妻子的基因型可能為：______________。（4）科學家驚奇的發現，一個O型血的妻子和一個A型血的丈夫卻生出來一個AB型血的孩子，經研究ABO型血型抗原有一個共同的前體，稱為H物質，由常染色體上的基因H控制，H對h為完全顯性，hh不能產生H物質，H物質在IA或IB基因的作用下形成A抗原或B抗原。請嘗試解釋出現上述現象的原因：______________。（5）已知H、h基因和控制ABO血型的基因之間自由組合。如圖是一個家族的系譜圖，5號為A型血的概率為______________。若5號為A型血，6號為B型血的雙雜合子，則7號基因型為HhIAIB的概率為______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、神經系統分泌的信號物質是神經遞質，作用于突觸后膜后使下一個神經細胞興奮或抑制。2、內分泌系統產生的激素，通過體液運輸，作用于靶細胞或靶器官。3、免疫系統涉及到信號分子是淋巴因子。【詳解】A、信息分子A為神經遞質，能使下丘腦體溫調節中樞興奮，引起骨骼肌站栗，A正確；B、T細胞分泌的信息分子E為淋巴因子，淋巴因子能夠促進B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞，B正確；C、信息分子B能夠促進腎小管對水分的重吸收，B是抗利尿激素，抗利尿激素是垂體釋放的，C可以促進甲狀腺分泌信息分子D，即C是促甲狀腺激素，D是甲狀腺激素，促甲狀腺激素是垂體分泌的，所以都B、C都是垂體分泌的，都需要通過體液定輸到靶器官、靶細胞，但不是定向運輸，C錯誤；D、信息分子D是甲狀腺激素，幼年時缺少甲狀腺激素會影響神經系統的發育和功能，表現為呆小癥，D正確。故選C。2、C【解析】1、有氧呼吸的總反應式：。2、無氧呼吸的總反應式：。【詳解】由呼吸作用反應式來看，有氧呼吸和產酒精的無氧呼吸都能產生CO2，只有產乳酸的無氧呼吸不產生CO2，故細胞呼吸過程中，若有CO2放出，一定不是乳酸發酵，C正確。故選C。3、D【解析】題圖分析，A中是加熱殺死的S型細菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型細菌，能使小鼠死亡；C中是S型菌+R型細菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型細菌，不能使小鼠死亡；E中是R型細菌+S型細菌的蛋白質，不能將R型細菌轉化成S型細菌，不能使小鼠死亡；F中是R型細菌+S型細菌的DNA，能將R型細菌轉化成S型細菌，能使小鼠死亡。【詳解】A、E組沒有出現S型細菌，F組出現S型細菌，所以通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質，A正確；B、F組中有部分R型細菌轉化為S型細菌，因此該組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌，B正確；C、E組中加入的是R型細菌+S型細菌的蛋白質，因此其中能分離出R型肺炎雙球菌，C正確；D、由分析可知，能導致小鼠死亡的是B、C、F，因為B、C、F組中有S型細菌的存在，D錯誤。故選D。4、A【解析】細胞呼吸原理的應用：1、種植農作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質離子的主動吸收。2、利用酵母菌發酵產生酒精的原理釀酒，利用其發酵產生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。3、利用乳酸菌發酵產生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。4、稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。5、提倡慢跑等有氧運動，避免因劇烈運動導致氧的不足，使肌細胞因無氧呼吸產生乳酸，引起肌肉酸脹乏力。6、糧食要在低溫、低氧、干燥的環境中保存。7、果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存。【詳解】A、進行有氧運動可避免肌細胞進行無氧呼吸產生乳酸而導致肌肉酸脹乏力，A錯誤；B、儲藏水果時，往往要通過降低溫度以降低呼吸酶的活性，降低氧氣含量等措施減弱呼吸作用，降低有機物的消耗，B正確；C、中耕松土是通過改善氧氣供應以促進根系的呼吸作用，有利于植物根的主動運輸，促進作物生長，C正確；D、包扎傷口時，要選用透氣的消毒紗布，以防止傷口中的厭氧菌大量繁殖，產生有毒有害的物質毒害、損傷細胞，D正確。故選A。5、C【解析】神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變為外負內正。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、①→②電位變化表示產生動作電位，對應于Q點的興奮，A錯誤；B、電表Ⅰ記錄到③處電位值時，說明恢復靜息電位，因此，Q處有K+外流，B錯誤；C、電表Ⅱ記錄到的電位變化是R點產生動作電位，后又恢復靜息電位，而興奮不能從胞體傳遞到軸突末梢，所以其波形與圖乙基本相同，C正確；D、由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的，所以不論S處電極在膜外還是膜內，電表Ⅱ的指針都只發生一次偏轉，D錯誤。【點睛】本題考查神經細胞膜電位變化及傳遞的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。6、C【解析】人口增長對環境的影響：①人均耕地減少；②燃料需求增加；③環境污染加劇；④水、礦產資源短缺；⑤植被破壞。【詳解】A、大量使用私家車等交通工具，導致霧霾天氣，使空氣質量下降，屬于人口增長對生態環境造成負面影響，A不符合題意；B、大量占用耕地建設住宅，造成耕地面積銳減，會導致人均耕地減少，屬于人口增長對生態環境造成負面影響，B不符合題意；C、大量種植優質雜交水稻，減少成本、增加產量，這不屬于人口增長對生態環境造成負面影響，C符合題意；D、大量破壞植被導致耕地退化，農作物產量不高、不穩，屬于人口增長對生態環境造成負面影響，D不符合題意。故選C。7、C【解析】吞噬細胞對細菌抗原的吞噬，加工處理和呈遞過程，將細菌吞入細胞內，溶酶體內的水解酶將細菌水解，并將細菌的抗原暴露在吞噬細胞的表面。【詳解】A、吞噬細胞具有吞噬功能，但不具有特異性選擇，A錯誤；B、加工處理后的抗原呈遞給T細胞，B錯誤；C、圖中內吞泡和溶酶體融合，將抗原處理成片段，所以溶酶體參與抗原的加工處理過程，C正確；D、特異性免疫的第一階段都是對抗原的處理、呈遞和識別階段，不僅僅存在于體液免疫，細胞免疫中也存在抗原的加工和處理，D錯誤。【點睛】識記人體免疫系統的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，結合圖中信息準確判斷各選項便可。8、C【解析】中信息可得，物質c為甲狀腺激素，物質a為促甲狀腺激素釋放激素，物質b為促甲狀腺激素，寒冷環境中，a、b、c含量都增多，促進新陳代謝加快，產熱增多，A正確。B.若給動物飼喂含b促甲狀腺激素的飼料，由于促甲狀腺激素為蛋白質類，會被消化酶分解，則a的含量基本不變，B正確。C.激素c甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體的分泌活動，體現了激素分泌的反饋調節機制，C錯誤。D.上述實例表明內分泌腺甲狀腺可間接的接受中樞神經系統下丘腦的調節，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.葉綠體②.線粒體（2）①.光合作用②.化能合成作用③.捕食（攝食）④.分解者的分解作用（3）保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；嚴格控制化石燃料的燃燒，并提高能源利用率；開發新能源，如水能、核能、太陽能等，減少CO2的排放量【解析】1、碳循環：碳在無機環境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無機環境之間的循環主要以CO2的形式進行。2、分析圖示，①表示光合作用，②表示捕食關系，③表示動植物的呼吸作用，④表示動植物的尸體被微生物分解，⑤表示化石燃料的燃燒作用。【小問1詳解】①表示光合作用，光合作用的場所是葉綠體，③表示動植物的呼吸作用，有氧呼吸第一階段在細胞質基質，第二、三階段在線粒體，因此過程③主要是在細胞內線粒體中進行的。【小問2詳解】從圖中信息看碳進入生物群落的①是植物利用碳，因此為光合作用將CO2合成有機物，除此之外，在某些特殊的生態系統中，一些微生物（如硝化細菌）還可以進行化能合成作用，將CO2和水合成有機物；②表示的是植物和動物之間的關系，因此為植食性動物捕食植物；④表示動植物遺體進入水圈，因此為分解者將動植物遺體中的有機物分解為無機物。【小問3詳解】從圖中看出，導致大氣中CO2增多的因素可能是①過程減弱或在一定程度上受阻，即綠色植物減少，也可能是⑤過程增強，即化石燃料的大量燃燒。因此減緩溫室效應的關鍵措施是：保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；嚴格控制化石燃料的燃燒，并提高能源利用率；開發新能源，如水能、核能、太陽能等，減少CO2的排放量【點睛】本題考查了生態系統中碳循環的相關內容，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。綜合運用所學知識從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、(1).血漿(2).增加(3).降低(4).細胞與外界環境進行物質交換【解析】（1）人體血漿蛋白含量顯著降低時，血漿膠體滲透壓降低，從而導致水分由血漿進入組織液，引起組織水腫。（2）正常人大量飲用清水后，胃腸腔內的滲透壓下降，經胃腸吸收進入血漿的水量會增多，從而使血漿晶體滲透壓下降。（3）內環境是體內細胞賴以生存的環境，為體內細胞提供相對穩定的環境，維持細胞滲透壓，給細胞提供氧氣和營養物質，并及時將細胞代謝終產物運走。【定位】內環境穩態。【點睛】本題考查內環境穩態的相關知識，要求考生掌握內環境穩態維持的調節機制、異常情況分析及內環境的作用等知識。11、(1).①DNA(2).②轉錄(3).③蛋白質(4).④密碼子(5).⑤翻譯【解析】以DNA的一條鏈為模板，利用游離的核糖核苷酸在酶的催化作用下消耗能量合成mRNA的過程稱為轉錄；以mRNA為模板，在核糖體內合成蛋白質的過程稱為翻譯。【詳解】遺傳信息儲存在DNA中，因此圖①為DNA分子；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄而來，故②為轉錄過程；以mRNA為模板可以翻譯出蛋白質，且蛋白質的基本組成單位是氨基酸，故③是蛋白質，⑤是翻譯過程；mRNA含有密碼子，而密碼子決定氨基酸，故④是密碼子。【點睛】RNA主要分為三類：mRNA、tRNA和rRNA。tRNA是mRNA上堿基序列的識別者和氨基酸的轉運者；rRNA是組成核糖體的組分。12、（1）6（2）①.A型血、O型血②.AB型血、B型血（3）IAIB、IAIA、IAi、IBIB、IBi（4）母親有IB基因，但其無H基因，無法形成A抗原和B抗原，故表現為O型血（5）①.3/8②.3/16【解析】人類的ABO血型是由常染色體上的等位基因控制的，其中A型血的基因型是IAIA或IAi；B型血的基因型是IBIB或IBi；AB型血的基因型是IAIB；O型血的基因型是ii。【小問1詳解】據題意可知，人的ABO血型由三個復等位基因IA、IB和i決定，因此人群中關于血型的基因型為IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii，因此人群中共有6種基因型，4種表