2023-2024學年云南省安寧市實驗石江學校生物高二第一學期期末檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．反射有非條件反射和條件反射之分，下列有關它們的敘述錯誤的是（）A.條件反射是建立在非條件反射的基礎之上B.條件反射和非條件反射都有助于動物對于環境的適應C.非條件反射數量有限、一般是永久的，而條件反射數量幾乎無限但可以消退D.條件反射是人類特有的，動物因為沒有語言和文字所以無法完成條件反射2．下圖為促甲狀腺激素與受體結合后，對細胞生命活動的調控機制，下列說法正確的是（）A.圖中的功能蛋白A在細胞內促進甲狀腺激素的合成B.促甲狀腺激素可以影響細胞核中相關基因的表達C.圖中的細胞是下丘腦細胞D.活化的蛋白激酶A進入細胞核要穿過兩層生物膜3．生物群落是指在相同時間內聚集在一定地域中的各種生物種群的集合。下列有關群落的結構的敘述，正確的是（）A.海葵和寄居蟹的關系屬于原始合作B.不同的生物群落，其物種數目可能相同，但物種組成完全不同C.農田群落的物種組成比較單一，只有水平結構，不存在垂直結構D.群落中每種生物都占據著相對穩定的生態位，不同物種的生態位不會出現重疊的現象4．如圖是人體內血糖平衡調節示意圖，下列分析錯誤的是（）A.血糖平衡的調節是由神經調節和體液調節共同完成的B.圖中甲表示胰島B細胞，乙為胰島A細胞C.血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應激素D.結構①通過傳出神經釋放神經遞質，直接影響甲的分泌5．日常生活中，我們會看到有些人吃了魚和蝦等食物后會出現腹痛、腹瀉和嘔吐等過敏癥狀，以下有關過敏反應的敘述錯誤的是（）A.發生過敏反應是我們第一次接觸過敏原 B.引起過敏反應的抗原物質叫做過敏原C.在過敏原的刺激下，B細胞會活化產生抗體 D.過敏反應具有明顯的遺傳傾向和個體差異6．新冠疫情爆發后各地政府緊急啟動，對感染者及時進行隔離治療。從預防傳染病的角度說，這種措施屬于（）A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.消滅病原體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為某地區中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程示意圖，圖2為在某段時間內，種群甲中的A基因頻率的變化情況。請回答下列問題：（1）圖1中a是由于河流產生地理隔離將原種群分為甲、乙兩個種群，經過長期的過程b產生品系1和品系2，過程b的實質是___________。（2）圖2中在___________時間段內種群甲發生了進化，在T時不一定形成新物種。新物種形成的標志是_______________（3）若時間單位為年，在某年時，種群甲aa、Aa和AA的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時A基因頻率為_________。若種群甲生存的環境發生改變，使得aa個體每年減少10%，AA和Aa個體每年增加10%，則下一年時種群中的a基因頻率約為__________(保留一位小數）。8．（10分）我國有大量的鹽堿地，科學家利用耐鹽堿植物中的耐鹽基因，培育出了耐鹽水稻新品系。下圖是培育過程簡圖，請回答下面的問題：（1）目的基因的獲取需要_____________酶，階段Ⅰ的核心是____________。（2）為保證耐鹽基因的正常轉錄，b上耐鹽基因的兩端應含有__________，將b導入c常用_________法。（3）對耐鹽基因轉錄和表達產物的檢測分別采用_____________、_____________技術。（4）階段Ⅱ的核心過程是_____________，由耐鹽水稻細胞培育成了耐鹽水稻植株，說明植物細胞具有_____________。9．（10分）為研究生長素（IAA）與赤霉素（GA）對豌豆節間生長的影響，有人以某種不能合成GA的突變型豌豆幼苗（形態見下圖）為實驗材料，分別進行去頂芽、葉片涂抹外源GA等處理，兩天后檢測該節間的IAA、GA含量以及長度增加值，結果如下表：組別①②③④處理不處理涂GA去頂芽去頂芽并涂GAIAA（ngg-1）911762.86.2GA（ngg-1）<0.51165<0.5285節間長度增加值16.654.611.139.3（l）赤霉素的作用是促進細胞_____，從而引起植株增高。生長素的作用具有兩重性，在濃度_____時促進生長，在濃度_____時抑制生長。（2）在豌豆幼莖中，生長素的運輸方向只能_____，這種運輸所需的直接能源是_____。（3）比較_____組實驗結果可知，豌豆幼苗中產生生長素的主要部位是頂芽。比較_____組實臉結果可知，赤霉素能促進豌豆幼苗產生生長素。10．（10分）如圖I圖為某草原生態系統的部分碳循環示意圖；II圖為該生態系統的部分能量流動示意圖（不考慮未利用的能量）。據圖分析回答下列問題：（1）I圖中，乙屬于生態系統中的_________________（填組成成分）；碳元素進入無機環境的途徑是_________（填序號）；能量進入群落的主要途徑是____________（填序號）。（2）生態系統的結構包括__________________和____________________。II圖中A表示_________的能量。若鼠攝入能量為2．2×109kJ，A中能量為1．6×109kJ，狼同化能量為2．4×108kJ，則該生態系統中由鼠到狼的能量傳遞效率為___________。（3）生態系統能量流動的主要特點是________________。（4）生態系統的物質循環與能量流動具有不同的特點，在物質循環中，無機環境中的物質可以被生物群落___________________。11．（15分）2019年女排世界杯，中國女排以十一連勝成功衛冕冠軍。比賽過程中運動員體內會發生系列的生理變化，以保證劇烈運動中精準動作的完成。

請回答：（1）女排隊員從看到排球飛來到完成接球的動作，參與這一反射的神經中樞是_______________________。該反射發生時，興奮部位膜內發生的電位變化是______________________。（2）激烈競爭的比賽過程中，為維持內環境滲透壓和血糖濃度的相對穩定，運動員體內_________________激素的分泌量會增加，以促進___________________________。（3）高難度的扣球動作對運動員軀體平衡和肌緊張的調節能力要求很高，參與這一調節的主要神經中樞是______________________。

劇烈運動過后，偶有肌肉痙攣現象，可能的原因是____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】1、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。2、條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經活動。【詳解】A、條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，A正確；B、非條件反射和條件反射都是機體對外界刺激進行的有規律性的應答反應，都有助于動物適應環境，B正確；C、非條件反射是人生來就有的先天性反射，數量有限、一般是永久的；條件反射是在大腦皮層參與下形成的后天性反射，數量幾乎無限但可以消退，C正確；D、條件反射不是人類特有的，動物也存在，例如使小狗建立“鈴聲--唾液分泌”條件反射的過程是：每次喂狗以前先搖一次鈴，如此重復多次，過一段時間，只要一搖鈴，即使不喂食物，狗也會分泌大量的唾液，這樣就建立了“鈴聲--唾液分泌”條件反射，人類特有的反射是對抽象的語言文字、符號建立的條件反射，D錯誤。故選D。2、A【解析】如圖表示甲狀腺細胞膜內側的G蛋白與促甲狀腺激素受體結合，形成G蛋白偶聯受體后被活化，進而引起細胞內一系列代謝變化，圖中①表示轉錄過程，②表示翻譯。【詳解】A、由圖可推測，“功能蛋白A”能促進甲狀腺細胞合成和分泌甲狀腺激素，A正確；B、通過圖示可知，促甲狀腺激素與G蛋白偶聯受體結合，激活G蛋白，經過一系列信號傳遞，使蛋白激酶A活化，影響細胞核中相關基因的轉錄，但是翻譯是在細胞質中進行的，B錯誤；C、圖中細胞是甲狀腺細胞，C錯誤；D、活化的蛋白激酶A進入細胞核通過核孔，不穿過生物膜，D錯誤。故選A。3、A【解析】群落是指在一定的時間和空間內，具有直接或間接關系的所有生物；物種組成是區分不同群落的重要特征；群落的空間結構包括垂直結構和水平結構，群落的垂直結構是指群落中不同種群在空間上分布具有垂直分層的現象；群落的水平結構是指不同地段上由于土壤濕度、鹽堿度不同、光照強度的差異及其他因素對生物的影響，不同地段分布的生物不同，即使是同一生物，不同地段的種群密度也不同。【詳解】A、寄居蟹利用海葵來抵擋敵害，海葵也利用寄居蟹這個坐騎在大海中自由旅行，以獲取豐富的食物，它們生活在一起，互相利用，相依為命，因此海葵和寄居蟹之間的關系屬于原始合作，A正確；B、物種組成是區別不同群落的重要特征，不同的生物群落，其物種數目可能相同，但物種組成不完全相同，B錯誤；C、群落都具有垂直結構和水平結構，故雖然農田群落物種組成比較單一，但仍具有垂直結構和水平結構，C錯誤；D、不同物種的生態位可能出現重疊的現象，如不同物種使用同一種資源，D錯誤。故選A。4、C【解析】由題中的圖形信息可得甲表示胰島B細胞，乙為胰島A細胞，A為胰高血糖素，B為胰島素；下丘腦對血糖的調節屬于神經調節，通過釋放神經遞質，直接影響甲分泌激素，所以血糖平衡的調節是由神經調節和體液調節共同完成的。當血糖含量升高時，胰島素分泌增多，促進葡萄糖進入肝臟、肌肉、脂肪等組織細胞，并且在這些細胞中合成糖元、氧化分解或者轉化成脂肪；另一方面又能夠抑制肝糖元的分解和非糖類物質轉化為葡萄糖，從而降低血糖。血糖含量降低時，胰高血糖素含量升高，促進肝糖元分解，促進非糖類物質轉化為葡萄糖。【詳解】A.血糖平衡的調節是由神經調節和體液調節共同完成的，A正確；B.圖中甲表示胰島B細胞，乙為胰島A細胞，B正確；C.血糖升高能直接刺激胰島通過胞吐分泌相應激素，C錯誤；D.結構①通過傳出神經釋放神經遞質，直接影響甲的分泌，D正確。故選C。5、A【解析】過敏反應：（1）過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。（2）過敏反應的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質，導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應。（3）過敏反應的特點是發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。【詳解】A、過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時，所發生的組織損傷或功能紊亂的反應，人體首次接觸過敏原時不會發生過敏反應，A錯誤；B、引起過敏反應的抗原物質叫做過敏原，如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等，B正確；C、過敏原作為抗原，可刺激B細胞活化為漿細胞，產生抗體，C正確；D、引起過敏反應的主要原因是免疫防衛功能過強造成的，具有明顯的遺傳傾向和個體差異，D正確。故選A。6、A【解析】傳染病的預防措施有三個。（1）控制傳染源。由于不少傳染病在開始發病以前就已經具有傳染性，當發病初期表現出傳染病癥狀的時候，傳染性已達到最強程度。因此，對患有傳染病的病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，以防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。（2）切斷傳播途徑。最好的辦法就是要切實搞好個人衛生和環境衛生，對帶有病原體的物品要進行消毒，并消滅傳播疾病的媒介生物等，使病原體失去感染健康人的機會。（3）保護易感人群。人們進行的預防接種，就很好地起到了保護易感者的作用。易感者也應注意不要與患病的人或動物接觸；平時應積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病的能力。預防傳染病時，既要針對傳染病流行的三個環節，采取綜合措施，又要根據不同病種的特點和具體情況，在三個環節中抓住主要環節，做到綜合措施和重點措施相結合。【詳解】從預防傳染病的角度說，對感染者及時進行隔離治療屬于控制傳染源，A正確，BCD錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).定向改變種群的基因頻率(2).QR(3).生殖隔離(4).75%(5).23．6%【解析】分析圖1，a表示地理隔離，b表示基因頻率變化的不斷積累，c表示生殖隔離；分析圖2，A基因頻率在Q~R時期不斷增加，在R時期之后A的基因頻率達到穩定狀態。【詳解】（1）圖1中由于河流產生了地理隔離將原種群分為甲、乙兩個種群，經過長期的過程b產生品系1和品系2，此時還是同一物種，所以過程b的實質是定向改變種群的基因頻率。（2）分析圖2，在Q到R階段A的基因頻率在改變，所以在此段時間內種群甲發生了進化。在T時種群基因頻率相對R之前發生了改變，但不一定形成新物種，物種形成的標志是生殖隔離的產生。（3）若時間單位為年，在某年時，種群甲aa、Aa和AA的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時A基因頻率為60%+1/2×30%=75%。若種群甲生存的環境發生改變，使得aa個體每年減少10%，AA和Aa個體每年增加10%，則下一年時種群中aa為（10%-10%×10%）=9%，AA為60%+60%×10%=66%，Aa為30%+30%×10%=33%，a基因頻率約為（9%×2+33%）÷（9%×2+66%×2+33%×2）×100%=23.6%。【點睛】本題考查生物進化，物種的形成和基因頻率的計算等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。生物進化的實質是種群基因頻率的改變，而新物種形成的標志是生殖隔離的產生，生物進化不一定形成新物種，形成新物種生物一定進化。8、①.限制性核酸內切②.構建耐鹽基因表達載體③.啟動子、終止子④.基因槍（農桿菌轉化）⑤.DNA—mRNA分子雜交技術⑥.抗原—抗體雜交⑦.脫分化和再分化⑧.全能性【解析】圖示過程表示轉基因水稻的培育過程。階段Ⅰ表示將目的基因導入水稻細胞中，階段Ⅱ表示利用植物組織培養技術將水稻細胞培養成完整植株。基因工程中利用的工具有：限制酶、DNA連接酶、運載體；植物組織培養技術的理論基礎為植物細胞的全能性。【詳解】（1）基因工程中，目的基因的獲取需要用限制性核酸內切酶。基因工程的核心內容是基因表達載體的構建。（2）重組質粒應包括：目的基因、啟動子、終止子、標記基因。啟動子是RNA聚合酶特異性識別和結合的DNA序列，是基因的一個組成部分，控制基因表達（轉錄）的起始時間和表達的程度。終止子是給予RNA聚合酶轉錄終止信號的DNA序列。目的基因導入植物細胞的方法一般選擇農桿菌轉化法。（3）基因轉錄的產物為mRNA，檢測mRNA一般用DNA探針進行分子雜交；基因表達產物是蛋白質，蛋白質的檢測一般用抗原-抗體雜交技術。（4）植物組織培養技術中，首先將離體的組織細胞進行脫分化形成愈傷組織，然后再進行再分化形成新個體。該過程體現了植物細胞的全能性。【點睛】本題考查了基因工程和植物組織培養的有關知識，意在考查考生的識圖能力，能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。9、(1).伸長(2).較低(3).過高(4).從形態學上端到形態學下端(5).ATP(6).①和③或②和④(7).①②或③④【解析】1、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠、促進萌發等作用。2、生長素作用因濃度、細胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異，因生長素濃度不同而表現出的差異為：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性。其在植物的莖中的運輸方式為極性運輸，只能從形態上端運輸到形態下端，需要消耗能量。3、由題表可知，比較①③或②④組實驗結果可知，豌豆幼苗中產生生長素的主要部位是頂芽．比較①②或③④組實驗結果可知，赤霉素能促進豌豆幼苗產生生長素。【詳解】（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高。生長素的作用具有兩重性，在濃度較低時促進生長，在濃度過高時抑制生長。（2）在豌豆幼莖中，生長素的運輸為極性運輸，運輸方向只能從形態學上端到形態學下端，這種運輸所需的直接能源是ATP。（3）根據分析可知，①③或②④組的自變量均為是否去頂芽，結果是有頂芽的IAA含量高于無頂芽的組，說明豌豆幼苗中產生生長素的主要部位是頂芽。①②或③④組的自變量均為是否涂GA，結果是涂GA的組比不涂GA的組IAA含量高，說明赤霉素能促進豌豆幼苗產生生長素。【點睛】本題考查植物激素對植物生長的影響及相關實驗的設計能力，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。10、①.生產者②.②③④③.①④.組成成分（或生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量）⑤.營養結構（或“食物鏈和食物網”）⑥.鼠同化⑦.15%⑧.單向流動、逐級遞減⑨.反復利用（或“循環利用”）【解析】1、生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環是生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質循環具有全球性。2、分析圖Ⅰ：甲為大氣中的CO2庫，乙為生產者，丙為消費者，丁為分解者。3、分析圖Ⅱ，A為鼠同化的能量，B為鼠用于生長、發育、繁殖的能量，C是分解者的分解作用。【詳解】（1）圖I中：乙是生產者；碳元素進入無機環境的途徑是各種動植物的呼吸作用②③和分解者的分解作用④，能量進入群落的主要途徑是光合作用①。（2）生態系統的結構包括組成成分和營養結構（食物鏈和食物網）。圖II中A表示鼠同化的能量。因鼠的同化