Word版本，下載可自由編輯關于母親節的親子活動設計方案為了豐富寶寶的認知，使寶寶認識5月份的其次個星期日是母親節;讓寶寶懂得愛護、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個高興的節日;利用活動促進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;我們策劃了一場母親節親子活動。

一、活動形式

親子互動活動。

二、活動范圍

全班幼兒及家長。

三、活動時間

本周五下午15：00至17：00(2個小時)。

四、活動組織

老師作為各主題活動的'組織者，擔當物資預備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

五、留意事項

在活動前張貼、發放家長通知(本次活動方案目的、流程、設計、組織者，培育孩子力量目標，家長協作事項等)，幫助家長認識園所活動，做好協作。

六、活動流程

1、入場、秩序支配

背景音樂：輕柔的音樂。

活動過程：提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。支配座位并幫助主持人組織好現場秩序。

2、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》。

活動預備：統一服裝。

活動過程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺表演。

3、致辭

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一起度過，好感動!好幸福!今日不是我們小伴計的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”。

(1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

(2)主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

4、觀賞童話受引發

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動預備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉著急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急趕忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小伴計們應當向小烏鴉學習，老師請小伴計回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

5、好看媽媽時裝秀

活動預備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，老師再預備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，嬉戲開頭時，寶寶從教室的其它一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。嬉戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶單獨完成。

6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

活動預備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程：小伴計們!媽媽每天都在為我們操勞，今日是媽媽的節日，我們為媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小伴計站在媽媽的身后，我們依據音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒適不舒適，現在請小伴計們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告知你的媽媽你有多愛她!小伴計為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

留意事項：

(1)老師提前