精品文檔-下載后可編輯年高考真題歷史(海南卷)2022年高考真題歷史(海南卷)

單選題本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的4個選項中，有且只有一項是符合題目要求。

1.(單選題分值:2分)1.孔子說，“君子喻于義，小人喻于利”“不義而富且貴，于我如浮云”。這表明孔子

A主張嚴格社會等級

B重視社會道德構建

C認同社會貧富分化

D反對百姓追求富裕

2.(單選題分值:2分)2.五代時，有人贊揚科舉制度說，無論貧寒之家還是王孫公子，“莫不理推畫一，時契大同”。他強調的是，科舉考試

A實現王公子弟與百姓平等

B改變了社會階層結構

C體現了公平的選拔原則

D促成了國家統一

3.(單選題分值:2分)3.宋元時期，主要依賴海路運出的中國物品是

A瓷器

B茶葉

C棉布

D白銀

4.(單選題分值:2分)4.“天子親耕”緣于《周禮》，明朝在北京永定門內天壇之西建先農壇，作為皇帝祭祀農神和參與耕作的禮儀場所。清朝從順治帝開始，直至清末，各代皇帝奉禮如常，這反映出清朝

A與明朝在制度上一脈相承

B承襲了農耕文明的傳統

C滿洲貴族迅速成為農耕者

D刻意籠絡反清政治勢力

5.(單選題分值:2分)5.明朝王世貞從是否適合配樂演唱的角度分析文學的發展創新，認為“詞不快北耳而后有北曲，北曲不諧南耳而后有南曲”，“曲者，詞之變”。他所描述的這一中國古代文化藝術現象發生于

A南北朝

B唐朝

C北宋

D元朝

6.(單選題分值:2分)6.下圖為一組紀念郵票，郵票描繪的古代體育活動中，曾被認為是文人雅士必備素養的是

①（圍棋）

②（捶丸一球類競技）

③（弓箭）

④（蹴鞠）

原題無圖未搜到

A①

B②

C③

D④

7.(單選題分值:2分)7.1863年，有官員上奏清廷：“聞日本近遣幼童分往俄美兩國，學習制造船炮、鉛藥及一切軍器之法，期以十年而回……學習制造船炮等法，我國家亦宜行之。”據此可知，該官員

A主張清政府開放通商口岸

B認為西方長技值得學習

C敦促清政府學習日本政體

D意識到洋務運動的局限

8.(單選題分值:2分)8.1897年，清政府根據兩年來很多官員的建議，發布上諭，決定逐步將江南制造總局從上海遷往湖南，同時在內地大力興建與擴充軍事工廠。這一決定旨在

A降低生產成本

B調整輕重工業的比例

C加強國防安全

D緩解區域發展不平衡

9.(單選題分值:2分)9.20世紀二三十年代，大量返鄉閩南籍海外移民在廈門鼓浪嶼興建了一批融西式風格與地方傳統于一體的近代建筑，類似建筑也存在于漳州、泉州等地，逐漸形成了建筑上的特殊風格。這可以用來說明

A西方文化影響遍及中國鄉村

B中西建筑文化的融合創新

C中國建筑風格受到西方沖擊

D西式建筑僅見于通商口岸

10.(單選題分值:2分)10.1935年12月，中共中央的一份報告指出：民族資產階級和地主買辦階級是有區別的，地主買辦營壘內部也不是完全統一的，“我們要把敵人營壘中間的一切爭斗、缺口、矛盾，統統收集起來，作為反對當前主要敵人之用”。這一報告表明，當時中國共產黨

A形成了新民主主義革命理論

B將工作重心轉向城市

C確定了抗日民族統一戰線策略

D實行工農武裝割據

11.(單選題分值:2分)11.1953年，中共中央發布指示，指出社會上流行頗廣的“技術一邊倒”口號“是不恰當的”，“技術問題和政治問題不同，并沒有階級和陣營的分別，技術本身是能夠同樣地為各個階級和各種制度服務的”。這一指示

A推動了“一邊倒”外交政策的調整

B為“科教興國”戰略的施行指明方向

C旨在提高科技工的社會地位

D有利于糾正學習蘇聯的教條化傾向

12.(單選題分值:2分)12.1963～1965年，中國農業總產值平均年增長約11%；輕工業產值從404億元增加到703億元；燃料、原材料工業建設的步伐加快。上述變化反映了

A經濟所有制結構發生重大改變

B國民經濟調整取得了顯著成就

C合作化運動促進了生產力發展

D計劃經濟體制的弊端逐步解決

13.(單選題分值:2分)13.1988年，來自全國各地的人才涌向海南，僅半年時間到海南求職的人數竟高達20萬，形成中國當代史上極為壯觀的人才流動大潮。造成這一現象的主要原因是

A自由貿易區在海南落地

B海南經濟發展成績顯著

C中國加快對外開放步伐

D國有企業改革全面鋪開

14.(單選題分值:2分)14.公元前5世紀雅典的民主政治，被認為是古希臘民主政治的典范。雅典民主的表現包括

A成年男性公民都有機會擔任公職

B本地自由民皆可參加公民大會

C五百人議事會可行使司法審判權

D國家的公職人員均由推薦產生

15.(單選題分值:2分)15.文藝復興時期，透視、人體比例、解剖學等受到藝術家們的廣泛關注。達·芬奇稱畫家是一切看得見的自然景物的模仿者。這表明，在文藝復興運動中

A繪畫不再以宗教為主要題材

B繪畫多表現當時的日常生活場景

C畫家運用科學知識表現真實

D畫家強調捕捉光和色之下的萬物

16.(單選題分值:2分)16.19世紀60年代，美國國會通過了3條憲法修正案，禁止各州實行奴隸制和強制服役，合眾國的所有合法居住者都是美國公民，各州不得剝奪公民生命、自由和財產的權利。這些修正案

A取消了各州的立法權力

B賦予了國會修改聯邦憲法的權力

C破壞了三權分立的原則

D反映出《1787年憲法》存在缺陷

17.(單選題分值:2分)17.1889年7月14日是法國大革命100周年紀念日，22個國家的代表在巴黎召開大會并通過決議：“只有無產階級奪取政權，剝奪資本家階級的生產資料并把它變為公有財產之后，勞動和人類才能獲得解放。”這反映出

A法國大革命精神是大會指導思想

B馬克思主義得到廣泛傳播

C無產階級確立了奪取政權的目標

D工人階級登上了歷史舞臺

18.(單選題分值:2分)18.從俄國沙皇政權被推翻到彼得格勒武裝起義取得勝利，經過了8個月時間。在此期間，蘇維埃幾經變動最終成為新型的國家政權機關，完成這一轉變的決定因素是

A布爾什維克黨政治影響力不斷增強

B工人武裝控制了全國各大中心城市

C廣大農民迫切希望重新分配土地

D前線士兵支持退出帝國主義大戰

19.(單選題分值:2分)19.1933年，世界經濟會議在倫敦舉行，旨在解決經濟危機問題。在會議中，英國強調穩定國際金融，力圖以此重新主導世界經濟秩序；美國則認為政府的首要責任是恢復國內的繁榮，主張降低關稅。會議未能取得實質性成果，是因為

A國家干預尚未成為西方經濟政策的主流

B與會國沒有合作意愿

C各國發生危機的根本原因不同

D經濟利己主義的盛行

20.(單選題分值:2分)20.20世紀50年代，日本國內生產總值年平均增長率為9.1%，60年代為10.5%。日本經濟的發展

A強化了兩大軍事集團的對峙

B奠定了日本民主改革的基礎

C推動了發達國家經濟格局的改變

D促成了亞太經濟合作組織的成立

簡答題（綜合題）本大題共60分。簡答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。

21.(簡答題分值:2分)21.閱讀材料，完成下列要求。

材料漢代實行以察舉、征辟為主體的人才選拔制度。東漢中后期強調“文治”，高級官員往往也是儒學名家，擁有成百上千的“門生”。某人一旦成為某位官員的下屬，便終生為其“故吏”。一些家族有人長期擔任朝廷重要官職，如弘農楊氏、汝南袁氏，“門生故吏遍于天下”，成為影響人才選拔的重要因素。官員們互相請托，推薦親屬故舊，所推薦的人才“不復依其質干，準其才行，但虛造聲譽”。外戚、宦官輪流把持朝政，任人唯親，以便控制朝廷與地方政治。世家大族干預人才選拔，一些地方的人才選拔甚至是被數個家族長期把持。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》

（1）根據材料并結合所學知識，概括東漢中后期人才選拔的弊端。

（2）根據材料并結合所學知識，概括有什么影響。

22.(簡答題分值:2分)22.閱讀材料，完成下列要求。

材料抗戰勝利后，一些知識分子注重“經濟民主”，他們認為，在大多數人基本溫飽未能滿足的狀況下，談論自由和民主是奢侈的。正如有人所言：“在我看來，在兩種民主不可兼得的今日，一碗飯比一張選票實惠的太多了。”在他們看來，在自由主義經濟的私有制下，貧富懸殊無法避免。他們認為，一個合理的經濟制度應使社會總生產的分配盡可能趨于平均。而這種“經濟平等”的要求，只能建立在公有制基礎之上，他們以“中間路線”相號召頗有聲勢的力量。但時人評論，“中間階層和中間黨派在中國政治上都不會有重要地位，也不會起什么獨立作用”，后大部分中堅力量接受了中國共產黨領導。

——摘編自《新路》等

（1）根據材料并結合所學知識，說明經濟民主思想提出的國內背景。

（2）根據材料并結合所學知識，概括經濟民主思想的主要觀點，并予以簡要評價。

23.(簡答題分值:2分)23.閱讀材料，完成下列要求。

材料一1953年，艾森豪威爾就任美國總統，這是共和黨人在民主黨執政20年后首次入主白宮。共和黨保守派希望艾森豪威爾回到20年代傳統的共和黨的老路上去。在他們心目中，新政以來聯邦政府對社會經濟生活的大規模干預，無異于“滑向社會主義”，而共和黨自由放任的傳統政策才是美國社會的正宗。艾森豪威爾也曾表示，政府在國內事務上的作用是確保公平，而不是直接指導全國的經濟生活。

——摘編自劉緒貽主編《美國通史》

材料二1956年，艾森豪威爾再次贏得總統競選。他在闡述執政方針時說，聯邦政府負有領導責任，在對我們巨大經濟機器的生產力進行安排時，要做到沒有一個人無辜地遭受災難和貧困。現在，它包括了教育、衛生等廣闊的領域。

——摘編自韓鐵《艾森豪威爾的現代共和黨主義》

（1）根據材料一并結合所學知識，概括共和黨保守派對羅斯福新政的看法。

（2）比較材料一、二并結合所學知識，說明艾森豪威爾在經濟指導思想上的基本變化，并予以簡要評價。

24.(簡答題分值:2分)24.【選修1：歷史上重大改革回眸】

材料舉行貴族議事會是北方一些民族的傳統議事決策方式，匈奴、蒙古、女真皆有之。1615年，努爾哈赤選出了“正直賢良”的大臣八員，與一些貴族一起，審議本部族內的民事、刑事糾紛。此后逐漸發展，形成議政王大臣會議制度。議政王大臣會議處理過清朝的一些重大軍政事務，如平定三藩、攻取臺灣、反擊沙俄等。雍正年間，因用兵西北，設軍機處，后為定制，議政王大臣會議逐漸有名無實。1791年，乾隆皇帝下諭旨廢除議政王大臣會議制度。

——摘編自戴逸主編《簡明清史》

（1）根據材料并結合所學知識，說明清前期議政王大臣會議的作用。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析議政王大臣會議制度被廢除的原因。

25.(簡答題分值:2分)25.【選修3：20世紀的戰爭與和平】

材料解放戰爭初期，國民黨對解放區大舉進攻，國內形勢急劇變化，中共中央迅速確立新的工作方向。“具體條件變了，戰爭打到頭上來了，參軍參戰這時應比群運還重要，一時應成為中心工作。”中共中央發出“后方比著搞生產”的號召，帶領群眾開展了形式多樣的生產運動，各軍區也組織了不同規模的生產支援活動。1946年12月，中共中央決定成立中央城市工作部，“管理中共在國民黨統治區的一切工作”。借助各種媒介，廣泛發動宣傳攻勢，連續報道“蔣介石出賣民族利益、破壞和平、發動內戰、堅持實行法西斯獨裁的罪行”。

——摘編自《軍隊政治工作歷史資料》等

（1）根據材料并結合所學知識，概括解放戰爭開始后中國共產黨為取得勝利采取的主要措施。

（2）根據材料并結合所學知識，說明中國共產黨采取的主要措施對解放戰爭的意義。

26.(簡答題分值:2分)26.【選修4：中外歷史人物評說】

材料愛德華·柯克，英國著名大法官和法學家。1608年的一天，英王詹姆斯一世意欲親臨法院坐堂問案，時為首席法官的柯克犯顏諫阻：“陛下沒有學習過英國法律……法律是一門技藝，只有經過長時間學習和具有實踐經驗的人，才可以行使