五年級下冊美術說課稿-18《旅游節》 人教版_第1頁
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文檔簡介

五年級下冊美術說課稿-18《旅游節》一、教材背景《旅游節》是人教版五年級下冊美術教材中的一節課，主要圍繞著描繪旅游風景，感受大自然之美展開，旨在讓學生在觀察、記錄、感受自然美景的過程中，提高他們的審美能力和創造力。二、教學目標本課是一節素描課，通過描繪旅游景點培養學生的觀察能力與繪畫表現能力。具體學習目標如下：學習掌握描繪自然景色的方法與技巧；培養學生的審美能力和文化素養；提高學生的創造性思維及實際操作能力；給學生營造輕松、自由、愉悅的畫藝學習環境。三、教學重難點教學重點：學生通過大量的實地觀察，掌握感性表達與唯美比擬手法；學生了解畫面中的線條、素描入門技巧、深淺關系，掌握畫面構圖；學生在教師的指導下，逐步形成自己的美學思考方式。教學難點：如何將旅游景色表現得更為真實、自然和美麗；繪制自然景觀時，如何使用不同深淺關系表現形象的深度。四、教學內容1.工具和材料鉛筆、橡皮、素描紙。2.學生作品欣賞學生先觀看美景素描的作品圖集，了解素描風景畫對描繪生活、表達情感的藝術美學和審美情趣的作用。3.教學步驟第一步：講解畫面的構圖和素描的基本技法畫面構圖是畫面中的線條和構圖方式的處理，是圖像藝術最基本的形式性表現之一。素描是最基礎的繪畫技法之一，既是美術中學基礎，也是美術中的重要分支。它是通過用線反映物體表面的立體形態及口感的繪圖。主要內容包括線性、深淺表現（著重于明暗對比和層次變化）、靜物和人體構成等基本技法。第二步：進行實地觀察和寫生安排場地、安排時間；采用沉浸式體驗方式，邊走邊看，觀察移植，認真察看，付之一筆，拓展視野；學生在教師的引導下，用鉛筆對素描紙進行寫生。第三步：素描紙上進行繪制學生結合寫生的實際情況，對開始進行素描練習；教師進行指導，幫助學生理解線性、深淺關系的表現方法；督促學生用多種鉛筆硬度實驗出不同深淺關系的效果。第四步：修正與評價教師在學生完成畫作后，對學生的畫進行集中點評；教師針對學生畫作中存在的問題（如線條的粗細、深淺關系的把握等），進行針對性的指導與幫助。4.教學亮點通過寫生體驗，培養學生的眼力和想象力；通過畫畫體驗，培養學生的審美能力和文化素養；培養學生的觀察力和表現力。五、教學資源《旅游節》美術教材；旅游景點圖片。六、課后作業擺放好自己的畫作，并將作品拍照交給老師；用自己的文字描述自己作品的特點、收獲及感悟；了解文藝復興時期意大利畫家達芬奇，進行生動形象在線演講。完成其他書面作業。七、教學總結通過本節課的學習與實踐，學生在實踐中掌握了感性表達與唯美比擬手法、素描描畫的基本技巧和畫面構圖的方式，提高了學生的審美能力和文化素養，并在實踐中激發學生創造性思維，提高了學生的實際操作能

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