2023-2024學年惠州市實驗中學生物高二第一學期期末統考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．《中國居民膳食指南（2016）》提出的“控糖建議”是：控制添加糖的攝入量，每天攝入不超過50g，最好控制在25g以下。下列糖類中通常能直接被人體吸收的是（）A.蔗糖 B.葡萄糖 C.淀粉 D.纖維素2．下列關于細胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述，正確的是（）A.正常情況下分化的細胞可恢復到原來狀態B.細胞衰老和凋亡對生物體來說是不利的現象C.細胞增殖增加了細胞的數量，細胞分化增加了細胞的種類D.癌變是細胞異常分化所致，與年齡、性別和環境無關3．下列有關影響種群數量變化的因素的敘述，錯誤的是（）A.森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度B.動物被寄生蟲寄生或感染病菌，會影響種群的數量變化C.食物和天敵對種群數量的作用強度與該種群的密度無關D.猞猁和雪兔是捕食關系，二者的數量變化是循環因果關系4．紅葉石楠在園林景觀綠化中應用非常廣泛。研究人員將紅葉石楠插條分別培養在含不同濃度生長素的培養液中，以探究促進其生根的最適生長素濃度。實驗結果顯示，與低濃度相比，在高濃度生長素的培養液中插條生根數量少，乙烯含量高。下列相關敘述正確的是（）A.結果說明，生長素在低濃度時促進插條生根，高濃度時抑制插條生根B.不同濃度的生長素對促進紅葉石楠插條生根的效果一定不同C.高濃度生長素促進乙烯生成，二者調節插條生根具有協同作用D.在預實驗中，應該設置不含生長素的一組實驗作為空白對照組5．下列關于生物多樣性的敘述，不正確的是（）A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性B.盲魚作為進化研究的材料體現了生物多樣性的間接價值C.山清水秀的美景令人賞心悅目，體現了生物多樣性的直接價值D.保護生物多樣性的最有效措施是就地保護，如建立自然保護區6．下圖是蘇南某地利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖。下列有關的敘述中不正確的是（）A.流經該生態系統的總能量大于生產者所固定的太陽能B.蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的水平結構C.該人工濕地具有一定的蓄洪防旱功能，體現了生物多樣性的間接價值D.該人工濕地的構建充分運用了物質和能量循環再生、多級利用的原理二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）新型冠狀病毒肺炎是由新型冠狀病毒（簡稱新冠病毒）感染引起的呼吸道傳染疾病，基于流行病學調查顯示，患者一般會出現發熱、干咳等癥狀。（1）新冠病毒感染機體后，通過一系列過程可引起_____細胞分泌細胞因子，用于提高機體的免疫功能，清除新冠病毒。但如果某些細胞因子分泌過多，可以直接損傷肺泡上皮細胞和肺毛細血管壁細胞，嚴重時可導致肺衰竭。（2）某新冠患者在隔離治療的第二天體溫高達38．4℃，此時機體會在_____形成寒冷感覺。在體溫逐漸恢復正常的過程中，患者臨床主要表現為大量出汗，以增加_____。（3）患者出現的咳嗽，屬于一種反射活動。①位于喉、氣管和支氣管黏膜上的感受器受到刺激后產生的興奮經過神經傳入延髓的咳嗽中樞，接著引起聲門緊閉、呼吸肌收縮、使胸肺內壓和腹內壓升高，隨后聲門打開，氣體以高速沖出形成咳嗽反射。完成上述反射活動的結構基礎是_____，該反射屬于_____（條件反射/非條件反射）。②咳嗽反射有利于黏附在氣管壁的異物或分泌物脫落，同時可能造成_____，增加健康人群感染的風險。（4）結合上述分析，除感覺身體不適需要及時就醫外，在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間，所有人在出入公共場所時都_____。8．（10分）如圖為下丘腦參與人體平衡的部分調節過程，請據圖分析回答下列問題：（1）由圖可知，下丘腦可產生___________和___________信息分子，通過細胞間的信息交流調節機體的穩態。（2）據圖信息描述的應該是人體進入寒冷環境的調節過程，圖中的腺體A為___________。當人體受到寒冷刺激時，位于皮膚和內臟的感受器興奮，在___________形成冷覺。當受到寒冷刺激時，下丘腦通過垂體作用于腺體分泌相應的激素，促進___________等主要器官產熱，維持人體體溫的相對穩定。與在炎熱環境中相比，寒冷環境下人的精力更集中、興奮性更高，主要原因是此時___________的含量較高，能提高神經系統的興奮性。若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的激素的食物，其對缺氧的敏感性將___________（填“提高”、降低”）。（3）下丘腦還有調節水鹽平衡的功能。當吃的食物過咸時,通過下丘腦和垂體的相關活動，使_______激素的含量增加，促進___________對水分的__________，最終導致尿量______（增加/減少），有利于___________恢復正常水平。9．（10分）油菜是我國重要的油料作物，培育高產優質新品種意義重大。油菜的雜種一代會出現雜種優勢（產量等性狀優于雙親），但這種優勢無法在自交后代中保持，雜種優勢的利用可顯著提高油菜籽的產量。（1）油菜具有兩性花，去雄是雜交的關鍵步驟，但人工去雄耗時費力。我國學者發現了油菜雄性不育株，有人對雄性不育株進行分析，認為可能有兩種原因：一是基因突變，二是染色體加倍成為多倍體。請設計一個最簡單的實驗鑒定不育株出現可能的原因___________________________。（2）經證實油菜雄性不育株（雄蕊異常，肉眼可辨）為基因突變的結果。利用該突變株進行的雜交實驗如下：①由雜交一結果推測，育性正常與雄性不育性狀受_________對等位基因控制。在雜交二中，雄性不育為_________性性狀。②雜交一與雜交二F1表現型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（A1、A2、A3）決定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3。根據雜交一、二的結果，判斷A1、A2、A3之間的顯隱性關系是_________。（3）利用上述基因間的關系，可大量制備兼具品系1、3優良性狀的油菜雜交種子（YF1），供農業生產使用，主要過程如下：①經過圖中虛線框內的雜交后，可將品系3的優良性狀與_________性狀整合在同一植株上，該植株所結種子的基因型及比例為_________。②將上述種子種成母本行，將基因型為A1A1的品系種成父本行，用于制備YF1。③為制備YF1，油菜剛開花時應拔除_________植株，否則，得到的種子給農戶種植后，會導致油菜籽減產。10．（10分）如圖是某自然生態系統中碳循環示意圖，其中a、b、c、d構成生物群落，請回答下列問題：（1）圖中a、b、c、d依次為____________、__________、__________、_________。碳在非生物環境與生物群落之間的循環主要是以____________的形式進行的。（2）圖示初級消費者糞便中的能量屬于______（填字母）同化量的一部分，圖中b同化的能量最終的去向是______________________。若圖中b的同化量增加1kJ，則生產者的同化量至少需要增加_____kJ。11．（15分）如圖為人體內幾種免疫細胞參與機體免疫的機制圖解，其中⑤表示某種化合物，⑥是抗原呈遞（或提呈）細胞，①②③④⑦代表某種細胞，回答下列問題。（1）免疫系統能消滅侵入體內的病原體，這體現了免疫系統的_____功能。圖中化合物⑤參與的免疫過程為_____免疫，參與⑤合成和分泌的細胞器有_____。（2）圖中細胞①的名稱是_____，該細胞需要在_____中發育成熟，圖中細胞⑦的名稱是_____，其作用是_____。（3）當細胞①的活性下降時，其產生的_____減少，從而使細胞②的增殖分化能力下降。（4）某科研團隊研發出了新冠病毒IgM/IgG抗體快速測試卡（1滴血，15分鐘即可肉眼觀測到結果）。該檢測技術運用了_____的原理。如果某疑似患者的抗體檢測呈陰性，_____（填“是”或“否”）可以排除新冠病毒感染，理由是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】糖類根據其是否能水解可分為單糖、二糖和多糖。單糖能夠直接被細胞吸收，其它的糖類需要先水解成單糖才能被吸收。【詳解】蔗糖是二糖，淀粉和纖維素是多糖，葡萄糖是單糖，只有葡萄糖能直接被人體吸收，蔗糖和淀粉需要分解為單糖才能被吸收，人體細胞沒有分解纖維素的酶，不能分解纖維素，B正確。故選B。2、C【解析】1、細胞分化是在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程；實質是基因的選擇性表達。2、人體是多細胞個體，細胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步，而個體衰老的過程就是組成個體的細胞普遍衰老的過程。3、癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態結構發生了變化，細胞表面發生了變化。4、細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以常常被稱為細胞編程性死亡。【詳解】細胞分化一般都是不可逆的，在正常情況下高度分化的細胞不能恢復到原來狀態，A錯誤；細胞的分裂、分化、衰老、凋亡對于生物體都是有積極意義的，B錯誤；細胞增殖可增加細胞數量，細胞分化可增加細胞種類，C正確；癌癥是致癌因子引發的，是細胞的畸形分化，患病的概率與年齡有關，如老年人免疫力較弱，患癌癥的概率較高，D錯誤。故選C。3、C【解析】影響種群數量變化的因素可能來自外部，也可能來自種群內部。外部因素如溫度、水分等，內部因素如疾病、繁殖能力等，都對種群數量變化有影響。尤其是人類活動對自然界中種群數量變化的影響越來越大。因此，大多數種群的數量總是處于波動中。【詳解】A、森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度，即主要取決于林下植物受到的光照強度，A正確；B、動物被寄生蟲寄生或感染病菌，會影響種群的出生率和死亡率，從而影響種群的數量變化，B正確；C、食物充足、天敵捕食少，種群數量增加，而食物資源匱乏、天敵捕食多，則種群數量下降，C錯誤；D、猞猁和雪兔是捕食關系，捕食者的數量隨著被捕食者數量的變化而變化，呈循環因果關系，D正確。故選C。4、D【解析】1、預實驗是在正式實驗之前，用標準物質或只用少量樣品進行實驗，以便摸索出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎。2、根據題干可推知，低濃度生長素促進生根，高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，生長素濃度越高，培養液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強。3、在本實驗中，生長素類似物的功能是促進扦插枝條生根，與其促進生長的功能不是一回事。促進扦插枝條生根是指刺激枝條的一端生出許多不定根，而不只是刺激不定根的生長。【詳解】A、題干信息中沒有空白對照組的實驗結果，不能說明生長素在低濃度時促進插條生根，高濃度時抑制插條生根，A錯誤；B、生長素作用具有兩重性，不同濃度生長素類似物對紅葉石楠插條生根的作用效果可能相同，B錯誤；C、由分析可知：高濃度生長素促進乙烯生成，且與低濃度相比，在高濃度生長素的培養液中插條生根數量少，故二者調節插條生根具有拮抗作用，C錯誤；D、在預實驗中，應設置空白對照組，該組應用蒸餾水處理插條，D正確。故選D。5、B【解析】1、生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。3、生物多樣性的保護：（1）就地保護（自然保護區）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：動物園、植物園。（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護，如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護，如人工授精、組織培養和胚胎移植等。【詳解】A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，保護生物多樣性從基因、物種和生態系統三個方面進行，A正確；B、盲魚作為進化研究的材料體現了生物多樣性的直接價值，間接價值主要體現在調節生態系統的功能等方面，B錯誤；C、山清水秀的美景令人賞心悅目，體現了生物多樣性的直接價值，C正確；D、生物多樣性的保護包括就地保護和易地保護，最有效措施是就地保護，如建立自然保護區，D正確。故選B。6、D【解析】A、由于該生態系統屬于人工生態系統，人需要源源不斷地輸入能量，因此流經該生態系統的總能量大于生產者固定的太陽能，故A正確；B、蘆葦隨地勢高低在水平方向上的分布，屬于群落的水平結構，故B正確；C、人工濕地具有一定的蓄洪防旱能力，這屬于生物多樣性的生態功能，屬于間接價值，故C正確；D、該人工濕地實現了物質的循環再生和多級利用，而能量是單向流動的，不能循環再生，故D錯誤。故選D二、綜合題：本大題共4小題7、（1）輔助性T（2）①.大腦皮層②.散熱（3）①.反射弧②.非條件反射③.新冠病毒的傳播（4）必須自覺正確佩戴口罩，并主動配合接受體溫檢測【解析】1、輔助性T細胞可以分泌細胞因子，促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。2、大腦皮層是人體的最高級中樞，有軀體感覺中樞和運動中樞等。【小問1詳解】細胞因子是由輔助性T細胞分泌的。【小問2詳解】寒冷感覺的形成在大腦皮層，在體溫逐漸恢復正常即體溫下降的過程中，散熱大于產熱，故患者臨床主要表現為大量出汗，以增加散熱。【小問3詳解】①完成反射的結構基礎是反射弧，根據題干信息，咳嗽反射的中樞位于延髓，沒有大腦皮層參與該過程，所以是非條件反射。②由于咳嗽可能造成新冠病毒的傳播，增加健康人群感染的風險。【小問4詳解】結合上述分析，除感覺身體不適需要及時就醫外，在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間，所有人在出入公共場所時都必須自覺正確佩戴口罩，并主動配合接受體溫檢測。【點睛】本題以新冠病毒為背景，主要考查體溫調節、免疫調節的相關知識，要求考生識記T細胞的作用；識記體溫調節的過程，能理論聯系實際，再結合所學知識準確答題。8、（1）①.神經遞質②.促甲狀腺激素釋放激素（2）①.腎上腺②.大腦皮層③.骨骼肌和肝臟④.甲狀腺激素⑤.提高（3）①.抗利尿②.腎小管和集合管③.重吸收④.減少⑤.細胞外液滲透壓【解析】1、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產熱。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調節2、體內失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產生渴覺（飲水）。【小問1詳解】分析圖示可知：下丘腦中的一些神經細胞可以產生神經遞質，還有些神經分泌細胞可以產生促甲狀腺激素釋放激素，神經遞質和促甲狀腺激素釋放激素都屬于信息分子。【小問2詳解】人體進入寒冷環境時，皮膚的溫度感受器受到刺激產生興奮，通過有關的傳入神經傳到下丘腦的體溫調節中樞，進而傳到大腦皮層形成冷覺，體溫調節中樞對傳來的興奮經過分析和綜合后，再通過相應的傳出神經傳到腺體A所示的腎上腺，促進其分泌腎上腺素；感覺的形成部位都是大腦皮層；寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素均能促進骨骼肌和肝臟等主要器官產熱，以維持人體體溫的相對穩定；與在炎熱環境中相比，寒冷環境下人體內的甲狀腺激素含量較高，而甲狀腺激素能提高神經系統的興奮性，所以寒冷環境下人的精力更集中、興奮性更高；甲狀腺激素能促進細胞代謝，加速物質的氧化分解，進而增加機體的耗氧量；若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的甲狀腺激素的食物，其對缺氧的敏感性將提高。【小問3詳解】當吃的食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強，導致由下丘腦分泌經垂體釋放的抗利尿激素的含量增加，促進腎小管、集合管對水的重吸收，從而減少尿量，有利于細胞外液滲透壓恢復正常水平。【點睛】解題的關鍵是熟記并理解體溫調節過程、甲狀腺激素分泌的分級調節過程、水鹽平衡調節過程，形成清晰的知識網絡。在此基礎上，結合題意對各問題進行解答。9、①.取野生型植株和雄性不育植株的根尖分生區制成裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細胞內的染色體數目，若觀察到雄性不育植株的染色體加倍，則說明是染色體組加倍的結果，否則為基因突變②.一③.顯④.A1對A2為顯性；A2對A3為顯性⑤.雄性不育⑥.A2A3：A3A3=1：1⑦.母本行中雄性可育【解析】分析遺傳圖：雜交一中，雄性不育植株與品系1雜交，F1全部可育，F1自交產生的F2中育性正常：雄性不育=3：1，說明育性正常與雄性不育性狀受一對等位基因控制；雜交二中，由于雄性不育植株與品系3逐代雜交始終出現雄性不育性狀的植株，所以雄性不育為顯性性狀。【詳解】（1）基因突變屬于點的突變，在顯微鏡下不可見，而染色體加倍可在顯微鏡下觀察，故可設計實驗如下：取野生型植株和雄性不育植株的根尖分生區制成裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細胞內的染色體數目，若觀察到雄性不育植株的染色體加倍，則說明是染色體組加倍的結果，否則為基因突變。（2）①根據以上分析已知，雜交試驗一的結果說明育性正常與雄性不育性狀受一對等位基因控制；雜交試驗二的結果說明雄性不育為顯性性狀。②根據題意分析，已知雜交一與雜交二的F1表現型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（A1、A2、A3）決定的，且品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3，則根據雜交一的結果判斷，說明A1對A2顯性；根據雜交二的結果判斷，說明A2對A3顯性。（3）①據圖分析，經過圖中虛線框內的雜交后，可將品系3（A3A3）的優良性狀與雄性不育（A2A2）性狀整合在同一植株（A2A3）上，該植株與品系3（A3A3）雜交所結種子的基因型及比例為A2A3：A3A3=1：1。②將上述種子種成母本行，將基因型為A1A1的品系1種成父本行，用于制備YF1（兼具品系1、3優良性狀的油菜雜交種子）。③為制備YF1，油菜剛開花時應拔除母本行（A2A3：A3A3）中育性正常的植株，否則得到的種子給農戶種植后，會導致油菜籽減產，其原因是母本中育性正常個體自交后代為純合子，其產量低于雜合子。【點睛】解答本題的關鍵是掌握基因的分離定律及其實質，了解雜交試驗的過程以及判斷相對性狀的方法，能夠根據兩組雜交試驗判斷控制該性狀的等位基因的對數以及性狀的顯隱性關系。10、(1).初級消費者(2).次級消費者(3).分解者(4).生產者(5).CO2(6).d(7).自身的呼吸作用散失和被分解者利用(8).25【解析】1、由圖中雙箭頭可知d為生產者，進而可知a為初級消費者，b為次級消費者，c為分解者。2、能量的來源：生產者的能量主要來自太陽能，其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗；流向下一營養級；殘體、糞便等被分解者分解；未被利用。消費者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營養級同化+未被利用；攝入量=糞便量+同化量。【詳解】（1）由圖中雙箭頭可知d為生產者，且a、b、c、d構成生物群落，即初級消費者a，次級消費者b，c為分解者；大氣中的CO2進入生物群落主要是依賴于綠色植物的光合作用，碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于生物的呼吸作用產生的CO2，故碳在非生物環境與生物群落之間以CO2的形式進行循環。（2）消費者糞便中的能量來自于上一營養級的同化量，故圖示初級消費者糞便中的能量屬于d生產者同化量的一部分；圖中b為終級消費者，不會被捕食，因此其同化的能量最終去向有通過自身的呼吸作用散失和被分解者利用。若圖中b的同化量增加1kJ，因為b為次級消費者，至少得到的能量按能量傳遞效率20%計算，則d生產者的同化量至少需要增加1÷20%÷20%=25kJ。【點睛】本題考查生態系統的功能，要求考生識記生態系統中物質循環和能量流動的過