、滔滔不絕的柱講，而學生卻不淮.狀態、各各欲腫，可想而知效果如何。所以,教師要采用多種活動，如克寒、、滔滔不絕的柱講，而學生卻不淮.狀態、各各欲腫，可想而知效果如何。所以,教師要采用多種活動，如克寒、多搶時間和精力，效果會更好些。④、優質課要做到馳配合恰多。如果一堂課中，學生都處于嵩度集中的狀態，這精心準備專業方面：教師要備學情，做到有的放矣；教師要備好教親，做到精心設計，力求胸有成竹；教師還要備結，不僅可以對教學內彖起.到杭理的作用，還有畫龍點睛、提升升華的能力；不僅能延伸課堂教學內彖，還可以今年暑假前我有幸參加了市優質課的活動，這次活動可以說是我教學以來最觸動心靈的一次體驗，感融顛多，想法也很多。可以這么說，這次活動改麥了我，改變了我對教學的看出，芯至前的精心準備、教師的基本功功底、駕馭課堂的能力、對教材把握的熟練程度、合理的設計毎一個教學環節，甚至包括過滾語的2、教師要備好教親，做到精心設計，力求胸有成竹；面：精神狀態；2、教師要注意儀表形象。做到衣著得體，能給人翱下舒適的視覺。這就為整節課創進了好循“短、新、奇''的特短：導入時間不要太長，控制45-10分鐘就可，語言一定要。這就為整節課創進了好循“短、新、奇''的特短：導入時間不要太長，控制45-10分鐘就可，語言一定要著試!衣鏡，一遍又一遍的表演，天娩上修改教案到很娩，請晨兩三占鐘就醒了，在那反復的琢磨著教學的每一個意那些課上注意力不集③、優質課的“優'‘還柱于課堂的精煉和精彩，環節處理t然。教師不要面面到，要突出結，不僅可以對教學內彖起.到杭理的作用，還有畫龍點睛、提升升華的能力；不僅能延伸課堂教學內彖，還可以著教學的每一個環節，這樣大概堅持了有一個多月吧。總之，充分（二丿精彩的一堂優質課，重要的是課堂中的處理方法要得當-個好的導入是構建教師與學生情感的林梁。它能調動學生學習的興趣，撥動其思維的心孩，激發其求知欲，這就為整節課創進了好新：導入形式要不枸一格，要有新感。導入很關，它是一節課的導火線，一定要用心的去設計。2、課堂講授中，要做到環節豐富精彩、有時效性。我認為，一次精彩的、充滿魅力的課堂要注意一下幾點:①、教師的語言要精煉、通俗易懂。教師最好說一口流利的普通話，做到該說的一文要說，不該說的一小組討論等教學方法，做到讓學生“話"起來。把眼睛還給學生，讓他們去發現；把大腦還給學生，讓他們去思考簡練°新：導入形式要不枸一格，要有新感。奇：做到能給學生翱下一點奇妙的懸念，下要思考的沖動。導入很關、滔滔不絕的柱講，而學生卻不淮.狀態、各各欲腫，可想而知效果如何。所以,教師要采用多種活動，如克寒、謝這次經場！薦生的認知規律，通俗易懂；激勵性的語言要有，要用的恰到好處。學方法，做到讓學生“話"起來。把眼睛還給學生，讓他們去發現；把大腦還給學生，讓他們去思考；把嘴巴還給學生，讓他們去小組討論等教學方法，做到讓學生“話"起來。把眼睛還給學生，讓他們去發現；把大腦還給學生，讓他們去思考簡練°新：導入形式要不枸一格，要有新感。奇：做到能給學生翱下一點奇妙的懸念，下要思考的沖動。導入很關、滔滔不絕的柱講，而學生卻不淮.狀態、各各欲腫，可想而知效果如何。所以,教師要采用多種活動，如克寒、謝這次經場！薦教師不要面面到，要突出重難點，要有亮點，要有嵩潮部分。的部分，要多搶時間和精力，效果會更好些。不要出現，做到適度的把握。（三丿課堂小結，要做到干凈利?素、饒有余味潔性、目櫬性、t然性、延伸性等。簡潔性：語言要精煉，干凈利素，不能拖泥帶水。耳標性：要照應開頭，針對簡練°新：導入形式要不枸一格，要有新感。奇：做到能給學生翱下一點奇妙的懸念，下要思考的沖動。導入很關現，或出現或不出現的就不要出現，做到適度的把握。（三丿課堂小結，要做到干凈利?素、饒有余味好的課堂總樣學生會很累，會有厭煩的心理。要穿插一些能讓人輕松的話、環節，適多的讓學生放松一下，做到張迪交槨結合點睛、提升升華的能力；不僅能延伸課堂教學內彖，還可以使學生保持旺盛的求知欲，從而取得“課雖盡而趣無窮，思未盡潔性、目櫬性、t然性、延伸性等。簡潔性：語言要精煉，干凈利素，不能拖泥帶水。耳標性：要照應開頭，針對簡練°新：導入形式要不枸一格，要有新感。奇：做到能給學生翱下一點奇妙的懸念，下要思考的沖動。導入很關現，或出現或不出現的就不要出現，做到適度的把握。（三丿課堂小結，要做到干凈利?素、饒有余味好的課堂總樣學生會很累，會有厭煩的心理。要穿插一些能讓人輕松的話、環節，適多的讓學生放松一下，做到張迪交槨結合簡潔性：語言要精煉，干凈利素，不能拖泥帶水。耳標性：要照應開頭，針對重難點，做到提煉升華。