2023國慶節語言領域的教案_第1頁
2023國慶節語言領域的教案_第2頁
2023國慶節語言領域的教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯國慶節語言領域的教案活動目標:

1、觀賞畫面，認識各小動物的走路特征，感受繪本的情趣。

2、在繪本的情景中試試有序地排列，積累相應的數閱歷。

3、在觀看畫面、動作仿照的過程中認識不同角色走路的特征。

4、在情景中初步感知4以內的數量，試試有序地排列。

活動預備：

1、PPT、音樂

2、操作材料人手一份

3、繪本PPT。

4、小動物圖片和藍色卡紙制作的“小路”。

活動過程：

一、以“羊村”吸引幼兒留意，導入活動。

二、觀看畫面，仿照不同角色走路的動作，初步感知4以內的數量。

1、感知數量1，仿照小弟弟神氣地走路。

(1)看誰來了?小弟弟是怎么去的?

(2)仿照小弟弟走路神氣的樣子

2、感知數量2，仿照小鴨子走路的動作。

(1)現在去羊村的路上有幾個伴計?

(2)仿照小鴨子走路的動作

3、仿照小兔子走路的動作，感知數量3。

(1)(觀看畫面)這個伴計是誰?你怎么知道是小兔子?

【觀摩體會】

應彩云老師的新課程主題背景下的小班繪本活動《一步一步走啊走》。

應彩云老師抓住了小班這個年齡段孩子的活潑、好動、留意力易分散轉移的特征，支配了宜合的教學內容，創設了課程需要的教學情境，運用了以嬉戲為主的教學方法和手段，讓幼兒始終沉醉在所設計的情境中。

試試了以兒歌形式引領幼兒學習小動物走路特征，使幼兒充分體悟了活動的歡樂，并使得幼兒從中積累了相應的數閱歷，理解了所學數“1~5”的實際意義，且初步試試了有序排列。這種教學模式不僅獲得了預期的效果，且真正做到了讓孩子在玩中學，學中玩。

指導策略：在結尾時用老虎的吼聲吸引孩子，但為了消退小班恐驚心理，立刻用“好老虎”下定義，并充分調動幼兒從想說到會說，并仿照動作。

我的思索

對于小班孩子來說，能夠說出“虎年吉利”“虎虎生威”這樣的成語很不簡單，應老師還在現場讓孩子們仿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論