本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年楊萬里憫農(三篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優秀范文，歡迎大家共享閱讀。

楊萬里憫農篇一

稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。

已分忍饑度殘歲，更堪歲里閏添長！

稻田因天氣大旱而沒有多少成熟的，蕎麥也由于寒霜來得太早而沒了收成。

農民們早就料到今年要忍饑挨餓過日子了，卻偏偏又趕上今年閏了一個月，挨餓的日子就更長了。

稻云：指大面積的稻子如云一般。黃：成熟。

“蕎麥〞句：蕎麥由于過早經受霜凍而只開花不厚實。

已分（fèn）：已經料定。殘歲：歲終，年終。

更堪：更哪堪，更不堪。閏：指農歷閏月，使一年又多了一個月。

這首詩透露了農民的凄涼遭遇。詩首句言稻谷因旱災欠收，次句言蕎麥因霜凍絕收，勤苦一年，連遭災難侵襲，心境凄慘可想而知。三句是一個頓宕，說已做好心理準備忍受常年的饑荒，四句又是一個轉折，閏月使時光愈覺難熬，先說準備忍，再說實不堪忍，將農民的悲苦無助描寫到極致。

這首詩用層層迭加的手法，步步推進，透露農民的苦難，悲憫可憐的意緒浸透于字里行間，使作品字字血，聲聲淚，扣動讀者的心弦。

楊萬里憫農篇二

憫農——[宋]楊萬里

稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。

已分忍饑度殘歲，更堪歲里閏添長。

憫農：可憐農民。憫，憐憫，可憐。

稻云：水稻如云，比喻稻田面積大。

黃：成熟。

蕎（qiáo）麥：蕎麥，頂花生長的一種早熟的糧食作物，葉心形，互生；花散穗狀，白色；果實近三棱錐形，果皮灰黑色，磨成的面粉為白色，可食。

空花：是指無實之花，即光開花沒結果。

著（zháo）：受到。

已分：早就料知。分，料想，料到。

更堪：即更哪堪，哪里又經得起或經受得了。

閏：即閏月。閏月，閏月年照正常年份多出一個月。

稻田因天氣大旱而沒有多少成熟的，蕎麥也由于寒霜來得太早而沒了收成。農民們早就料到今年要忍饑挨餓過日子了，卻偏偏又趕上今年閏了一個月，挨餓的日子就更長了。

楊萬里（1127年-1206年），字廷秀，號誠齋。江西吉州人（今江西省吉水縣黃橋鎮湴塘村）。南宋大詩人。紹興二十四年（1154年）進士。歷任國子博士、太常博士，太常丞兼吏部右侍郎，提舉廣東常平茶鹽公事，廣東提點刑獄，吏部員外郎等。反對以鐵錢行于江南諸郡，改知贛州，不赴，辭官歸家，閑居鄉里。在中國文學史上，與陸游、范成大、尤袤并稱“南宋四家〞、“中興四大詩人〞。他作詩25000多首，只有少數傳下來。

淳煕六年（1179年）至十一年任職廣東，發現惠、潮等州外皆無軍營，將士皆居城中，遂奏請同意，在所有諸路鄉間外砦蓋造廨舍營房，不準士兵遷駐城內。在惠州先后寫下膾炙人口的詩作如《白鶴峰》《游東坡故居》《解舟惠州新橋》《游豐湖》等，其中《游豐湖》是惠州西湖歷代名詩之一：“三處西湖一色秋，錢塘潁水及羅浮，東坡原是西湖長，不到羅浮便得休〞。其人其詩在惠州影響很大，被祀于西湖畔的景賢祠。

第一首詩一開頭，就以“一粒粟〞化為“萬顆子〞具體而形象地描繪了豐收，用“種〞和“收〞稱贊了農民的勞動。第三句再推而廣之，浮現出四海之內，荒地變良田，這和前兩句聯起來，便構成了四處碩果累累，遍地“黃金〞的生動景象。“引滿〞是為了更有力的“發〞，這三句詩人用層層遞進的筆法，表現出勞動人民的巨大貢獻和無窮的創造力，這就使下文的反結變得更為凝重，更為沉痛。“農夫猶餓死〞，它不僅使前后的內容連貫起來了，也把問題突出出來了。勤勞的農民以他們的雙手獲得了豐收，而他們自己還是兩手空空，慘遭餓死。詩迫使人們不得不帶著沉重的心情去思考“是誰制造了這人間的悲劇〞這一問題。詩人把這一切放在幕后，讓讀者去尋覓，去思考。要把這兩方綜合起來，那就正如馬克思所說的：“勞動替富者生產了驚人作品（奇跡），然而，勞動替勞動者生產了赤貧。勞動生產了宮殿，但是替勞動者生產了洞窟。勞動生產了美，但是給勞動者生產了畸形。〞

其次首詩，一開頭就描繪在烈日當空的正午，農民仍舊在田里勞作，那一滴滴的汗珠，灑在灼熱的土地上。這就補敘出由“一粒粟〞到“萬顆子〞，到“四海無閑田〞，乃是千千萬萬個農民用血汗澆灌起來的；這也為下面“粒粒皆辛苦〞擷取了最富有典型意義的形象，可謂一以當十。它概括地表現了農民不避酷寒酷暑、雨雪風霜，終年辛勤勞動的生活。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞，不是空洞的說教，不是無病的呻吟；它近似蘊意深遠的格言，但又不僅以它的說服力取勝，而且還由于在這一沉重的慨嘆之中，凝聚了詩人無限的憤懣和真摯的可憐。

這兩首小詩在百花競麗的唐代詩苑，同那些名篇相比算不上精品，但它卻流傳極廣，婦孺皆知，不斷地被人們所吟誦、品味，其中不是沒有原因的。

首先，這兩首詩所抒寫的內容是人們經常接觸到的最熟悉的事情。但是，最熟悉不一定真知道，生活中就有大量熟視無睹的狀況，假使一旦有人加以點撥，或道明實質，或指出所包含的某種道理，就會覺得很醒目，很明白，從而加深了認識。這兩首小詩所以有生命力，就有這一方面的道理。

“春種一粒粟，秋收萬顆子〞，這個春種秋收的景象大約是人人習見，眾人皆知的，然而往往難于像詩人那樣去聯系社會、階級而思考一些問題。詩人卻想到了，他從“四海無閑田〞的大豐收景象里看到“農夫猶餓死〞的殘酷現實。這一點撥就異常驚人醒目，自然給人留下深刻的印象。再如“盤中餐〞，這原是人們每日接觸，頓頓必食的，然而并沒有誰想到把這粒粒糧食和農民在烈日之下的汗水聯系在一起。詩人敏銳地觀測到了，并凝聚成“粒粒皆辛苦〞的詩句。這就給人們以啟迪，引人去思考其中的道理，從而使那些不知珍惜糧食的人受到深刻的'教育。

其次，詩人在說明上述的內容時，不是空洞抽象地敘說和探討，而是采用顯明的形象和深刻的對比來揭露問題和說明道理，這就使人很簡單接受和理解。像第一首的前三句，從總體意義來說都是采用了顯明的形象概括了農民在廣大田野里春種秋收等繁重勞動的辛苦。這些辛苦并換來了大量的糧食，該說是可以生活下去的，但最終一句卻凌空一轉，來了個“農夫猶餓死〞的事實。這樣，前后的狀況形成顯明的對比，引發讀者從對比中去思考問題，得出結論，如此就比直接把觀點告訴讀者要深刻有力得多。再如其次首，在前兩句并沒有說農民種田怎樣辛苦，莊稼的長成如何不易，只是把農民在烈日之下鋤禾而汗流不止的情節作了一番形象的渲染，就使人把這種辛苦和不易品味得更加具體、深刻且真實。所以詩人最終用反問語氣道出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞的道理就很有說服力。特別是把粒粒糧食比作滴滴汗水，真是體微察細，形象而貼切。

最終，詩的語言通俗、質樸，音節和諧明快，朗朗上口，簡單背誦，也是這兩首小詩長期在人民中流傳的原因。

楊萬里憫農篇三

鋤禾日當午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

見《憫農》的背景。

注詞釋義

禾：禾苗。

盤中餐：碗里的飯食。

農民辛勤鋤禾正當中午，汗水滴滴落入禾下泥土。誰知道盤中的顆顆飯食，每一粒都是農民的辛苦。

名句賞析——“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。〞

詩的開頭就與了烈日當空的正午農民種田的辛苦，提醒人們珍惜農民的勞動成果，詩中表達了對農民深深的可憐和敬重。詩人用十分粗疏的筆調，勾畫出一幅田間勞動的場景：農民們不避烈日，正揮汗如雨地鋤著莊稼地，它提醒人們每一顆糧食都來