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文檔簡介
1/1《能者與多勞》議論文閱讀試卷講評
以《能者與多勞》為例復習談論文學問及答題方法
談論文閱讀復習——《能者與多勞》
以《能者與多勞》為例復習談論文學問及答題方法
一、理清文章論證思路
以《能者與多勞》為例復習談論文學問及答題方法
二、結合原文關鍵詞句回答問題1.文章第②③段是從哪兩個方面論證中心論點?(2分)(補充:分別用15個以內的字概括)
正確答案:能解決實際問題的學問都源于勞動;
實踐是提高力量素養的必要條件。錯誤答案辨析1:勞動是一切學問的源泉;實踐是提高力量素養的沃土。
論點或分論點一般不用疑問句,不用修辭,而是明確的推斷句。
以《能者與多勞》為例復習談論文學問及答題方法
錯誤答案辨析2:
實踐會提高人的力量素養。原句:實踐是提高力量素養的必要條件。
留意表述的嚴密,能用原句盡量用原句。
以《能者與多勞》為例復習談論文學問及答題方法
二、結合原文關鍵詞句回答問題2.請在文章第③段畫橫線處寫一句話以建立論據和分論點之間的論證關系。(3分)明確分論點:實踐是提高力量素養的必要條件。概括論據:莎士比亞觀看、仿照演員的表演,不放棄參加舞臺演出的機會,嘗試編寫劇本,最終創作出一系列經典著作。
仿照示例,分析論證:從莎士比亞的經受我們不難看出,長期的艱苦實踐提高了他的力量素養,使他成為了一個宏大的文學家。
以《能者與多勞》為例復習談論文學問及答題方法
錯誤答案辨析:莎士比亞年少時雖然家境貧困,但他在工作之
余觀看、思索,不放棄任何一個機會,最終寫出了一系列經典著作。
緊扣分論點,抓住關鍵詞,找準側重點
以《能者與多勞》為例復習談論文學問及答題方法
二、結合原文關鍵詞句回答問題3.閱讀文章第④段,說說“多勞”者如何才能成為“能者”?(2分)反向思維過程:
“多勞”未必能成為“能者”——找出緣由——提出有針對性的解決方法緣由抱有消極心態,不愿擔當繁重工作任務干事不開動腦筋,不愛鉆研琢磨,不去想有沒有更奇妙的解決方法和途徑
解決方法主動樂觀地去擔當工作開動腦筋,鉆研琢磨奇妙解決問題的方法和途徑
以《能者與多勞》為例復習談論文學問及答題方
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