本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年突圍的素材(16篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

突圍的作文素材篇一

這是我們玩的一個游戲。老師把我們分成兩組，一組是突圍的，一組伏擊的。武器是用報紙做的紙團，規則是伏擊的那組在路的兩旁嚴陣以待，突圍的那組跑過這條路，伏擊的那組用手中的紙團扔向突圍的那組。

戰斗馬上就要開始了！

第一次，突圍的是我們a組5個人，老師說：“開始！〞我就像汽車似的猛跑，可是不知道，伏擊的那些人扔得那么準，炮彈就全“炸〞在了我的身上，腿、頭、肚子……

“你們被擊中了嗎？〞我問。“沒有！〞他們七嘴八舌地說，“你是擋箭牌兒，她們沒子彈了！〞“我們毫發無損，是走過來的！〞“莫非是紙團全扔到我了嗎？〞他們哈哈大笑。太慘了！我們突圍的這組就我中了彈，被擊中的滋味真不好受！

其次次，我們是伏擊組，老師再次說：“開始突圍！〞她們就像一群逃命的動物向前亂跑。我一扔，就扔中了一個，炮彈擊中了她的腿，我大叫道：“她被我擊中了！〞“報仇〞了的我心里平衡了。

天黑了，我們的“戰斗〞只能終止，很惋惜。

突圍的作文素材篇二

又一次重溫了余秋雨的《蘇東坡突圍》，依舊是感慨萬千。

那個震驚中華史冊的詞人，是在怎樣的社會中鑄就了他的豪放。我自以為是了解蘇東坡的，他的雄心、他的英勇、他的柔情，在他的詩中都能表達，但他靈魂深處的孤獨與掙扎，我不曾覺察。一貶再貶官，離朝廷越來越遠，周邊的朋友越來越少。他完全孤立了，索性寄情山水，豪放此生。

東坡突圍成功了，我卻沒想到，我的生命中也存在著這樣一場突圍。

小學時，還不懂事，糊涂度日，又糊涂地上了初中。初一時，幡然醒悟，意識到這樣下去不行了，便開始努力學習，成績穩步上升。中考發揮得挺好，竟然考到了試驗班。但我不知道，考驗才剛剛開始。第一次期中考，成績便一落千丈。我開始質疑自己，或許一開始我就錯了，不應當靠著一次僥幸進試驗班。終究初中的學校成績好的人不多，在他們中間我的成績還不錯。真是井底之蛙，見識短淺！我開始習慣被湮沒在人群里的感覺，習慣在珠寶中做一粒微不足道的沙子。

正如一首謳歌的那樣：“這是我第一次放下所有的驕傲與自尊……〞

這個學期，我心智成熟了好多，甚至超過初中三年的全部。我學會寵辱不驚，學會居安思危。多少次在那些閃閃發光的考卷中，我拿走自己黯然失色的那張，卻依舊可以表現得云淡風輕。有句話說：“青春是一道明媚的憂傷，我沒有哭，眼淚卻流下來了。〞有一段時間，面對那些成績，我無動于衷。白天，我埋頭作業，用微笑掩蓋憂傷，但到了夜晚，它們卻全都跑出來了。我不想做一個麻木的人，我還有心，還有思想。有些時候你即使很努力，還是不能把某些事情做得讓人滿意，是水平有限吧。但我盡自己的努力去把它們做好，盡管與其他人相比還有差距。

高一一個學期，我養成了在夜晚思考的習慣。白天就算被題海吞噬，昏天暗地，寂靜的夜晚還是屬于你的。在深夜里思考一些事情是再好不過了，沒有人會打攪你，你可以想得更深入。

其實每個人的一生都存在著一場突圍。撇開我現在的境遇不說，單看那些成績好的學生吧。他們上清華、北大的可能性極大，眾人羨慕的眼光都會聚集在他們身上，就如沒有考到嚴分的那些學生對待我們一樣。他們在嚴分是佼佼者，但到了大學就未必。我過去和好多人一樣，自以為站在了很高的高度，越往上爬才發現前方的路越來越艱難。他們進入北大、清華，又是一個新的開始，周邊的人和他們一樣極具實力。這就需要他們突圍，如何在周邊楚歌中闖出一個新的世界。

人生如戰場，不斷突圍又不斷被包圍。既然這種宿命無法逃脫，就懷著一顆平常的心，奮勇向前吧！

突圍的作文素材篇三

當莫言站在瑞典文學院的領獎臺上，高興的我們，更多的應當是反省。我們的文化力量真的很強嗎？

可能有人會說，泱泱中華，千年的文化底蘊，歷史沉淀了好多，但留下的也好多，這些文化莫非不是追尋者的目的地嗎/

不能否認文化的流傳，但現在要談的是文化的傳承，發展。當今繁雜的社會環境讓流傳下來的文化又消磨了幾分，金錢至上的價值觀讓文化被包圍，煩躁的社會，煩躁的人類，文化需要突圍！

靠文化賺錢已不是稀奇之事，隨便一個把野史寫入劇本的導演都能成名；隨便一個笑談歷史者都能博觀眾一笑，如此下去，幾千年的文化必被銷蝕殆盡，化為歷史的煙云。

消遣者的快樂成為文化的喪鐘?！皯蛘f〞“大話〞之風盛行，把歷史當成游戲，戰爭當成消遣。消遣者，愚國民也！

文化突圍，需要我們用精神力量去創造。煩躁的社會，可能實際的文化讓名利來得更快

可能沒有“一字三月得的苦心孤詣〞，但要有對文化的堅守，才能突圍成功。傅斯年曾讓學生三年內不要發表任何論文，為的是讓學生積蓄力量，待一日突圍成功。文化突圍，不是阿q的精神勝利法，而是讓文化真的從消遣中解放出來，出淤泥，而不染。

文化突圍，縱使我們不能減緩歷史的車輪，但我們可以挑出新一代文化中的精華，裝在歷史的馬車上，讓歷史穩步向前。

回到瑞典文學院，看看以魔幻現實主義獲獎的莫言，無疑也是一名成功的文化突圍者。

突圍的作文素材篇四

殘陽如血一抹般，破敗，染紅了他的劍。遠處的山岡是無際的草莽，身后的烏江洶涌地吼叫著――那是為江畔這過去的霸王的死而扼腕，是對虞姬項上綻放著的血色玫瑰的怒吼，是為垓下的這八百名突圍失利的江東子弟的尸首哭泣……

十步殺一人，千里不留痕，這似乎是俠客一行突圍的專利――面對千夫所指，文王忍辱，勾踐含垢，重耳外逃，而孔明則深入他吳郡之內，舌戰群儒；關公釋嫌，林聰妥協，燕王裝癡，但嵇康卻依舊自個兒打鐵，沖耳不聞……突圍，誠然不同人的方法迥異，但他們都已然成功。

烏江一如既往的流淌在那片土地上，靜靜地。但曾幾何時的吼叫仍不絕于耳――霸王你如關中，破釜沉舟，背水一戰，一役突圍成功，名聲大噪，冠于諸侯，而又力拔山兮，九戰九捷，你是何等的精神――然此時，漢軍重圍，周邊楚歌，你與虞姬對飲三盅，遂與百八將士突圍而去，烏江江畔，戰鼓齊擂，劍拔弩張，留下的是一個不愿過江的英魂。

霸王啊，虧你雄才偉略戎馬一生，試問同一個花招怎能不審時奪度而就輕率地用其次次呢？

遙想當年，大王新政，“橫則秦帝，縱則楚王〞，然諂媚之風四起，朝野上下妖孽橫行，三閭大夫遭xxx，緊隨其后的是“國亡了！〞，于是大夫也懷揣著《九沙》、《天問》，高歌“世人皆醉兮我獨醒，舉世渾濁兮我獨清〞，緩緩地步入了汨羅河……后世的在這汨羅河上賽龍舟的人們記得的是一個忠貞的名兒！

歷史的重心再次轉移，在那三個烏臺挑起的詩案里，東坡先生被長途解押，由湖州至汴梁，一路上，他想了好多好多，生怕株連了親朋好友，在長江邊上學屈原投江不成，又在太湖投湖，所幸的是自殺未遂，殊不知突圍之后的將是一種奪目的成熟，而江河湖海所將吞噬的是一大截特別明麗的中華文明?。?/p>

為何同為大師，被時代的小人們重重圍住，所將突圍的方式會相差如此之遠呢？

歷史告訴我們，社會總是在迂回中前進，生活告訴我們，人生總是在艱難中成長。每個人都會有需要突圍的時候，故伎重演抑或是生搬硬套都將孕育著失敗，只有尋得本質、伺機而動方可找到出路――突圍是需要方法的，不可憐況的方法不同，不同人的方法不同。

淡淡的云，淡淡的夢，淡淡的昏昏沉沉；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

淡淡的生活告訴自己，

所有的年輕必將成長！

所有的凄愴必將得到撫慰！

所有的重圍必將被突破！

突圍的作文素材篇五

胸腔靠左的位置，拳頭大小的一團肌肉，是每個人自始至終最勞累的器官，同樣也是最較貴的。為此，我們時常為自己筑起一道心墻，擋住了自己的視線也擋住了他人親近的腳步。所以，拆除心墻，此后突圍。我們才能擁抱更美好的世界

從心墻內突圍，不是肆無忌憚地為所欲為，而是適當的松開緊緊鉗制在人之上的枷鎖；不是天馬行空的胡思亂想，而是跳出思維慣性的牢籠來進行更加全面的思考。

世界著名的逃命大師胡汀尼，未能從心墻內突圍，從而使自身被困在一個沒有上鎖的小房間內，那牢籠上掛著一直外形精良繁復的鎖，讓胡汀尼大汗淋漓卻依舊解不開，而當他精疲力竭地靠在門上說放棄時，那看似不可能開啟的門去輕輕地開啟了。門只是由平日的向內開啟改成了向外開啟，鎖也只是一個裝飾，用來迷惑人心而已，卻困住了一代逃命大師。胡汀尼曾從無數技巧的牢籠中順利逃命，卻沒能逃出自己的心墻。太豐富的經驗是胡汀尼的內心產生了“開鎖——開門——逃命〞的習慣性思維，是他在面對鎖的第一時間就開始思考如何解鎖，而忘卻了去檢查一下整體環境，從而被一扇無所的們困住。

經驗與慣性給我們的心筑上了一道墻只有不全然聽信經驗，才能全面而真實地任職世界。然而，經驗不僅僅是來源于自己，還有各個方面的權威。而生活中，我們往往會以權威為標榜，并對他們深信不疑。

“數學界舉世難題——西多番猜想被中南大學本科生破解〞之一事實讓我們驕傲，但同時也令我們深思：為何在那么多數學界權威于西多番猜想前碰壁成失敗之后，卻有一大學本科生將其破解。中南大學學生劉路于數學方面的知識，絕對沒有那些年逾花甲，兩并半百的數學家們的來的全面，豐富，但是，他有一顆不戴有思維枷鎖的新。經過眾多學界權威們的屢次嘗試，對西多番猜想的破解之路似乎早已定向。然而，劉路并未拘泥于權為民的思維，而是采用了逆向思維，側面求解的方法。這才以一本科生的身份截取下數學大師們摘不到的西多番猜想的標桿。

戶你聽被困在心墻內，從而被困在了一只沒上鎖的牢籠中，損毀了一代逃命大師的名號。劉路從心墻內突圍，從而破解了西多番猜想，給數學界甚至是全世界的人心中留下了一個大大的驚嘆號。

從心墻內突圍，逃離經驗強加給我們的枷鎖，你將發現，天高地闊，任爾逍遙。

突圍的作文素材篇六

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

題記

你，一襲青衫，單薄的身體下閃閃發光的是強健的精魂；你，才華橫溢，卻偏偏被小人蝕骨的目光剜得遍體鱗傷。

是時春風得意，滿腔才華任意揮灑，年少的你恃才放曠，豪爽奔放，心有青云之志，卻難逃命運的捉弄。

一朝入獄，你愁白了發卻不得而知，畢竟是敗在何處？你心灰意冷。于是，獄卒們丑陋的嘴臉更加殘暴，無情的鞭子打在你瘦弱的身軀，只是，鞭撻的永遠觸及不到心抵達之地。

文人是脆弱的，他們都有一顆琉璃心。你累了，屈服了，踏上黃州滾燙的土地。

面對浩浩江水，你輕揮衣袖，揮不去的是心中的憤懣和悲涼。你孤苦一人，沒有朋友來訪，給朋友的書信大都沒有回應，過去的喧囂使得今日更加冷清。你嘆口氣，窮困潦倒，有了錢就買酒喝，一喝就一醉方休。

你的心靈漸漸恬靜，不再沉醉于往日的回憶。目不能及于天下，但心卻能抵達你想去的任何地方。

你，身藏于黃州這片窮山僻壤，卻完成了一次史無前例的心靈的突圍。烏云撥開見天日，一道天光伸向大地，而你，將與歷史展開一場繼往開來的宏大對話。

所幸的是，你還能在天地間揮灑一片英雄本色，心靈依舊可以旅行，抵達更多目不能及的地方。

祥云于頂，千古絕唱就要誕生，而你，正走向人類文化的頂峰。

仿佛又回到無數個黃州的夜，“寂寞沙洲冷〞，你捧著一壺酒，似哭似笑，一彎寒月花白了青絲，彈指間心已憔悴。苦等著，月光照進心房，滿腔愁腸化為一股清流在指尖流淌，流向文化，流向歷史。

而你，輕嘆，一嘆就是千年。

突圍的作文素材篇七

怎么又要管我，就不能讓我自己做嗎？一聲怒吼從一戶人家中突然爆出，打破了深夜的寂靜。

已記不清是第幾次，我對著母親這樣大吼。原本只是一件小事，只因我對母親長期以來的特別看法，瞬間變成了一場即將開始的大戰。不知從何時起，這種吵架成了一種日常，仿佛家常便飯。曾經形影不離，無話不談的母女，不知什么時候起成為動輒怒目圓睜，惡語相向的冤家路人。

初中開始，青春期的躁動與易怒給本就緊張的母女關系火上澆油。從前總是對母親言聽計從，百依百順，如今我漸漸抵擋起母親的管束來。一次，兩次，三次……越來越多，越來越頻繁，吵架代替了溝通，鴻溝疏遠了親情。從前樂此不疲的事，現在會心煩意亂，從前日思夜想的人，現在會嫌棄厭惡。母親的細心呵護不再溫馨，反倒覺得是多此一舉的麻煩；母親的精心安排不再如意，反倒以為是居心作對的桎梏。從小到大都沒有被質疑的事，現在成了我揮之不去的煩心事，從小到大都親得不能再親的人，如今成了我避之生怕不及的陌路人。

記得一次外出前，我循例向母親提出了外出請求，本以為母親會很順利允許，沒想到她一口否決。一大堆作業沒寫完，還出去？寫完再說，沒寫完啥都別想！一聽這話，不由得一愣：我早已允許同學，更何況是去做活動小組作業，為什么不同意？作業有的是時間，可允許了的事總不能言而無信啊。不管我如何向母親解釋，母親仍一口回絕。當時我的火氣一下子就上來了，竭斯底里地沖她大聲嚷嚷：憑什么母親可決定女兒所有的選擇？憑什么一個人可以任意安排別人的生活？轉身沖進寢室，我狠狠地將房門摔在身后。

坐在桌前，看著那堆積如山的作業，心里不停地數落著母親的不是。可無論如何，就算再生氣，也得把作業完成。功夫不負有心人，我終究提前一天完成了所有作業。當我將一大疊作業整齊地放入書包，心里有種收獲的欣喜和登頂的痛快。我突然明白，媽媽有時話難聽些，神情也兇一點，可她真是為我好。一個學生只有認真完成作業，才能解脫了自己作為學生的煩擾，除此之外，哪有捷徑？與同學如約會面時，我發現他們每個人都帶著功課和作業，不是在哀嘆作業太多，就是在悔恨浪費的時間不少。我心里不由撲哧一笑：誰讓你們曾經快活逍遙，只落得如今的手忙腳亂吧，哈哈……我一旁看著，想起母親常說的兩句話凡事都要趕在前面做，沒有自律，哪有自由？對母心愛的感應和共鳴，今天終究擊潰了長期以來困苦我的煩擾和無明。

回來的路上，腦海中浮現出過去的十幾年來母親為我所做的點點滴滴，那些一度讓女兒嗔怒的嚴格，不知不覺成就了我的自律，那些曾經讓女兒埋怨的嘮叨，潛移默化地培養了我的自覺……母愛微瑕，難掩其瑜。我是一塊璞玉，感恩母心愛心的雕琢。

突圍的作文素材篇八

公元1080年，蘇軾因“烏臺詩案〞被貶黃州。遠離京都的路上，他出乎意料的恬靜：沒有對小人的憤怒咒罵，沒有對蒼天不公的仰天長嘆，沒有對至親結發的依依不舍……或許已在磨難中變得麻木不仁，去往黃州的路上只留下一個失魂的蘇軾，孑然一身，形影相吊。

公元1082年，同樣是在一個寂寥的悲秋，又恰在一個最易令人觸景傷懷、吊古傷今的地方，蘇軾與友人飛舟月下，舉酒誦詩。幽幽的簫聲中，蘇軾出乎意料地將失去的一切拋在腦后。在一個最該失意惆悵、痛哭流涕的時刻，他選擇與清風明月為伴，超乎人生得失，以一種失落文人特有的豁達寬容了永恒與瞬間。

此后，歷史上少了一個失魂落魄的蘇軾，卻多了一個挾飛仙以邀游，抱明月而長終的蘇子；朝廷里少了一個醉心政治的高官，卻多了一個牽犬擎蒼，親射虎看孫郎的太守。歷史安葬了一個權顯一時的官吏，卻又在中華文化的園地里扶植起一個砥柱中流般的巨人。于是，蘇東坡完成了一次驚天動地的突圍，不僅是文化的突圍，更是生命的突圍。

對于如茵的綠草，它最終的歸宿可能是在羊兒口邊簌簌地哀嚎，可能是在疾風蹂躪下不甘地折腰，或許是在干旱摧殘下痛楚地死亡。然而，在炎炎烈日之下，我們猶能看到它們躁動全身的綠意，孜孜不倦地潛滋暗長。渺小無比的秋蟲，生命甚至短暫到可以忽略不計，然而在大地的每一個角落，你盡可聽到它們在轉瞬即逝的生命中那歇斯底里的絕唱。自然的循環周而復始，這也決定了事物的誕生必帶有悲劇性的落幕。即使這樣，各種生靈仍舊用一次次生命的突圍有力地抗爭著無情的自然法則。也正由于這樣，大自然才會不懈地綻放勃勃活力。耳聞嘶啞的蟲鳴，身為萬物之靈長的我們還有什么權利為苦難流淚和凄愴？

正如《珍珠》所寫的那樣：

蚌殼里的夜，有多長？

不再思量，不再思量，我已擺脫苦悶與憂傷。

假使被過去的淚水吞噬，我的生命就不會閃光。

朋友！我們真的需要從困苦中突圍！不為別的，只為生命閃現奪目的光輝。

突圍的作文素材篇九

“丁零零〞放學了，我沖出教室來到校門口，發現門外早已人山人海。這些人大約可以分為三個幫派：遍布世界的家長幫，令人不寒而栗的老師幫，純潔天真的孩子幫。

每天放學，三個幫派聚集一起，里三層外三層地圍著。此時此刻，我的任務就是從這突圍。

我站在孩子班中，此時大門緊閉，只有一個小門可以走出去，而數以百計的同學要從這個小門出去，走到家長幫談何簡單，我為了出去擠擠這個人推推那個人。在我快到家長幫的時候，一個書包把我往后頂，我只好接著尋覓突破口。終究，我擠了出去，到了一個人少的地方，氣喘吁吁。

我調整好呼吸，怯懦地看了看家長幫的陣勢。“我要出去。〞我的腦海里浮現出了這幾個大字，我沖了過去，使出了傳聞中的輕功，可是家長幫的獅吼功將我的耳朵震得快要聾了。我忍痛前進，突然，前面一個老奶奶喊道：“快過來，我在這里。〞這聲音把我震得痛不欲生。費了九牛二虎之力，我終究看到了家長幫的邊緣，猶如在茫茫大海上的一葉小舟，我以每小時七十公里的速度沖了出去，在老師幫和家長交界處休息。

我鼓起勇氣沖進老師幫，在這里，老師們個個板著一張臉，同學們不敢說一句話不敢放一聲屁不敢和同學勾肩搭背，還要行隊禮。迎面來了一位老師，行隊禮，又來了一位老師，行隊禮，又……(以下省略500字。)我行了好幾個隊禮，此時我的手酸疼無比，終究到了老師班的邊緣，我沖了出去，沒想到半路卻殺出個程咬金，我們班的英語老師來了，跟我說了好一會兒話，差點兒把我嚇出心臟病。終究度過重重難關，我回家了。

今天放學真是危險重重，把我的十八般武藝全逼出來的，我終究突圍成功了。

突圍的作文素材篇十

秦穆公依據孫陽舉薦的火龍駒，在第一屆春秋賽馬大會上奪冠，大喜過望，稱孫陽“實為世間只伯樂〞，即刻，一位名不見經傳的相馬師揚名于各國之間。

次日，《秦國日報》的頭版便以《實為世間之伯樂》為提加以刊載，文中稱孫陽是秦國的驕傲。

不久，齊孝公請孫陽相馬，春秋各國的各大媒體對此事十分的關注，對其進行了全程跟蹤報道，果真，孫陽不負眾望，齊孝公依據孫陽舉薦的寶馬，贏得了“齊、晉、燕、魯四國邀請賽“的冠軍，隨后齊國的《臨淄新聞》對他進行了獨家專訪，題為《孫伯樂———千里馬的曙光》并用了兩個版面進行刊載，一時間洛陽紙貴，《臨淄新聞》兩度脫銷，而它也從原來不知名的小報，一躍成為齊國第一大報紙。

隨后，秦國成立了“相馬協會“，并推舉孫陽為首任主席，孫陽有接著為秦穆公舉薦了兩匹寶馬，是秦穆公在其次、三屆春秋賽馬大會上，接連折桂，自此，凡是孫陽能看上一眼的馬，身價都會暴漲，而孫陽也成了一位傳奇人物。

緊接著，孫陽成為了各種大型賽馬回的首席評委，并被評為“年度十大優良人物“之首，他的名氣也一路飚升，各商家也抓住商機、搶先注冊、〞伯樂酒“、〞孫陽茶“使他變的家喻戶曉。連媒體也將他列入了〞感動秦國“的候選人之列。

但他的競爭對手面對他的平步青云，再也按耐不住了，他們散播了大量的謠言，稱孫陽徒有虛名、借職務之便收受賄賂、甚至出現了和秦穆公寵姬之間的緋聞。這些都被各大媒體竟相刊載，而且自然都傳入了秦穆公的耳中，礙于孫陽之功，不好發作。孫陽自知無法交代，便辭去了“相馬協會“主席的職位。

但事情并沒有這樣終止。

第四屆春秋賽馬大會上，孫陽精心挑揀的寶馬，也是最被看好的馬卻由于意外摔到而失去了資格，秦穆公大怒，媒體眾說紛紜，有的說孫陽收受賄賂，有的說是場地濕滑，而根據知情這說，根本的原因是由于馬掌脫落，造成意外，但好好的馬掌為什么會脫落呢？是誰做了手腳？這一切都成了迷，但無論怎樣，那匹馬摔到了，也同樣絆倒了孫陽的一世英明和前途。孫陽被免去了御用相馬師的職位，各大比賽沒了孫陽的身影，也沒有媒體采訪他，一時間，孫陽突然銷聲匿跡了。

孫陽終究離開了，他牽著一匹馬離開了，眾馬悲鳴，自此，數十年才會出一匹千里馬，不是千里馬稀有，而是少了一種人，一個傳奇。

年末，《秦國日報》評出了“感動秦國“最終人選，是〞曠世名相——百里奚“

孫陽完全消失了。

突圍的作文素材篇十一

徘徊于黑暗之中看不見一絲光明，當我身陷畏懼和絕望，怎么會知道四周高聳的墻外早已陽光明媚，春暖花開？

馬上就要考試了，我仿佛登上了珠穆朗瑪峰，在那白皚皚的山頂上吹著寒風，朝下望。我的心中充滿了迷茫，也沒有絲毫斗志，只是恍恍惚惚地托著滿腦漿糊進了考場，坐到了最終那個位置上。

老師還未進入考場，大量同學拿出書來復習，我卻沒有。我癱在椅子上，望著窗外被白云覆蓋的藍天。那棉花似的云一團一團地聚集起來，漸漸將藍天裹得嚴嚴實實，讓人想起學校門口皮厚餡少的包子。不一會兒，刺耳又令人煩悶的考試鈴響起，靜下來后，蠶吃桑葉的聲音也響起來，同學們都埋頭做起了試卷。而我的眼睛盯著那張滿是印刷字的試卷，走起了神。眼前的字隨著我的走神像螞蟻一樣小而模糊，又喝醉了酒般慢悠悠地晃動起來。我想起曾經有一段時間我還是陽光而自信的，現在卻逐漸墮落。很快時間就要到了，我急忙拿起筆開始寫。

絲絲縷縷的陽光如輕紗，從密實的云層中漏出來，透過窗外的大樹灑下深色的陰影。我突然發現我不知自己正因什么而迷茫，彷徨。曾經有大量人也彷徨于黑暗之中，可他們無論遇到什么困難，都會堅持下去，最終才成功。我在人生中面臨的這種小挫折比起他們又算得了什么？每個人都能撥開云霧，然后面朝大海，擁抱春暖花開，更何況是正值青春，無所畏懼的我們！

想到這里，我伸出手，輕輕接住了眼前那一小片金色的陽光，它微小而溫暖，像一片金箔靜靜躺在我的手心上。我仿佛看見了一個溫柔的微笑，無聲地勉勵著我。

雖然考試失利了，但我重新走進了心中哪間黑暗的小屋，開啟了門窗。剎那間，陽光涌了進來，驅趕了寒冷和陰暗，微風撫著窗簾，一切都明朗起來。

突圍的作文素材篇十二

古剎的鐘聲在耳畔回響，眼前皆是燈火通明。古椅上是你與我一同欣賞這夜景的背影，這一刻記憶仿佛觸手可及。月下，仍是你與我的背影……

懷民啊，你可曾知道“烏臺〞這個地方？那里，漆黑的烏鴉群群棲息在周邊的陰暗的樹林中，御史臺上群官并坐，那嚴峻的氣勢大約是你一生也未曾見過的。朝廷宦官小人囂張跋扈，他們宛如虎豹豺狼般，眼神里流露出兇狠猥瑣的神態，嘴角露出一絲奸佞的邪笑，群魔亂舞般定要將朝廷忠臣粉身碎骨。他們個個吹毛求疵，尖酸鉆尖，將朝廷弄得烏煙瘴氣。惋惜！可嘆！我受這“烏臺詩案〞的牽連，被迫離家，妻離子散，被貶黃州。當是時，孤燈一盞，舉目無親，兩手空拳，寸心欲碎，綿綿此恨，曷其有極！

懷民啊，你可知我與你共賞夜景時有多欣然？你與我一起溜達于承天寺，聽那百年古剎發出震耳欲聾般的聲響，眼前夜景宛如晨間夜景喧嚷非凡。夜市上燈火通明，你買了一本古籍，記之以筆墨。眼前是一間簡陋的茶館，你與我共同淡飲炊酒，在凈室中隔著竹簾共聞茶香?！按说鼐挂踩绱朔比A，與開封無異也！〞你我望著月亮，不禁感慨萬分。

古剎的鐘聲再次隆隆作響，抬頭仰望星空，此時已二鼓矣。你與我一同步入清雅雋永的小亭。是夜，月色頗佳，俯視河中，波光如練。輕羅小扇，并坐水窗，仰見明月，涼風舊調。月光灑滿大地，庭下的月光宛如積水般澄澈敞亮，看那水中藻、荇交橫錯雜，你與我舉頭扳手，推測這大約是竹柏的倒影吧。少焉，明月已上林梢，漸覺風生袖底，月到中心，俗慮塵懷，爽然頓釋。

月光與你，真是我一生的知己。月光如愛輕撫著我，而你與我共游古剎，共賞夜景，共暢游在黃州。惜矣，惜矣！回望竹林，仰望月亮，此情此景，你與月光，不知這樣的時光能有多少次。惜哉！悲哉！痛哉！

是黃州成就了你與我，同時也是你與我成就了黃州。人生有時亦如此，若低到塵埃，才可錦上添花；若跌于谷底，才可越于云端。人生亦是如此平凡，望那空明月色，秉持閑人心境。

山川都暮，風華已老。行走于寂寥人世，深感時光沉淀。愿你有“大江東去浪淘盡〞的英雄氣概；愿你有“一蓑煙雨任平生〞的豁達開朗；愿你有“西北望，射天狼〞的豪情滿懷；愿你有“人生有味是清歡〞的清曠閑雅。愿你俗慮一身，坦然一生。

突圍的作文素材篇十三

人的一生有好多的不如意，然而，突破它們將會達到人生的最高點，它們將是最美麗的片段與回憶。

還記得很小的時候喜歡養蠶，它們的生命特別的短暫，這是讓人值得惋惜的，它們吐絲，結繭，突繭是一個漫長的過程，對它們來說也正是一次生命的考驗。

以前發現它們從繭中出來時太慢了，于是，就自己拿剪刀幫它們把繭剪破。最終才發現，是我錯了，由于它們在繭中是在磨練自己，然后，通過自己弱小的力量將繭一點一點的鉆破，最終再從繭中出來。而到那時候它們的翅膀就變硬了，可以自己去飛行了。

被我剪掉的那些繭中的蠶呢？它們有的經受不住考驗，在繭中死掉了，有的雖然還活著，但始終飛不出繭殼，而那些自己突破繭殼重獲自由飛行的飛蛾們，它們是經過在里面磨礪，鍛煉，雖然戰勝了那個障礙，獲得了新生，從繭中突圍了出來。這，是一次生命的考驗。

人何嘗又不是這樣呢？還記得第一次學游泳的時候。由于從小就怕玩水，就連洗澡也不會在浴盆里洗，導致我對水產生一種畏懼，打死也不愿去學，最終，還是被教練拖著去的。不管我怎么哭怎么鬧媽媽都鐵定了心讓我去學。

下水的時候，即使是在淺水區，我也沒敢下，最終，還是一點一點地往水里走，我站在一個角落，心想：沒事兒，就當洗個澡吧。

于是，我就看著別人練習，教練走過來說：“你媽媽說一定要讓你學會，所以……〞我無辜的眼神看著他，說：“教練，知道你最好了我真的不想學。〞他說：“就算你現在哭也沒用。〞我被教練拉著強迫地學，在隊里，我惹他生氣了幾次，最終，他將我放進深水區，讓我自己練深水區的感覺和在淺水區不同，在深水區就像是走進了死亡的邊緣，就感覺像要窒息了一樣，我用教練教我的動作往上浮，然后向上冒死打水。

其實，上岸了才知道，在水里泡著的感覺真的很安逸，不久，我就心甘情愿地想學游泳，不管遇到了什么樣的困難，在隊里，我不再頂撞教練，跟著他很認真的學，即使感冒了，也會照常地去練習，不久之后，我終究練成了。

人的一生就是在突圍中度過的，突破那些障礙，你將獲得成功，創造出更美的自己。

突圍的作文素材篇十四

一連幾次的周練把我打得遍體鱗傷，坐在書桌前的我面對著一摞習題，像一只泄了氣的皮球，找不到出口的方向，周身似乎被白茫茫的煙霧掩蓋著，我迷茫了。

推開家門，我溜達在河畔。流水緩緩的流過破敗的水泥橋，顯得更加沉寂。這時候連流水也收斂了自己的嗓音，不那么囂張。橋體上水泥斑駁，鋼筋畢露，由于很少有人來，橋上生滿了青苔，潮濕。即將隱退的落日，給青苔隴上了一層金色的鱗片，營造越來越少的暖意，不覺心中一陣凄涼。

目光不經意瞥見一抹金黃--銀杏樹。那曾是我兒時的玩伴，我曾爬上樹叉，眺望遠方。然而它卻漸漸消失了生命的氣息，樹干被蟲蛀空了，記憶停留在它頹敗的身影和我兒時心里深深的惋惜：它一定熬不過那年冬天。后來我也由于遇到新的伙伴以及越來越多的作業，再沒有去看過它。

沒想到，如今的它竟變得如此絢麗奪目，在落日的余暉下，綻放出金色的光芒。原本蛀空的樹干袒露在外面，似乎在向人們述說它的過去，然而樹的頂端卻伸展出厚實的枝干，用那面目的金黃告知它如今的輝煌。雖然已經到了落葉時節，它的枝葉依舊生意盎然。這一幕深深的震撼了我。

我頓悟：原來它從未放棄，而是在積蓄力量，突破蛀蟲重圍，一直在努力拼搏著，它讓生命活得更加精彩。我不禁走近它，撫摸著它并不光滑的樹干，感受著它頑強的生命力，一股力量似乎傳入的我的手心，讓我不再迷茫，我似乎看到了白霧在消散，一條前行的路出現在腳下。

回到家，重新坐回書桌，面對那一堆習題，不再退縮。黃暈的燈光下，我輕輕翻開泛黃的練習簿，看到那一個個字符變得生動好玩兒。我拿起了筆，輕輕書寫，周邊悄悄靜的，只有筆摩擦紙的沙沙聲。那股力量引領著我向著出口狂奔，一場突圍戰開始了。

此時的月光一定把銀杏樹的影子拉得長長的，仿佛是小樹林意味深長的話語。

突圍的作文素材篇十五

1978年12月底，安徽省鳳陽縣小崗村生產隊做出了一個大膽而創新的決定：包產到戶！

后來，正是這個政策在全國推行，才使中國糧食產量迅速恢復過來，所以，安徽人在中國的發展中功不可沒。

細心想想，如此創新的方法首先出現在安徽也并非巧合。早在明朝，安徽人的祖先就走上了創新的經商之路。

晉商和徽商大致崛起于同一個時期。明朝初期，由于XX地接北部邊防，當地商人為官府運輸軍糧，從而獲得了販鹽的權力，并最終成為富有的大鹽商。晉商也由此發展起來。

所以說，晉商是借地利而發展起來的。但徽商呢？

據《徽州府志》記載：本府萬山中，不可舟車，田地少，土產微。這段話精切地總結了徽州乃至整個皖南的自然條件：地域閉塞，交通不便，物產不豐。在這里，糧食和其它生活用品都要大量依靠外界供給，生存都是個問題。同時，理學在徽州十分盛行，重義輕利的正統儒家思想也緊緊地束縛著人們。這一切，都極不利于商業的發展。

然而，徽州人不愿在這個包圍圈內做無謂的掙扎。無奈之下，他們選擇突圍。

徽州人首先要面對的，也是最難的，便是突破思想上的束縛。在黟縣，有一副對聯頗能說明以商業為第一等生業的徽州人對此的理解：

九章大學終言利，一部周官半理財。

這是對恥于名利的儒家思想的嚴重修正。我們