小學生寫人作文寫作文，首先要有的可寫，不是給了你題目，費勁腦汁不知道怎么下筆，如果出現這種情況，可能是沒看懂要求，可能是積累不夠多，可能是練得不夠多，可能是觀察不夠仔細。①平時要注重積累，多看書，看文章，留意寫的好的出色的地方，注意詞語成語的運用，可以劃出來，最好可以積累到固定的積累本上，日積月累，貴在堅持，一定收獲很大，進步很快。

②在日常生活中要善于觀察，留意那些給你留下深刻印象的人、事、景色等，想想如果你把他們寫成日記或者作文可以怎么寫

③要常練，最好養成寫日記的習慣，有此習慣的人普遍比沒有此習慣的人的作文水平要高

寫人篇

我們身邊生活著形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩重的、活力充沛的、慈祥和藹的??怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢?

一、精選事例,以事寫人

寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現出來的。比如,《西游記》中寫豬八戒貪財的品質特點,就是通過他把銀子藏在耳朵里這件事來表現的。故而,寫人的文章應以寫事為主,事例可以使人物個性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點。選擇事例時應做到以下兩點:

1.選擇的事例要小。“一粒沙里看世界”,從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。

2.選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應該選擇其中最能鮮明表現個性特點的一兩個典型事例具體寫,讓人物的性格特點在事例中顯現出來。

二、抓住細節,寫出特點

母愛似水

窗外母親忙碌的身影不時地映入眼簾,我呆坐在書桌前。平時文思泉涌的我,面對以“母親”為題的作文不知從何下手。

難道是媽媽對我的愛不夠?我不禁自問。我放下筆,調整心態,順手拿起桌上的剪紙本,準備剪只風箏。

“媽,我的小剪呢?”找不到剪刀,我叫了起來。

“我幫你找找,欣欣你等等呀!”母親停了手中的活,推門進屋。一陣翻箱倒柜。

“給你。”一會兒,母親推開房門,將剪刀遞了進來。

一霎時,我呆住了。我發現母親伸過來的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。“還有什么事嗎?是不是太累了?”看到我發呆的樣子,母親關切地問道,“我給你削個蘋果,你等著。”

望著母親的背影,心中有種東西向上涌。在愛河沐浴的我卻感覺不出幸福。房門又一次打開,母親笑吟吟地送來了蘋果。吃著蘋果,心中一陣感動,眼里有種東西在打轉。

我猛然醒悟,這就是母愛,無聲無息卻無微不至。有時是一個削好的蘋果,有時是手握刀口將刀柄伸過來的關注??你不用心體會是感受不出來的。

我坐了下來,提筆寫道:這就是母愛,她沒有可樂的激情,也沒有雪碧的清爽,更沒有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白開水,點點滴滴都能折射出人間的那種真情,值得大家細細品嘗,久久回味。

感謝母親

“你入學的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的三鮮餃子,有人給你包;你臉上的淚花,有人給你擦??”耳邊又響起了讓人流淚的歌曲。

春風再次吹綠了柳枝,風風雨雨十幾個春秋悄然走過,驀然回首,來時的路雖然坎坷不平,但因為有了媽媽的陪伴而顯得彌足珍貴！

媽媽,讓我怎樣感謝您,當我走向您時,只想收獲一縷春風,但是您卻給了我整個春天!你還記得那年冬天嗎?我得了腮腺炎,那夜您急得嗓子都啞了,我發燒到39.5度,您陪我輸液輸到十二點,您那消瘦的臉上又多了幾道溝壑。

媽媽,讓我怎樣感謝您,當我走向您時,只想收獲一絲陽光,您卻給了我整個湛藍的天空,當我把相當糟糕的試卷拿到您面前時,您不但沒有打我,反而用安慰的語氣跟我說,沒關系,這次是粗心造成的,下次一定要注意,爭取考個好成績。媽媽,當您用那溫暖的氣息,吹開我頭上的那片烏云時,我知道了,您就是那個把光明和未來帶給我的天使。

媽媽,讓我怎樣感謝您,您用寬容的心把我心中的不服抹去,又添上了幾分快樂。

媽媽,讓我怎樣感謝您,當我走向您,想親吻一片雪花,您卻將整個銀色世界送給我。您教我怎樣認識人生,認識競爭的殘酷,認識失敗的凄苦,認識無奈的嘆息;教我珍惜生活,教我關心他人,教我自強不息,教我不向生活低頭。

假如說兒子是小草,那您就是關照小草的大樹,是您給予了我生命和活力。假如說兒子是駿馬,那您就是遼闊的大草原,是您給予了我馳騁的天地。假如說兒子是行星,那您就是火紅的太陽,我時時時刻地需要您的關心。愿天下所有的子女都能體諒父母,體諒他們濃濃的純愛,真真的柔情。

薦炸不死的“陶瑞鑫”(350字)作文薦唉，這個人(700字)作文